2022支教工作计划范文.docx

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1、2022支教工作计划支教工作安排四篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我整理的支教工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。支教工作安排 篇1为了全面推动素养教化，加强农村老师队伍建设，提高农村老师素养，实现城乡教化资源共享、优势互补，实现区域内教化均衡发展。充分发挥骨干老师引领、示范、辐射作用。20xx年8月，肩负着重任以及怀着对教化事业的酷爱，我来到了马川子小学起先了我光荣的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热忱欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下安

2、排：一、 工作目标：、 严格遵守学校的规章制度，特殊是出勤制度，自觉听从学校的工作支配和日常管理。、 在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学沟通工作。同时也为其他学科的沟通沟通发挥自己的作用。、 主动参加学校的教化教学探讨工作，常常参与受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并仔细有效地完成学校的教化教学任务。二、详细工作支配：1、加强与学科老师的沟通沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，协作并指导他们做好日常教学工作。、 做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给老师带来新的理念，教学方法和思路。、 仔细探讨教材，钻研教化理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲

3、座、 做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的一次提高的珍贵机会。作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的老师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次熬炼自己的机会，让自己在教化的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教化发展发挥自己最大的光和热！支教工作安排 篇2一、工作原则在不影响第五中学正常教学探讨活动的前提下，大家须要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。二、工作定位我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。”三、主要安排

4、1.听课调研日程：9月、10月，深化课堂，依据课程表的支配，随堂听课；9月11日，起先随堂听课；听常态课。期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。沟通：主要实行一对一形式，依据须要协助以备课组或同伴探讨；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体老师；其他形式和多种内容的沟通探讨，随时随地都可以进行。此外，主动参与第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教老师示范课（或观摩课），课堂教学探讨专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教老师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研沟通互访的活动，依据双

5、方学校商定的形式和时间而开展。4.实践探讨在XX年12月至XX年1月期间，依据教学实践的须要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题探讨。支教工作安排 篇3一、支教工作总目标：1、发挥自身的特长及优势，丰富课堂内容，改进课程形式，促使学生对语文学科产生深厚的爱好，从而有利于语文学习及该科成果的提高。2、虚心听取前辈、指导老师的阅历，取长补短，找到适合自己、适合学生的教学方式，对于学生提出的改进建议或看法，深思熟虑后可以加以试验或实践，在摸索中前进。3、主动学习，不断提升自身各方面的素养及实力，在向学生授课时，可以有意识的延长课外相

6、关学问，加深学生印象和便利理解，同时也可以拓宽学生学问面，培育学生的思维实力。4、严格要求自己，务必做到言而有信、以身作则，给学生带头做榜样。传授学问只是老师工作的一部分，教书，更要育人，培育学生成为一个具备良好三观的主动青年。5、仔细备课，要立足于老师和学生的实际，注意课堂实效和学生学习的成果，让学生能够实实在在的听得懂、学得会。6、在短暂的一学期支教时间里，要做到对工作充溢热忱，敬岗爱业，做好表率，真心实意的关爱每一位学生，严格遵守相关规章制度，主动向上。7、常常与带队老师、指导老师、同伴沟通联系，沟通思想和好的做法，寻求解决工作中问题的最好方法。8、记录支教生活的点滴，既是对自己成长过程

7、的见证和总结，也是对班级、学生负责的一种表现，从微小改变中敏锐发觉问题，从而得到刚好解决。二、支教工作详细目标：（一）第1周：1、目标：尽快熟识支教学校校内、住宿环境以及教学模式，初步了解支教实习老师工作负责范围及留意事项，并了解支教学校学生状况。2、支配：参加支教实习生工作支配会议、参与教职工会议、旁听指导老师的授课课程。（二）第24周：1、目标：主动学习相关备课方法及技巧，为接下来的单独授课做打算。融入学生当中去，争取与学生打成一片。帮助班主任完成班级管理工作。帮助其他老师完成各项临时任务。2、支配：负责大课间、午读、值日等纪律管理工作。帮助班主任批改语文作业。带领学生完成主题黑板板及课室

8、装饰工作。尽量多的旁听课，以语文为主，学习。仔细备课，珍惜每一次授课机会，课后进行反思总结。（三）第515周：1、目标：学习驾驭课堂管理、学生管理等技巧。完成教学任务，努力达到教学目标。主动向指导老师请教，学习与家长沟通的方法和协调的技巧。与其他实习生沟通支教见闻与感受，相互学习。不断实现自我提升，创新教学方法，敢于尝试不同的教学模式。2、支配：固定的进行授课，主动参加到班级管理中去，了解学生的性格特点，并努力做到因材施教。对授课中存在的不足，不断进行反思和总结，争取在下一次中有所进步，并从互评课中得到启示。主动参加学校各式活动，提升自身各方面实力，在接触不同年级学生的同时，细心留意不同阶段学

9、生的特点或共同点。（四）第1620周：1、目标：帮助班主任做好期末复习备考工作，监督跟进学生的复习状况，必要时进行课外辅导。做好支教实习总结工作。2、支配：从学生的作业及测试状况中了解学生的学问短板，进行巩固练习，争取让学生能够敏捷驾驭学问点。另外汇总支教期间文字、图片及其他资料，对支教总体工作进行反思总结，并制作支教工作汇报答辩ppt。支教工作安排 篇4本学期，我接着在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的支教生活使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本学期支教工作做安排如下：一、依据须要 支配工作支教，不是去展示自己教化教学特色

10、和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。1、仔细遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻市教化局“城乡教化沟通”活动精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。二、仔细打算 扎实工作支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心打算。1、仔细备课，注意课堂的实效。支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和

11、学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、发挥自身特长，帮助支教学校进行业务培训。接着上学期进行的计算机培训工作，让丈八中心小学的老师计算机操作实力有进一步的提高。3、酷爱学生 注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。三天，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。三、敬业爱岗 做好表率在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，

12、与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。四、开展活动 带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，探讨对策，制定安排，因地制宜地开展教研活动；2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知；3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。4、联系受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。五、其他方面：1、写好支教总结，刚好反思支教工作。2、常常与后援单位领导联系汇报，与支他支教老师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页