2022我的老师五年级作文范文.docx

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1、2022我的老师五年级作文我的老师五年级作文 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的我的老师五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 我的老师五年级作文1我的老师口水大王罗老师。罗老师是我们全五年级的口水大王。上课铃声叮铃铃！叮铃铃！我们一听见上课铃声就赶坐好，我们可不想给“口水大王”骂。老师有幅神情肃穆棕色国字脸，嘴巴大大的，好像张嘴就要把人吃掉，冷冰冰的眼睛。老师一走进来，我们班的小喇叭一个紧传一个的说“口水大王来了！口水大王来了！当心点！”老师笔直的站在讲桌旁，用冷

2、冰冰的眼神扫视了我们一眼，这时我感觉似乎一股冷风吹过来，全身凉飕飕的。即使胆子再大的同学也不敢抬头正眼看老师。记得有一次，因为作业太多，有些同学熬夜熬到11点多，上课的时候有点困，就把头略微低下来一点。老师忽然张开嘴就骂：“你干嘛呢？打瞌睡？落枕啦？还是不想听课”。老师像炒黄豆一样，噼哩啪啦的叫骂着。那个同学像天要塌下来似的慌惊慌张的扬起头来。记得还有一次，我们班的同学有些课堂本没交，临下课时老师就问，谁的课堂本没交？自觉给我站起来！全班同学你看我，我看你，却没有一个人主动站起来。老师忽然火冒三丈，让全体同学站起来，拿着课堂本点名字，点到名字的坐下，我们个个心惊胆战，生怕没有自己的本子，点完名

3、后有两个同学还站着。老师又冲他们“开炮”了，说：“你们为什么不交？当心开家长会把你们家长骂得口水淋头。”接着又说：“这回不交，重新买一个，下回假如再不交就买十个！”老师扔下这句话，甩脸就离开教室了。这就是我们既肃穆又可敬的“口水大王”罗老师。我的老师五年级作文2每每在记忆的相册中漫游，望见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生胆怯之情。可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我肯定会百般地教你本事的。”那一

4、刻，我心中一想：果真，人不行貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正值我打算用我的绝技口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，始终都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”那一刻，我的脑海里不单单有钦佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。想起那一次老师的教育，我就备受鼓舞。老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师

5、非常虚心地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”我喜爱这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。我的老师五年级作文3我有一位姓吴的语文老师，她是从三年级起先接手我们班的。与她相处了两年，对她印象渐渐加深。吴老师长相虽然一般，但是每当吴老师走进教室，总是笑容满面，如同暖暖春意飘进了我们每个人的心中。她有一头乌发，但是细心的人会发觉，她的发丛中有几根银丝。吴老师虽然戴了副眼镜，但有一双火眼金睛，谁要有小动作，就能被她盯住。她有张巧嘴。吴老师上课内容非常精彩而且幽默风趣，能引人入胜。她的声音娓娓好听，犹如山间的清泉缓缓流进我的心田。上

6、课时，我们回答问题，回答正确时，她会向我们投来赞许的目光。也有时我们回答问题不正确时，她依旧会慈爱的望着我们，微笑着请我们坐下。吴老师给我留下印象最深的是她平易近人、关切学生。这令我想起了一年前的一件事：那是一年前的一堂体育课，体育老师叫我们男生女生围着操场跑步。那时正是骄阳似火，太阳像个大火炉一样烘烤着我们，烘烤着大地，由于我耐力不行，而且体质不行，不幸中暑了。同学去告知吴老师，吴老师一路小跑过来，见我面色不好，皱了皱眉头，连忙把我扶起来，抱我去了她的办公室。后来，吴老师给我倒了一些糖水，为我捏了“虎口”，忙上忙下出了很多汗。吴老师轻轻问我：“好些了吗？”我回答道：“好多了。”吴老师见我有了

7、点力气，便叮嘱我休息，自己又去为同学们上课。这让我心里一暖，泪水在眼眶里打转。感谢吴老师，您宁自己苦，也不愿他人累。心中无我装他人，甘做泥工润芳香。您的训诲如春风，师恩似海深呀！我的老师五年级作文4要是我要给哪位老师画一张漫画，我决不会画一位温顺漂亮的老师；也不画严格无比的老师；而是一位幽默风趣的老师，他就是我们的光老师。光老师真的是一个光头，一抬头就望见一个油光锃亮的头。当烈日当头照，在人群中更加刺眼，加上他总是穿着一件印有小黄人的黄衣服，在远处望，仿佛就是一个移动的光点。每到上课时，光老师总能自带光圈，脑袋放射出多数闪亮的光线走进教室。悲催的就是在炎炎夏日，教室也就犹如烤箱一般，加上他头上

8、反射的太阳光照烤着我们，根本提不起劲儿学习，大家有气无力地趴在桌上。同学们好！光老师精神十足。我们一点力气都没有，软绵绵地附和：老师好。光老师看我们这样，也有气无力地说：今天我们上简便计算我们一听老师这样讲话，忽然大家都笑了，也精神起来，纷纷起先仔细上课。不好，前面有俩人在讲话，光老师悄无声息地走到他们身边。我忽然感觉到了莫名的杀气，我知道光老师在酝酿狠招了，只见光老师笑眯眯地问：是什么这么好笑？说来也让我听听。”“好呀！就是”妈呀，一转头是光老师，忽然吓的脸色苍白，被请上讲台臭骂了一顿。这次，我对一道题百思不得其解，我怀着忐忑担心的心情去问光老师，生怕也要经验一场狂风骤雨。光老师看到我这表情

9、，似乎知道我的心事一样，二话不说陪着我，一步一步把题目讲解给我听，我最终茅塞顿开。看着光老师的汗水不停的从那油光锃亮的头上流下，一股暖流涌进心窝。原来，光老师也不只有严格的一面。这就是光老师，他的光头，暖和的守护我的童年。我的老师五年级作文5程老师是我的小学语文老师。身材微胖，皮肤棕黑，活脱脱是一老顽童的形象。但尽管如此，他那总是肃穆的面容，浑厚的嗓音，无一不彰显这老师的威历。但就是这样一位老师，面对稚气未脱的我们，却从未让我们感受到过畏惧或胆怯。这与他的讲课风格是分不开的。每每上课，他总有一爱好，那便是讲故事。或是上课两分钟，或是课文讲到一半，或是课程即将结束，只要是触动到他的地方，他总是抛

10、开手中的课本，讲了起来。他讲的内容基本与课文无关，纯粹讲感慨，讲故事，讲经验。遇到这种时候，我们无人提示，甚至可以说喜闻乐见。他一旦讲起来，就似乎从百草园到三味书屋中的寿镜吾老先生一样，可以说是沉醉其中，遗忘自我了。只闻他浑厚的声音响起，故事如潺潺流水，淌进我们的心田，令我们着了迷。而他本人则更不必说，手还不住地挥动着，像一个热忱的指挥家，澎湃激扬：又像是在剪影，要把那漂亮的故事剪成生动的图画。此时一束阳光照在他脸上，仿佛更像圣人一般了。我们心中好像也去除了杂念，满是崇敬与激扬之情了。老师在讲台上日复一日，神采奕奕的样子，已然成了我心中一副动人的画卷。后来他说，这是三国演义，是阿Q，是孔乙己。

11、他好像不把我们当小孩子看，而是与他同等的，能理解这些故事的人。他似乎认为，这些充溢力气的故事的种子，能在我们心中长成参天大树。不错。正是老师的话语将我们引进了语文的世界，让我们明白了还有那么多经典、有意义、美妙的东西等着我们去探寻。是老师，使我们相识到外面的世界那么广袤，那么宏大。或许，老师已离开那三尺讲台，也不再握那粉笔。当我想要感谢老师。他那热忱激扬的样子，恒久还是我心中说不清道不明的那缕情怀。我的老师五年级作文6人的一生有许很多多的老师，而我目前也有好多。在这么多的老师中，最让我记忆犹新的，还是我以前的班主任吴老师。吴老师的个人不高不矮，总是带着一头的短发，挂到头颈，又有点卷。她有一只较

12、大的眼睛，笑起来皱纹一下子就爬满了脸，但在我心中，总是像第一次见到她时那么年轻。她几乎每天都捧着教材走动，从办公室进进出出，我没来得及与她打招呼，心却是吊着的。那是我三年级的一天。“嘿，作文卷发下来了！”我对着身边的同学说到“你是怎样的心情？”他没来回我，或许大家也像我一样又着急又兴奋吧！我的卷子发来了，打开一看，却一下子愣住了，映入眼帘的是一大片红色的圆、钩，修改符号与小字密密麻麻，几乎没有一处是空白的。下课后，我又拿出那红色的作文卷。她将题目暑假里难忘的一件事改成丰富的课余生活，她将我的题目引到了正路上，类似这样的修改还有很多。她把“在这一个丰富的课余生活”改成“我有丰富的课余生活”，又将

13、“我去旅游了”改成“其中最令我难忘的就是旅游了”，甚至连量词“一件经验”改成“一次经验”，那么细小的错误都发觉了。我虽然未见吴老师批改时的情景，却从字里行间体会到了她的仔细、细致，犹如春风拂面。她肯定是反复来回地看着，何况她要批改全班同学的卷子，还批得那么仔细，她的暖和已沁入我的心脾。吴老师还在我的作文下写了一段简短的评语：景色描写文笔不错，漂亮浪花跃然纸上，希望接着加油！这高度的评价，树立了我写作的信念。吴老师在生活也像评价作文时仔细冷静，又经常激励我们。我想像吴老师这样的老师也不多见了。虽然人人不能做事四平八稳，但是，在我心中，您还是完备的。我的老师五年级作文7我已经五年级了，教过我的.老

14、师越来越多。他们如同春天的细雨，滋润着我的心田；他们如同爸爸、妈妈一样关切我的成长，陪我一起长大；他们如同蜡烛，无私地奉献。我打心眼里钦佩他们。今日我要给大家讲一讲我们班新来的班主任顾老师。将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又激烈又新奇。这个老师是个什么样的人呢？报道那天，我最终见到了她。她中等身材，不胖不瘦。头发齐耳，还烫着卷。她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉开眼笑，大眼睛瞪得更大了。我觉得，顾老师是我们班的“幽默之星”。她经常说自己是漂亮、和善、可爱、无私的班主任，让我们觉得她非常可爱。有一次，有一位同学，上课玩文具，顾老师望见了，不但没有责骂他，还很幽

15、默地说：“这位同学太喜爱探讨文具了！喜爱到都不听我的课了，他将来肯定会成为文具专家。明天交一篇探讨论文给我，让大家看看你的探讨成果”。我还觉得顾老师是一个有激情的人。她上课时总是热忱无比、绘声绘色，讲到激烈处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。我们都沉醉在她那娓娓好听的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。顾老师就像一个奇妙的超人，给我们每天带来不一样的感觉。明天，她的身上又会发生怎样的故事呢？我的老师五年级作文8安吉比丽是个爱尔兰女孩，在汕头一家外贸公司工作。她长得特别美丽，金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤，加上胖乎乎的身体，非常讨人宠爱。特殊是她那活泼大方、开朗风趣的性格，更让人

16、乐意与她交挚友。放暑假后的第三天晚上，我正在家和爸爸一边吃西瓜一边看电视，加班的妈妈回来了。让我们惊讶的是，后面还跟着一个外国挚友。当时，我和爸爸都很尴尬，因为天气燥热，穿的相当简洁，连忙跑进卧房。还是外国人大方，她一句不太流利的中国话：“没关系！我们都是自己人”。打破了我们与她之间的拘束。“您好！欣欣。我叫安吉，交个挚友，OK？”带我从卧房出来，安吉便拉我坐到她身边，并叫我用英语介绍一下自己。我真有点害怕，好在此时妈妈头来了激励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的：“Hello,my name is Wang Wen xing。Nice to meet you。”“Good！”“你妈妈让我做

17、你的口语老师，你情愿吗？”安吉用她那双蓝的发亮的眼睛注视着我，待我回答。妈妈也真怪，一点风事都没有，就见雨了。我望了望妈妈，又看了看爸爸，再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来：“欣欣，你真可爱！”真没想到安吉会讲好多中国话，好多次笑得我肚子痛。就这样，她便成了我的口语老师，而且还是免费的。当然我也成为她的中文小老师。我的老师五年级作文9我班的班主任很美丽，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很美丽很可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍宝呢！那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，假如有同学做小动作，准能发觉！她的嘴巴大大的，声音如同银铃一样好

18、听呢！老师的鼻子高高大大的，假如教室有别的味道，老师准能第一个闻到！老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢！我的班主任就是这样的灵活和精干。嗨！讲得这么喧闹，她姓甚名谁呀？她就是我的班主任老师刘赵英。在上课的时候，刘老师一刻也不停向我们灌输学问，不停地讲啊，我们就不停地抄写、记忆，协作很默契呢。下课的时候，老师就像一个活波欢乐的孩子，和我们一起说笑、下五子棋、飞行棋，看我们玩的快乐，乐得她嘴巴都合拢不上。上课铃又响了，老师就像一个会变脸的艺术家，立刻把愉悦欢快的心情收回来，马上进入讲课的状态。刘老师还是一位很有爱心的家长，有一回张

19、颖涵同学不当心受伤了，刘老师急着找医找药，就像照看自己的孩子一样细心，像这样关切爱惜同学的故事在刘老师身上还有许多许多呢，她就是我们班同学们敬爱的妈妈。啊！这就是我们敬爱的班主任！我想对您说：“刘老师您辛苦了，感谢您老师，感谢您妈妈。”我的老师五年级作文10我有一位幽默风趣的语文老师，他姓李，他特别年轻，我们和他总能开心的闲聊。戴着一个长方形的眼镜，留着短短的头发，总爱穿黑色的衣服，每天的心情都特殊好。但也因为他看起来太好说话了，总有同学不听话，每天都会有几个同学不好好完成作业，老师就会一改往日的作风，起先大发雷霆。别看老师平常那么和气，生气起来战斗力仅亚于老虎，他生气的时候，仿佛头发都要烧起

20、来了，蹂躏着不听话的同学小明。小明更是胆怯极了，像一只小老鼠望见了大象一样，胆怯地流出了泪水。老师意识到自己做的不对，他被怒气冲昏了头脑，看着全班同学，一个个低垂着脑袋不敢抬头，连“淘气大王”小华也不敢吱声，听话的在背课文。老师便告知我们：“是老师做的不对，老师要向小明致歉，以后大家要督促老师不这么过分，在生气的时候告知老师心中默念十个数，好不好？”“好。”我们回答。老师兴奋的时候还是占多数的，他兴奋的时候眼睛眯成一条缝，脸上的肌肉把眼镜抬起来，露出白白的牙齿，上课的时候带领我们有感情的朗读课文，呈现他“优秀”的画技。让我们沉醉在课文中描写的秀丽景色，带领我们学习枯燥的古文，但在他抑扬顿挫的描

21、述下，一篇篇古文变得好玩。每天我都盼着语文老师的到来，可语文课每天是少之又少，让人懊丧，但是我们都会珍惜语文课的每分每秒。我喜爱语文老师，他是我前进的动力，是我有出息的驱动程序。我钦佩语文老师，他还有许很多多的“英雄事迹”，等我为大家一一道出。我的老师五年级作文11不知不觉中，我从幼儿园的小不点长成小学生了，升入小学后，我相识了现在的班主任林老师。记得刚刚上小学时，妈妈曾经问过我：“南南，你喜爱你们的老师吗？“我记得当时我很迟疑，因为幼儿园的老师总是穿的很艳丽，看上去很年轻，小学的老师每天都穿着一样的校服，还是灰色的，看上去都一个样子，唯一不同的是我们林老师看上去比其他班的老师要年轻一些。秋去

22、冬来，由于天气的改变，我们的课间操改为跑操了。林老师带着我们喊着”一二一“的号子，整齐地跑着，有几个男孩子喜爱跑跑停停，不知后面的哪位同学后面的同学碰了我一下，我一个趔趄摔倒了。操场上是塑胶跑道，但是由于太突然，我的手，鼻子，嘴唇都受擦伤了，还流了血。林老师发觉后，连忙走过来，问同学要了纸巾，帮我擦了血。并激励我肯定要坚毅。看着林老师关爱的眼神，耳边响着林老师亲切的话语，我忽然感到老师就像妈妈一样，心里一下子暖暖的。我硬是咬着牙，坚持跑完了全程，林老师不停地和同学说：”看，迦南多英勇，大家肯定要向她学习。“那几个刚才在队伍中捣乱的男孩子也不再跑跑停停了，林老师没有指责他们，而是边跑边拍了拍他们

23、的肩膀。这件事让我更加喜爱我们的班主任林老师了，虽然她仍旧每天穿着那件灰色的校服，但是我却觉得穿在我们林老师的身上，各位艳丽、美丽。我的老师五年级作文12我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得特别亲善可亲，像你的挚友一样。有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个小飞机、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最终我是“爬”到

24、了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真暖和啊！还有一次，老师知道我转圈差，她下课特地把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，始终向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最终我最终练会了，才发觉，她的手都被我打肿了，老师感谢您！老师特别喜爱我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她常常肃穆地跟我说：“这个动作你肯定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师悲观，老师看

25、我后背肿了，赶忙蹲下来，给我揉了揉，那种暖和的感觉，只有我知道。这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充溢了敬重和爱戴。我的老师五年级作文13老师布置了国庆七天假期的作业后我才发觉，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在四年级的时候不知写过成千上万回，我早已把格式记得熟的不能再熟了。思来想去我还是想写我的语文老师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的原因，到开学后他对我特殊好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一

26、天实行学前教化时我才知道，原来这位老师姓袁。袁老师很优秀啊！在其次十四届老师会的时候，学校为优秀老师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀老师教的班上课，哈哈简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。第一节课我发觉袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜爱上了袁老师的课，课上总是主动的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发觉袁老师其实是很幽默的，常常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜爱搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小学问，是我们在学习了解了更多的课外学问。袁老师您在国

27、庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微乎其微啊！好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！我的老师五年级作文14从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她常常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜爱她。苏老师讲课生动好玩。她肯定不是简洁的照本宣科，而是联系生动好玩的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，假如我们回答不上来，她就会具体地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这样一来，我们就能够更加深

28、刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、载歌载舞，我们听得兴致勃勃，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动好玩的故事中，我们明白了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，渐渐地，还让我们学会了怎样做一个正直和善的人。苏老师不但关切我们学习，还特别关切我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”嬉戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的颈项和脚，然后用力地拉。这个嬉戏明显是特别危急的，幸好被苏老师发觉了，她特别生气！不但当面指责了这几个

29、同学，还特殊联系了这些同学的家长，特地花时间在班上进行了好几次平安教化。在老师反复地强调下，同学们也明白了老师的专心良苦，明白了“平安重于一切”的道理，大家都起先渐渐地约束自己的行为，平安意识也渐渐加强了。瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有许多讲不完的故事，总能让我们明白其中的道理，我喜爱这样的老师。我的老师五年级作文15今日我要给诸位介绍一下我的“编外”老师邻居大姐姐。大姐姐长得很秀气，一张面容俊美的脸上有一对细柳眉，柳眉下是一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上驾着一幅近视眼镜，小巧玲珑的嘴，瘦削的脸颊，一笑露出两排雪白整齐的牙齿和两个酒窝。她今年刚上初一，学习成果很好，语文数学英语门门优秀

30、，年年都是三好学生，我学习上遇到不懂的就去问她，每次都能得到圆满解决。 她在文学方面造诣很深。我写作文时不会写，就去问她，她耐性地引导我分析题意，再立意构思，谋划篇章布局，帮我搭起要写的文章架构，因此我写起来就不再感到无话可写了，而是才思泉涌、洋洋洒洒、一挥而就。平常写语文作业，尤其课外学问，她也了解的许多，给我很多帮助。 在数学上她见解独到。有些数学难题，经老师讲解后，我仍旧一知半解，但是她总能找到浅显的语言和简便的方法，使我一点就通，感到茅塞顿开、茅塞顿开。每次我会做后，她仍旧举一反三，一步一步地讲解，直到我娴熟驾驭为止。 大姐姐英语水平也很高。而英语却是我的弱项。寒暑假她有空就帮我辅导英语。从字母和音标教起，让我的英语有了很大提高。大姐姐的羽毛球也打得很好，还获得过学校竞赛冠军呢！暑假里她还教我打羽毛球呢。大姐姐在学习上给了我无私的帮助，是我当之无愧的“编外”老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页