2022我的老师初二作文精品9.docx

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1、2022我的老师初二作文我的老师初二作文集合十篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的我的老师初二作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师初二作文 篇1秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中静静流过。转瞬间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校内时那无趣的一幕好像还存留在记忆的前一页，我在静静的萌芽、生长。六年的时间就犹如白驹过隙，转瞬即逝。今日的我，已不再无趣，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王

2、老师。她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成果，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成果便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有指责我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作当然重要，但是我希望你能够两不误，我信任你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我胜利了!我的成果从四年级起先从未下过前五名;上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而

3、在背后静默赐予我支持和激励的，就是我的老师。现在，王老师似乎我的挚友，她常常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是亲善可亲。或许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特别的情感。像春风拂过大地，像冬日里暖和的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的雄伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最一般的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷敬重她，赞美她，仰慕她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。我情愿用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意!我的老师初二作文 篇2提起我的老师有许多，但最令我钦佩的只

4、有一位，那就是李老师。她的年龄不大，高高的个头儿，一张充溢希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去特别有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的看法也特别亲善。而且在她身上还散发出青春的活力。是她给了我们母亲般的爱。记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得特别差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在竞赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师特别惊慌，看着他的胳膊伤的很严峻，老师立即把他送到医院。在医院里，老师始终陪在他身边，直到检查结果出来为止。慢慢地，军训

5、活动结束了，他不但没有参与竞赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快欢乐乐地学习。就这样，一个月过去了，我们学到了许多学问，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的学问，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成果。渐渐地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他最终赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。“是啊，多好的一位老师啊!”我不由得赞美着。她就像我们的母亲，时时刻刻关切我们，呵护我们，而且还特别理解学生的心情。回忆军训结束以后，起先上课了，这件令我不可思议的事情发生了。上课的第一天，上第一节数学课时我感到特别生疏，而

6、且很胆怯，因为我小学数学成果就不好，加上她的严厉，使我更加恐惊。刚起先内容很少，她讲完以后提问我们一些问题。当时我心里特别惊慌，就怕叫到我，没想到老师真的叫到我了。这时，我正在想：假如回答错了怎么办?这是我上数学课第一次回答问题。我说：“是自然数，”老是渐渐的对我说：“那是小学讲到的，我们现在讲到的呢?”我缄默了，一分钟，两分钟时间静静地从我身边溜走，老师静静地站在这儿等待我的回答。最终，老师用严厉的口气对我说：“这是刚才讲过的，现在就忘，你什么时候能记会?”老师指责了我，我感到很委屈，因为我从来没有受到任何老师的指责，这还是第一次。不久，一个月过去了，第一次月考慢慢的结束了，成果出来了。一天

7、下午，老师正在发数学卷子，当念到我的名字的时候，我惊慌地走到老师面前，看到自己分数48分，老师问我：“你小学数学好不好?”“不好，”我渐渐的说。“小学不好初中还想不好吗?”老师边说边用手打在我的颈项上。忽然，我最终忍不住了，小水珠渐渐地从我眼睛里滴下来，此时我恨不得想一步跨到座位上。回到家，我把上次老师让我和这次发试卷的事情告知了妈妈。最终，我对妈妈说：“我不想上学了，”妈妈听到这句话后问我：“为什么?”“因为我胆怯，不敢上那位老师的课，”我用难受的心情对妈妈说。其次天，妈妈到学校和老师谈了话，老师知道了我的状况，对我说：“学习不好没关系，只要品德不出问题就行，在学习上多努力，比如这次考5分，

8、下次的目标是7分，达不到这个目标，只要你努力就行。”此时此刻的我轻松了许多，感觉老师是多么宏大。我想，以后我要仔细学习，在学习中找寻欢乐，我会快乐每一天。从那以后，老师了解我了，知道我心里在想什么，而且特别关切我，从来没有说过一句让我难过的话。每次当我在学习上遇到困难而难过的时候，她总是在激励我，劝慰我，帮我解除心中的苦痛。我再一次赞美着：“多好的一位老师啊!”是啊，欢乐的初中生涯已经结束了，在那些日子里，我得到了老师多少关怀啊，得到了老师多少帮助啊!李老师，在这里我感谢您，感谢您对我的关怀，感谢您对我的帮助。说起感谢，我真的不知道该用什么来感谢您。我的成果不好，没有给您一份满足的答卷，也没有

9、让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要难过，我会努力学习学问。老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。她的教育如滴滴甘泉，滋润着我们的心。她，是一位多么可亲可敬的老师啊!我的老师初二作文 篇3夜色抹去了最终一缕残阳，夜晚就像剧院里的绒幕，缓缓地落下来。空气中充满着浅浅的花的香气，泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上。翻开记忆的相册，我想起了她。步入小学校内，那是我第一次见到她。在随后的日子里，她授课我学习，很平淡。但是，后来的一件事情，她给我留下了深刻的印象。那是三年级

10、的时候，我沉迷上了手机嬉戏。通过同学们的介绍，我渐渐地“深爱”上了它。之前，我的成果始终名列前茅。但是，一个星期之后，我的成果就如同过山车一般直线下滑，任凭父责母训，我依旧我行我素用嬉戏打发无聊而乏味的时间。由于我的贪玩，其次天上课，我差点忍不住睡了一觉。老师似乎看出了我的心思，在上操时把我留在了教室里，让我睡一会儿。我谢过了老师，不管三七二十一地睡了起来。哪知我一觉睡过了半个小时。上过了第三节课，老师把我叫到了办公室。我本想撒谎蒙混过关，可老师却似乎察觉到了什么。一上来就问我：“你昨天晚上是不是玩嬉戏了？”我愣住了。老师怎么知道的？当我欲说“不是”时，老师又对我说：“你干什么来了？”我坚决果

11、断：“上学。”她又问题道：“学生的天职是什么？”我答道：“学习学问。”接着，她又问道：“你父母希望你来学校睡觉、玩乐吗？”我呆住了。她说道：“你这样做，对得起父母吗？父母含辛茹苦地把你养大，只是希望你玩手机？上课睡觉？父母说你都是为了你好，只有学会了学问，才有以后你自己选择自己人生的权利，才能拥有更好的将来。”我愣住了。末了，她说“你回去好好想想吧。”我便走出了办公室。紧接着，办公室中传来一陈猛烈的咳嗽声。其次天，老师请了假。后来，我才得知，老师得了声带息肉，去北京治病了。而那天，老师是忍着咽痛，教化我的，把我从下滑的边缘拉了上来。这时，我这个不争气的眼睛，瞬时流下了两行止不住的热泪。现在，一

12、想起当时的情形，我的内心都久久不能安静。夜深了，月亮躲进云层里休息，只留下几颗星星在放哨。睡梦中的我，又一次，想起了她我的老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我最颓废迷茫的时刻，是她点燃了一盏指引我前行的明灯。让我不再虚度光阴，努力学习学问，丰盈自己的人生。我的老师初二作文 篇4康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女老师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。“连坐”是我记忆最深刻，也是我最胆怯的惩处了。刚升入初中时，一次，老师出去开会，教室里的几个活跃分子以为有机可乘，就起先捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃

13、窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来：“你、你，给我站起来！”老师此时的目光犹如鹰一般凶狠，仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们四周的人也起立！”全部人都瞪大眼睛，张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍！”字字铿锵有力，仿佛告知我们她的话毋庸置疑。“为什么啊？我又没说话！”同学们窃窃私语。老师或许是看出我们的不解，得意地向我们说明白缘由：“这是连坐，古代的一种受刑制度”好一个连坐！好一个老师！心中有一万个不服，但还得“服刑”啊！后来又发生了几起类似的事务，老

14、师把我们整理得心悦诚服，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩处方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写！我只能悲伤地叹息着：“老师啊，饶了我们吧！”其实现在回忆起来，觉得老师当时的惩处方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且的确让我们的群体意识和班级凝合力更强了。随着时间的推移，感觉老师不再那么严厉，反而觉得她是我们的挚友。下课时康老师与我们说说笑笑，同学们跟老师共享自己好玩的经验或奇妙的见闻，这时以往严厉的老师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温顺，露出一排雪白的牙齿，此刻我的心里似乎有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌，这时

15、“说曹操，曹操到”，康老师刚从后门进来，我们不谋而合地望着康老师，“康老师，唱一个！”一个同学喊了出来，“唱一个！唱一个！”我们也跟着喊，康老师的脸慢慢变得红彤彤的，最终，在我们热切的盼望下，康老师最终开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么亲密”歌声是那么的优美、好听，我的心好像也随着这歌声一齐起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍沉醉在其中，教室里已是掌声雷动，老师的脸颊依旧泛红“老师是人类灵魂的工程师”不错的，康老师在传授给我们学问的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教化我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的提示华蜜，启发我们要享受生活，珍惜华蜜。耳畔还回

16、响着那节课老师朗诵这篇文章的声音每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康老师，我的好老师，感谢您！我的老师初二作文 篇5嗒嗒嗒”，更跟鞋踩在地面上的声音由远及近，她出现在门口，左手抱着数学作业本，右手拿着个大三角板。她抬头看看时钟，快速走向讲台，把东西放在讲台上整理着。铃声响起，同学们陆接连续回班坐好。“拿出数学书和课堂练习本”她一如既往道。我低头拿着书，抬头时她便已在黑板上刷刷刷的写下了几道数学题。“先把这几题写在课堂练习本上。”她拍拍手上的白色粉笔灰，用手腕顶了下眼镜说道。她上课总是很有秩序，只要她的声音一出现大家就会宁静下来听讲。每次遇到难题的时候，她总是拿着红笔圈圈

17、点点，把全部已知条件标出来，嘴里呢喃着什么。当全部条件标出来以后总会停顿几秒“噢，你看啊这些条件.”思路总是很清楚。她总是很关注每一个学生。我落下了一节课程，放学后她把我叫到办公室，我不明所以然跟着她过去，以为我的考试又没考好，或者上课又不仔细了，心里忐忐忑忑。“来”她搬来一张椅子示意我坐下。“你落下的这节课很重要，假如你这节课你不学的话后面的课程你根本没方法接着!”她语速很快带着一丝肃穆。才明白原来她要帮我补习，心里松了一口气也有几分感慨。她总是很有方法。又一次关于抄作业的事情，我的作业被同学抄了当时我还不知道，她肃穆的把我叫上讲台，眼神冷冷的望着我，把作业摔在讲台上“啪”，“你自己给我说明

18、一下吧”。我有些不知所措，“我没抄”我的语气有些慌乱。“你为什么要我别人抄!”老师声音带着怒火对我说，我委屈的低下头。全部的同学都下去了，老师里剩下我和另一个同学。“你以为你在帮他吗?你这是在害他!”她单手撑在讲台桌面上，嘴唇微抿，锋利的眼光透过无框眼镜盯着我。许久的缄默“好了你先下去吧，500字的检讨。”当其次天我去抱作业的时候，她正坐在办公桌前拿着红笔批改作业。她抬头看到我来了，又接着低下头批改作业，带着笑意说“你的检讨我看到了，老师现在也不生气了”。她抬头笑起来，露出半颗牙齿，脸上的苹果肌被提起，少女的羞怯衬托在她的脸上，明显的心情愉悦。我被这突如其来的一笑吓得有点恍惚，抱着作业僵硬的走

19、出办公室。谆谆教育，言犹在耳。每次遇到难题的时候，终会想起她摸着我的头“你是个有潜力的孩子。”在我的初中生涯里，这么位谆谆教导的老师，会始终在我的记忆中罢!我的老师初二作文 篇6早晨，途经一座小桥，赫然发觉桥旁多了一棵“小树”。好一棵白杨！说它小不小，说它大也不大。它的树杆已经弯得不成样子，但那厚重的纹络，试想一番，摸上去，定然凸凸凹凹，凹凸不平。河水不断地拍打着它的树根，炎日不停地晒着它，可尽管如此，它那坚毅的树根就这么回旋在水泥夹缝中。这就是坚毅的品行，永不放弃。这就是它所想教给我的。以前的我总是胆小的、害怕的、弱小的，没有毅力，遇到困难总是“迎难而退”，而“小树”却让我明白，如何才能在如

20、此坚硬的水泥中找到往下扎根的夹缝，如何才能挺立在天地之间。不要再害怕，努力的总会有收获；懒散的，最终赐予你的是失败。树尚且如此，我们现在有这么优越的学习生活，何不拼搏一番呢？从最初发觉小树到现在，一晃四年过去了，小树也长成大树了。已经上了初中的我，每天都要途经这座小桥，这意味着我每天都能听到这位“老师”的呓语。“老师”越长越高大，这里也慢慢成为大人和孩子们的聚集地，每晚，这里都有无限的乐趣。记得一个周末的晚上，我去那里凑个喧闹，竟望见了一位吹笛少年，站在那树下，对着河面扬笛。笛声悠扬，宛转飘向那无尽的河端，回过头，再看那树，竟是一切喧闹的中心，火花石磨擦的一瞬间，哦，我明白了。那是树的回馈，那

21、是树无言的报恩。它小的时候，人们照看它，给它浇水，给它除草。长大了，它却来照看我们。将我们从四面八方聚集起来，一起享受这欢乐的时间，所谓“乌鸦反哺”也许就这意思吧。你教会我知恩图报，让爱传遍整个世间。树啊，您真是我生命中的“老师”！树是我的老师，我的老师是树。我的老师初二作文 篇7五年时间匆忙过，我升入初中来到了新的学校濮阳市第一中学。观赏着漂亮的新校内，也结识了很多新老师，经过这几天的相处，老师们都给我留下了深刻的印象。请往下看亲善可亲的语文老师我们的班主任姓刘，负责教我们语文。报到那天，我们见到的第一个新老师便是他，亲善可亲的面容，一下子拉进了我与他的距离。军训时，刘老师始终看着我们训练，

22、有时帮我们矫正姿态，有时帮我们喊口令，晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课特别生动，还让我们对课文大胆提出质疑，找出其中错误。作为班主任，刘老师对班级的纪律非常重视。自习课上，假如我们表现好，全班都特别宁静，老师总不忘表扬一两句。假如班级纪律不好，始终有人说话，那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候，谁的嘴还敢动一动？我们连大气都不敢出，生怕老师把我们给“修理”一顿。我的老师初二作文 篇8老师多么宏大的一个职业啊！他将学问传授于我们，却不图任何回报，就如同春蚕一般，静默的、无私的奉献着。来到初中生活的第一天，我遇到的就是您，您传授我学问，我却认为是理所应当的；你教我做人，我却完全不放在心

23、上；您对我如亲儿子一般，我却完全不领情。直到今日，直到这一刻，直到这一秒，我才明白您对我的良苦专心。记得在一节课上，我在下面开小差，您点了我的名字，让我起来回答问题，我缓缓地站起来，用那胆怯的眼睛看着你的脸。心里虽然知道错了，但心中更多的是生气和恨，恨你为什么要点我的名字。我一句话也回答不出，只好说不知道，这样做换来了您的一句话：“下课到我办公室来！”我只好踏着那沉重的步伐，怀着那砰砰直跳的心来到了办公室的门口。我不敢打开门，也不敢离开，心中始终在纠结。开？不开？心里无限的循环，下课时间也所剩无几了。最终，想着被严厉地指责一顿也无所谓，我鼓起了志气，选择打开了那一轻而已重的门。但和我想象的不同

24、，发生的事与我的想象大相径庭。门刚刚打开，迎来的是一句温顺的话；“快过来。”我来到你的身边，你不是严厉地指责我，而是温顺、语重心长的对我说我的问题。这不禁让我感到惊奇，但心中却有一种说不出的华蜜，因此我变更了我对学习的看法。还记得我每次写作业都特殊慢，尽管我不会因为慢而不完成作业了，但每次都是迟交。于是您特地多布置作业给我，我感到特别生气，认为您是在有意犯难我，但我却又无可奈何。从一起先连下课都赶着写作业的我，到有一些课余时间的我，最终到能完全自由掌控作业时间的我。您却突然不再多布置作业给我，我茅塞顿开，又明白了你对我的良苦专心。“一日为师，终身为父。”我明白了这句话的意义。我不管什么时候都不

25、会忘了您，有您这一位宏大的好老师真好！我的老师初二作文 篇9我的数学老师是一个年轻开朗，幽默的老师，我们班的同学都喜爱她。数学老师梳着黑得发亮的披肩发，一双会说话的水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，非常苗条，美丽极了。数学老师非常开朗。一进班总是以微笑面对同学们，同学们也都是以微笑来面对老师，课堂气氛总是很活跃，笑声不断。数学老师的教学方法更是独具匠心。其他老师都说数学虽然很深邃，但是只要多多练习，时间长了就会了，可数学老师却认为数学是要靠你敏捷的大脑，只要你驾驭这道题的关键，脑子里有了思路，做题就轻而易举了。数学老师每次讲课都会先引起我们的爱好。比如说有一次老师给我们讲平行四

26、边形，那天，她特意装扮得漂美丽亮，还戴了一条围巾，在上课之前，她问我们：“同学们看我漂不美丽？”同学们异口同声地回答：“真美丽。”老师又问她戴的围巾漂不美丽，同学们也都说美丽，然后她又让大家猜一猜这条围巾是什么形态的，同学们有的说正方形，有的说长方形，后来老师告知大家是平行四边形的，接着便上起课来，课后，我们都学会了平行四边形。数学老师教训同学时更幽默。有一次，老师让我们把在黑板上的答案抄在数学书上，邹卓越始终在下面搞小动作，都不写，写起来就慢吞吞的，老师见了，并没有干脆大吼大叫的，而是温顺的对他说：“邹卓越啊，你的速度都要赶上蜗牛了，再这样下去，和别人抢饭吃，不都得饿死！”老师的这些话，使同

27、学们哄堂大笑，邹卓越也惭愧极了，再也不敢偷懒了。数学老师就是这样一位幽默开朗的老师，我喜爱她。我的老师初二作文 篇10这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见很多老师，他们给了我们照亮相识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用学问的甘露，较开了我们志向的花朵，专心灵的清泉，润育着我们青春的幻想。老师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵

28、春风，给我们暖和和温馨。我想要说的老师，是我的班主任。我一起先并不喜爱老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不开心，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的我对老班的做法有些小心情，不快乐了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。还有一点让当时的我反感的是老班总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发觉，我有一次也不能幸免。回家的路上，我始终和妈妈埋怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老

29、师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习原来就是写作业的世间，你和同学闲聊就是不对。”我被说得张口结舌，但细致想想，好像真的是这样，老师督促我们，是为了让我们好好学习，二好的学习成果获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。老班还是个对工作仔细负责的老师，细致视察不难发觉，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是激励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要支配一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人一直对新

30、闻联播不关注的人也起先留意起时政新闻了。老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习状况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成果，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告知家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清晰地了解孩子在班级里的名次。为了激励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一就看几部电影，取得好成果就开设零食课老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心嘱咐，下个大周天气燥热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今日的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的华蜜，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页