2022我的理想演讲稿精品61.docx

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1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿范文十篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我收集整理的我的志向演讲稿10篇，欢迎大家共享。我的志向演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学：你们好！我今日要演讲的题目是我的志向。志向就像阶梯，它帮助我们向着光明的将来攀登；志向就像指南针，它帮助我们找寻人生的方向。一个人假如没有志向，就犹如小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅翱翔？每个人都有自己的志向，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我

2、要竭尽自己所能，为人类服务。现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，就像非洲，贫困山区等地方，温饱成了确定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是dna）上做文章，变更这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的养分基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的志向，一个远大而崇高的志向。我知道要实现这个志向非常不简单，为了早日实现这个志向，我愿从今日起努力学习，不懈努力。因为我知道，

3、要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。我的演讲结束了，感谢大家。我的志向演讲稿 篇2敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人以前心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完备与向往写过这篇作文。我此刻的志向是什么呢？“不做让学生厌恶的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌恶的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师

4、的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎样能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品，学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很

5、多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她简洁的走出教室，信任她下午必需会带来的，有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完

6、成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌恶，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的举荐，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合

7、的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了，我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会必需会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的专心，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还

8、有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：你明白学生的苦并共享了他们的乐吗？最近看到网上

9、的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长，另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了，我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐，早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我

10、都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受简洁开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法，08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用群众击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，

11、同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放下，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必需是最好，甚至每一天都有缺憾，假如每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有到达，请信任我，我正在努力！我的志

12、向演讲稿 篇3有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老师是因为贪图假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢？我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好

13、好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星！我的志向演讲稿 篇4敬重的各位领导：同学大家上午好！每一个人都有童年里美妙的志向和愿望，但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的志向是当而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，削减病人的苦痛。可以让许很多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分快乐和欢乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高

14、兴奋兴的走出医院时，我也很兴奋，因为在这里医院中又少了一个个病痛的病人！因此，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就应当养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美妙的将来的的志向正向我们招手呢！我的志向演讲稿 篇5成为作家这个可以以一手好文章净化人们心灵的职业就是我的志向。是啊，人人都有志向，志向不分贵贱，不分好坏，只在于你是不是为了自己的志向区努力

15、奋斗。成为作家这个志向虽不想 成为老师那么神圣，又不像成为科学家那么有意义，可它就是只属于我的志向，一个让我为之努力的目标。升入高年级的我慢慢喜爱上，也萌发出了想成为作家的念头。假如有人问我为什么?我会告知你，应为作家是最轻松的职业，想什么时候工作都可以，不受时间和工作地点的约束。于是，我起先关注一些现代文学作家。我慢慢地发觉，假如作家写的文章不被大众认可，那还叫真正的“作家”么?于是，“轻松”“不受约束”这几个念头正慢慢被“不被大众认可”吞噬。我不再那么憧憬成为作家了。可是心里总有一个声音对我说:“既然是志向，就要努力去实现，不能轻言放弃!”我好像懂了些什么。于是我又起先关注写作，每次老师布

16、置的习作我都非常仔细地完成;而且我读每一篇文章也都很细致，不落过一个好词佳句作家不是一夜就能当上的，而是要始终努力奋斗，始终积累。虽然我知道成为作家的路很艰辛，但我还会为我的志向努力奋斗。我欢乐，应为我有一个让自己努力奋斗的目标，一个志向!大家都有志向，志向都有翅膀，让我们志向的翅膀飞上美妙的蓝天吧!我的志向演讲稿 篇6敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！我叫曾X，接下来我要演讲的主题：我的志向志向是什么？我认为志向是人们的奋斗目标，对将来美妙的憧憬和想象，但是要在这残酷的现实社会中立足，还应当脚踏实地的为志向努力，奋斗，拼搏！有人说：志向很丰满，现实很骨感。是这样的吗？是的，有时候现实的确很残

17、酷，因此才有那么多人明珠暗投。不过你甘于被残酷的现实战胜吗？你甘于平凡吗？就算不甘于平凡，那你又是否为此奋起拼搏过呢？现实，许多人都被残酷的现实所战胜了。可我，不情愿屈服于现实，自我中考第一次失利之后，我就为自己定下目标要考上我志向的中学，当我进了中学我就给自己定下目标要考上志向的高校，以及我现在就读的专业。虽然我初中是个胆小的男孩，老师叫我回答一个问题我都要脸红，但是中学我确定做一个英勇的男生，因此我去做了学生会干部，我得到了熬炼，我变得不再胆小，我变得更加英勇。中学时我给自己定下高校目标以及人生和事业志向，在高校我要做班长，要做学生会干部，将来要做一个公司的CEO，将来要做一个顶天立地的男

18、人，如今我已经实现了一些。到了高校我抓住了许多熬炼自己的机会，以至于我再一次成长了许多，因为我始终都在为我的志向付出实实在在的努力。成长的道路是艰辛的，可是我并没有被战胜，这一切都源于我心中的志向，因为我有志向，所以我有方向，因为我有方向，所以我没有迷茫，因为我不迷茫，所以我始终都在往志向的方向前进，始终在成长。在这快节奏的社会，我们很简单迷茫，也很简单消沉，可每当我感觉到现实的压力的时候我就会想到我是要做一个有责任的男人，要做一个顶天立地的男人。所以我得为了我的人生志向，事业志向奋斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在这残酷的现实中干出自己的一番事业，在这残酷的现实社会中立足脚跟。尽管我现

19、在就读的高校不是志向中的高校，但是我没有气馁，也没有放弃自己的现在以及将来，我始终保持着激情与活力，因为我始终信任奋斗的力气，信任志向可以给我指明方向，让我达到胜利的彼岸！我的志向演讲稿 篇7老师们，同学们，大家好！（鞠躬）我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是AlbertEinstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键

20、。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于

21、尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪

22、尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年

23、因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的讲话完了，感谢。我的志向演讲稿 篇8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！“志向是指路的明灯。没有志向就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫托尔斯泰说的一句话。我想，大家都应当有自己的志向，志向像一盏光明的灯。为我

24、们指出前进的方向，没有志向就没有动力，下面一起来谈谈我的志向：接近小学毕业，小学的生活里，我特别欢乐，能与同学们留下一个美妙的印象，我特别感谢老师，带我遨翔漂亮的学问海洋，我最想感谢的是这座宏大的母校，给我的生活增加一道绚丽的阳光与五彩缤纷的色调。而我的志向这样的校内生活中渐渐诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的美，我的生活里不行缺少的就是音乐，因此我更坚决了我的志向古筝演奏家。”古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独孤独的日子，用声音把我的苦恼震碎。每次望见易老师演奏古筝的时候，真让人沉醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美妙的一件事啊！尽管我弹古筝不

25、是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事。我起先幻想着：一个树叶形态的舞台上。有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照耀我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐舞台的中心，穿着白色的衣裙，眼前摆放着我的“知己”，起先轻轻拨动琴弦，好像听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。想要实现古筝演奏家这个志向，也不是件简单的事，须要辛勤的付出，就像一朵花，须要每天的浇灌，才能开出漂亮的花朵。每天练古筝，为我的志向坚持不懈地练习，才有机会实现自己的志向。我的志向演讲稿 篇9敬重的老师，敬爱的同学们：大

26、家早上好！我叫郑*，来自*高校心理学系。今日能够代表参与人文科学暑期学校的同学在这里发言，我感到非常荣幸。不知道大家有没有听过这样一首歌？“在爱里，在情里，苦痛华蜜我呼喊着你。在歌里，在梦里，生死相依我苦恋着你。纵然是凄风苦雨，我也不会离你而去。当世界向你微笑，我就在你的泪光里。即使我扑倒在地，一颗心依旧举着你。晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里。”这首歌叫做共和国之恋。我是个爱音乐的孩子，所以很小的时候便听过这首歌，那个时候只觉得这首歌好美，而且里面蕴含着一种那时我还不能体会的崇高而深厚的感情。后来，随着年龄渐长，越来越多的听到这首歌，也慢慢的了解到了这首歌的历史与背景。它是1988年一部电

27、视专题片的主题曲，这部专题片所讲解并描述的是我国一代老科学家可歌可泣的感人事迹与对于祖国的宏大贡献。记得中国科学院的路甬祥院长为探讨生院所提的院训“博学笃志，格物明德”。不仅体现了老一辈科学家对我们青年学子的殷切期望，更告诫我们，不单要学习怎样做学问，更要学会怎样做人、做事；在对科学事业不懈追求的同时，更应当注意自身的全面发展，提高自身的综合素养。“笃志而体，君子也。”以崇高的志向及对科学事业心的不懈追求，投身于振兴中华的宏大实践而忘我地工作，或许就是今日“笃志”的含意。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”是自汉唐以来历代士人毕生追求的志向，对我们当代青年学生同样有着深刻的启

28、示。因为我是心理学专业的学生，所以想专心理学打个比方。心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史。我们国家的心理学自上世纪20年头但既然选择了远方，就不畏风雨兼程。幼小的百灵鸟并不因为嘶哑的声音而放弃歌颂，沙漠的仙人掌并不因为恶劣的环境而放弃生命中唯一一次开花。“淘尽黄沙始到金”如今，年轻的我们即将站在人生有一条新的起跑线上，又怎能落后？在这里我也想代表在坐的全体同学慎重承诺，无论我们将接着在哪里学习，我们都会一步一个脚印，一步一个台阶，踏踏实实的做好每件事，用志气和才智不断开拓进取，去描绘我们无悔的青春，去创建祖国科学事业新的辉煌。当我们回首的时候，我们会扪心无愧的说：青春，无悔！最终，祝

29、全部老师工作顺当，身体健康，祝全部同学们学业有成，幻想成真。感谢大家！我的志向演讲稿 篇10每个人都有他自己人生志向，当一名老师，军人，医生，护士，企业家，商人，工人，警察，等等.我当然也拥有自己人生志向我志向，我人生志向是当一名医生，一名救死扶伤医生，当一名优秀医生，医生是一个崇高职业，治病救人是医生职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们生命，因此，他们总是那么用心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我心里即艳羡有佩服，不由暗暗下定决心：长大我也要当医生，而且肯定要当一名好医生。为什么我想当一名医生那，其实小时候我想和我爸爸一样当一

30、名为人民服务好警察，谁再赶欺压我，我就扁他。但是在我上小学三年级时候，我得一场重病，搞我是头发烧，眼发昏，肚子还痛，难过死个我，爸爸妈妈马上吓把我送进医院，医生，当时说什么我也没大听清晰，只听见要做手术。没多久我就被推动手术室，反正值时什么都不知道，一阵过后，醒之后，已经躺在病床上，虽然还有点痛，但是感觉已经好多。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页