2022我的理想演讲稿范文3.docx

《2022我的理想演讲稿范文3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的理想演讲稿范文3.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿(汇编15篇)演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在社会发展不断提速的今日，演讲稿的运用频率越来越高，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的我的志向演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。我的志向演讲稿1俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的志向，是不行能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的学问爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的志向。志向是我们奋斗前进、勇于创新的动力;志向是人生的指路灯;志向是战胜困难的力气源泉.懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿老师用手轻轻摩挲摔伤了的小挚友

2、红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿我，也要做一名杰出的幼儿老师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!假如我的志向实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去折服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会赐予他们一些小小的惩处，让可爱的小挚友们相识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们宠爱的方式让小挚友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!然而现在，这一切都还只是泡影。志向是一个深渊，从跳下那一刻起，就

3、逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响.而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的志向一步步迈进。我的志向演讲稿2敬重的评委，敬爱的同学们：大家好!我来自机设一班，我的名字是YJBYS。这天，我演讲的题目是：放飞志向。每个人都怀揣着一个属于自我的志向。然而，什么是梦?什么又是志向?梦是期盼，志向是坚毅是你把飘渺的梦坚持作为自我志向的志气和执著，是你对自我负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自我心中最初的志向?我们的志向，或许是二十岁的豪情壮志;或许是青春期的迷茫与冲动;或许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望胜利。多数的“可能”，多数的“期望”，因为我们的青

4、春岁月充溢奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芳香充满。敬爱的挚友们，回眸自我走过的路，还记得每一个志向带来的悸动，在生命中留下了怎样的踪迹吗?人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不行没有志向。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰能够搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本缘由就在于，母鸡的志向是一把米糠，雄鹰的志向是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!我们青年人好幻想，每个人都有自我完备的志向。但假如不经过奋斗，那志向终究是志向，绝无实现的可能。大家必需听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果

5、穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。缘由何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。心动不如行动，努力恒久不会太迟!让我们立即行动起来吧!做一件事情，只要起先行动就可算是获得了胜利的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充溢哲理的话：世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个硕大无朋就无法动弹。然而，一旦火车头的时速到达100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，缘由不是别的，就因为它“动”

6、起来了。其实，人的威力也会变得巨大无比，很多令人不可思议的障碍也会被你简洁地突破。当然前提是：你务必起先奋斗。奋斗是万物之父，只要你肯努力奋斗，是没有不胜利的。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵挡不住世俗的诱惑。许多人因此半途而废，功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋俗，才能离志向更近一步。古希腊最闻名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位宏大的演说家。他为了使自我能用心一样的工作，剪掉了自我一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们就应向狄

7、摩西尼学习，斩断自我的退路，破釜沉舟，勇往直前!大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自我。其实改造自我才是最难的事情。只要我们每一天变更一点点，每一天进步一点点，我们离胜利，离腾飞的日子就会更近一点。无论岁月给我们留下了多少缺憾，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的力气，就拥有实现志向的可能!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的志气!选取坚持，选取珍惜，选取成就生命的激情，让我们英勇的成就心中最初的志向吧!感谢大家!我的志向演讲稿3老师们，同学们：大家好！（鞠躬）我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我

8、认为，一个人不能没有志向。 我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是albert%26am#8226;eitein。我深知，做一名科学家，所须要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。eitein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就

9、会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到

10、金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同

11、学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也

12、不例外。 为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的讲话完了，感谢。（鞠躬）我的志向演讲稿4敬重的各位评委：大家好!我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬

13、他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的！感谢大家！我的志向演讲稿5敬重的老师，敬爱的同学：你们好！我今日要演讲的题目是我的志向。志向就像阶梯，它帮助我们向着光明的将来攀登；志向就像指南针，它帮助我们找寻人生的方向。一个人假如没有志向，就犹如小鸟没了翅膀，

14、怎能向美妙的将来展翅翱翔？每个人都有自己的志向，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了确定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 变更这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的养分基因，使人体各部分得到良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成

15、长期缩短，一个季度一收割。 这就是我的志向，一个远大而崇高的志向。我知道要实现这个志向非常不简单，为了早日实现这个志向，我愿从今日起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。我的演讲结束了，感谢大家。我的志向演讲稿6敬爱的老师、同学们：大家好!志向，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向也是被须要的一个奋斗目标，但是它须要我们自己来实现。世界万物都有自己的志向，花儿的志向是开放出多姿的花朵：鸟儿的志向是建立坚实的巢穴。而我的志向是成为以为万众瞩目的音乐家。每当我看到电视上很多的歌手在属于自己的舞台尽情歌颂，用美丽的歌声去感染在场的观

16、众时，我就立志要成为一位音乐家，让自己的歌声传遍五大洲四大洋，去暖和每个人的心灵。音乐，我的志向，奋斗的目标。它以自身特别的魅力吸引着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的美丽，它的声音是那么动人。成为音乐家的志向更加是不会动摇的，因为我信任它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在志向的光辉之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常激励着我，让我有志气。每一天，我总会有音乐的陪伴，它成了我形影不离的好挚友。失败，遭受挫折时，我从来不曾畏惧过，因为成为音乐家的志向总时刻提示着我：现在的我离志向还是那么遥远，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用坚决的信念去战胜一切吧!当我疲乏时，只要音乐的天赖之音响起

17、时，我就早以遗忘什么是疲乏拉。志向是石，敲出星星之火;志向是路，照亮夜航的路;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走到黎明。只要我有坚决的信念，努力奋斗，勇往直前，我信任我将会一步一步的迈向音乐家的道路，到达志向的境界!我的志向演讲稿7志向是人生导航的灯塔，每个人都有自己的志向。有的想当一名医生，用自己的双手为病人解除苦痛；有的想当一名科学家，去探究宇宙隐私；而我，也有自己的志向成为一名精彩的作家。作家，一个不简洁的职业。我之所以想成为一名作家是因为一次“偶然”。那天，我一回到家就兴致勃勃的打开电视看了起来。突然，我调到了一个采访节目，一个主持人拿着话筒，采访着一个人：请问邓曼小姐，您是怎样

18、成为一名精彩的作家的呢？能和我们谈谈吗？看了十几分钟，我知道了一些皮毛：原来，这名女作家始终在写文章，开导那些对写作有偏见，对写作没有爱好，觉得写作是一项熬煎的人。后来，那些人没过多久就爱上了写作，而且写了许多感谢信来感谢这位作家。心中一股钦佩之情油然而生：她真厉害！从那之后，成为一名作家的志向就在我小小的心中萌芽了.我也信任我能实现这个志向！现实是此岸，志向是彼岸。虽然我的这个志向遭到许多人的冷嘲热讽，但，我照旧信任，我的这个志向肯定能实现。所以，从现在起先，我会努力学习，用自己的实力来实现这个志向，闲暇之余多看看作文书、别人的作品；从别人的作品中取长补短，吸取阅历；还要多练练文笔，从而提高

19、写作水平。我的作品，肯定会让读者称赞不已，经久不忘，而且读起来的时候朗朗上口，深深烙印在脑海里。我始终信任，我的这个志向会实现，当然，要付出努力才会收获胜利的果实。只要我努力，就肯定会为我的志向插上一双翱翔的翅膀！我的志向演讲稿8大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，这天，我演讲的题目是我心中的志向。提起英国科学家爱迪生，大家必需不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我心中的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种

20、坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一齐的，而这天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的!我的志向演讲稿9敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！志向犹如黑暗之中的一盏灯塔，能够在茫茫

21、的大海中指引我们前进的方向；志向如同一个个奇妙的音符，能够在人生的篇章中谱写我们独特的歌篇；志向仿佛雪夜里的一把火焰，能够在无尽的寒冷中点燃我们人生的新希望。志向是多么的重要，一个人假如没有志向，则犹如鸟儿失去了翅膀，无法尽情的在天空中翱翔。小时候，我也有着很多不一样的志向，曾想成为一名白衣天使去救死扶伤，将饱受病魔熬煎的病人从死亡的边缘拉回，燃起他们生命的希望；也曾想成为一名英勇的人民警察，我将不惜牺牲自己的生命也要维护社会治安，确保人民的生命财产平安；也曾想过只做一名静默无闻的环卫工人，迎着朝霞伴着日落，不辞劳苦的清扫公路，只为给这城市一个崭新的容颜，还大自然一片干净。随着自己的长大，自己

22、的志向也越来越明确，现在的我一心只想以后成为一名优秀的人民老师，这份志向源自于对老师这个职业的无限崇敬。在我心里，老师就像红烛一样静默的燃烧自己，照射暖和他人；也像园丁一样，不辞辛苦的为祖国的花朵去“浇灌施肥”，将自己的所学对学生们倾囊相授。我也想长大后用自己的所学，用自己的耐性，用自己的爱心去栽培学生们，去培育他们的学习乐趣，培育他们英勇坚毅，镇静冷静，坚持不懈的意志和勇于创新，主动进取的精神，为祖国培育出一颗颗明日之星，培育出对祖国有贡献的栋梁之才。为了顺当并如期实现自己的志向，我将从当下起先努力，仔细学习，永不放弃，我坚信皇天不负有心人，终有一天，我的志向定不会在我的人生中缺席。当我们有

23、了自己的志向，就不应只止步于这份信念，更要付诸行动，为了这个志向不懈的努力，将自己的每一份努力落实到每一天的细小的行动中去，选择合适的方法去达到事半功倍的效果。如若一个人空有一腔理想，空有一个志向，而不为之努力，那么他将恒久无法实现自己的志向。所以，让我们明确自己的志向，怀揣着自己的志向去努力奋斗拼搏，志向与我们的距离将会渐渐缩短，终有一天志向将在我们的生命中如期而至！我的志向演讲稿10没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当闻名的画家；有的人想当精彩的作家；有的

24、人想当宏大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师！有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老师是因为贪图假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么

25、美妙的世界呢？我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星！六年级一班王惠六年级:王惠我的志向演讲稿11敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！志向是奋斗的力气，志向是前进的路标，志向是胜利的先驱。一个没有志向的人，就如没有翅膀的小鸟，没有牙齿的老虎，是无法许久生存的。别人有许很多多的志向，比如白衣天使护士，为国家培育人才的老师，还有引领人们饱览壮美山河景色的导游。我的志向是去当一个保家卫国的军人，他们为了完成任务，为了解救人质，为了人民财产的平安，英勇地冲锋陷阵，甚至不惜牺牲珍贵的生命每当看到他们穿上军装

26、，我总会被他们保家卫国的气场深深地打动。但是当我告知妈妈去当兵的志向后，妈妈说：“去当兵要学习好，视力好，身体好。假如你这三样不合格，是当不了兵的。”妈妈的言下之意也许是说我学习不好吧，我听了后什么都没说，但是我心里暗暗坚决了长大后去当兵的志向。从今，在学校时，我总是仔细规范地做眼保健操，爱护好我的眼睛，在家很少看电视玩手机等以此爱护我的眼睛。课余时间去操场打球跑步，坚持熬炼身体。上课时仔细听讲，不懂就问。我是有志向的人，肯定要努力奋斗，这样我的志向才会实现，才会在星空中闪闪发光！我的志向演讲稿12敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创

27、意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢？“不做让学生厌烦的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分

28、析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学

29、生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花“小草

30、是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他

31、讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草

32、，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。 “美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：你知道学生的苦并共享了他们的乐吗？最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决

33、不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾

34、通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是

35、对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力！我的志向演讲稿13志向是什么？这是个问题。老师让我们每一个人都谈一谈自己的志向，我个人觉得科学家、大企业家等等离我们现阶段还太遥远，我觉得我首先要做一个好人，不做作奸犯科的事情是底线，每天健康欢乐的成

36、长，将来做一个对社会有用的人就是我的志向。志向靠什么来实现？靠一个个小目标实现的积累。我近阶段的目标主要是：目前，我要在每天功课完成的基础上，再多预习和复习一些课程；博览群书，不断丰富和强大自己；同时把身体熬炼好。到初中毕业时，力争以较好的成果进入市一中的试验班。整个初中阶段，我要敬重师长、团结同学、与人为善、广交挚友。前两天，我在阅读齐鲁晚报时，语录上有一些朴实的语句发人深思：“莫好高骛远，稳健才扎实；你有实力时，决心做大事；没有实力时，欢乐做小事你有权利时，就做点好事；没有权力时，就做点实事；当你能动时，就多做点事；你不能动时，回忆快乐事人生就是这回事，堂堂正正一辈子！”这些寄语告知我们，

37、胜利要因人而异，不必与他人攀比。其实，能把平凡之事坚持究竟，就是胜利，就应当感到华蜜。志向是一朵待放的花蕾，但它与世间的百花不同，它没有固定的花期，须要拥有者用真心守护它。是的，假如你有志向，就应当爱护它，不要让它在岁月中消逝！在充溢与惊慌之间，在相宜生存的环境中，每个人都应当找到属于自己的方向。或许有人会说：“鱼儿不该痴迷天空的纯净，鸟儿不该痴迷大海的深邃”，这样的想法是现实的，但也是可怕的，假如每个人都固步自封，那么我们的国家和民族又有什么前途？今日和明天又有什么区分呢？让我们一起放飞志向，青春飞扬，生命辉煌！我的志向演讲稿14老师常对我们说，人生只有树立了远的志向，才会有奋斗的动力，每个

38、人都有了志向，社会才会发展。我也有自己的志向，那就是当一个科学家，当一个象伊萨克q牛顿那样的令人非常崇拜的大科学家。我常被这个志向激励着。记得有天晚上，我睡在床上，想着牛顿发觉地球引力的事：当牛顿被树上的一个苹果打在头上的时候，他并没有忽视这一很多人都遇到的常见现象，爱思索的他对这一现象发生了爱好多简洁的一种现象啊，却成就了一个宏大的发觉！于是我埋怨起自己来，假如我要是早诞生353年的话，或许那个苹果击中的就是我，我也就成为了地球引力的发觉人，今日人们口中赞扬的就应当是宏大的中国科学家曾李脉沐了！想着想着，我来到了一棵苹果树下。那树上结着好多好多的大苹果呀！突然，苹果树说话了：“小妹妹，你来干

39、什么？”我看了看它，说：“苹果树爷爷，您也用苹果砸我的头，让我现在就象牛顿那样，成为科学家呀！”苹果树看了看我，说：“现在？怎么可能啊！”“怎么不行能啊？牛顿不也是因为一个苹果砸了他的头，才发觉地球引力而成为科学家的吗？”“唉！”苹果树抖了抖身上的叶子说，“其实，我们的家谱具体地记载了那一件事，在把苹果砸在牛顿头上之前，我的祖先始终是这样的，但就没有一个人对此产生爱好。即是到了现在，虽然牛顿的事早已上了书，仍旧没有多少人真正来思索过这件事！”苹果树顿了顿，接着说，“说实话，我始终在找象牛顿那样爱思索的人。记得第一次，我信念百倍地将一个苹果砸在一个低头走路好像始终在思索的青年人肩上，以为他肯定会

40、思索苹果怎么这样恰巧砸在他的肩上，那知他却一脚踢了过来，大声骂到：该死的臭苹果，真厌烦！我没有放弃，一次次地试了过来。有一次，一个作学问的带着眼镜的人走了过来，我将一个的苹果砸在了他的脚下，他看了看，弯腰捡了起来，我以为这一下可能会引起他的留意和思索了，那知他放在鼻子边嗅了嗅，自言自语地说：嘿，苹果还不错，正好填肚子！于是大口地啃了起来唉，每次结果都这样令人惋惜！”苹果树深深地叹了一口气。“接下来呢？”我象听东方夜谈的故事一样着迷地问。苹果树接着说：“就这样一年又一年，从我树上掉下的每一个苹果都带着一个信息：敬爱的人们，我给你们一个当科学家的机会！可是从来没有遇到一个象牛顿那样爱仔细思索的人！

41、”说着，苹果树难过地低下了头。我还想说什么，突然一阵冷风吹来，把我带回了现实世界。虽然是一个梦，但梦中苹果树的话让我明白了一个道理：牛顿并不是靠偶然的一次机遇而成为科学家的，而是长期形成的爱思索的习惯使他能从一个偶然的现象中发觉其中存在的必定规律。其实，科学的发觉来源于志向的思索。任何人要实现志向，要成为一个有用的人，都必需象牛顿那样，养成爱思索的习惯，才能发觉自然的规律，驾驭改造世界的本事。现在，正是我们学学问长本事的大好时期，只有我们珍惜机会，努力学习，坚固驾驭科学学问，并以牛顿为榜样，养成爱思索的良好习惯，才能实现我们的志向，成为对祖国对人类有用的人。我的志向演讲稿15尊敬的老师，敬爱的

42、同学们：大家好！草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月已经来了。今日，我想和大家谈一谈我的志向。小时候，我曾想过我要当老师，去训诲可爱的同学们；我也想当过航天员，飞向太空，去看看那儿的壮丽世界。现在，我想当一名主持人。每次看电视时，看到主持人在台上深情地演讲，我都被主持人的口才深深地折服，觉得主持人的生活多好！那时，我就立志当一名真正的主持人。要当主持人也要有像作家一样意识：还要写演讲稿呢！作为一个主持人，须要良好扎实的写作基础。这个过程可不简洁，它将充溢艰辛和苦涩。在日常的学习中，我留意到要多读书、多思索、多倾听、多训练，最重要的是要胆子大！多读书，就是积累好词好句，让讲稿写得更出彩。多思索

43、，就是要擅长分析，运用到自己的讲稿里去。多倾听，就是把听到的点点滴滴，可以用的素材，运用到自己的讲稿里。多训练，就是写得多，才能把讲稿越写越精彩，赢得掌声！想当好一名精彩的主持人，最须要的，就是要镇静！记得有一次，我去参与区里的主持人大赛。当时我特殊惊慌，以至于忘了台词。但妈妈那充溢期望的眼神打动了我。我快速地镇静下来，在台上声情并茂，没有一丝急躁，最终赢得了大家雷鸣般的掌声。看着妈妈嘴角露出的淡淡微笑，我下定决心，肯定要胜利地拿下我幻想中的职业！那次我拿到了二等奖，但我信任我确定能做得更好！“我们都是追梦人”是啊，我们人人都有自己的志向，我信任，通过我的努力，我的志向不久就会变成现实！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页