2022我的老师写人作文范本06.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文合集七篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我细心整理的我的老师写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1我的语文老师作文500字在我们二十三小五（1）班的教室里，常常可以看到一位个子不高，圆脸，大眼睛的女老师，她就是我们的语文老师赵老师。你不要看赵老师个子不高，但学问可大了。她讲起课来，总是绘声绘色，清晰，透彻，我们听的如痴如醉的同时，总是感叹老师怎么懂那么多。我还特殊喜爱听老师讲故事

2、，故事结束的时候，我就会想：假如我也能像诸葛亮偷米喂鸡，不让鸡打鸣那样，我不就能始终听赵老师讲故事了吗？赵老师有一双会说话的大眼睛。有一次上课，我在下边摸东西，老师用眼睛瞪了我一下，我立即明白了，立刻坐好仔细听讲。还有一次，老师让我回答问题，我答对了，老师就用温柔的目光看着我，似乎在说：你真棒。”等老师让同学们表扬我的时候，我已经从老师的目光中找到了自信。赵老师还特殊关切我们，特殊是在甲流感期间。(小学生作文 )哪个同学假如不舒适了，她就一会儿摸摸他的头，一会儿帮他测测体温，一会儿倒水给他喝，一会儿问这，一会儿问那。这几天，天上飘起了雪花，赵老师就特殊嘱咐我们，要多穿衣服，不要着凉。放学回家的

3、时候，路滑，特殊要当心，不要摔伤啊！我喜爱我的语文老师。喜爱她那双会说话的大眼睛，喜爱她那颗博爱的心我的老师写人作文 篇2刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字恒久刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。或许是因为她所为我们做过的事吧。开学不到两个月，我们彼此还不算太熟识，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水区，有我们的照片全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大

4、家在群里闲聊解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创建的这种氛围。说到照片，不得不说一下军训的事。“十一”前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是没水可以喝！我们跟段老师“诉苦”，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！”到了午休时间，我们四处都看不到老师浩大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。”我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告知我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的走下楼，使我们惊讶的是，出现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙”，而站在烈日底下的正是我们的班主任段老师。原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买

5、水给我们喝！就因为这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来芳香！感谢您，老师！我的老师写人作文 篇3我最敬重的一位老师是我的班主任老师，她像妈妈妈一样严格要求我们，疼爱我们，老师心地和善，亲善可亲。记得有一次中午，我和一些同学忘了报默，老师在办公室守着我们罚抄五遍，我边抄边想：“不就是遗忘报默的吗？也不用抄这么多吧。我抄着抄着，威觉肚子空空的，幸好妈妈送饭来了，但是，妈妈狠狠地瞪了我一眼，我闷闷不乐地想：“唉，今日真倒霉。”下午回到家里，我同妈妈说：“为什么老师要我抄这么多呢？

6、我只是遗忘了报默，也不至于抄这么多遍吧，妈妈说：“其实，老师都是关切你的学习呀！老师那么严格要求你，就是为了你下次不要再这样了，希望你的作业能按时完成。我听了这句话，心里甜滋滋的，原来老师是想让我按时完成作业呀！慢慢地，慢慢地，我的学习越来越好了，不会再不按时完成作业了，其实这都是老师要求我的，才让我发觉老师并不是爱发脾气的人，而是关切同学，严格要求的老师。还有，我刚起先写作文内容很简洁，详细地说就是“无话可写”就像完成任务一样，只写几行，那天老师找妈妈谈话，说我作文写得太差，回到家，妈妈对我说：“作文很重要的，也是熬炼一个人的语言实力，你写得好是自己的，谁也盗不走。听了，妈妈的一席话，我最终

7、明白了老师的用意，使我再有信念把作文写好，也慢慢地每天爱上写作文了。我的老师写人作文 篇4我的老师她长着既不长也不短的头发，一双会说话的眼睛，一张能引人捧腹大笑的嘴巴，身材有点矮。你来猜一猜，她，是谁?对了!她就是殷老师。殷老师不仅是我们的英语老师，还是我们的多功能录音机。只要你“摁开机”就可以了，假如你不会的话还可以按“倒带”、“停止”、读到你会为止，不过只要你读完了就没得再读了。这是为什么呢?因为它“没电”了，读不了。一次公开课上，我们学习第六单元的最终一课。殷老师先在显示屏里放了几个单词和相对应的图片让我们读。譬如：expensive(昂贵的)假如那个同学读对了，那么，殷老师就会让我们跟

8、读一次。假如那个同学读得不对，那么，殷老师就会把它订正过来以后再让我们读，假如我们读到也不是很好的话，殷老师就会帮我们订正，直到我们会读为止。读完(学完)之后我们就翻开书跟着殷老师读。在每次就开学的头一两节课时，我们不上课，那不上课我们干嘛呢?告知你吧，我们在聊寒暑假里发生的事情。譬如：去了哪里旅游、做了什么事等事情。以前，殷老师是我们班的副班主任。她一旦知道我们班有人犯错以后，一严惩不当。直到同学知错为止，才放过他(她)。这就是我们的殷老师，一位慈爱、亲善、搞笑、令人宠爱、令人敬重的好老师。她赐予了我们欢乐的童年。我的老师写人作文 篇5时间如流水，转瞬间，我已经是五年级的学生了。回忆往事，大

9、多已经遗忘了，唯独教到我现在的.语文老师严老师，她在我的记忆深处总是那么清楚，使我难以忘怀。严老师40多岁，浓浓的眉毛下一双水汪汪的眼睛。在日常生活中我们都是左一个严老师右一个严老师的叫她。老师虽然姓严，但她在我的记忆中并不严，反倒亲善可亲呢!有一次，老师提出问题，同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头静默地坐着这时，严老师叫我起来回答。我低着头渐渐地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子。同学们笑了，我把头埋得更低了。这时，老师亲切地说：“你不要怕，说错了没关系，只要主动发言就是好样的。”这就是我们温顺的严老师。不过，当我们实在太淘气不像话的时候，严老师的严厉

10、会毫无遮掩地表露出来 ，肃穆的目光就像下雪时的冰凌。眼看老师节就要到了，我想送老师一首诗：老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师的爱，是天下最宏大的，最高洁的。我的老师写人作文 篇6两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜寻着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简洁却暖和，多么自然却温馨。平常

11、并不怎么在意，现在一想，却是多么难能珍贵呀！悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就始终埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它这尘封已久的记忆。才发觉，早已布满岁月的灰尘。我的数学始终不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜爱这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉始终持续到了初中，直到遇到王老师。王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一起先就给我们上课，而是微笑着告知我们，不要怕数学，也不要怕我，我信任你们肯定可以学好的，希望你们也可以信任自己最终一句话我听的清清晰楚

12、，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才最终把始终低着的头抬了起来，果不其然，我望见王老师暖和的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么绚丽，多么自然，没有一丝做作，如此亲善，如此亲切。这一个微笑，从今就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清楚，如此难忘。王老师的微笑，好象是一种简洁却又无法阻挡的魔力，指引着我向奇妙的数学世界走去。此后，我仔细地听数学课，我没有志气走神，我不行以辜负王老师。可是，最终

13、，我的努力并没有变更什么，数学测验的成果出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在戏弄我？还是我原来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她肯定打算好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得伤心呢？“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是胆怯？不要怕的，王老师肯定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师亲善的微笑让我觉得

14、很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充溢了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。最终，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的看法和永不言弃的精神。我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。说到老师，有人将他们比成蜡烛；说到老师，有人将他们比成园丁；说到老师，有人将他们比成春蚕。错了，其实我们都错了。蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；园丁浇

15、灌给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；春蚕吐的只是细瘦长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。世上没有任何一样事物可以去比方老师，即使有，老师这个宏大的名词也是不须要任何修饰的，老师就是老师，不须要华丽的辞藻，也不须要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。我的老师写人作文 篇7诶每个人都是在老师的关怀下长大的，老师的眼睛充溢着才智和慈祥的光线老师的目光总是你炯炯有神的，老师的眼睛总是万千改变，哦！仿佛每次改变都会给我们无穷的力气。数学老师国字脸，有时笑嘻嘻的，有时特别严厉，看着老师的目光就可以知道啦，而且常常穿着西服。啊？老师为我们讲解题目时，我们同学争先恐后的举手，老师

16、，乐呵呵地伸展开去了皱纹，说：既然那么简洁就过了，下一题看看。老师声音高亢啊！可是在同学们宁静下来时，老师的话语又很慈爱又很温顺，在我们求知问题时董老师哦！放下手中的工作，用心致志的解决，我这心里的杂草，锄地时乐呵呵的，上课时乐呵呵的。哦！别看董老师，成天对我们乐呵呵的，可是它也有发怒的时候。他一发怒，仿佛晴天中，猛然爆出一声响雷，吓得我们连呼吸声也仿佛没有啦，就写下午的事，来讲吧。嗯老师讲解试卷时她得知某些同学是在写作业，中超来的，怪不得考试挂红灯笼，数学是坚决不能抄袭哒差了这一次，下次就不会，肃穆的数学老师发话了：作业抄抄下次怎么做怎么写考试是一下子就暴露出来了不会的问题可以问老师呀。我老

17、师的话语哦！真肃穆，静的连钟声都可以听得到，缓了一两刻，肃穆的董老师沉重地说；70分以下，早晚到我办公室报道，正好，窗外的北风萧瑟，特别冷，什么时候醒悟了，什么时候再回去！这话语针对个别同学，我猜他们心中肯定有千万只虫子搔痒着他们，老师，望了望他们有讲倒作业要给我先看我们不禁感叹；董老师太严格了。还记得那次买书吗？记得多老师那时才刚要发怒不尊师道重而言之，董老师所作的所为，还是为我们好的。也正因为这样我们对董老师是又敬又怕，你说，我们有这个优秀的数学老师能不感到兴奋吗？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页