2022我的老师初二作文范文0.docx

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1、2022我的老师初二作文我的老师初二作文集锦七篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的我的老师初二作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 我的老师初二作文 篇1我的社会老师姓胡，虽然只教了我们两个学期，但是我对胡老师记忆深刻。胡老师有长长的头发，一双大大的眼睛非常迷人。在我们刚跨入初中大门之时，胡老师也恰巧来到这里。虽说胡老师是一个新手，但她在学校也发挥了重要的作用。一个班的班主任，两门课的教学，图书馆工作，寝室管理她刚来我们学校就当了班主任，有些家

2、长不免会有些疑虑，刚来的老师怎么就当上了班主任？教学会不会好呢？我只想说，胡老师是一个教学严谨的好老师，她每次上课前都会把课件认仔细真地做好，因此上课内容丰富而充溢，使得课堂绘声绘色。老师是个工作仔细的人。她每次来给我们上课，有一些学问点都是课件上和书上没有的，她就会自己在课前仔细地记在书上，然后在上课时给我们补充，我们可以望见老师书本上的字密密麻麻，写得工工整整，似乎群蚁排衙。正是胡老师对工作的仔细负责，因此她所教的两个班在期末考试中取得了城东最好的成果。胡老师还是一个踏实好学的人，她兼任我们的社会老师，其实，语文老师才是她的本行。因为她是第一次教社会，所以她也有许多不懂的地方，但是胡老师不

3、怕困难，有不懂的地方就会去问学校里的老老师，去把一些不懂的问题问懂，老师的求教精神很值得我学习。胡老师也不失幽默。她给我们上课时，间或也会开一下玩笑。比如上课时有一个同学很不仔细了，老师就会说：“我们班有一位同学今日吃早饭时油吃太多了，整个人都心不在焉了”。我们就会噗嗤一声笑起来，那一位神游同学的心思也被拉了回来，转而集中留意力，我们就在欢声笑语中上完了一堂课。胡老师的声音很甜蜜，使得我们在课上如沐春风。胡老师写的文章也特殊美丽，使人不由得反复去读去看，胡老师她还有许多让我们想不到的事情，在此不一一细说，总之老师对待工作真的很仔细，对学生关切，踏实好学，又不失幽默。胡老师于我们而言亦师亦友，老

4、师在下课会和我们一起闲聊，像挚友一般关切我们。希望老师您恒久这样漂亮、美丽！我的老师初二作文 篇2一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春漂亮”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担当咱们五年级一班的班主任”“主”字拉得特殊长，他发觉了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最终一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交挚友，今后能每天这样欢乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我起先喜爱上了这位老师。和吴老师在

5、一起一点也不惊慌。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只调皮的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里回旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀！”“嘘，乖乖”一起先大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“宁静，宁静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们马上欢呼起来：“帅老师万岁”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是肯定不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥动尺子驱逐着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱逐着小麻雀。小麻

6、雀东飞西撞，慌乱中最终从放开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有遗忘他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫赶麻雀”唉早知如此，不如不赶麻雀了！从今，吴帅老师就成了我们的帅老师。老师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢？我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生我的老师初二作文 篇3这个假期，我遇到了我田径生涯到目前为止最亲善的老师，赵老师。赵老师和别的老师不一样，他有一套独特的训练方法。而这种方法，也是最受大家宠爱的，因为这种方法既轻松，又有用。一周七天，有六天的时间训练，光是这个，就让很多队

7、员趋之若鹜。而六天的训练内容也不一样，有强有弱。周一，跑节奏，找找跳远的感觉，一般来说属于中等强度，不是很累，也不是很轻松。周二，结合昨天的节奏，加上起跳，在一次次的尝试中找到灵感。周三，提升一下力气，腰肌，腹肌，胸肌，背肌加强身上的力气，提升一下耐力。周四，放松一天，打打篮球，熬炼一下协调性和弹跳力，也为明后两天的强度做打算。周五，强度，一次次的跳远，三级跳。在一次次的实战中提升实力。周六，力气，举举杠铃，熬炼一下大腿和小腿上的肌肉，为起跳的那一下做打算。我最喜爱的就是周六的训练了。因为每次训练完力气，我都感觉自己身上的“腱子肉”又强壮了一些。而且我感觉训练力气对受伤复原有很大的帮助，但是赵

8、老师却说这是我的心理作用。赵老师还有一个特点，他很会激励人，比如说赛前训练，在我们的要求下，老师会有安排的加一些量，但是有的时候还是会很累。可是我们从来没有感觉过乏累，也从来没有感觉过不想训练了。因为每次我们训练的有反应的时候，赵老师会把我们聚在一起，给我们讲他以前当运动员的时候的故事，他讲得很生动，在我们慢慢感爱好的时候，他突然不讲了，然后说：“快，原来还有两个，看你们累了，给你们减一个，最终一个，跳完了接着给你们讲老赵训练日记”这时候，我们又充溢了战斗力，向着最终一个目标动身了通过一周六天系统的训练，我的跳远实力日益见长，但是最重要的是，我从来没有感觉过累，没有感觉过厌烦，而且充溢了乐趣。

9、我想，这应当就是多数队员趋之若鹜的缘由了吧!我的老师初二作文 篇4淡黄色的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝色宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，望见你，一手拿着试卷，快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚决，她是我的物理老师吴老师。吴晓勋，多么像个男生的名字，在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面，尽然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士，一来就给我们一个下马威。那天，久未见面的我们自然格外相念对方，一下课就起先谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。等我们缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放下杯中的试验用具，静静看着我们，用手推了推眼镜。我们不知这

10、老师的来历，也不懂她的性格，连平常最淘气的学生也宁静下来。这是哪位？是那位仔细负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不行能是吴这时我望见了放在桌上的物理的试验用具。这位就是吴晓勋？不应当是个男老师吗？我想着，她起先了介绍，无时不提到规则，那种肃穆的样子让人胆怯。我们面面相觑，用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那安静如水的表情更让人惊慌，似乎安静、无一丝水纹的深潭，那么神奇，让人捉摸不透。本以为她会始终这样一本正经，没想到没过几天，就破了功。课上，她不当心把词读错，我们便起先哄堂大笑，她一本肃穆：笑什么笑，我的一般话那么好笑吗？”我们马上住嘴，但早已望见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的

11、目光发觉，原来吴老师是这样一个可爱的人呀！相处一段日子后，我们发觉她不仅可爱，还那么负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发觉我们的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，吴老师一遍一遍教他们，是平常从未呈现过的耐性。一到周未，她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的学问点。我被抽到时，太过惊慌，漏掉一些词，吴老师让我再说一遍，等确定我正确她才发一个OK。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，细致听有没有漏或错的地方，一个个订正，这种细心，这种负责是老师中也极少有的。窗外又是那微卷

12、的长发，细跟皮鞋嗒，嗒，嗒如此短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。我的老师初二作文 篇5有人说，老师是园丁，能培育祖国的栋梁之才；有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；有人说，老师是蜡烛，能燃烧自己照亮别人；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似一般却内容丰富的书。老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我知道这是你对事业的奉献。听着您在讲台上讲的每一个字，每一句话，那是一种天籁之音，是一种传播学问的信号，一听到这种声音，就知道要有很多的学问从远方疾驰而来，走进我们才智的大脑。老师，您是天上最亮的北斗星，每当我迷失方向时，

13、只要望见你刺眼的光线，我就能找到胜利的方向。还记得一起先，你把我们从一个天真的孩子变成一个有志向，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利和欢乐时，却不能忘了您老师。您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，更高。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。老师，您教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给我们

14、，您是我们心中最美的神话。我心中有话对你说，那就是“感谢你”。我的老师初二作文 篇6进入初中，走进新的班级，我感到是那样的生疏，是谢老师，暖和了我的心，照亮了我前进的路。谢老师在第一堂课就喊我回答了问题。当时我有点不知所措，但看到谢老师那亲切的目光时，我大声的回答了问题。老师微笑地对全班同学说：“这位同学虽然答得不是很好，但她特别大胆，希望同学们向她学习！”刹那间我脸就红了。从那以后，我差不多每节课都被谢老师叫起来回答问题；再后来，我就能大胆、英勇地举手回答问题了。谢老师不仅很会教书，还很关切我们。我负责班上的搬水。有一次，我在接水时，不当心把裤子打湿了。回到班上后，班里的同学都讪笑我，说我“

15、尿裤子”了，这时，谢老师走了进来，把我带到办公室，为我换了干净的裤子，我再也忍不住了，“哇”的一声泪如雨下。谢老师语重心长地对我说：“人这一生中总会遇到一些不尽人意的事，但我们都要学会坚毅，不要动不动就流眼泪，要知道，眼泪可不是说流就流的。”我点了点头。谢老师也很幽默。正是她的幽默风趣，使我们全班同学都喜爱上了语文这门学科。有一次，其次节课一下课，我们班的男生和女生就起先绽开了激烈的“斗争”，桌子椅子一塌糊涂，书被扔得到处都是，教室里更是闹哄哄的一片。突然，有位同学大叫一声：“谢老师来了！”我们抓紧把课桌椅摆回原位，刚打算把书也捡起来，可没想到，我们的手还没遇到书的一根“毫毛”，谢老师的前脚跟

16、就进来了，她看了看地上被“遗弃”的书，立刻就明白怎么回事了，她装着若无其事地说：“教室里发生地震了，怎么不去避难啊？”有好几个同学都捂着嘴巴笑，后来，我们全班实在都忍不住了，哈哈大笑起来。谢老师的出现给我留下了很深的印象。她就像一位慈爱的母亲，在暖和的天地里静默守护着我们。我的老师初二作文 篇7坚韧、毅力、虚心，这就是我的老师莫言所教给我的一切。莫言原名管谟业，中国历史上第一个诺贝尔文学奖的获得者，他诞生在一个小乡村，家境贫寒，但对于逆境，莫言却用他坚韧的毅力证明白一切，坚韧的毅力，这就是莫言教给我的第一个“学问”。校运动会上，我报名参与了八百米赛跑，随着“嘭”的一声，竞赛起先了，我使出九牛二

17、虎之力向终点奔去，我一路遥遥领先，但赛程才刚过半，我的体力就透支了，我整个人力倦神疲了，转瞬间，选手们都超越我了，我已经是最终一名了！我着急而又无可奈何，眼前面临着两个选择，放弃竞赛，坚持跑完竞赛。我选择了放弃，我慢了下来，打算走出跑道，但突然听到有人在给一个选手加油，喊着他的名字，他的名字中有一个“言”字（亦或“妍”字），对！言，“莫言”，“莫言”我不能放弃，坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高山，这点挫折算什么，我肯定不会屈服的！我整个人又像脱缰的野马，一路上我整个人像负了铅一样沉重，但我却咬牙坚持着，因为我知道，我心目中最崇拜的老师是莫言。最终我最终获得了其次名，虽然成果也不是很好，但却让

18、我懂得了一个道理：坚韧的毅力可以折服一切困难。莫言胜利的缘由不仅是具有坚韧的毅力，还具有一种重要的品质，就是虚心，直到他获奖的那一刻，很多人还不了解他，所以莫言教给我的其次个“学问”就是虚心。一次重要的考试中，我得了班级第一名，在年级里名次也很不错，于是我便傲慢自大，目中无人，到处向别人炫耀，觉得自己很了不得，无论是课堂上，还是课后，我整个脑子都在想，我是“天之骄子”，怎么了不得，因为上课没有仔细听讲，课后也没有花太多时间巩固，导致在紧接着的一次抽考中，“名落孙山”，成果一下子下滑了很多名，这下子，我整个人就像“落汤鸡”，非常失落，回想起自己曾经暗自讪笑过的人，他们现在成果已经都超越我了，我后悔不已，非常懊悔，于是我又想起了莫言，想起了他那虚心的品质，我在心底暗暗对自己说：“无论以后取得多么优异的成果，我都不能傲慢，要虚心稳重。苦难是莫言的老师，莫言是我的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页