2022我的老师初中作文600字汇总.docx
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1、2022我的老师初中作文600字关于我的老师初中作文600字锦集6篇在我们平凡的日常里,大家肯定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我整理的我的老师初中作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。我的老师初中作文600字 篇1当我刚走进初中的校内时,一切都是那么的簇新,总觉得自己一下子就变成大人了,再也不是当时那个小学生了。每个同学都热忱的相互打招呼,一下子就熟络了起来。我们的班主任是一位亲善可亲的中年男子,正是因为他的亲善,导致我们
2、压根不怕他,经常为所欲为,把班上闹的鸡犬不宁!而当时我正是我们校的“风云人物”,因为常常打架闹事,别的班同学见到我都是躲远远的。班主任好几次找我谈话,可是每次谈话之后没几天,我又起先闹事了,就这样反反复复。尽管这样,班主任始终没有放弃我,仍旧耐性的教育我,要把心思放在学习上,不然以后会吃亏的。老师的话我并没有放在心上,然而这一切却因为一件事发生了改变。那是一个晚自习,我组织了外校和本校的几十个人打了隔壁班的一个学生,这件事影响特殊恶劣,校长干脆点名要开除我。这意味着我将会没学上,只能去社会谋生了,这时我知道胆怯了,我不想就这样走向社会,可是我又不想向班主任服软,恳求他的帮助。就在我担忧的时候,
3、班主任把我叫到了办公室,对我说:“没事了,你不用被开除了,以后要好好学习,不要再这样了,知道吗?”听了老师的话,我点点头,眼泪一下子就下来了,真不知道班主任用了多少方法才把说一不二的校长劝服的,这时,我才真实的感受到老师对我的关爱与帮助,以前我真的太不懂事了,今后我肯定好好学习报答老师。从那以后,我有一种重生的感觉,上课不再打打闹闹,仔细的听老师讲课,下课后也会提前预习要上的内容,我真的变更了,这多亏了老师的帮助,是他始终没有放弃我,始终激励我,我才能变成现在的样子。我的老师初中作文600字 篇2进中学以来,我眼前的老师隧然增多了,语文、数学、英语、历史、地理当然还有我觉得“无足轻重”的生活老
4、师陈老师。从开学的第一天我就见到了陈老师,也没在意,因为我认为自己已经长大了,不再须要生活老师照看了,生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角色罢了!所以我始终对她的印象很模糊:一双小眼睛,浓浓的眉毛,鼻子下一张不大的嘴巴,她的脸总是红扑扑,显得非常健康。一天总笑着,春风满面的。可是有一天我变更了这个看法:那是一个星期三,我感到非常疲惫,于是就早早上床睡觉了,可躺在床上还是不舒适。我想,可能是因为学习太累的原因吧!这样不知不觉我睡着了,可突然我从梦中惊醒,感觉浑身上下酸痛,头晕脑胀。我摸出手表一看,已经12点多,感觉自己浑身像着了火,滚烫!我立即意识到自己发烧了,心想,该不是甲流吧?,于是我蹑
5、手蹑脚摸下了床,晃晃悠悠的往值班室走去。我敲了两下门,没反应,又敲了两下,听见里面有动静,最终陈老师披着衣服开了门,睡眼朦胧地问我:“你怎么了?”“我发烧了!”我有气无力地答道,她仿佛用冷水洗了一把脸,脸上睡意一网打尽,她连忙摸了摸我的额头,自言自语道“似乎有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温,同时她抓紧穿好衣服,拿着体温计对光一看,“三38.9!”她脸上充溢了着急和惊异。她连忙把我带到校医室去看玻陈老师陪我又是开药又是打针,毫无倦意,还不停在旁劝慰我,最终,我看完了病,她又陪我回公寓,一路上还时常地问我感觉好点了么?还有那里不舒适?就这样,陈老师为了我大半夜起来,忙前跑后,折腾到后半夜还没
6、休息,可她看起来似乎已没有了睡意。由于陈老师刚好带我去看病,我的烧很快就退了,渐渐复原了健康。陈老师就是这样一个即朴实无华,又仔细负责的生活老师。现在她慈爱的面容常常出现在我眼前。我的老师初中作文600字 篇3老师是辛勤的园丁,他们培育了一颗又一颗等待发芽的“种子”。他们静默的奉献着,他们不求回报,只求我们将来能够成人成才。来吧!让我们一起为他们祈祷,愿他们能够恒久欢乐,恒久华蜜!记得那是我读6年级的时候,我遇见了一位亲善可亲的老师,他就担当我们班的语文。他姓余,个子高高的,长着一副亲善的面容。他的优点许多,我仿佛数都数不清,其中最让我佩服的就是他在上课时那么的风趣,幽默,总喜爱讲一些笑话,哄
7、我们快乐,使我觉得能上他的课是我的荣幸也是我欢乐的起始 ,我们班上的2名同学因不和而吵起架来,吵得快不行开交的样子,要不是班长在一旁拉着,唯恐早就打起来了。就在这时老师突然出现在我们的眼前,瞬间,全部的吵闹声已烟消云散了,老师肃穆的说:“你们俩跟我来办公室!”此时,同学们就争论纷纷了起来,都猜想他们俩要挨指责了。可万万没想到,他们俩既没被老师指责,还受到了老师的表扬。有一次 他们俩跟着进了办公室之后,老师很自然的坐在椅子上,微笑的问着:“你们俩为什么要吵架呢?同学之间本应当和谐相处,相互帮助的。”他们俩心里原来很胆怯的,可当他们看到老师的笑容时却一点也不胆怯了。他们各自都说出了自己的不对,并向
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