五年级上册语文课件-第六单元28杨子荣借题发挥语文s版(共16张).pptx

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1、28.杨子荣借题发挥故事背景 侦查员杨子荣潜入虎穴打探情报，他举止不露痕迹，受到座山雕的赏识，封他当老九。不过，狡诈（zh）多疑的座山雕还是不放心，他设计试探这个新来投奔他的人初读课文，整体感知1、想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪之间展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事。2、课文是按照什么顺序写的？ 按事情的发展顺序。依据提示，自学课文1、找一找课文中描写杨子荣心理活动的句子。2、读一读杨子荣心理经历了一个怎样的变化过程？3、你认为杨子荣是一个怎样的战士？心理活动：（1）杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张紧张地跳动，内心一阵苦

2、思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”（2）他默默地确信自己的判断：听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击向来向来不不喧哗，也绝不会也绝不会这样远距离射击，这一点我深信深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。 （3）那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这件事又是这个老匪对我进一步考察呢？为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可

3、能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。（4）“好机会！”“再来一个借题发挥！”（5）我打死几个匪徒，在座山雕面前显显我的本事，解除这个老匪对我的怀疑。心理过程： 先是一惊紧张的思索和分析做出准确的判断合作交流如何理解“再来一个借题发挥！” （1）原意是借谈论另一个题目来表达自己正真的意思。课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试探把戏，决定将计就计，打死几个匪徒，在座山雕面前显显自己的本事，解除这个老匪对自己的怀疑。（2）照应文题，交代课文题目的来历。 杨子荣是一个怎样的战士?杨子荣是一个大智大勇，机敏威武，大智大勇，机敏威武，忠于忠于革命革命的战士。课堂小结 课文描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们展开的一场惊心动魄智斗的故事，讴歌了英雄大智大勇，忠于革命的精神。 迎来春色换人间穿林海 跨雪原 气冲霄汉！抒豪情 寄壮志 面对群山。愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春色唤人间！党给我智慧给我胆，千难万险只等闲。为剿匪先把土匪扮，似尖刀插进威虎山。誓把座山雕，埋葬在山涧，壮志撼山岳，雄心震深渊。待等到与战友会师百鸡宴，捣匪巢定叫它地覆天翻！再见！