数学中的最优化问题.ppt
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1、数学最优化结题报告数学最优化结题报告指导老师:颜思东课题组长:张绍源 组员:曾志光、余栋梁、赵汝权、李梓豪、黄良立、陈伟成、朱小军08年度 第2学期 探究性学习探究性学习 结题报告写在前面的话写在前面的话 时间真的过得很快,一转眼就到了时间真的过得很快,一转眼就到了结题的时间了。其实,不管结果如何,结题的时间了。其实,不管结果如何,我们都已经在这个过程中找到了价值我们都已经在这个过程中找到了价值的追求,找到了优化的人生坐标。我的追求,找到了优化的人生坐标。我们学会了彼此信任,明白了集体荣辱们学会了彼此信任,明白了集体荣辱和集体协作的重要性。从一开始时集和集体协作的重要性。从一开始时集体讨论的矛
2、盾种种,散散乱乱到互相体讨论的矛盾种种,散散乱乱到互相包容、理解;从研究时的茫然、无助包容、理解;从研究时的茫然、无助到胸有成竹,目标明确;从组员的一到胸有成竹,目标明确;从组员的一意孤行,各执己见到密切的沟通与联意孤行,各执己见到密切的沟通与联系。这一切的一切都是进步,都是我系。这一切的一切都是进步,都是我们成长的足迹。们成长的足迹。什么是什么是“数学最优化数学最优化”?例例1 1. . 妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1 1分钟,烧开水要用分钟,烧开水要用1515分钟,洗茶壶要用分钟,洗茶壶要用1 1分钟,洗茶分钟,洗茶杯要用杯要用1 1分钟,拿
3、茶叶要用分钟,拿茶叶要用2 2分钟。小明估算了一下,分钟。小明估算了一下,完成这些工作要花完成这些工作要花2020分钟。为了使客人早点喝上茶,分钟。为了使客人早点喝上茶,按你认为最合理的安排,多少分钟就能沏茶了按你认为最合理的安排,多少分钟就能沏茶了? ?统筹学中的最优化什么是什么是“数学最优化数学最优化”?(简单的线性规划问题)(简单的线性规划问题)例例2 2某工厂生产甲,乙两种产品,已知生产甲种产品某工厂生产甲,乙两种产品,已知生产甲种产品1t1t,需耗,需耗A A种矿石种矿石10t10t,B B种矿石种矿石5t5t,煤,煤4t, 4t, 生产乙种产品生产乙种产品 1t 1t需耗需耗A A
4、种矿石种矿石4t4t,B B种矿石种矿石4t4t,煤,煤9t9t,每每1t1t甲种产品的利润是甲种产品的利润是600600元。每元。每1t1t乙种产品的利润是乙种产品的利润是10001000元。工厂在生元。工厂在生产这两种产品的计划中要求消耗产这两种产品的计划中要求消耗A A种矿石不超过种矿石不超过300t300t,B B种矿石不超过种矿石不超过200t200t,煤不超过,煤不超过360t360t,甲,乙这两种产品应各生产多少。(精确到,甲,乙这两种产品应各生产多少。(精确到1t)1t)。能使利润总额达到最大?能使利润总额达到最大? 解:设生产甲,乙两种产品分别为解:设生产甲,乙两种产品分别为
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