2022政教主任述职报告例文4.docx

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1、2022政教主任述职报告关于政教主任述职报告三篇随着社会一步步向前发展，报告的运用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我收集整理的政教主任述职报告3篇，欢迎大家共享。政教主任述职报告 篇1“时间如水，岁月如歌”，忙劳碌碌中，一学期又过去了。首先感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作地以顺当开展。一年来，政教处在小学部李校长的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“培育特性，和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德，心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品

2、德教化，平安和文明礼仪教化，行为规范教化，法制教化等。主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德和身体心理素养，为学生的将来发展服务，为学生德育的可持续发展奠定基础，现从几个方面汇报工作：一、个人思想和学习方面：1、端正思想看法，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞特别化，不以公谋私。2、坚持“低调做人，高调做事”原则，在老师、学生面前，虚心学习，诚意接受领导的指责教化以及老师们对我的看法与建议，认仔细真做事，踏踏实实做人。3、加强学习，不断提升自我。德育工作纷繁琐碎，须要许多的技巧与艺术，因此，就要不断从网上，书籍中吮吸这方面的养分，同时还虚心

3、向有阅历的老领导求教，取经。使自己不断完善。二、加强班主任队伍建设。1、依据班主任的建设和要求，组织班主任进行各种形式的培训工作，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任工作阅历沟通，效果都颇佳，本学期的“班主任技能大赛”更是如火如荼，受到上级领导的认可。2、进行“五心教化”要求班主任要做到五心：细心、责任心、宽容心、公允心和爱心。要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情改变以及缺点甚至是错误，增加了班主任“以人为本”的服务思想。3、对班主任的日常工作进行规范和细化。要求早签到，大课间跟操，午签到，晚签到制度，班级突发状况要刚好与政教沟通，协商处理，本学期无一平安事故发生。4

4、、严格落实了班级管理细则，班主任量化考核方案，大课间考核方案，并仔细落实，有的放矢，有章可循，进行公正的量化。三、加强养成教化。养成教化是学校德育工作的重要组成部分，为了将成规教化落实到学生的学习、生活各个细微环节中，政教处、少先队通过政教值周领导，值周学生，大队干部等对全校学生行为规范进行定期检查，内容涉及两操，课间活动，仪容仪表，文明进出校门，上下楼，班容班貌，校报及走廊文化，班级卫生，就餐和午自习，违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，并将条条框框内化为自觉行动。同时，我们在工作中不断改革，增加学生违纪和好人好事登记项目，由值周生每天抽

5、查记分，并纳入班级考核，充分利用校内广播的宣扬作用，对优秀学生及光荣事迹进行大力宣扬，树立榜样。另外，每学期至少利用两个月进行学生良好行为习惯养成的强化训练，上下一心，齐抓共管。四、健全“三结合”教化网络。本学年，我们进一步完善“三结合”教化网络，办好家长学校，通过家长会，加强学校联系，提升家长素养，提高家庭教化的功能。五、成果点点，任重道远。在校委的正确领导下，在班主任和各位任课老师的共同努力下，本学年政教处工作取得了一些成果，学生行为的规范、特色大课间、整齐的校内环境、英姿飒爽的会操表演、如火如荼的“冬三项”活动，几次令领导满足的迎检，更使人欣喜。近两年的政教主任职位，既熬炼了我，又积累了

6、点滴阅历，现在做起工作也有些得心应手，常规工作也了然于心，支配工作也擅长统筹，各方面实力也得到了提高，而工作中仍存在着很多不够到位的地方。因为政教工作细小繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，而其间艰辛与真谛又不尽在此。但我有一颗谦卑的心与不服输的倔强性格，加之诸位的竭力支持与理解，我肯定会恒久沉醉于无限欢乐的工作之中的。政教主任述职报告 篇2本学年，依据学校支配，我主持学校政教处工作，并担当高二（1）、（2）、（3）、（12）、（13）班生物教学工作，主持通过学校省“平安校内”的验收，个人被评为宿迁市中学生物学科带头人等。现将一学期来的工作状况汇报如下：一、政治思想素养：加强思想修养，在思想和

7、行动上与学校保持高度一样。坚持学习，不断提高理论素养和政策水平、管理水平，加强工作的落实力、执行力，勇于反省，严于律已，严格遵守师德规范及省“五严”要求，做到以身立教、为人师表，坚持大事讲原则、小事讲风格，严守学校规章制度，不从事有偿家教，不接受学生家长吃请，不请学生家长办私事。二、政教处工作：1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。制订、完善并实施了江苏省*中学德育课程体系、江苏省*中学关于加强学生基础文明建设和行为习惯管理的实施细则、江苏省*中学班级管理细则。创刊、编印两期*班主任，明确班主任工作要点。完善了班主任每月学习、培训、沟通机制，坚持中学部月例会及管理主任例会

8、。进一步优化德育队伍的过程管理。2、加强班级集体建设，狠抓文明礼仪的养成教化，凸显我校德育特色，强化行为习惯养成教化及常规管理工作。狠抓学生日常行为规范及文明礼仪的宣扬教化活动，营造文明向上的育人环境。仔细组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、江苏省*中学学生一日常规、江苏省*中学学生文明礼仪常规、江苏省*中学学生文明礼仪达标要求、江苏省*中学学生“十不准”。强化了一日常规的量化考核。每日多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了“优秀班集体”等。加强生活区学生宿舍、食堂就餐的管理力度，。评比“文明宿舍”、“优秀室长”、“文明室员”。加强了校内文化建设，提升了校内环境的

9、育人效能。引导各班级设计班徽、班旗、班风。评比“文明教室”、“文明宿舍”、“明星学生”、“文明礼仪先进个人”，实行班徽、班旗、班风展评。评比首届“感动*十大人物”，以优秀老师、学生的先进事务，宣扬、引导3、加强法制教化，推动公德教化，创新德育工作途径。聘请县检察院副检察长唐春雨等同志为我校同学作了法制讲座，切实有效地利用好宣扬阵地，大力开展公民道德宣扬教化和法制宣扬教化。借助橱窗、报栏，开展多种形式的教化活动，激发学生“学法、知法、懂法、遵守法律、护法”的主动性和主动性。抓实抓好问题生的教化，完善问题生档案，落实帮扶措施。完善特困生档案，帮助4名困难学生解决吃饭问题。大力开展创建省级“平安校内

10、”活动。制定了消防、意外损害等十八项应急预案，完善、健全28项规章制度，明确平安责任及分工，排查平安隐患，落实整改措施。4、结合建国六十周年纪念活动，弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化；5、加强心理健康教化，加强家校联谊，建立学校、家庭、社会三位一体的教化网络。6、加强德育科研，提升德育水平，促进德育可持续发展。强化德育基地建设。扎实做好甲型H1N1流感防控工作三、不足及今后努力方向：1、进一步加强德育科研，提升德育工作水平；2、加强文明礼仪教化的安排性及过程管理，把“文明礼仪教化进课堂”活动的师资培育、教材编写、活动支配落到实处；3、提升学生道德素养和文明礼仪修养；4、使

11、我校德育工作在苏北有较大示范引领作用。政教主任述职报告 篇3一年来，我作为政教主任主要负责抓好政教处的全面工作，政教主任述职报告。在校领导的带领下、在其他班子成员的协作下，在班主任和全体教职工的热忱支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结汇报，不妥之处敬请各位指正：一、老醇厚实做人1、进取。我始终认为能担当政教处主任一职是各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上主动上进，仔细学习党的各项教化方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发

12、展观学习教化活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动以一个共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。2、真诚。热忱真诚地对待身边的每一个人，是这做人的原则，比我年长的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢，述职报告政教主任述职报告。一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了新生集

13、中平安、纪律教化、防空疏散应急演练、消防疏散演练、在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果。在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。4、服务。作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，一心一意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全

14、力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以教化教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。1、以身作则是工作的基础。我从不搞特别化。自参与工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。我每天早上来到学校第一件事就是先到教学区转转，督促学生上好自习，看看学生读书状况，看看有无违纪学生，询问班主任班内状况，了解学生其他状况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页