2022我的老师初中作文精品6.docx
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1、2022我的老师初中作文精选我的老师初中作文汇总8篇 在平平淡淡的日常中,大家最不生疏的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我帮大家整理的我的老师初中作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 我的老师初中作文 篇1“哗”,一阵热情的掌声在教室里响了起来,老师和同学们庆贺我获得区里小学数学奥林匹克竞赛一等奖。我摩挲着金灿灿的证章,心里百感交集,泪水扑簌簌的落了下来,我想起了为我把命都搭上了的邹老师。那是农历1992年的腊月初一,我鬼迷心窍,偷了邻居家一百元钱去玩电子嬉戏机,结果被人家产场捉住,告到学校,老师对我的行为非常生气,一样提议校长开除我的学
2、籍,校长严厉地训斥了我一顿,便起草报告,确定开除我。我精神上的防线彻底崩溃了,请求老师给我一次机会,我肯定改,但无济于事。正在这时,我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室,他深深地看了我一眼,这一眼令我终生难忘,既有难耐的苦痛,又有我熟识的严厉中透着抚爱和慈爱。邹老师问清了缘由,便把校长请到里屋,一起先没有动静,刚过了一会儿两人就吵了起来,校长说:“这样的劣迹生不除,只能给学校的工作带来麻烦,我的办法已定,你就别说了。”“不行!我看他还没有完全变坏,还有挽救的余地,应当给他一次机会。”这是邹老师激烈的声音。“是你说了算,还是我说了算,这事就这么定了!”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了
3、算,而是怎样对一个学生负责,对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶,反把乡中心小学的领导都给惊动来了,他们责令邹老师写检查,其他问题以后再说。祸不单行,在放学回家的路上,我由于神不守舍,竟掉进了路旁两丈多深的石坑里摔断了双腿,恰巧邹老师从后面赶上来,从石坑里救出了我,又堵了一辆汽车把我送进了乡医院。邹老师用自己的钱为我办理了住院手续。待医生把我的腿处理完毕,病情稳定下来,邹老师便坐在我的病床前给我讲做人的道理。我止不住泪如雨下,放声大哭,觉得自己对不起邹老师了。待我的父母赶到医院,邹老师方才离去,这时已经天黑了,没想到老师这一走竟是我们师生的永别。其次天一大早,便听人们说邹老师在
4、回家的路上被卡车轧死了,在整理现场时,人们还发觉一份未写完的检查。父母捶着我哭着说:“你这个不争气的东西,老师是为了你才遭了车祸的呀”我泪如雨下,双手捶着胸,不知怎么办才好。出院后,我来到邹老师的坟前,把我的保证书和一束鲜花放在老师的坟头上,恭尊敬敬地鞠了三个躬,下决伤心改前非,做一个堂堂正正的人,以告慰老师的在天之灵。我的老师初中作文 篇2我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,时常还有一群自由的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外漂亮动人的风景年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最终靠窗的一角,那是我个人的天地.挚友们不情愿
5、和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让全部老师都懒得提问.很多人围成一个圈子在嬉戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不行能冲破枷锁.窗外暖和的阳光下,我的心,寒冷如冰.这句话是我当时心情的最好写照.二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安安分分的我作对,让我承受巨大的压力.然而我还是鼓起志气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛好像没有恶意,你说什么同学,请大声点!我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.然后是短暂的缄默,静得可怕.我好像感觉到空
6、气里有了微妙的改变.我无法限制我快要跳出胸口的心.同学,你的声音能不能再大一点,大一点她还在坚持着.全部的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.我不敢抬头,更不敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,渐渐地,一字一句地说:你有如此的志气,喊出自己的见解,莫非就没有志气推开你心中的窗吗我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音不,那肯定是一声感召!我听到了来自心灵窗外的呼唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚毅;是这个声音,让我
7、的内心充溢了自信与希望!七年之后的今日,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充溢了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了感谢二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.或许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.窗外的呼唤,我恒久牢记在心!我的老师初中作文 篇3无意间看到了“倜傥”这个词的说明:“潇洒,不拘束”,觉的这个词特殊适合形容我们的英语老师:岳艳老师。岳老师上课独具匠心,在她的课上,你会感觉你与她不是师生,而是挚友。短发,衬托着炯炯有神的双眼,这双眼,不知从多少场考试中找出作弊者,从多少本作业中找出退步者。我们都认为她很会与我们谈心
8、,很了解我们,她每个月教我们一首英文歌,我们对英文歌的爱好从今被培育出来了。岳老师上课,讲台下都是轰轰响的,不过不是讲话,而是回答问题。岳老师常常把那些成果略微有些退步的同学叫到办公室谈心,询问为什么成果退步。她还主见“因材施教”,对每个同学都以一种很好的教学方法,我们都认为她Mostgreat!她最别出心裁的一点就是:不喜爱让我们抄写单词。可能你会说:不抄写单词怎么能记住单词呢?岳老师不让我们抄写单词,不代表不让我们记住单词,每天岳老师都要对我们进行听写,以便考察我们单词的记忆。但她每次听写过后都要我们交换批改,你可能又会问了:老师怎么会信任你们呢?这正是岳老师的高超之处,岳老师对我们说过:
9、“我把诚信交予你们,你们不会把欺瞒还给我吧?”这正如商鞅立柱一样,从今,我们之中在也没有人欺瞒过岳老师。岳老师激励我们主动参与课外活动,像“希望英语风采大赛”呀,“英语百词竞赛“呀等等。我们一旦站到台上,望见台下她那激励的眼光,便立即信念十足,滔滔不绝的讲起来。竞赛完毕,我们走下讲台,岳老师会带头报以热情的掌声赐予激励。这就是我们潇洒,不拘束的岳老师。我的老师初中作文 篇4回想起小学的生活,回望培育我们几年的母校,它带给我很多的回忆!那是一个漂移着橘黄色光影的漂亮黄昏,您把一个激昂人心的消息传到我们的“心”里,我们惊奋不已,我们都为明天的竞赛严阵以待,时间飞速的流过令我们迫不及待的拔河竞赛起先
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