2022新年主题画的教案.docx

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1、2022新年主题画的教案关于新年主题画的教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。教案应当怎么写呢？以下是我为大家整理的关于新年主题画的教案，希望能够帮助到大家。新年主题画的教案1活动目标：1、画出新年里最快乐的事。2、知道用暖色调来表现过年喧闹的生气。3、选择合适的形式表现新年的好心情。活动打算：1、幼儿活动材料美术第一页，油画棒或水分颜料等。2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。活动过程：导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互探讨沟通。一、画画新年里的快乐事。1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪

2、些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么色调来表现这些快乐的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色调的冷暖，用冷色来表示宁静用暖色来表示喧闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。3、幼儿选择自己合适的色调和形式画出新年里的快乐事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要留意提示幼儿要讲卫生、留意平安）二、“过年了”画展。1、幼儿将自己的作品展示在墙上。2、幼儿自由观赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色调和形式来表现新年里的快乐3、请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的气氛为什么会有这种感觉。新年主题画的教案2一、活动目标：1、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。2、通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作

3、用，并尝试自己制作贺卡。3、通过幼儿相互交换贺卡，培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。4、发展幼儿手部动作的敏捷性。5、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。二、活动打算：卡纸，彩笔，蜡笔三、重点与难点：重点：用完整的一般话表述新年间的趣事难点：感受同伴间的真挚友情四、活动流程：导入情景、联想沟通、实践操作、延长活动五、活动过程：（一）导入情景师：小挚友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们兴奋吗？小结：难忘的事情许多，我们一起出去玩，一起学本事，一起吃饭睡觉。（二）联想沟通师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好挚友了吗？师：她是谁呢？为什么说她是你的好挚友呢？师：好挚友在一起很快乐，那立

4、刻要过年了，那你们怎么办呀？小结：王老师以前过年的时候，好挚友们想了一个方法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很美丽的烟花，还写了许多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。（三）实践操作师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好挚友呢？师：那王老师为小挚友们打算了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜爱的东西。师：但是王老师有一个要求喔，你做的肯定要让别人一看就知道是你做的喔？想想方法吧。（四）延长活动师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好挚友？好不好？师：两个好挚友可以坐在旁边一起看卡片，商议一下以后怎么联系。

5、师：没有做完的小挚友也不要焦急，我们等区角活动的时候接着做。活动结束。设计意图：现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都打算着过新年，所以我打算了这次活动。这次活动以幼儿教学活动学习活动用书p155的贺卡制作引出。新年主题画的教案3设计思路：天气越来越冷，孩子们来园的时候都接连戴上了各种保暖的手套、围巾、帽子、耳套等。在自由活动时，他们就会围在一起视察、探讨，有的幼儿说：“看，我的手套是妈妈给我买的，里面有棉花很暖的。”有的幼儿说：“这是耳套，从我爸爸的店里拿的。”还有的幼儿指着自己的围巾和同伴的围巾说：“我们的围巾都是长长的下面有一根根的线，只是颜色不

6、一样。”还有的幼儿拿来了热水袋，说这是奶奶让拿的，可以捂捂手，让手暖一点。他们的探讨反映现在的幼儿接受他人的关切多，而对于如何去关爱自己生活四周的亲人的意识不够强。因此结合当前季节特征和即将到来的新年设计了此次活动。通过看看、说说进一步丰富幼儿关于冬季常见用品的阅历，在想想做做中，尝试用各种方法、材料制作送给家人的礼物，在情感领域内体验关爱家人的欢乐，激发幼儿关爱家人的情感；认知领域内可以进一步了解冬季里人们可以怎样保暖的方法，在技能领域内尝试多种方式的创作，以激发幼儿对于美工制作活动的爱好，发展幼儿的动手实力和想象创建力。内容与要求：1、在看看、说说、做做的活动中，尝试用各种方式、材料制作送

7、给家人的礼物，表达对家人的关切。2、发展幼儿的动手实力和想象创建力。3、体验关爱家人的情感。重点：尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关切。难点：发展幼儿的动手实力和想象创建力。活动打算：1、彩色图形纸片、蜡笔、水彩笔、双面胶、糨糊、皱纸彩带、手套纸型、幼儿布、大小废旧盒子等。2、环境创设：暖洋洋商店。3、前期阅历打算：完成“我的一家调查表”，主要是让幼儿了解自己家人须要的冬季用品。活动流程：引出主题：看看说说 想想做做 共享沟通一、引出主题：看看说说1、介绍暖洋洋商店，看看说说物品的名称以及适用季节。2、为家人打算一份新年礼物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼儿自己介绍想为谁打算

8、什么礼物。二、想想做做：1、老师介绍为幼儿打算的材料。2、幼儿操作，老师视察。（重点视察指导要点：1、用合适的材料做礼物。2、提示幼儿留意卫生，不乱放垃圾。3、留意手套的对称装饰。4、激励幼儿大胆设计、创作。）三、共享沟通：1、师将幼儿的作品挂好、贴好。2、幼儿出示自己的礼物，其他幼儿猜猜是送给谁的，为什么。3、唱新年歌。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页