2022我的老师初二作文汇编7.docx

《2022我的老师初二作文汇编7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的老师初二作文汇编7.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我的老师初二作文我的老师初二作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是我细心整理的我的老师初二作文，欢迎阅读与保藏。我的老师初二作文1从咿呀学语，被父母送进幼儿园，到学志初开，进入小学。在我们最无知，最稚嫩的时期，除父母外，陪伴我们最多的就是老师了。有人说，老师是园丁，培育祖国的花朵；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮他人；但我心目中的老师更像是一盏指明方向的明灯，一位可以比膝相谈的挚友，一条鞭策我们前进坚韧的鞭子。在记忆的长河里，让我记忆最深的有三个老师。一年级时，我的班主任兼语文老师徐

2、老师帮我培育了良好的习惯，对于刚从幼儿园毕业的我们还不懂得真正的求学之路才刚刚起先，每天只知道游戏，直到第一次班会课我才真正领悟学习的意义。那天徐老师面带微笑的走进教室，我们都心想：肯定又可以好好玩一节课了！可老师并没有那样做，她问我们说：你们觉得现在的学习很欢乐吗？我们都齐声答道：欢乐！老师接着说：我像你们这么大时也这样觉得，但我的老师告知我先甜后苦，先苦后甜。说完她便不再说什么了，当时的我根本不明白其中之意，只是感觉有一种无形的力气告知我要好好学习，从今我便改过自新，不再同流合污，而是当起了学霸。三年级时徐老师退休要走了，当时的我不懂惜别之情，只跟老师说了句再见，现在想来还真懊悔。徐老师，

3、你还好吗？徐老师走了，我们班新来了一位探讨生老师做班主任，当时据说是我们学校学历最高了的，但你们可能想不到她的专业是体操，教全校体育。初来乍到受到我们不少欺压，我望见过他被校长骂，也望见她为了与我们相处好辛苦的备课，最终的她还是以优异的成果让我们欣然接受了她。可能是与我们年龄差不大，与我们很谈得来，有一次我考试考得不好，她找我谈心，并没有骂我，而是向我讲解并描述了她的高考经验，她说她当是因为觉悟的晚，没提前学，理科很烂，人又太懒不爱学文科，偏偏艺术好最终报了体操，她本认为自己肯定完蛋了，可没想到竟以乐观的心态熬到了探讨生，她说是高考让她明白人外有人，天外有天，她不想说我什么，每个考差的人都不希

4、望别人在伤口上撒盐！说实话那是我第一次觉的老师没那么可怕，她真的可以向一位挚友一样与我们交谈。上了六年级，学校把最有阅历的老师调到毕业班，探讨上老师又要走了，新老师姓杜，是全校出了名的严老师，她曾经教过姐姐，那作业量与要求是我担忧的。杜老师从纪律，劳动，学习一体抓，在一学期的苦练过后，我们班竟奇迹的走向年级第一，我惊异的同时的是骄傲。但私下还是有很多差同学说老师坏话，我当时也因负担重埋怨过，现回想，要没有当时的磨练，我今日也不行能如此有担当责任。步入初中的学习中我同样遇到了很多让我受益匪浅的老师，他们或如告知我人要崇尚荣誉，活得有尊严的刘老师，或如影响我深爱阅读的唐老师，或如教给我解题的同时又

5、让我明白如何去做人的陶老师。他们在我的成长中只是匆忙过客，却用自己的行为与语言感动着我！我无法报答老师的育人之恩，也无法回报老师的无私奉献，我只能对他们说：老师！您辛苦了！我心目中的老师不像高山一般雄伟，也不像草原一般无迹，他们是平凡的，如繁星，似野花遍布在世界各个角落，做着自己小小的努力！我的老师初二作文2假如你问我我的语文老师是一个怎样的人，我肯定会坚决果断地告知你，他是一个富有激情的人。可别看他个头不高，却蕴含着无穷的能量，真应了一句话“浓缩就是精华”。俞老师虽然不是光头，但额头经常一片光亮，用他自己的话就是“额头光亮的人一般都比较聪慧”。不过，在我看来，俞老师的额头还是蛮好用的。晚值班

6、，他都要坐在讲台备课、批改作业，灯光一打在上面，就熠熠生辉。嘿嘿，你还别说，搁在家里确定节约不少电费。他的头发和眉毛真是一路“货色”，头发根根直竖，显得精神饱满也就罢了，可眉毛亦如此，比唱戏的都要夸张。瞧，眉毛两端还有几根特殊惹眼地向上翘，好像彰显他的特性。也就是，这样的一个人，怎会没有激情呢？俞老师的激情很好地融入课堂，课堂气氛特好。不过，这可苦了我们这帮学生，不知什么时候就会平地一声雷，把你从恹恹欲睡中炸醒，所以在俞老师的课堂上，也没人敢大意。俞老师真是一剂治疗醒悟的良药。课上，俞老师有几句口头禅。有时，他心情昂扬，拓展了很多课外学问，同学们正沉醉其中，他却陡然扯回正题，顺手指上一个同学大

7、声说：“现在你知道了吧？”倘如那位仁兄没有答上，俞老师就更加得激烈，一个箭步窜到他跟前，两眼死死盯住，连连说：“你说呀，你说呀。”唯恐不等那仁兄回过神来，那魂早已被俞老师吓飞了。不过，这还算不上激情。真正到了激情的二次方，俞老师就跟打了鸡血似的，说话抑扬顿挫，整个人都载歌载舞。唉，这样的人不去演戏，真是演艺界一大损失。作文课上，有个同学写道：“我一边把臭袜子放在他鼻前，一边说：看你怕不怕臭，看你怕不怕臭。可他真不怕臭，顶着臭袜子像凯旋的将军无所畏惧地向前走。”读到这里，俞老师突然就激情燃烧，边讲边做起动作：一只手装作拿臭袜子，一只手前后摇摆，雄纠纠气昂昂地在教室里行走。同学们深受感染，哈哈大笑

8、。一下课，隔壁班的同学就一把拉过我，一脸惊羡地说：“你们语文老师也太有活力了。上节课我们正在看一段好玩的视频，结果就听你们语文老师一个人在讲。我们都快笑岔气了。”我还没来得及说什么，立即有几个同学凑过来：“也不知道你们老师修炼了多久，我们要是笑出病来，可是要找他赔钱哟。”话音一落，不少同学随声附和。看来，俞老师的激情太有杀伤力啦！生活中，俞老师那富有激情的特点一点儿都没变。还记得那次元旦晚会，不知怎的气氛就达到了高潮。我趁机起哄，要俞老师唱上一首。刚起先俞老师还虚心几句，后来一吼上就无所顾忌。只见他双手撑住讲台，唱得脸红颈项粗，似乎几斤白酒下肚了似的。同学们也跟着一起吼，一首英雄歌把晚会推向了

9、高潮中的高潮，移山倒海，气贯长虹。一曲唱罢，俞老师好像觉得不尽兴，大手一挥，夸下海口：“我再唱一首最拿手的歌吧。”歌声久不消散，俞老师的激情呈现得淋漓尽致。这就是我的语文老师，一个富有激情的人。也正是这份激情点燃了我，让我有志气面对生活、学习中的任何困难。我信任，俞老师的激情之火会永不熄灭，既点燃自己，又点燃他人。我的老师初二作文3进入中学后，我最擅长的还是语文，所以，顺理成章，对语文老师也是甚多宠爱，颇多无奈的哪一种。我的语文老师实在也没什么特点，非要说的话，就一句最经典的语文话语“人同此心，心同此理”。这话说好不好，说坏不坏，可它偏偏就带给了我无穷的喜与怨。喜的是一次我在实行主题班会的时候

10、，老师有事出去了，只剩下我一个人支持了，当时可就傻了。平常老师在的时候，教室里实行班会是叫一个典型的“规则，宁静”，谁知，今日老师一走，教室里就闹翻了天，实在是闹得厉害。我于是忍不住发作，吼了几声，一瞬间的宁静之后，却又是大翻天的活跃气氛，连我说话的余地都没有了。我当时真的是很无奈，只能整个吞枣的进行着环节。到了做嬉戏的环节，有一方输了，所以规定要出来表演节目结果出来的人却寥寥无几，真是不协作啊！我当时心里就呼喊，真是烦。最终演讲也没了爱好，就让大家提嬉戏看法，起先是争辩不休，靠着主题。后老就变成了开玩笑，无理取闹了。说什么“CF，反恐”我当时就揍他们一顿，“这能玩？你给我玩玩看！”我就冲他们

11、吼，结果也没什么效应，大家聊到嬉戏上就更加起劲，我当场就大哭了语文老师后来就来了，估计是被隔壁的我们吵到了吧。看到我们的这幅情形，就起先明白了。然后就起先指责我们了。其中林我印象最深的是那段话：“莫非班主任不在，就没有了规则了？要知道，人同此心，心同此理啊，你们这样闹，看到了别人的感受了么？想一想啊，要是你们每个人都遭受到这样的情景你们大家会有和感想呢？”老师的话语仿佛一字一句都刻在了我的心里，我也仿佛深受其教。下课铃打得那样急促，我的心却久久不能安静。对啊“人同此心，心同此理。感谢您，老师！”不过，喜中难免会掺杂着一两分怨呢。记得上次第三节语文课下了之后，我刚把语文书收进书包里时，才发觉日记

12、本还在书包里宁静的躺着呢。当时我的心就一惊：完了，早上作业交织了，把积累本错当日记本交了，因为他们的封面几乎一样，只是颜色不同罢了。于是我抓紧跟老师说了一下，老师用怀疑的目光看了我一下，我的心忽然一颤，忽的有了几分惊惶，老师这是什么意思？不过语文老师只是先说去换一下。我的心短暂放了下来，谁知道，又接了一句：“是不是早上来补得呀？怎么会交织呢。”转身而走的我脚步停了一下，辩护的一下子冲向了办公室。心里还在不停地埋怨：老师怎么能这样的无理？后来我在批改的日记本里看到了这样一句话：人同此心心同此理。要记住教训，老师还是信任你的，不要在这样冒冒失失得了！当时心里就有股说不出的感受来，变一股脑的行动了起

13、来。我在日记本和积累本上分别用彩色笔标注了大名，还出名字呢。不怕看不见，再交织了。人同此心，心同此理。不须要任何言语的修饰，只须要那颗心就足够了。这是我敬爱的语文老师给我最大的语文财宝。当然她也是一个好老师，他用着这颗心来从事着她辉煌的教化工作。我的老师初二作文4不会为你写诗，不会绘你眉目。不能为你画眉，不能陪你终老。不敢轻易许诺，不敢形同陌路。胆敢今日抒写，有你美妙时间。还望不计拙笔，略表从前谢意。是的，为化学，张老师所写。习惯性的晚睡，午夜时分，手中不停地翻弄着中学时的化学课本，找寻着属于我们的曾经，是记忆碎片拼接不齐回忆还是思念过于琐碎，当真正记起诉说时才发觉无从下手。宽恕我的慵懒，在1

14、2号许下的诺言现在才去兑现，不是健忘，而是想得太多，灵感就这样猝不及防的一涌而上，想出来的五种开头，七种文风，最终竟用这样安静的笔调缓缓倾诉，因为习惯，出于印象。不知道你是否还记得第一次上课帮我们规划着将来的目标，您也只是一个任课老师，其实也大可不必这样，直到最终才发觉是为化学这门初来乍到的科目做宣扬滴；不知道你是否还记得您第一次讲课后，我们肆无忌惮的背着化学周期表前二十个元素时，你惊羡的表情。每一次考试前你半肃穆半开玩笑的预料着满分人数：“嗯，应当有个二三十个吧，前十五必需是满分。”看不到我东躲西躲的隐藏着自己。是我们不够努力还是太过于马虎，但你从来不承认我们笨。每一次下来的成果都是不尽人意

15、，满分好像只有那么一两个，“得四十七以上的，都干嘛去了，这种卷子也就该吃满分的。但是，咱们班在阶段上十个班，化学上还是第一！再有几个满分就锦上添花咯，接着努力。”看着我们由打了霜的茄子变为激烈不已的神情，你故作肃穆淡淡的说“淡定淡定，不许傲慢。”嘴角那一抹狡猾的微笑出卖了你，看起来是如此的孩子气。宽恕我的碎碎念，我以为我不会忘，现在努力想记起我们的曾经，我生活里的片段关于你，对于我来说竟那么少。初中三年就这样一晃而过，感谢在最终的毕业时间里遇到了你，记得最清晰的便是开学时的一切，那么兴奋，那么欣喜，略显惊慌。在初三的生活中，让我们见识到你是如此的别出心裁，虽说不是前无古人后无来者，但足以令人叫

16、绝。原来老师也可以赶潮，满口的网络语；对于青春的朦胧情感，持以可以理解的看法；抽屉里放着好像恒久也吃不完的坚果，还声称自己不是吃货；熬夜看着快男，随口说着自己不花痴；从你身上散发着属于我们这个年龄段的孩纸气，似乎青春永驻在你身旁。你曾问过我我究竟是谁，我也曾说过恒久不要遗忘我。我只是历届毕业生中的一个，没有让您傲慢的化学成果，甚至没有化学竞赛的资格。就那样简简洁单的事迹，普一般通的相遇。我胆敢请您勿忘我呢？您却是我第一个化学老师，我自然不会轻易遗忘，也不敢随意许诺。我就是那个爱到各个办公室打酱油的学生；那个被您称为大脑结构异于常人，写出干冰写不出化学式的学生；那个因为一次化学考试失利，没上45

17、分，每天在您的压榨之下，写着白痴到极点的化学习题，耳边回荡着您唠叨的“基础基础”；那个写不出难题，被您激励“我信任以你的水平，肯定能写出来，你再想想。”感动的稀里哗啦的学生；想必您已经猜出我咯。嘘，别声张，就让我在你的脑海中再停留几秒吧。愿您坚持自己的风格，接着在三尺讲台上挥洒自如，青春永驻。我的老师初二作文5“老师好！”“同学们好！今日我们来上第12课卖油翁。”语文老师来“勘查”了。PPT翻到了文学常识这一页，语文老师神不知鬼不觉地把一位同学拉上台：“某某某，你来读一下这几个字。”那个同学很惊慌啊，支支吾吾大半天，一副木讷的样子让老师连连叹气：“嗐！你们上课没听讲嘛！这一项在预习时就因该驾驭

18、的，你们是没预习吗！现在抓紧登记来！啊。这是最基础的。你们以后肯定要把它烂熟于心！”在讲台上讲课的就是我的语文老师孙老师。我的语文老师姓孙，孙悟空的孙，她就像孙悟空一样灵动活泼。孙老师总是穿着运动装，似乎随时都要去运动一样，老师自己也说常常会去爬山。老师也很幽默，常常会在上课时举一些生动好玩的例子，引得同学们一阵欢乐。孙老师最典型的特点之一，莫过于大嗓门了。孙老师的大嗓门，可是要和广播喇叭有的一拼，响彻云霄，可老师还嫌我们听不见，又拿了一个小喇叭在上课时候用。要知道，光是孙老师纯音就够大了，现在还加了喇叭，可谓是天下第一响啊！在上课时熬煎得我们那可是唉声叹气，苦痛万分啊！我都担忧前排同学，面对

19、孙老师的火力爆棚的嘴炮时，能不能承受得住。老师为了将大嗓门进化成“狮吼功”，又找到了加持：围着同学走。有了这个逆天的加持，孙老师更是卖力了，将大嗓门的特点贯彻究竟，让同学们再也不敢开小差，干脆惊醒，“生不如死”。害，不说了，孙老师又要走过来了，我胆怯极了！孙老师最典型的特点之二，那就是传闻中的戒尺了。那可是让我们的父母辈都胆怯的“恶魔”，现在我们还要被戒尺所支配，真的是堪比监狱的刑法，找不到比这还“残忍”的惩处了。孙老师起先是很不提倡“打”学生的，但后来我学到了百草园和三味书屋时，文中老先生的戒尺深深吸引着孙老师，让老师放弃了不打学生的思想，我们的“悲催”生活起先了。每当有同学没做作业，“啪！

20、啪！”嘹亮而痛快的拍打声在同学手上响起，让同学不由唱起难过的歌：“啊！痛！”；每当有同学没有背出课文时，那嘹亮而痛快的响声又会再次响起，同学忽然感觉五味杂陈，一会哭一会笑的。有些同学还忍着，可老师的劲儿会让你忍住吗！干脆就嗷嗷的叫，隔壁班都听见这“悲壮”的誓言：下次肯定！下次肯定！肯定肯定！多么痛的领悟！这特点不只有戒尺，还有一个“清脑通络”的技法：麻利指。这麻利指不是在手上，而是在头上，打上去就像脑门上抹了风油精一样酸爽，让你醒悟回弹。装死的若遇到这麻利指，怕是干脆蹦起来了，捂着头到处跑。同学们已经是缩成乌龟，都不敢开小差了，连咳嗽也忍着。这真是一代宗师的教学方式了。孙老师最典型的特点之三，

21、上课时时常来声“啊”。比如“这是重点，你们肯定要记！明天我会考你们的！啊。”再比如“老师一写什么，老师二写什么，老师三写什么啊。”我认为这是代替了句号的一种新的结束一句话的方式。孙老师开创了新时代！这就是我的语文老师，尽管她对我们学生要求很高，把我们管的很严，但是孙老师也有幽默风趣的一面。但终究是为了我们学生好，我感谢孙老师给我们带来丰富的学问和生动的台上“演讲”。我的老师初二作文6从小到大，有很多老师教过我，印象最深刻的是我初一时的数学老师，吕海兰老师。吕老师，快50岁了吧。她眼睛小小的，远视，每次看作业都拿得远远的才看得清。她面容慈爱，头发乌黑发亮。第一眼看到她时，给我一种亲切、亲善、熟识

22、的感觉，仿佛多年未见的故人，尤其是加上她胖胖的体形，看上去更加亲善可亲。在她教我数学的一年中，从来没有打过我，从来没有骂过我，不管我做错什么，她总是笑着说让我下次留意，别再犯同样的错误了。记得有一次，我把手机放书包里遗忘拿出来了，到了学校拿作业时才发觉。我刚起先有些惊慌，因为学校里规定不准带手机。我慌得不知该如何是好。后来想想，觉得只要手机不被发觉就行了，于是便将手机放到了寝室里。可万万没想到，那个星期竟然会突击检查，手机最终还是被发觉了。我怕因此受到惩罚，整个人都很恍惚。下午体育课时，吕老师把我叫去办公室，说要和我聊聊。我很怕，但还是去了办公室。办公室里静静静的，只有吕老师一个人坐在椅子上闭

23、目深思。我当心翼翼地走到她身旁，轻轻唤了一声：“老师，我来了。”吕老师睁开眼睛，但我想象中吕老师骂我的场景，并没有发生，吕老师反而温柔地说：“来啦！”听见吕老师温柔的声音，我低下头默默无语，心中有些惭愧。吕老师接着说：“没事的，我信任你肯定是不当心带来的，我帮你把手机拿了回来，等星期五放学后就还你，好吗？”听了老师的话，我微微抬头，泪水在眼睛里打转，有些颤抖地说：“老师，感谢您，我下次不会犯同样的错误了。”吕老师笑得更暖和了，她让我回去接着上课，并嘱咐我：“下次手机再不当心带来就拿给我，我会帮你保管的。”我用力点了点头，老师，我知道你的苦心！如今我已步入初二，学校将老师重新调整，吕老师也不再教

24、我们班的数学，但她依旧关切着我。初二第一次文化课检测，我考出了相对于自己较为志向的成果。那天晚上，我去办公室交完了作业后打算回教室，没想到正好遇到了吕老师。我走上前打个了招呼：“吕老师好！”老师微笑地向我点了点头说：“你这次考得不错啊！”我一愣，老师已经不再教我了，竟然还关切着我的成果，这使我既惊异又感动，我立刻回过神来，回答道：“还好啦，感谢老师！”但吕老师又话锋一转：“虽然这次成果不错，不过依旧有不够的地方，你的数学还能考得更好，错了不该错的题目，确定是因为上课老师讲解时没有仔细听，下次要留意。英语也比较差，你应当多花点时间去记一下单词”吕老师四平八稳地向我分析总结了这次考试。我把吕老师说

25、得都深深刻在脑子里，没有一丝遗漏，并向老师保证下次肯定会改正。“好了，你先去忙吧，再见！”吕老师笑着向我道别，她的笑容照旧那么暖和，或许是因为皱纹增多的原因，使得笑容没有以前那么自然，那么伸展。我站在原地目送着吕老师离开，突然，我发觉老师乌黑的头发中多了几根白丝，再想到老师日益增多的皱纹，不由得心头感到一阵痛，因为，那都是老师因为操劳我们而来的啊！啊！敬爱的吕老师，愿时间在您的身边停留，让您慢一点再慢一点老去我的老师初二作文7从幼儿园起先，我就接触到了很多老师，当我不快乐，不兴奋，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那，我心中的好老师作文。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经

26、渐渐模糊了。 小荷 那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就始终盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。在我的心目中好老师应当是一本百科全书，脑子里装着十万个为什么的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好挚友。爸爸妈妈常常对我说：老师这个职业是非常受人敬重的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个志向，长大也当一名老师。假如我将来能够成为一名老师的话，我肯定要做一名同学们喜爱的老师。上课时，我会用特殊的教学方法，制造轻松的学习气氛，让肃穆的课堂变成同学们心中的宠爱，让惊慌的考试变

27、得轻松自如，让全部的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成果来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去熬炼身体这样，大家的课余生活就会特别的充溢而且有意思了。为了追求我的志向，从现在起先我就要带着希望和幻想好好学习，永往直前。假如你问我：你心目中的好老师是谁？我会坚决果断的说：“当然是于老师了！”于老师是一位数学老师，她的教学水平在全潍坊市都是数一数二的，有一次，北京的人来我们学校录像，于老师就在我们班讲的，我的声音很甜，老师请我起来回答问题，“哈，我最终有抛头露面的时候了！”我心里兴奋的想。于老师多次被评为“优秀老师”，“教学骨干”，作为她的学生，我感到很荣幸

28、。 老师在下课是像一位亲善可亲的大挚友，在课堂上可就不一样了，一次，我在课上走神了，老师发觉了，就让我起来回答问题，我一问三不知，老师让我坐下了，从老师严厉的目光中，我看到了生气和责怪，从今，我上课再也不走神了，学习成果也提高了。 老师想一位慈爱的母亲一样用一颗暖和的心尽全力呵护我们，我们有时发烧，肚子痛时，她总是显得很着急，连忙把那位生病的同学送进卫生室治疗，等他好了，老师才顾得上擦一擦脸颊上的汗水。天下没有不散的宴席，四年级的暑假结束后，我们兴致勃勃的打算上五年级，可老师却在这个让我们兴奋的时刻给我们一个晴天霹雳，她说：“你们都长大了，要经验人生中的第一次换老师”说到这里，我们全班同学都齐

29、声说“啊？不会吧，老师是真的吗”，老师点了点头，缄默了。我我们也缄默了，我低着头，忍耐着眼中的泪水，抬起头，我猛然间看到老师的眼里也有了点点泪花，我再也忍不住了，泪水顺着脸颊流了下来，老师用暖和的大手为我擦去泪水，说：“咱们班全班47个人，你们个个都很棒，祝你们胜利”。于老师，我爱您，我会用优异的成果来报答您的！我的老师初二作文8这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见很多老师，他们给了我们照亮相识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用学问的甘露，较开了我们志向的花朵，专心灵的清泉，润育着我们青春的幻想。老师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走进我

30、们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我想要说的老师，是我的班主任。我一起先并不喜爱老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不开心，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的我对老班的做法有些小心情，不快乐了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。还有一点让当时的我反感的是老班

31、总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发觉，我有一次也不能幸免。回家的路上，我始终和妈妈埋怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习原来就是写作业的世间，你和同学闲聊就是不对。”我被说得张口结舌，但细致想想，好像真的是这样，老师督促我们，是为了让我们好好学习，二好的学习成果获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。老班还是个对工作仔细负责的老师，细致视察不难发觉，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是

32、激励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要支配一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人一直对新闻联播不关注的人也起先留意起时政新闻了。老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习状况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成果，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告知家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清晰地了解孩子在班级里的名次。为了激励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一

33、就看几部电影，取得好成果就开设零食课老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心嘱咐，下个大周天气燥热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今日的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的华蜜，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。我的老师初二作文9我的老师是一只蚕。茧里化羽的蚕用它的华蜜给我上了行动的一课。校内外很多蚕宝宝叫卖。我便怀揣欣喜地当了一回家长，从一寸的身量直到小指的粗细，

34、再静静地观赏宽它们纺织洁白云锦睡袋。可正因这过分安静美妙的生活，使我对它们溺爱之至，迫使那只落后的上进的蚕蛾受到灭顶之灾。炙热的暑在外，清悠的凉盛在屋里。假如不是强制，午睡怎会是孩子们的东事？然后在不必睡觉这件乐事上，又喜上加喜，我的天蛾破茧而了账了！我听见纸盒里“扑棱扑棱”的声音，循声一看：“啊！我的蚕蛾！”是天使赠予它们的翅膀吗？洁白的翅在肥胖的蚕蛾身上是蓬蓬裙，在姣小的蛾身上便犹如裙裾，洁白儒雅。咦？我望见了一只振动的蚕茧，一端的洞口已隐隐透光了，我依稀望见了它奋力挣扎的细腿，带茸毛的短角。我看着、看着，看的而心全无。太阳忽的一闪，光线黯了，知了却聒聒地更加喧嚣，似受到了惊吓。我拿起了剪

35、刀现在想想，我真是太聪慧了！我耍弄着小聪慧误了它一生！还是它最重要、最多姿的生命旅途！它出来了，它的翅膀洁白。一张洁白的抚不平皱的纸！蚕蛾奋力的捋翅，一遍又一遍；而它的腿却也似难平稳。我很难受。可是现在，我依稀望见它芝麻般的黑眼在我脑中晃动，被渐渐放大、放大。那双小眼黑亮黑亮的，放大后才发觉那闪亮的是泪花啊！我听见“嘤”的一声抽泣，“呜”的一声长啸，“嗒”的一滴热泪。呜呼哀哉我真是悔极了！午夜梦回。“海岛冰轮初转腾，见玉兔又早东升”京剧声中似见一影影绰绰的人儿，一袭白裳。那衣裳又有点怪，一袖儿长来一袖短，长的那一边水袖玲珑，短的这边即使一尘不染、若洁白雪白亦清楚见皱！一转瞬又在一雅谧亭间，白裳

36、的人儿似在短袖上绣着什么，一阵形仙雾褪去，袖上多两朵活灵活现的白莲掩盖了有皱的瑕疵，月华清辉从前方绽开。“我入了梨园了，不必牵挂。”我看不见白裳人的脸，却能感到亲切和微笑。“你是谁？”我问。“折翼的天使。你道来我听听，看看我这翼不是白折了罢？”对面的人舞了舞袖。“啊！你是那只蛾？”我不住致歉，“对不住啊这哎！”“我的翼是白折了！”它悲观地说。“不不！我以的不会再自以为是了！助人不明状况也办不成好事！”我赶忙说道。“还有，”它正色说道：“胜利是要经过自己动力的，你提前放我，我便少了磨难，何来齐整的羽翼？你看我现在，凭努力镌得仙莲在身，自得清气；又凭努力过关斩奖，今儿已是仙家京剧大师梅兰芳，梅先生

37、的弟子了。”顿了一顿，它说：“至于那场劫，焉知非福呢？一场缘使你我相识，你成就了我为仙，我点亮了你明心，岂不皆大高兴？”我最终释然了。这一课生动极了，很感人，很心疼，很情深，很悲壮，很豁达最刻骨铭心。吾之师，福之深。安好啊，恩师！我的老师初二作文10说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许很多多的好老师，有的幽默风趣，有的亲善可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影出现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就

38、是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在打算文具，有的争论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟识我们教室的“地形”，一不当心踢到讲台的地砖上差点趴下了，忽然同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师肯定好“应付”。过了一会起先上课了，同学都仔细地听着陈老师讲课，可我呢却在想应当给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”

39、。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我淘气吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多奇妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更惊奇的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却接着上课，而没有指责我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有指责我，反而激励我，这究竟是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在

40、课堂时间里吹，你可以在课余时间放声大吹。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后渐渐我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成果也提高了，在陈老师那别出心裁的教化下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好挚友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了许多许多，而他也为我们付出了许多许多。小学毕业那天全班同学都恋恋不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛渐渐潮湿了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流

41、泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影渐渐从我的眼里消逝了。在我的心目中，陈老师就是一位和善、亲善的一位老师，也是给我特别激励的一位老师，在我所相识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我的老师初二作文11小学里换了三位国文老师，而六年级才换上来的老师，没几个月，便被她磁一般的才华吸引住了，经久不衰。她在我初时的记忆中就烙上了一个漫漶不清的糊团。因为那时胆小，见老师都撇开脑袋，就这样在说说笑笑声中与她擦肩而过。只有怯生生地远远观望，而韩总是急匆忙地走去，走来，严厉而古板。学校里一帆风顺。没想到吴会突然调走，不是说好陪我们走完这一层嘛，

42、心里无比地懊恼和郁闷。而且接任的就是韩，那个总是忙劳碌碌的韩，无形的凶狠就被“教育主任”占据。暑假啊，本想逍逍遥遥地度过，成天泡在放纵与自由的光阴里。看着那一篇篇草草了事的作文，每天都不情愿了，慵懒了。惨了，一篇篇胡乱填写的作文，竟然要给韩看，这不是很丢面子吗？前途被无限的阴影拢罩，来不及弥补了。又听说韩的作文数量惊人，吓了一大跳，也只好很不情愿地去报到。第一次英勇地直视，才发觉心中原本的神圣都一网打尽。怎么那么矮啊，以前还像大人，自己都长这么高了，她还是这样。脸也在快速地老旧，小小的，圆圆的，扁扁的。鼻子几乎占了脸的正中心，那么抢眼，有些腊腊的黄。而鼻子后面一颗大大的痣，更是怪异，那张常常上

43、火或者干裂的嘴巴，总是没几分血色，像个巫婆一样恶毒。头发就这样乖巧地躺着，一缕缕顺顺溜溜，包袱了整个脑袋的轮廓。她的各个部位好像都搭配不当，稀奇怪异。而唯一能看出她博览群书的只有那副圆框的眼镜，有些生锈的陈旧，像个倭瓜，缩着颈项。韩喜爱吃零食，讲台桌下藏一大包一大包。每次阅读课她总是慷慨大方地安慰一下咕咕叫的肚子，自己也顺便吃一个，馋。鼻尖有一些红，但她并不怎么在乎。上课的时候不妨处置一下，藏着清水鼻涕或者痰，担心分地冲出了喉咙，似乎有说不清的难过。韩照样布置作文，发下一篇很长的文章仿写。而我一回到家就想打瞌睡，胡乱地抄了一篇途径黄河的游记，草草交了上去，批下来的评语是：很好，有潜力，必有精彩

44、。这句话让我兴奋了一阵子，而她也便特别重视起我。她的课上得很快，常常补充一些课外的内容。而且韩教我们课文之前，必定会介绍作者，同时，便会向我们举荐其的两三部作品。读文章的时候，她便全身心地投入了进去。咬牙切齿，全神贯注地注视着文字，不论是古文或白话，一丝不苟地吟咏一番，似乎是演员在背台词，她把文字里隐藏着的意义似乎都宣泄出来了。她念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气概，有抑扬顿挫，我们听了之后，似乎已经理睬了原文意义的一半了。好文章掷地作金石声，那或许是过分夸张，但必需可以琅琅上口，那却是真的。有阳光的午后，她会与我们一起耍泼，游戏。就混在人群中，很不惹眼。她扬起了笑脸，露出了整齐的牙齿。笑声

45、与呼喊者连绵不绝，引得很多同学驻足观望。而我便骄傲地仰起头，幸灾乐祸地看着其他孩子唉声叹气地被赶进了教室，那古板的老师软禁了。她改作文的时候，总喜爱夸大了分数。“700，800”地打，行云流水。一打开作文中，也便赏心悦目，有无比的成就感与满意感。韩，我怀着敬慕与爱恋之意。我的老师初二作文12自从我上初中以来就觉得自己的前途没希望了，因为我没有考上试验班，那时的我是特别的气我自己、怪自己，到后来在一般班待惯了也觉得没什么了。刚踏进这个校内见到了教我们班的语文老师，她笑起来很甜蜜，还是短发的她略带着一丝可爱，她是刚高校毕业的一位老师，当时刚教我们的时候，我们对她的看法还是很好，但美国多久我们班的男

46、同学感觉这位老师很温顺没有脾气，就常欺压她始终忍让的她最终有一天忍受不了了，她哭了，那时的我就站在她的后面，她不知道，那个时候我对她产生了一种说不出的感觉，那时我代表全班还给她写了一封致歉信，在这之后我们的班同学的看法有所好转了，而我每次上她的课就特殊的有精神，我始终的用心学语文直到她教完了我们全部的课程，突然有一天我听班主任说下学期要换语文老师了，此刻的我心情突然从快乐转向了难受，因为我知道，换一个老师对一个班的班风不好，后来我才知道不是班主任要换语文老师，而是我们班的男生向班主任说了语文老师不好的话要求换老师，唉！此刻的我也无能为力，只能对我刚进初中的第一个老师说再见了。新学期起先了，以前

47、的语文老师真的没有教我们了，我对这学期的语文老师没什么好期盼的，因为我很不想换老师，想着想着，就进来了一位中等个子，略胖，嘴皮稍翘的短发女人，相貌确定是没有以前的语文老师美丽，但是有一点我很喜爱就是她那乌黑的头发，过了一会她向我们介绍道：“我是你们这学期新任的语文老师，我叫何佩容，以后叫我何老师就行，在私下我们是可以做挚友的，”从她的语气中我感觉到了她的虚心，他给我们上第一篇课文时我就听不懂她讲课的方法，但是在第一节课我留给了她不错的印象，虽然她提的问题我乱答一通，但她却说我很英勇，以后的每节课都是这样，不懂还是装的很懂的样子，不知在什么时候我的心慢慢的接纳了这位老师，在以后的时间里我对她产生

48、了一种崇敬的心，因为她真的学识很渊博，她完全和我所经验过的老师不同，她从不对任何一个人发火，或许就是她有一颗宽容妇人心吧，我们班的纪律是全校数一数二的差班，全校都知道我们班的状况，所以很小有老师情愿教我们，而这位老师温顺的无可挑剔，有时候我们班有些淘气的男生在课堂上跑来跑去、吃东西做多她也直说提个醒，所以在她的课堂上我会宁静的细致听她讲，对她的所言所闻都是我学习的榜样，有一堂课给了我很大的启发，或许是我终生不会遗忘的一堂课，她告知我们大文学家鲁迅的相关资料，和她在人生道路上做的种种选择，她说她的家庭不富有，她努力的考高校，最终她考上了重点高校，但因为家庭的经济状况，她上了一所一般的高校，唉！何老师真的蛮苦的，原来以她的实力有更好的