2022新学期班主任演讲稿例文.docx

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1、2022新学期班主任演讲稿新学期班主任演讲稿演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在现在社会，须要运用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我为大家整理的新学期班主任演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。新学期班主任演讲稿1随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱

2、为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让他们有更多的收获，为了是他们有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面由于我班学生平常的行为习惯不好，因此本学期我重点抓好学生的行为习惯。1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨

3、，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用五一劳动节，儿童节，艺术节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中

4、遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏、丢沙包等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2，

5、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，

6、小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。新学期班主任演讲稿2在中考之后，大家休息了整整两个月，今日你们携带着父母的祈盼，携带着对末来人生的怀想、向往，从四面八

7、方来到这儿，起先你们中学学习生涯。两个月了，高一年级的同学们，你们打算好了吗你们真正了解中学学习了吗你们适应了吗你们已进入主角了吗你们上路了吗一个月了，高一年级的有些同学，你们还在迷茫吗还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗光阴荏冉，时不待人。我期望能帮忙同学们真正相识中学、尽快融入中学、切实把握中学、最终成就中学。欢迎大家来到我们班。先自我介绍一下，我是大家的班主任，我姓，电话号码是。除了班主任我还担当着大家的语文。我们将有3年的时间朝夕相处在一齐，我期望能陪伴着大家走完这段精彩完备的青春里程。我已经充分打算好了迎接你们的到来，很兴奋我们最终见面了，在那里我有许多东西打算交给你们。我在那里工作了十年，对那

8、里我再熟识可是，我了解那里的老师，我和他们朝夕相处，我明白怎样才能听好他们的课，怎样才能更好地学。我明白板报墙上曾有过那些故事，我明白那里的一草一木散发着什么样的香味，我也明白在这个教室如何学习，在这个学校如何快乐的成长，怎样在中学的日子里找寻到自我的位置。我想把这些阅历毫无保留的传授给大家，我想这也是我们能相聚在一齐的意义。我期望我们能合作的开心、生活的快乐。作为班主任我将：快乐着你的快乐，苦痛着你的苦痛。下头讲话我们就从一个古老的寓言故事起先，狐狸和葡萄：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，非常迷人。狐狸垂涎三尺，于是用劲儿一跳，可是葡萄架很高，狐

9、狸没有胜利，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很缺憾，它仍没有够着，三次、四次，试了许多次，最终它力倦神疲。在我们同学中间也有这种情景，经过多次努力，成果还是不幻想，但这种不幻想并不是无路可走，此时须要的是回头来找找自我的失败的缘由。对这些同学我想说，你们是让人钦佩的，经验多数次的失败与苦痛，依旧坚持了，屡败屡战，何等坚毅!以后还有什么样的挫折你们不能承受有一句名言：上帝为你关掉了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。我想送给这些同学几句话：人不行能事事行，也不行能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今日行不等于明天行，今日不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。虽然胜利未必在

10、我，但努力必需有我!其次只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公允，我活着还有什么意思，不胜利便成仁，自尽吧。在我们同学当中可能有这样一种想法：假如考不上重点中学，我这一辈子就完了。果真是这样吗初中的学习已经结束，我们要以崭新的精神面貌迎接新的中学生活，不能生活在过去的影子下，树立信念，奋勉向前。第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是起先想方法，它们搬来砖头找来棍子，起先摘葡萄，可是他们惟恐对方得到的多，自我得到的少，相互争斗，结果可想而知，两败俱伤。曾有学生这样对我说：老师，我有一位好挚友，我们学习成果差不

11、多，有时他好一些，有时我好一些。可是当他比我考得好时，我心里就难过，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先庆贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求提高的人，满意现状的人会有对手吗其次，正是因为对手的存在你才提高得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很孤独的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自我薄弱的意志。对手其实就是你自我，你

12、能否战胜自我的脆弱，自我的狭隘再者，学会接纳他人，友善相处。人须要自尊心、自信念，但假如过度，就会演化为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜才智超群，又何必生他一个诸葛亮聪慧绝伦呢假如一个人由于担忧别人优于自我而产生生气和嫉妒心理，是非常有害的，它使自我处于惊慌的人际关系中，惊慌、担心、担忧、生气的心情中，会影响学习和生活。和谐的人际关系非常重要。学会调整自我的心情，为自我，也为别人。人群中有这样几种心态：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：观赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会观赏别人，赞美别人，为自我喝彩，也为

13、别人鼓掌。挚友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。庆贺大家顺当地走过初中，豪迈地跨进我们中学的大门。中学是辛苦的，但信任大家不会把它视为畏途;中学是多彩的，但信任大家不会把它看得过于简便。调整好自我的心态，来应对中学的每一天吧!我们不应忽视每日取得的微笑提高，因为“不积跬步，无以至千里”;我们不应奢望一步登天，因为“千里之行，始于足下”。我们应稳步有序地完成每日的既定目标，坚持一份恰到好处的心境，在漂亮的学校做一次深呼吸，期盼着在那不经意的瞬间，思维火花的一个闪耀，会使我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。是的，我们不能确定生命的长度，但我们能够变更它的宽度;我

14、们不能变更容貌，但我们能够呈现笑容;我们不能左右天气，但我们能够把握自我;我们不能样样顺当，但我们能够事事尽力。中学是通向高校之路的一个重要驿站，这是我们大家心中的真理，信任大家会为之努力，为之奋斗。因为我们明白，奋斗的过程虽是苦痛的，但当我们走过这段历程，苦痛会随时间的消逝而褪色，但奋斗时的精神和意志。则会成为记忆的永恒。新学期班主任演讲稿3各位家长：大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教化工作者，我和宋老师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班老师，在这里，我们特别感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大

15、的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样。新学期班主任演讲稿4各位

16、领导、老师们：新年好！首先感谢学校领导给我供应了这次与老师们沟通、学习的机会，说实在的，在各位前辈面前班门弄斧，内心很忐忑。一年多来，在各位老师特殊是办公室兄弟姐妹们的指导帮助下，我边学边用，边用边总结，在学校给我的这块试验田上，积累了一些不成熟的想法和做法。一、树立目标“不怕做不到，就怕想不到”，学生进入校门第一天，我帮助他们树立了两个目标，一个是班级的共同目标，一个是个人的目标。树立正确的目标对学生走好一步都要重要作用。1、树立班级共同目标经过探讨，全班同学达成的共识是“班荣我荣，我辱班辱”，我们是一个集体，是一个暖和的家，大家荣辱与共，绝不给班级摸黑，形成了强大的凝合力。2、树立个人目标

17、在高一开学伊始利用班会课，让学生明确自己来东区中学是干什么的？三年后你又想在哪里？让每位学生写下自己三年后想上的学校。最初学生可能对高校不了解也不知道要考多少分才能上，所以事先我将全国高校的排名展示给他们看，并列出相应的成果。让他们初步制定目标，写下来贴在桌角。并提示他们假如想偷懒了就看看。目标制定不久，有些同学起先松懈，为了让他们坚持自己的目标，我会时时常地针对不同人，利用各种机会，或旁敲侧击或语重心长的提示他们。但是我也发觉有一部分学生平常用书把自己贴在桌角的目标盖起来。可能是因为不好意思，或怕被其他同学笑话。到了高二，那些贴在桌角的个人奋斗目标基本上就不见踪影了。再往桌上贴目标意义也不大

18、了，所以我就要求学生将目标记在心里，找学生谈话时随时都会问到他们的目标。利用好每一次考试尤其是中段考和期末考对学生进行目标教化，每次考试结束后，我都要求学生分批到办公室进行考试成果分析。让他们明白自己离目标还有多远距离，那些科目是要付出更多努力的。二、选好班干，发挥班干部的作用1、班干部选举与替换关于班干部产生方式，我们班采纳了三种形式相结合。一是自荐，二是参考原先职务，三是举荐。举荐一般是在分班后由原班主任举荐的，也有一些是学生干部自己举荐的。比如说我将班级图书管理分给团支部负责，那么图书管理员就由团支书举荐。确定下的班干部大部分工作特别精彩，也有个别不堪胜任的。只要不是本人要求不干的，我不

19、会罢免他的职务。而是让他当一个出名无实的班干部，然后另选一位干部，美其名曰帮他分忧。这样既维护了他的尊严，也保证了班级工作的顺当进行。2、职责明确明确每位班干部的职责，责任到人，出问题干脆找负责人。比如主管管纪律的班干部我们有三个。黄诗婷主要负责一三五的眼操、晚修看电视，二四六由李思思负责。周三下午数学周测由林炜豪负责。3、该放手就放手说实话班主任工作比较累，所以要学会偷懒。不要觉得学生什么都做不好，有时候一些事情干脆交给班干部负责，其实他做的会比你想象中的还要好。我所作的就是遥控指挥，防止出岔子。所以该放手就放手，该出手就出手。三、勤到班我具有地理上的优势，家离得近，站在阳台上就可以监测到班

20、级状况。所以几乎每天早读时，我都会去班里看一下。主要检查早读学生状态、班容班貌、有没有把窗帘塞到窗户上的。卫生打扫状况。卫生：我们班坐在后面的几个男生比较懒，扔垃圾基本都是干脆空投，有时枪法不准，就扔到垃圾桶外面了。望见垃圾桶旁边有垃圾的，我一般捡起来但不干脆扔进垃圾桶。而是调查扔垃圾的人，然后把垃圾交给他重扔。然后赏以三天倒垃圾的任务。再次发觉就一周。基本上抓两次学生就不好意思乱扔垃圾。四、关于班规俗话说无规则不成方圆，所以刚分班的时候我着实花了一番功夫制订了长达两页的班规。涉及到学习、纪律、劳动、每一条后面都附上了奖惩措施。我自认为很全面了，就在班会课上将班规重头到尾读了一遍，贴在公示栏里

21、，以便利学生遵守。结果有学生在周记中写道：那天班会课，班主任念了的班规，希望我们能仔细遵守，唉那么长的班规，啥也没记住。后来我通过班干部调查发觉贴在公示栏里的那两页班规压根就没人看。那就简化处理吧，学校提出的行为规范36字就是班规。好记又省事。只有规定没有相应的惩处措施规定就形同虚设。全部奖惩措施由学生自己制定。出问题，扣分了，到办公室“自首”，自己想方法弥补。对于那些一二再，再而三出问题的学生，我要求他们每一次弥补的方式不能雷同，在第一次出现问题时就要想好其次次出现时的弥补措施，而且一次要比一次严格。五、学会限制自己的心情做班主任要有宽广的胸怀，学生犯错误是正常的，所以我们要有充分的心理打算

22、，并且容忍一些学生多次犯错，当然容忍不等于放纵。我的性子比较急，之前学生出现问题次数多了就按捺不住自己的心情，就很简单与学生发生冲突，不仅颜面扫地，也达不到好的教化效果。看到办公室阅历丰富的老师不急不躁，小火慢炖的教化方式起到良好的教化结果后深受启发。每次忍不住发火时，就不断的提示自己，淡定淡定。六、做好班主任同时上好课班主任首先是一名老师，因此当好班主任一个重要前提就是上好课，只有学生喜爱你的课，才会喜爱你，才会听其言信其道。最终，我想用一句话来结束本次发言：教书育人是一份良心活，对得起自己的良心就好。新学期班主任演讲稿5升入中学，意味着你们在渐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更

23、为激烈的竞争。第一，做好打算，调整自我，尽快适应新环境，迎接中学生活挑战。中学和初中的生活有许多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理渐渐发展成熟，初中时期完全依靠老师和家长的思想将慢慢被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的限制，另一方面又经常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和中学老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。中学的老师更多的是教给同学们独立。再次，中学的学习科目、内容发生了明显改变，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。面对

24、这些不同，最重要的一条就是培育良好的行为习惯。“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要接着保持初中阶段的好习惯，还要努力地培育适应中学阶段学习、生活的好习惯。特殊是培育独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，支配好生活。假如不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在中学的起步阶段落伍，令自己懊悔，让家长缺憾。值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观，这是学习首先要面临的问题，不能设想，一个对学习方法没有正确相识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。破除一个偏见练习最有效长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海

25、战术。有老师举荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、挚友送的指导丛书，诸如单元检测题、优化设计、名师指引、发散思维大课堂、世纪大考卷等，名目繁多，不一而足。没日没夜地沉没在练习中，弄得昏昏沉沉，不仅毫无收获，反而奢侈大量时间。那么，学习不用做练习了吗?不，要做!但不能搞题海战术，对你们目前(高三备考另当别论)来说，可运用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新学问和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新学问(在这一点上，数学等理科，要须要通过大量的练习来巩固学问点和驾驭解题思路)，通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从

26、而赢得大量时间做好学问体系的构建，来完成全面的学问储备。围绕一个中心扩大学问面从某种意义上说，学习功底如何，就体现在学问面的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾”。也正是这样，我们才说应试教化和素养教化是一样的。扩大学问面的方法主要有两条：一是“行万里路”，要求深人生活，随时随地留意视察收集。曹植有言：“街谈巷说，必有可采;击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的学问、见识、语言、技法等，以博采众人之长。新学期班主任演讲稿6第一，集体学习生活的原则是道德。学校的学习生活是集体生活，一个班有几十个同学，

27、为了同学能够正常的学习学问，每个人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？这就要定规则，就是纪律。凡是为了不影响大家学习，管住自己行为的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行为，就是缺德。上课随意说话，下课打逗的是损人实质 , 也是缺德。不道德不仅破坏多数同学的学习环境，也破坏自己的学习环境。大多数同学是情愿遵守纪律的，情愿好好学习的，是不同意不喜爱破坏纪律行为的。每一个家长也希望自己的孩子好好学习，遵守纪律。所以，道德做人是每一个学生，每一个家长的须要。其次，自己的教化看法。1、不以一时成果看同学，不以分数划分好坏。 看品德，看学习主动性。2、教给同学有效的学习方法。尽量

28、不让同学写无效的冤枉作业，花最少时间取得良好效果。3、提倡不会就问。尽量给讲明白。同学只要问，肯定耐性解答。4、尽可能多和同学沟通沟通，加强了解，做同学的知心挚友，不做“管教”。5、接触家长，为的是对你们进行了解，但不给同学告状。6、教化原则对品德良好的学生是确定，支持，鼓舞。使他们今后敢于向老师表明自己的看法；7、教化原则对听话的学生是相识提高 , 遵守纪律是为了他人利益才去自觉。由他律阶段向自律阶段转变；8、听话的学生和品德良好型学生，将来会成为这我们班级的骨干力气，正直和善热忱的班干部将从这部分学生产生，他们成为这个集体的团结中心，赢得师生的宠爱和认可，赢得同学们的敬重；教化原则对散漫学

29、生产生心理压力， 对简洁粗暴型学生是启迪。在我班的生活经验会让你们学会怎样处理相互之间的冲突，学会宽容。重新起先学习，打好基础；第三、教化方法是指责和表扬。在评价班级出现的问题行为中，宣扬道德的集体生活原则。利用课前讲话，周会，班会，利用学校所组织的活动总结，分析评价出现的问题，一种行为举止的对与错评价的依据是 对大家学习生活是有利还是有害 。在同学们还不熟识道德的集体生活原则的时候，我将多讲解，多分析。学生都来参加，形成师生的共同舆论，才能对不良行为产生心理压力。指责是用道理进行分析对与错，是讲道理。指责不是申斥，不是挖苦。违反纪律的总能感受到指责是大家的看法，是为了维护大家的学习利益，大家

30、都应当支持班主任，班干部。表扬是明确表态支持，不是支持某种行为，而要上升到做人原则，集体生活的道德原则进行强化。表扬将会是多层次的全方位的。品德不是仅仅表现在遵守纪律上，同学们尽可能多的表现自己的优点，如真诚，热忱，诚恳，守信，礼貌，忠诚，感恩，孝敬，勤奋，节俭，刻苦等等。因为这些行为的心理基础都是顾及他人。表扬，指责，探讨过程是班主任了解学生处事看法，就是品德倾向的过程，也是学生之间相互了解的过程。表扬，是为了宏扬正气。指责，不是为了让我们的哪一位同学下不了台，丢面子。更不是针对哪一位同学，是为了教化其他同学再不犯。对全体起鞭策作用。指责的同学，还要接受同学们的监督，都来关注有没有改，有没有

31、进步。第四、教化思路依据学生实际状况敏捷的从 道德相识 切入，从 指导行为 切入，班级的道德主导舆论能够对表现的道德行为反映持确定欢迎看法，对不道德行为持拒绝、持反对看法，使每一个学生都能够向良好方向发展。争取让每一位同学感受班级体同学的热忱帮助，关切别人，用说理的方式，处理冲突问题。班主任将用老师真诚的道德的处事待人看法，用主动向上的道德健康的生活环境溶化（留意，是溶化）极个别同学的对规章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建极个别同学的价值观念，促使回来正常人的尊严学习生活。班级道德风尚的主流风气，要依靠正直和善的学生骨干，依靠同学们团结友爱相互帮助才能形成。第五、日常管理班上将进行公开

32、日常管理表格的方法，让同学们都来参加管理。让有实力的，有上进心的一批同学脱颖而出，班上的事班委会说了算。关注管理过程，对结果严格实行嘉奖和惩罚。新学期班主任演讲稿7尊敬的老班：这样的称呼很熟识吧？度过了一个燥热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的打算了吗？光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种味道，我们累并欢乐着，痛并华蜜着，在探寻教化真谛的征程中不断成熟、坚毅！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我钦佩与感动，让我时刻提示自己不能停止、懈怠！首先特别钦佩你们，尽管我们从事的班主任工作非常繁琐，任务如

33、此艰难，巨大的精神压力使我们经常会产生职业的倦怠，可是你们依旧经受住了考验，满怀着对教化的执着又充溢自信地站在了这个舞台上。其次特别感谢你们，在坦诚沟通，彼此沟通，相互理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人须要照看，幼小的孩子须要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色调的舞台上。最终我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生华蜜生活的奠基人，既然我们无法躲避，我们就要专心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个华蜜的班主任进行了沟通与思索，就谁偷走了班主任的华蜜、班主任的苦痛源、怎

34、样酿造班主任的华蜜等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教化行为，在深思中放飞自己的教化幻想。戴倩老师爱的教化经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师向前冲，一、二、三班主任工作专题报告陪伴成长的理念启迪了我们的才智；彭红华老师班主任的爱心向我们倾诉了教化植根于爱宏大的教化情怀；杜卫庆老师充溢的班主任工作汇报展示了中学生民主教化的实效性，让我们共享了承认差异、敬重差异、同等对待每一位学生的教化思想；孙x老师美术培训中班主任的作用让我们深刻领悟了班主任工作的困难性、多面性、拓展性。老板老板陈宇老师的专题报告让教化融入我的生命让老师们再一次领会了老班的真心真情的教化历程，20年的班

35、主任历程让他将教化和生命融合，享受教化带来的一切，跨越了华蜜的三重门。倾注真诚的爱心，找寻教化的才智，锤炼教化的艺术，我感动于每一份对教化的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教化改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。班主任工作是漂亮的，因为我们心灵深处有一种教化的阳光！班主任工作是神圣的，因为我们承载着教化一代人的希望！班主任工作是欢乐的，因为我们开启了每个学生才智的殿堂！新学期伊始，我想送给大家几句话：第一句：教化须要耐性地等待教化是须要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也犹如秧苗，须要园丁耐性的呵护

36、和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校内，每位家长也对学校的教化充溢期盼，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教化就制造了多数的差生，为了应试的分数，不问学生基础和特性，方式方法简洁，看法粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐性，终将浇灭学生这颗美妙愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的学问，也不会使学生取得同样的成果。德国教化家第斯多惠说：教学的艺术不仅在于传授本事，而更重要的是擅长激励、唤醒和鼓舞。那就让我们学会等待吧，用耐性静静地等待，用宽容暖和去等待，用汗水辛勤去等待。就像农夫，春日里播种，把对秋天果实累累的憧憬融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之

37、中，尽管有很多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依旧不愤怒，不气馁，接着静默耕耘，因为他们信任，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分信任每一个孩子都有着进步的愿望。学生须要这种等待，教化须要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用才智等待，信任每一粒种子都能够破土而出，尽情地强壮成长，直到长成参天大树。其次句话：教化须要满怀激情假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师（托尔斯泰）。教化是植根于爱的，而爱是一种由衷的热忱。班主任工作尤其须要热忱。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的

38、断乳期，独立意识强，要求得到别人的承认与敬重，须要班主任热忱关怀，热心帮助，感受集体的暖和。胜利的班主任应当引领学生主动向上。学习的筋骨须要磨练，意志须要培育，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培育学生正确相识自己，反省自己。闻名教化家诺曼.文森特.皮尔曾说：你的热忱将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此情愿伴随你前行，所以班主任热忱工作室学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。第三句话：教化须要永不放弃苏霍姆林斯基说过这样一句话：任何时候都不能急于作最终的肯定的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，

39、就有结果了。教化是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，学生具备的优质品质是在反反复复的提示、教化、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教化已经胜利，可以停止努力了。学生会时刻须要老师的引导，作为一名班主任最须要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必需用理性、才智和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教化管理中的各种逆境，经常觉得精疲力尽、心力交瘁，经常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚怀疑自己的教化实力，焦虑并渐渐失去耐性丢失信念，特殊是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的责任、耐性是一种考验。因此我们要坚持一种主动的看法，在挫折中坚持究竟，要对问题学生有博大的

40、爱，永不放弃是一种信念，努力不肯定胜利，但放弃就意味着失败，我们必需有锲而不舍，金石可镂的永不放弃的精神。第四句话：教化须要追求卓越追求卓越，做华蜜的班主任是我们奋斗的目标。追求卓越须要我们不断学习，努力提升专业水平。首先，追求卓越体现在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染学生，要用高尚的师德影响学生。我们的老校长，人民教化家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任在学生心目中占有特别重要的位置，班主任对学生人格形成影响力很大。因此老师须要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识引导

41、人，以博大的胸怀爱惜人。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主要擅长挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要提高教化的实力和水平就必需充分走进学生的心灵，探究教化的真谛，要和孩子们一起成长。没有老师的成长，也就没有学生的成长、没有老师的成长，也就没有学校的成长。在这块育人的天地里，我们要对学生倾注真诚的爱心，不断找寻着教化的才智，锤炼着教化的艺术，用专业化的教化水平为学生将来美妙的华蜜生

42、活奠基。老班们：太阳底下最光辉的事业是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，潇洒教化，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心从容的那份安稳，会让你更知足，华蜜感更强！在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线！再一次感谢大家对学校工作的大力支持！祝愿你们恒久健康、漂亮、华蜜！此致。新学期班主任演讲稿8新学期班主任第一次讲话：同学们，新的学期又起先了，我们又迎来了新的一年，又站在了

43、一个全新的起点上！过去的一学期，同学们在各位任课老师的带领下，通过自己的不断努力，在很多方面取得了较大的进步，为一个学期划上了圆满的句号，但这并不表示我们取得了最终的成功，我们只是度过了初中三年的六分之一，我们只能算是完成了阶段目标。但是我们既然能够精彩完成这六分之一段目标，我们就有信念去走完剩下的六分之五。在新年里，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。首先，我们要有一个新目标。不论是班集体还是每个人在新的学期都要制定新的目标，有目标才有方向，才不会浑浑噩噩混日子，我们要持续期末制定的目标，未完成的同学还需努力，已经完成的同学又要制定新的目标，而我们整个集体也要分学期大目标，每月每周小

44、目标，集体凝集力的提升，集体生活学习氛围的提升，集体水平的提高，要靠每个同学为实现班级目标而努力。其次，为着目标的实现有才智的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展、进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种爱好，更多的是一种责任，是我们应当做而且必需做好的事，为自己、为全部关切我们的人、更是为期盼我们成材。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今日的学习，还是明天的工作都是如此。另外不要忽视老师的努力。老师是我们的指导者，老师的教化帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，肯定要虚心接受老师们的教化和帮助，同时还要心存感谢，感谢老师给的每

45、一份教化和帮助。没有老师们今日严格的教化，就不会有我们美妙的将来。对老师的努力越感谢，我们就会越努力，就会越进步。此外是家长的努力。我们把自己的目标、困难、喜悦、哀痛、所思所行都告知他们，他们就会给我们许多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。同学们，祝福我们在新的一年里，以新的气象，新的努力,取得新的进步！新学期班主任第一次讲话：新的一年又起先了！好的起先等于胜利了一半！新年里，人们彼此通过真诚而温馨的祝愿，表达着自己的良好祝福。是的，我们期盼新的一年里我们能收获更多。那就让我们从现在起先。在春天里起先设计秋天帕斯尔曾说过：“人不过是

46、一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但也是一根会思想的芦苇”。或许就是因为这思想，才让我们变得坚韧，富有不屈而鲜活的生命力。班级日志，起起落落，可我们仍旧坚持。是因为这是让每个人了解班级最快的渠道。或许有的同学对这种形式有些漠然，甚至反感，或许你们厌烦反感的是有些参杂个人的想法，但这些不都是一种熬炼和视察嘛。其实，我们真的可以把我们的心放得更宽些，把自己的视野放得更远些。有句话说：交换一个苹果，得到的还是一个苹果；可沟通一种思想，我们会得到更多。所以，我还想和大家一起登记对这段生活的真实感悟，无论是做的好的还是做的不好的地方。或许失败的感言会给我们更多的启示。信任自己才有力气！新的一年里，让我们接

47、着从务实心态、学态、方法动身，培良好的习惯，提高效率，最终来提升我们自身的素养和实力。最终预祝同学们在新的学期学习进步、走向胜利！感谢。新学期班主任第一次讲话：经过一个寒假的休整，我们又迎来了一个新学期。我们一起告辞了漫漫长冬，又一个生气勃勃的春天来临了。俗话说：一年之计在于春。那么在这个20xx年的春天，我们应当有哪些不一样呢？我想，我们不仅仅是又长了一岁。首先我们要有一个新的目标，每个人要依据自己的条件和特点确立一个目标。我知道，我们当中的许多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的安排，二是缺遇到困难接着坚持的信念。我们都知道一口吃不成一个胖子，一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天，不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕，不要把今日的问题留给明天，明天还有明天的事，每天前进一小步，一个月、一学期、一年就是一大步。正如我们班歌中唱的那样，信任我们会创建奇迹！只要我们一起努力，我们肯定可以创建奇迹！过好日子 做好自己新学期班主任演讲稿9敬爱的同学们：大家好!