2022数学周记精选8.docx
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1、2022数学周记数学周记模板十篇工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,想必你学习了许多新技巧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?为了让您不再为写周记头疼,以下是我收集整理的数学周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。数学周记 篇1今日在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,假如我们每人每天节约1角钱,假如这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到高校大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”看了上面的信息,我想啊:可真是人多力气大啊。突然我想起来了,人多力气大?
2、不好的啊,因为我想了想:假如这大约13亿的人口,都奢侈了1滴水,那么一共约奢侈13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小试验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。数学周记 篇2一次,我到火山去探险,玩得很快乐,可是当我打算走时绳索却掉进了岩浆里,我想:这回可完了,恒久都出不去了。突然,我后面有一个怪兽推了我一下,我就掉了下去,可是,我停止了下降,一道红光朝我飞来了,对我说:“只要你能回答我的问题,我就送你出去。”“快出题吧。”“假设你我一共100岁,5年前,我的年龄是你的4倍,今年你我各几岁?”“1005x290(岁),我:
3、90(41)18(岁),你:1001882(岁)。”我刚说完,自己就在自己的床上躺着,才发觉,原来是个梦。数学周记 篇39月25日 星期五 天晴这一周在老师耐性讲解下我们学习了统计的学问。老师先让我们收集整理数据,在教我们用横轴和纵轴做统计图,驾驭后我把我家今年一、二、三月的用电量结合老师讲的做了统计,这种数据图表不但一目了然而且便利好用。在郭老师重复着那句:生活离不开数学,多加练习,打好基础,接着努力。中,我们起先了下一单元年月日的学习学问。数学周记 篇4数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时,学生一脸茫然,觉得不行思议。也难怪,写文章是语文老师的事,哪有数学老师布置的?渐渐来吧!
4、于是我对学生说,不难,给你们个模式,套着写就可以了。1.这星期学了哪些数学学问?2.我学得比较好的有哪些内容?3.我还有哪些地方不怎么理解?4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?5.下星期我有什么准备?数学周记交上来了,学生都根据格式写了,如:这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题,例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的.地方有:做作业整齐,正确率高。下星期我要争取多发言,有不理解的地方刚好问老师。虽然学生的数学周记写得很简洁,但学生终归对自己一周数学学习状况做了回顾与反思。好的开端是胜利的一半,数学周记
5、就这样成了学生每周必做的一项作业。坚持了几个星期,学生写数学周记渐渐成了习惯。我觉得时机成熟了,须要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导,增加自我剖析的深度。这时,一篇数学周记的结束语引起了我的留意:陆老师,每周的数学周记差不多都是这么写的,简直一模一样。说实在话,我觉得可以把周记分成三大类:一是系统地整理所学的学问;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生沟通的方式。这次真的是出乎我的意料,我当即批语:你和老师想到一起去了,老师接受你的建议。于是,我给学生上了一堂数学周记写作指导课,引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记,而不必四平八稳。1.梳理一周学到的学问。
6、这一周主要学了什么?是用什么方法获得的?与以往学过的哪些内容有联系?可以解决哪些实际问题?我学得怎么样?2.解题方法、策略的反思。针对某一问题绽开,呈现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的?还有其他方法吗?用哪种方法解决是最好的?3.错题追因分析。这星期我错了哪些题目?为什么错?自己出道类似的题解答一下。4.学习情感看法的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满足?哪次最不满足?为什么?从学习爱好、看法、习惯和与同学老师的合作几方面绽开。5.对自己后续学习的安排。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示?还存在的问题怎么解决?数学周记 篇5新学期到了,我的英语数学老师都被换走了,这次教我的数学
7、老师是学校的教育主任。数学老师身穿着西装,带着眼镜,衣服的上面每天都有流汗的痕迹,穿着皮鞋,还算肥胖吧,有些高,在小学教了已经近6年多了,身子还算比较帅,每上几分钟就会拿起自己随身带着的毛巾擦一下脸上的汗水。每到数学课,我们的同学就端正的坐在椅子上,不敢有丝毫不文明的行为,人人都怕数学老师扣他们的文明班分,为班级争光。老师走进教室的时候更要是庄重,没有一个人敢说话,没有人敢开小差,真是一位厉害的老师呀!老师的教学方法特别的好,但是,我总是觉得他应当去教幼儿园,因为每次上课的时候,老师都会用惊奇的方法来教我们学习数学,有时候,把两位数乘以多位数读成了两位数乘以都位数。大家说,这个老师因不应当去教
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