滑轮组课件.ppt

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1、一、一、定滑轮：位置固定不动的滑轮定滑轮：位置固定不动的滑轮二、二、动滑轮：位置随重物移动的滑轮动滑轮：位置随重物移动的滑轮1.特点：省一半力，但不能改变力的方向特点：省一半力，但不能改变力的方向, S2h2.实质：实质：等臂杠杆等臂杠杆2.实质：实质：动力臂为阻力臂的两倍的省力杠杆动力臂为阻力臂的两倍的省力杠杆F1F2OL1L2F1F2OL1L21.特点：不能省力，但可以改变力的方向特点：不能省力，但可以改变力的方向,sh l1 l2 FG l12 l2 F11/2（G物物G动动）（不计摩擦）（不计摩擦）（不计摩擦）（不计摩擦） 如图所示的两个滑轮重均为如图所示的两个滑轮重均为2020牛，物

2、牛，物体体G G的重力均为的重力均为100100牛，若要使物体匀牛，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分速上升，则加在绳子自由端的拉力分别为别为F FA A=_=_牛，牛，F FB B=_=_牛。牛。 某人想用如图某人想用如图A A、B B、C C、D D所示的四个所示的四个装置提升重物，若在这些装置中滑轮装置提升重物，若在这些装置中滑轮的重力均可忽略不计，在这些装置中，的重力均可忽略不计，在这些装置中，既不省力也不费力是既不省力也不费力是_。 如图所示如图所示,在水平拉力在水平拉力F的作用下的作用下,物体物体匀速向右滑动时匀速向右滑动时,弹簧秤示数为弹簧秤示数为10牛牛,不计滑轮重及

3、滑轮与绳之间的摩擦不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则则水平拉力水平拉力F和物体和物体A与水平面之间的摩与水平面之间的摩擦力擦力f的大小分别是的大小分别是( )(A)20牛牛 20牛牛 (B)10牛牛 20牛牛(C)20牛牛 10牛牛 (D)10牛牛 10牛牛n活动：请利用一个动滑轮和一个定滑轮把活动：请利用一个动滑轮和一个定滑轮把钩码匀速提起钩码匀速提起实验实验次数次数动滑轮重动滑轮重钩码重钩码重拉力拉力装置简图装置简图123思考：线如何绕？思考：线如何绕？三、滑轮组三、滑轮组由由定定滑轮和滑轮和动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG实验结果：实验结果：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小与

4、吊起动滑轮的大小与吊起动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。n=2n=2n=3问题问题:拉力拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子的大小与吊起动滑轮的绳子股数股数n有怎样的关系有怎样的关系?假设假设:动滑轮被几股绳子吊起，所用力动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一就是物重和动滑轮的几分之一,即即1nFG实验验证实验验证:结论结论:思考：思考：在左图所示的滑轮组中在左图所示的滑轮组中(a)(a)若动滑轮重若动滑轮重G G/ /不计，拉力不计，拉力F F是多少？是多少？(b)若动滑轮重若动滑轮重G/不能忽略，那么图中不能忽略，那么图中的拉力的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15F

5、G15F(G+G/)三、滑轮组三、滑轮组（f0）使用滑轮组时，使用滑轮组时，动滑轮动滑轮被几股绳子吊起被几股绳子吊起，所用力就是所用力就是物重和动滑轮物重和动滑轮的几分之一的几分之一组装方法组装方法:奇动偶定奇动偶定n=5 n4F1F1思考思考:1、现有一个动滑轮和一个定滑轮现有一个动滑轮和一个定滑轮,有什有什么办法能够用么办法能够用100N的力提起一个的力提起一个300N的的物体？画出绕绳的方法（不考虑动滑轮物体？画出绕绳的方法（不考虑动滑轮的重和绳的摩擦）的重和绳的摩擦）2、现有两个动滑轮和两个定滑轮，至现有两个动滑轮和两个定滑轮，至少需要多大的力才能提起少需要多大的力才能提起600N的物

6、体？的物体？例：缠绕滑轮的绳子最大只能承例：缠绕滑轮的绳子最大只能承受受300牛的拉力。用它连成如图的牛的拉力。用它连成如图的滑轮组，能否提升滑轮组，能否提升600牛的重物？牛的重物？(已知动滑轮重已知动滑轮重20牛牛,摩擦及绳的质摩擦及绳的质量不计量不计.)1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用下匀速上升时，作用下匀速上升时，F F应等于应等于N N。（不计摩擦）（不计摩擦）图(a)F2: 如上图如上图(b)所示所示,物体物体A重为重为100N,挂重物挂重物的钩子承受的拉力是的钩子承受的拉力是N.人匀速拉绳子人匀速拉绳子的力是的力是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)10010050如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。F.13FffNGT如图所示如图所示,物体物体A重重G80N,在在F60N拉力下匀速拉力下匀速前进前进,此时物体此时物体A受到的摩擦力等于受到的摩擦力等于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fNTG120N3:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)