历史九年级下册知识树.ppt

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1、人教版九年级历史下册人教版九年级历史下册知识树说教材知识树说教材说课标说课标说教材说教材说建议说建议学段目标学段目标本册本册内容标准内容标准编写特点编写特点整合教材整合教材教学建议教学建议评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用发与利用研研说说流流程程内容结构内容结构编写体例编写体例说课标说课标知识与技能：知识与技能：了解世界了解世界史的重要历史人物、事史的重要历史人物、事件和历史发展的基本线件和历史发展的基本线索。索。学学段段目目标标情感态度与价值观：情感态度与价值观：初步形成历史正义感、初步形成历史正义感、热爱和平的观念和以热爱和平的观念和以人为本的价值观。人为本的价值观。过程与

2、方法：过程与方法：感知人类感知人类演进中的艰辛历程，学演进中的艰辛历程，学习解决历史问题的一些习解决历史问题的一些基本方法。基本方法。 说课标说课标 本本册册内内容容标标准准概述概述二三十年代苏联经济政治体二三十年代苏联经济政治体制存在的弊端制存在的弊端绥靖政策的实质和影响绥靖政策的实质和影响二战后美国经济发展的特点二战后美国经济发展的特点第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点评价罗斯福新政的作用评价罗斯福新政的作用通过国会纵火案和反犹暴行通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯等事例，揭露德意日的法西斯暴行暴行 说课标说课标 运用层次运用层次理解层次理解层次识记层次识记层次了解了

3、解第一个社会主义国家的第一个社会主义国家的诞生及重大意义诞生及重大意义列宁在社会主义建设方面所列宁在社会主义建设方面所做的探索做的探索 凡尔赛合约和九国公约的基凡尔赛合约和九国公约的基本内容本内容国际反法西斯联盟的建立及国际反法西斯联盟的建立及作用作用赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革世界政治格局的多极化趋势世界政治格局的多极化趋势简述简述彼得格勒武装起义的概彼得格勒武装起义的概况况经济危机的影响经济危机的影响二战爆发、扩大和转折的主二战爆发、扩大和转折的主要事件要事件亚非拉的奋起与振兴亚非拉的奋起与振兴杜鲁门主义杜鲁门主义东欧社会主义国家的改革运东欧社会主义国家的改革运动动知道知道欧洲联盟欧洲联盟戈尔

4、巴乔夫改革和戈尔巴乔夫改革和苏联解体苏联解体中东战争中东战争现代文学、美术、现代文学、美术、音乐和电影业的发展。音乐和电影业的发展。说教材说教材主题式主题式教科书体系教科书体系 学生学生为主体的理念为主体的理念探究式探究式学习方式学习方式历史学术界历史学术界前沿的最新成果前沿的最新成果 图文并茂图文并茂可读性强可读性强 编写特点编写特点 说教材说教材内内容容结结构构 说教材说教材八个单元 共十九课 四节活动课苏联社会苏联社会主义道路主义道路的 探 索的 探 索现代现代科学技术科学技术和 文 化和 文 化战后世界战后世界格局的演格局的演变变亚非拉亚非拉国家的独立国家的独立和振兴和振兴社会主义社会

5、主义国家的改国家的改革与演变革与演变战 后 主 要战 后 主 要资本主义国资本主义国家的发展变家的发展变化化第 二 次第 二 次世界大战世界大战凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系下 的 世 界下 的 世 界单单元元整整合合 说教材说教材苏联社会苏联社会主义道路主义道路的 探 索的 探 索现代现代科学技术科学技术和 文 化和 文 化战后世界战后世界格局的演格局的演变变亚非拉亚非拉国家的独立国家的独立和振兴和振兴社会主义社会主义国家的改国家的改革与演变革与演变战 后 主 要战 后 主 要资本主义国资本主义国家的发展变家的发展变化化第 二 次第 二 次世界大战世界大战凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系下

6、 的 世 界下 的 世 界二战前后资二战前后资本主义国家本主义国家社会制度社会制度的 探 索的 探 索二战的爆二战的爆发及影响发及影响教材纵向整合教材纵向整合 说教材说教材二战二战二战前二战前的世界的世界二战后二战后的世界的世界二战后二战后的格局的格局教材纵向整合教材纵向整合 说教材说教材二战二战二战前二战前的世界的世界二战后二战后的世界的世界二战后二战后的格局的格局教材纵向整合教材纵向整合 说教材说教材二战二战二战前二战前的世界的世界二战后二战后的世界的世界二战后二战后的格局的格局二战二战 说教材说教材战前战前爆发爆发扩大扩大转折转折胜利胜利慕尼黑慕尼黑阴谋阴谋绥靖绥靖政策政策德国闪击德国闪

7、击波兰波兰德国突德国突袭苏联袭苏联日本偷袭日本偷袭珍珠港珍珠港阿拉曼阿拉曼战役战役斯大林斯大林格勒战役格勒战役中途岛中途岛战役战役德日德日投降投降反法西反法西斯联盟斯联盟诺曼底诺曼底登陆登陆顶顶峰峰7070周年周年教材纵向整合教材纵向整合 说教材说教材二战二战二战前二战前的世界的世界二战后二战后的世界的世界二战后二战后的格局的格局教材横向整合教材横向整合 说教材说教材二战前二战前的世界的世界二战二战二战后二战后的世界的世界二战后二战后的格局的格局资本主资本主义世界义世界社会主社会主义义苏联苏联爆发爆发扩大扩大转折转折胜利胜利资本主资本主义义阵营阵营社会主社会主义义阵营阵营第三第三世界世界经济经

8、济格局格局政治政治格局格局战前战前凡华体系凡华体系弱国无外交弱国无外交抗日抗日战争战争中国中国特色特色抓住机遇抓住机遇迎接挑战迎接挑战中国走中国走社会主社会主义道路义道路说建议说建议教学建议教学建议 说建议说建议正确的正确的思想导向思想导向讲述讲述基本事实基本事实多领域多领域多层次多层次方法手段方法手段多样化多样化创新意识创新意识实践能力实践能力激发激发学习兴趣学习兴趣学会学会学习、思考学习、思考教学建议教学建议 说建议说建议学案学案导学导学演示法演示法视频视频导入导入漫画漫画导入导入顺口溜顺口溜结课结课图示图示分析法分析法 对比法对比法自主自主学习学习国家国家背景背景时间时间头目头目暴行暴行

9、勾结勾结意大利一战后一战后经济衰经济衰退、政退、政局混乱局混乱19221922墨索里尼法西斯党法西斯党入侵埃塞俄比亚武装干涉西班牙内战19371937年年建立建立罗马柏林东京轴心国轴心国侵略侵略集团集团德国1929192919331933经济经济危机危机打击打击19331933希特勒纳粹党纳粹党国会纵火案、屠杀犹太人、武装干涉西班牙内战日本19361936东条英机军部军部南京大屠杀731部队恶行邪恶的轴心邪恶的轴心自主学习自主学习教学建议教学建议 说建议说建议学案学案导学导学演示法演示法视频视频导入导入漫画漫画导入导入顺口溜顺口溜结课结课图示图示分析法分析法 对比法对比法自主自主学习学习地图地

10、图图片图片知识知识整合整合繁荣繁荣发展发展经济经济危机危机采取采取对策对策走向走向战争战争 第二单元与第四单元知识线索整合第二单元与第四单元知识线索整合 主线：主线：主要帝国主义国家的发展和变化主要帝国主义国家的发展和变化 辅线：辅线： 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系：确立华盛顿体系：确立发展发展崩溃崩溃瓦解瓦解教学建议教学建议 说建议说建议学案学案导学导学演示法演示法视频视频导入导入漫画漫画导入导入顺口溜顺口溜结课结课图示图示分析法分析法 对比法对比法自主自主学习学习地图地图图片图片知识知识整合整合一 战 和一 战 和二战二战比较比较探究：探究： 20世纪，人类创造了前所未有的物质财富和精神财世纪，

11、人类创造了前所未有的物质财富和精神财富，同时也经历了惨烈富，同时也经历了惨烈“热战热战”和长期和长期“冷战冷战”的磨难，的磨难，结合所学知识，回答下列问题。结合所学知识，回答下列问题。 （1）20世纪最惨烈“热战”具体指哪两个历史事件？这两个历史事件的性质各是什么？一战：一战：19141918二战：二战：19391945一战：帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的战争。一战：帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的战争。二战：二战是一场正义的全世界人民团结协作的反法西斯二战：二战是一场正义的全世界人民团结协作的反法西斯 战争。战争。教学建议教学建议 说建议说建议学案学案导学导学演示法演示法视频视

12、频导入导入漫画漫画导入导入顺口溜顺口溜结课结课图示图示分析法分析法 对比法对比法自主自主学习学习地图地图图片图片知识知识整合整合一 战 和一 战 和二战二战比较比较第第 9 9 课课为例为例历史漫画历史漫画第第14课课 冷战中的对峙冷战中的对峙教学建议教学建议 说建议说建议学案学案导学导学演示法演示法视频视频导入导入历史历史漫画漫画顺口溜顺口溜结课结课图示图示分析法分析法 对比法对比法自主自主学习学习地图地图图片图片知识知识整合整合一 战 和一 战 和二战二战比较比较第第 9 9 课课为例为例第第1414课课为例为例第第1010课课为例为例第第1010课课 苏联的改革与解体苏联的改革与解体苏联

13、解体格局变，一超多强暂时现。苏联解体格局变，一超多强暂时现。世界格局没定型，多级趋势来发展。世界格局没定型，多级趋势来发展。美国称霸受制约，欧盟还有中日俄。美国称霸受制约，欧盟还有中日俄。未来格局占地位，经济实力来决定。未来格局占地位，经济实力来决定。 顺口溜结课顺口溜结课评价建议评价建议 说建议说建议知识与技知识与技能的掌握能的掌握情况情况在历史学习在历史学习中所形成的中所形成的情感态度与情感态度与价值观价值观科学方法掌科学方法掌握状况及过握状况及过程应用体验程应用体验评价什么？学生学生自评自评教师评价教师评价 同伴同伴 互评互评评价建评价建议议历史历史调查调查教师教师观察观察纸笔纸笔测验测

14、验历史历史制作制作 说建议说建议激励与发激励与发展功能展功能形式形式多样化多样化针对性针对性怎么评价？专题史专题史经济史经济史政治史政治史 改革改革（政（政治、科技）治、科技）文化史文化史七、八、九七、八、九年级均如此年级均如此军事史军事史4 48 89 916161919181817176 614147 73 31 115155 5121210102 211111313文本资源立足教材，深入教材，跳出教材立足教材，深入教材，跳出教材课程资源的课程资源的开发和利开发和利用用 说建议说建议文本文本资源资源人力人力资源资源网络网络资源资源活动活动课课社会社会资源资源图书图书馆馆课本课本历史历史学者学者阅历阅历 丰富者丰富者历史历史 遗迹遗迹遗址遗址博物博物馆馆烈士烈士陵园陵园远程远程教育教育课程课程历史历史教育教育网站网站影视影视资料资料录音录音社会社会调查调查校本校本课程课程