欣赏与赞美（第一课时）.ppt

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1、欣赏视频欣赏视频春天在哪里春天在哪里探究讨论：同学们！用心去听同学们！用心去听春天在那里春天在那里这首歌，观看和听完后，同学之这首歌，观看和听完后，同学之间互相讨论回答下面的问题：间互相讨论回答下面的问题：看了视频之后，同学们有什么感受？看了视频之后，同学们有什么感受？体现了自然美、运动美、艺术美、体现了自然美、运动美、艺术美、人体美等。人体美等。 法国法国. .罗丹罗丹 欣赏他人，就是怀着欣赏他人，就是怀着愉愉悦悦的心态，去的心态，去发现、感受和发现、感受和吸纳吸纳他人所表现出来的优美他人所表现出来的优美和可爱之处。和可爱之处。欣赏他人欣赏他人的含义？的含义？1 1、学会欣赏，善于发现，你将

2、会、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开眼界大开同学们看看以下这几幅图中的人物中的对话说明了什么问题？2 2、欣赏，是、欣赏，是审美审美能力的体现，能力的体现，也是也是积极的人生态度积极的人生态度的体现的体现。o 学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；o 学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；o 学会欣赏小草，你会变得坚韧；o 学会欣赏高山，你会变得挺拔；o 学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。o让我们用欣赏的眼光 看待世界吧！o这是让自己快乐的源泉二、在别人身上发现美请同学们拿出纸来，把你身边的人的优点写出来！每个人身上都有美好之处每个人身上都有美好之处体态美体态美体态美体态美性格美性格美深刻的美

3、深刻的美心心灵美）灵美）请同学们讨论一下，看看你请同学们讨论一下，看看你身过有什么事情可以能够体身过有什么事情可以能够体现出心灵美的？现出心灵美的？深刻的美深刻的美（心灵美）（心灵美）深刻的美会打动和丰富我们的心灵深刻的美会打动和丰富我们的心灵一句温暖的话语一句温暖的话语一件帮助你的小事一件帮助你的小事一句问候一句问候一个关怀的眼神一个关怀的眼神 美国有一位老师曾留下给学生一项特殊的作美国有一位老师曾留下给学生一项特殊的作业，让学生在纸上写出班内每个学生的优点，业，让学生在纸上写出班内每个学生的优点，然后把这张纸发给学生。多年后，一位叫马然后把这张纸发给学生。多年后，一位叫马克的学生在一次战争

4、中英勇牺牲，他的父母克的学生在一次战争中英勇牺牲，他的父母在他的口袋里找到一张非常陈旧的折叠过无在他的口袋里找到一张非常陈旧的折叠过无数次的纸，上面写着马克的优点。显然，当数次的纸，上面写着马克的优点。显然，当年同学写的优点被马克当作了一生中最心爱年同学写的优点被马克当作了一生中最心爱的珍贵珍藏，这张纸条上的每一句话曾伴随的珍贵珍藏，这张纸条上的每一句话曾伴随着他的成长，激励了他的一生。着他的成长，激励了他的一生。从下面的材料中同学们可以悟出什么道理？ 欣赏他人是一种取之不尽的人生财富欣赏他人是一种取之不尽的人生财富. . 欣赏让人产生一种轻松愉快的心情。欣赏让人产生一种轻松愉快的心情。请认真

5、阅读下面的案例，看完之后谈谈自已的感受？o10月13日下午，佛山南海的一个五金城的一场车祸中，两岁的小女孩悦悦，几分钟内先后被两辆车碾轧，只有一个拾荒阿婆跑过来，将仍趴在路上的小女孩抱到了路边。这个伸出援手的路人名叫陈贤妹，是一位已经58岁的拾荒阿婆。记者找到了拾荒阿婆陈贤妹，正是她毫不犹豫地向小悦悦伸出了援手，为这场冷漠灾难留下一抹温情。：“小悦悦事件”触动着各方神经。昨日，政府、社会团体、爱心人士纷纷行动，用爱护佑小悦悦，向救人的陈贤妹表达真挚感谢。无数人被她高尚的品格所感动,陈贤妹屡获“好人奖”“良心奖”“公益奖”，这就是中国道德脊梁。 当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中

6、就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。 欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美，就是给自己播下快乐的种子。从案例中我们可以感受到：感受微笑的力量感受微笑的力量 多欣赏别人的长处，投以敬佩的目光，报多欣赏别人的长处，投以敬佩的目光，报以热烈的掌声，送以友善的微笑，致以真以热烈的掌声，送以友善的微笑，致以真诚的祝贺，一起分享快乐的时光。诚的祝贺，一起分享快乐的时光。1 1、如果学会欣赏，善于发现，你将会打开眼界、如果学会欣赏，善于发现，你将会打开眼界2 2、欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现、欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现2.欣赏不同性格的美欣赏不同性格的美用欣赏的心灵去用欣赏的心灵去发现人们身上的美好发现人们身上的美好欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。(欣赏他人的价值欣赏他人的价值)12自然美自然美艺术美艺术美运动美运动美人身上的美人身上的美体态美体态美性格美性格美深刻美深刻美欣赏他人的含义欣赏他人的含义欣赏他人的意义欣赏他人的意义 欣赏是一种欣赏是一种积极的人生态度积极的人生态度课堂练习：作业：作业：用漫画或者是诗歌的形式手工美术用漫画或者是诗歌的形式手工美术来表达出你所发现身边的美。来表达出你所发现身边的美。