课后服务实施方案.docx

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1、课后服务实施方案实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、详细而又明确支配的安排类文书，是应用写作的一种文体。520作文网为大家整理的相关的课后服务实施方案，供大家参考选择。课后服务实施方案一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神,进一步满意新时代广阔家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,根据中共中心办公厅、国务院办公厅关于深化教化体制机制改革的看法、教化部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法(教基一厅20222号)和河南省教化厅、*教化局、*教体局、*中心校有关文件要求,我校从办人民满足的教化的高度动身,结合学校实际状况制定如下实施方案。二、实施原则我校

2、课后服务工作遵循家长自愿,校内实施,有效监管的原则。第一,是否参与课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的看法,主动告知服务方式、服务内容、平安保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面托付申请,并报名登记。其次,课后服务支配在校内内进行,并合理利用学校现有条件。学校无偿供应校内内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。第三,完善平安管理制度,切实加强保障课后服务学生平安。制定并落实严格的考勤、监管措施。三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长,中层管理人员任副组长,全体老师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案,落实详细的活动小组,提出明

3、确的活动要求;2、依据实施状况刚好总结,刚好调整有关爱好小组(内容、指导老师、学生等等);3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行沟通、总结,努力使爱好小组活动开展的富有成效。四、详细活动支配(一)课后服务领导小组组长：*副组长：*组员：全体老师(二)课后服务活动内容1、在校午餐服务：本校食堂为有需求的学生供应午餐服务。午餐由学校食堂统一供应,学校要为学生供应卫生、平安的就餐环境,建立健全食堂及学生集体用餐卫生管理制度。学校食堂严格执行食品平安相关法律法规要求,落实学校食品平安主体责任,取得合法的食品经营许可资质,按要求配备符合条件的专职食品平安管理员。同时

4、,要建立健全学校食品平安各项管理制度并确保有效实施,加强对大宗食品原料供应商食品平安的日常管理,以及对从业人员食品平安宣扬教化和规范管理。2、在校午休服务：一般支配在教室。3、课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下,学校在托管时间主要支配学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动,观看相宜青少年的影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延长,进行集体教学或补课。依据学校的实际状况和学生年龄特点,照看学生的爱好和特长,因地、因人制宜的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中

5、进步为目的。(1)以班为单位进行活动,依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好,爱好小组课程设置如下：五子棋;硬笔书法;手抄报;羽毛球;篮球(2)学校课后服务活动内容：除了开展班级爱好活动小组外,学校还将成立学校爱好小组,以更好地延长课堂学习学问,培育学生的学习爱好,更好地服务于教化教学。比如：课外阅读爱好小组、合唱爱好小组、美术爱好小组、足球爱好小组等,通过社团活动培育学生广泛的爱好爱好、扩高校生求知领域、激发学生创建实力,使他们在欢乐中成长。(三)课后服务活动形式1、班级活动：组织活动必需由老师分工负责,学生有组织、有安排的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好安排,由班主任每周填写活动

6、记录(教育处下发),期末上交学校存档,作为教育处和学校检查落实状况的依据。活动时间要求：周一至周五下午第四节课。五、工作要求课后服务是教化部统一部署的民生工程,依据上级部门的要求,凡是参加此项课后服务的老师必需提高四个意识,切实做到真正为广阔群众排忧解难,真正做到办人民满足的教化,全部参与老师要按学校的支配仔细履行职责,主动参与这项工作。依据学校统一部署,参加课后服务的学生必需是完全自愿参与,需由学生本人提出申请,家长签字后即可参与以上学校实行的课后服务活动。六、考核方法学校将参加课后服务的辅导老师工作表现纳入老师考核范围,并对参加课后服务的老师计算肯定的工作量,每月将对课后服务的出勤状况和活

7、动开展状况等常规管理的状况赐予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将赐予表彰,对不仔细参加的老师将赐予纪律处分。课后服务实施方案为了深化实行习近平总书记考察上海重要讲话精神，践行人民城市人民建，人民城市为人民重要理念，执行党的教化方针，立德树人，落实2022年全国教化工作会议精神，提倡老师爱岗敬业精神，丰富师德师风建设项目，满意学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，让学生每天都有尽情释放、参加爱好活动、欢乐学习体验的机会，结合实际，学校挖掘资源，注意减负增效，从2022年2月起全面开展课后服务工作，探究多样化活动方式，增加综合活动吸引力，实现让每一位孩子都能健康欢乐

8、成长的愿景，提高服务品质，提升教化质量。一、组织保障成立课后服务工作领导小组组长：党支部书记、校长、副校长组员：教学教育、德育教育、总务主任、教研组长二、工作要求1. 工作目标：政府主导，学校负责，多方参加，愿留尽留2. 指导思想：课程多样化，看护人性化，管理精细化三、工作目标1. 拓宽校内课后服务内容，进一步完善学校课程体系，凸显学校特色，不断提升老师课程执行力，增加老师的课程领导力;2. 通过校内课后服务工作的实施，促使学生养成珍惜时间的习惯，学会合理利用时间，在校保质保量完成作业;3. 让学生通过参加课后活动，激发学习爱好，发展自身潜能，促进全面发展。四、工作实施(一)课后活动时间段1.

9、 周一为全校性欢乐30分，开展重庆森林玩玩乐校本自主拓展课程重庆森林玩玩乐课程，旨在引导学生在玩的过程中，有意识地与学相结合，激发学生求知的动力、培育学生习得的实力，让他们健康地玩、欢乐地玩、有技术地玩，在玩的过程中自由、欢乐地探究。重庆森林玩玩乐课程，分低(一、二年级)、中高(三、四、五年级)两个年段，学生依据自己的爱好自由选择。低年段14项科目，中高年段13项科目，每名学生一学年可自由选择学习两个科目(疫情防控须要时改为限定拓展)，在玩的过程中开发潜能、玩出花样、体验胜利、享受欢乐、酷爱人生。项目为：低年级儿童简笔画超级变变变五彩纸艺漂亮蝴蝶结疯狂的石头欢乐杯舞百变纸杯陶笛纸折飞机百变魔尺

10、七巧板智力拼图树叶粘贴画夹子变变变欢乐大转盘中高年段软陶玩转杯盘中国象棋多彩的珠珠纽扣插花纸杯工艺指印画拼贴画戳戳乐拍拍乐十字绣挑战创建力我爱编织2. 周二至周四为学生在校作业、参与素养教化活动(1)完成作业低年级学生为可以在校做的口头作业、体验作业，开展阅读、嬉戏等活动;中高年级学生主要为做作业。(2)素养教化活动整合学校体育、艺术、科技等特色项目，以系统性、自主性为原则，开展提高型拓展，社团内容包括(含学校购买服务)：书法、国画、儿童画、空灵鼓、舞蹈、武术、咏春、橡筋、国际象棋、头脑奥林匹克、机器人编程、乐高编程、英语口语、红读、心理、红十字等，其中一、二年级周四下午14:45-15:20

11、学校单独购买艺术课程，开展艺术拓展活动。3. 周五为全校性欢乐活动日，开展生活技能校本限定拓展课程生活技能课程，支配在欢乐活动日，旨在让每个学生获得更多的学习空间和时间，能够从容应对成长中遇到的问题，更好地适应社会将来发展的须要。课程由20门科目组成，每个科目课时总量为10课时，每名学生一学期限定学习两个科目。年级内容一年级你知道生活中的平安符号吗蔬菜怎么吃最好外出玩耍会卫护食用水果指南二年级平安运用火和电如何吃出健康紧急时的自救本事校内活动能关护三年级相识各种各样的交通标记家庭生活懂自护正确运用家用电器水果的选购与清洗四年级气象灾难应急避险常识常见创伤知救援学说上海话学会搭乘交通工具五年级巧

12、手会缝纫学会喝一杯好茶紧急状况会帮护钉子和螺丝(二)晚托看护时间段面对家庭按时接送确有困难的学生，学校教职工负责管理，家长志愿者参加共同管理，学生开展作业、自习、阅读等活动。五、工作要点1. 每名老师周一课后开展重庆森林玩玩乐教学活动，每周二至周四供应课后活动服务一次(单双周轮转)，部分老师周五课后开展生活技能教学活动，由教育处制定支配表。2. 班主任依据班级学生每天参加学校社团活动状况，确认在校完成作业学生名单，交教育处汇总。3. 班主任统一发家长征询单，告知学生家长看护事宜，明确看护时间，原则上全部学生参与，不参与学生必需提交书面申请并审核，家长回执保存一学期。4. 看护老师准时进班，清点

13、学生人数后开展看护，中途不得离开教室，看护过程中不设学生集中休息。如看护中遇突发事务必需离开时，应刚好与当日总护导联系或求助其他老师。如因事当天无法进行看护，需事先自行协调其他老师调换或暂代，并报备教育处。5. 看护结束，看护老师填写班级课后活动记录表，关闭门窗、电源，确保教室整齐后，整队带领班级学生按批次送至校门口放学。6. 学期末班级课后活动记录表与班主任工作手册一并交教育处。7. 晚托看护时段，由教育处制定支配表，看护人员准时进入晚托看护场所，看护结束后填写晚托状况表，期末教育处汇总。六、服务保障(一)组织保障1. 学校从课后服务角度进行顶层设计，结合老师业务专长，合理支配指导老师;把校

14、内课后服务纳入学校的整体工作之中，纳入学校课程安排，计入学生活动总量和老师工作总量;2. 学校为开展课后服务在硬件与软件上赐予支持、在经济上赐予嘉奖，供应资金购买部分课程。规范专用教室的管理制度，做好环境的维护、清洁等工作，供应场地保障。(二)管理保障1. 学校课后服务工作领导小组，结合学校资源状况和学生、家长的实际需求，制订学校课后服务工作实施方案，并负责此项工作的详细实施与管理;2. 重视老师对学生的学习管理，落实老师点名制、行政检查制，当班服务老师与班主任保持联系，行政加强巡察，确保学生平安，确保服务富有实效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页