《小圣施威降大圣》课件2 (2).ppt

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2、 ( ) 吆吆喝喝 ( )( ) 钉钉住住（ ） 青青鹞鹞 ( )( ) 铁铁钳钳 ( ) ( ) 花花鸨鸨 ( ) ( ) 鲂鲂鱼鱼 ( ) ( ) 高高擎擎 ( )( )qnqn chch yoyo dndn yoyo qinqin bobo fnfn 一、读一读一、读一读指将身形变得顶天立地。指将身形变得顶天立地。 弄玄虚，耍花招。弄玄虚，耍花招。 称说有病。称说有病。 心愿，愿望。心愿，愿望。 法天象地法天象地：弄弄 喧喧：告告 病病：良良 愿愿：二、记一记二、记一记本文主要写了什么内容？本文主要写了什么内容？ 孙悟空与二郎神各自施展法术，斗智斗勇，最孙悟空与二郎神各自施展法术，斗智斗

3、勇，最后二郎神降服孙悟空的故事。后二郎神降服孙悟空的故事。1.1.大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请用简洁的语言概括。用简洁的语言概括。2.2.二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？3.3.大圣的每次变化，为什么小圣总能采取相应的对大圣的每次变化，为什么小圣总能采取相应的对策来制服？策来制服？1.1.大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请用简洁的语言概括。用简洁的语言概括。 大圣与小圣的变化争斗有八处。法天象地的争大圣与小圣的变化争斗有八处。法天象地的争斗；大圣变麻雀儿

4、，小圣便变饿鹰扑打；大圣变做斗；大圣变麻雀儿，小圣便变饿鹰扑打；大圣变做大鹚老冲天，小圣便变海鹤来嗛；大圣变鱼儿潜游，大鹚老冲天，小圣便变海鹤来嗛；大圣变鱼儿潜游，小圣变鱼鹰捕捉；其后，孙大圣分别变成水蛇、花小圣变鱼鹰捕捉；其后，孙大圣分别变成水蛇、花鸨、土地庙，二郎爷爷，而小圣也分别采取相应的鸨、土地庙，二郎爷爷，而小圣也分别采取相应的对策来制服孙大圣。对策来制服孙大圣。2.2.二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？二郎神怎么知道土地庙是孙悟空变的？ 孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆孙大圣的尾巴在情急之下变成旗杆。旗杆一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后。这让一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后

5、。这让二郎真君发现了破绽。二郎真君发现了破绽。3.大圣的每次变化，为什么小圣总能采取相应大圣的每次变化，为什么小圣总能采取相应的对策来制服？的对策来制服？ 小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传小圣集正义、孝道、忠诚、勇敢等优良传统美德于一身，他本身武艺高强，神通广大。统美德于一身，他本身武艺高强，神通广大。 在文中标出表现大圣和小圣性格特点的语在文中标出表现大圣和小圣性格特点的语言、行动、心理描写的句子，分析其性格特点。言、行动、心理描写的句子，分析其性格特点。正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。收了法象，掣棒抽身就走。

6、这句话属于心理描写和行动描写，一方面表现这句话属于心理描写和行动描写，一方面表现了大圣看到妖猴惊散，有些心慌；另一方面也看出了大圣看到妖猴惊散，有些心慌；另一方面也看出他的机智。他的机智。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。 这句话属于心理描写，表现了二郎神的机智，这句话属于心理描写，表现了二郎神的机智，善于动脑的性格特点。善于动脑的性格特点。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨

7、；似老鹳，腿又鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：不红：“想是二郎变化了等我哩想是二郎变化了等我哩!”!”急转头，打急转头，打个花就走。个花就走。 此处属于心理描写和动作描写，表现了大圣善此处属于心理描写和动作描写，表现了大圣善于动脑又机智的性格特点。于动脑又机智的性格特点。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。 这句话属于外貌描写、动作描写，表现了二郎这句话属于外貌描写、动作

8、描写，表现了二郎神行动迅速、机智善战的特点。神行动迅速、机智善战的特点。急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？ 这里运用了语言和心理描写，表现了二郎神善这里运用了语言和心理描写，表现了二郎神善于观察，聪明，善于思考的特点。于观察，聪明，善于思考的特点。 孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服孙

9、悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？害的？ 大圣孙悟空与小圣二郎神的一番变化争斗确实是大圣孙悟空与小圣二郎神的一番变化争斗确实是本章的神来之笔。刚开始，他们两人一场好杀，大战本章的神来之笔。刚开始，他们两人一场好杀，大战三百余回合，不分胜负。在和二郎神的争斗中，孙悟三百余回合，不分胜负。在和二郎神的争斗中，孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，但如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就显得平铺但如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就显得平铺直叙，缺少了吸引力，很难吸引读者。直叙，缺少了吸引力，很难吸引读者。大圣逃大圣逃小圣追小圣追大圣变化大圣变化小圣识破小圣识破斗斗 智智 斗斗 勇勇宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。 西游记