2022政教处家长会发言稿.docx
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1、2022政教处家长会发言稿政教处家长会发言稿 在日常生活和工作中,在许多状况下我们须要用到发言稿,运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的政教处家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 政教处家长会发言稿1敬重的各位家长:大家好!为了孩子的成长与发展,我们才有了今日的相聚。首先我代表政教处对各位家长的到来表示最真诚的感谢!您在百忙之中挤出时间参与这次家长会,这是对孩子的真心关爱,更是对我们学校工作的大力支持。我们都特别清晰,孩子在社会的大环境中,他们的成长须要家长、社会、学校共同协作。现在初三学生即将面临毕业,距
2、中考不到两月的时间,在这关键的时刻召开这次家长会非常必要。希望我们通过沟通、沟通,增进彼此的了解,给孩子增加学习的信念和动力,共同帮助孩子圆满完成初中学习生活。下面我主要谈谈学生的平安方面存在的问题:孩子是家庭的希望、是父母的掌中之宝。孩子的平安重于泰山,平安是孩子们成长、学习的前提和基础。假如孩子的平安都不能保障,那么其他的一切都无从谈起!作为学校,更要把学生的平安放到重中之重。为了学生的平安学校成立了平安领导小组,护校队、不定期对学校及周边环境的平安隐患进行排查,每学年与家长签订礼县四中平安管理协议书、校外寄宿生平安管理协议、礼县四中骑自行车学生平安协议书定期或不定期召开平安教化主题班会
3、对交通平安、饮食饮水平安、防溺水、防火、防电、防煤气做了具体的规定:距学校近的不容许骑自行车、不要并排骑车、不骑车带人、骑车时不能打闹、不要双手不按把手骑英雄车、飙车、过路口时先视察后通过、不骑摩托车、电动车上下学、不在公路上追逐打闹;在校内内不准吃零食特殊是那些垃圾食品(三无食品),不是说花多少钱的事,对孩子的身体没啥好处,又影响了学校的环境卫生,在家里用电、用煤气后刚好关掉开关、防止煤气中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不参加打架、不与有坏习惯的同学交往。我个人认为绝大部分学生懂规则,讲文明,有合作精神。但自主学习的意识还不强,缺乏自律意识。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个
4、方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我校的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议。其次、现在不少家庭经济状况比较好。希望家长要限制好孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的物品。教化孩子学会节俭,指导孩子学会理财,并监督孩子不要进网吧、嬉戏厅、酒吧等消遣场所。第三、不管您工作多忙多累,要与孩子常常谈话和沟通,留意孩子的思想动态、行为表现,应常常与班主任保持联系。第四、刚好与老师进行沟通,一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的状况,有的家长甚至老师
5、请他到学校来交换看法,也从不愿露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,爽性把孩子送到学校就不管了,这是一种很不负责的看法。反过来,我们家长不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出来就全部满意,唯恐孩子受到一点委屈,过分的娇惯、溺爱是不行取的!在现代社会,家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习,在这一点上,家长无法取代学校教化。另一方面,学校只能担当起教化孩子的一部分,家长假如把教化责任全推给学校和老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、行为习惯养成教化、性格培育等重要教化任务,更须要家长与学校的亲密合作,才能完成。 第五、学校明确规定男生不准留长发、怪发、染发,不穿奇装异服,女生不准佩
6、带首饰、烫发,不穿高跟鞋;不准学生带手机,学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用:有些学生上课用手机玩嬉戏、用手机上网,学习成果直线下降;还有的学生用手机和校外青年便利了联系,无形中给学校留下了各种担心全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望各位家长回去后把孩子的手机最好收回!严格要求孩子的发型、衣着装扮,让他符合学生身份。总之一句话:孩子在学校时,我们会尽最大努力管好孩子,教化好孩子;在家时希望家长多抽点时间关切一下孩子:他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?随时驾驭孩子的思想动态,驾驭学校的作息时间,以便更好地了解孩子。还有许多状况想跟家长深化探讨,鉴于时间关系,不能
7、一一综述,最终,我代表学校政教处,诚心的祝家长们:身体健康!万事如意!感谢大家!政教处家长会发言稿2敬重的各位家长:大家好!特别感谢各位家长准时参与我们这次家长会,在此,我代表政教处对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!今日约家长挚友来召开这次全体学生家长会,主要目的还是共同探讨九年级同学们面临的任务,制定好措施,学生应当留意的一些问题,给大家一些建议和要求。首先我们来谈谈学生存在的一些现状:1、学习方法不科学。这些表现在那些看上去很用功但成果上不去的学生,不会学习,上课不专心听讲,下课再费九牛二虎之力去自己钻研。2、学习自觉性还存在一些问题,靠监督。3、部分学生自信念严峻不足,少部分同学盲目自大
8、。4、自暴自弃的放任心理。这些现象主要是学习吃力的学生,随着他们学习负担的增加,他们对学习更无信念,他们就自暴自弃,放任自流。在接近毕业的这段惊慌时期依旧我行我素,听MP3、玩手机发短信、上网等。5、消极对抗的排他心理。学习成果和行为习惯不志向的学生,由于他们是班主任长期的关注对象,长期处于班主任“监控”之下,由于他们思想上相识不够,不理解老师的用意,就解除一切外来教化,对科任老师有敌视倾向,形成消极的对抗心理。6、攀比心、虚荣心重。如问家长要手机、买MP3等。学校明文规定严禁学生在校带手机、MP3,家长会也要求过,这样做也是为了孩子能把心思用在学习上。但是不是家长都协作了?针对这些现象,我想
9、说的是:一所学校无论多优秀,也无法把全部的学生培育成天才。但是一个专心的家长却能把自己的孩子培育出天才。这样的例子许多。所以我们做家长的也要专心想想,你的孩子将来成为什么样的人,在这人生最关键的一步,你们作为他的坚毅后盾,必要的精神支持、激励、提示和监督都是很重要的。抓好九年级的工作,单靠老师的努力还远远不够,更多地须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上,每个学生都是同等的,关键是学生学不学的问题,任何一个学生只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他们对待学习的看法,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。面对孩子不多的惊慌学习生活,家长应留
10、意哪些教化问题呢?下面我提几点要求:1、对你的孩子要有信念。教化孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向或离你的要求还有差距的话,那他们更须要的是老师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多,只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信念在20xx年的中考中取得满足的成果。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。2、生活上贴心照看,精神上专心呵护。这段时间他们思想高度惊慌,精力高度集
11、中,身体便简单虚弱。照看好孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合是很必要的,孩子大了,并不仅仅满意家长物质上的给与,更须要和家长的真诚沟通。他们现在的压力很大,竞争那么激烈,在信念不足的状况下,你那一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力了。在压力太大时,要教会他们自我心理调适的方法,保持良好心境。3、切忌唠叨、制造惊慌空气,制造一级战备状态,这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷,“透不过气”来。多陪陪孩子就可以了,同时,尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。3、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的华蜜,学校身感责任
12、的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事,更是家长的事。我校在平安工作如交通、饮食等有严格规定,希望家长能主动支持与协作学校的工作,一起努力,让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。5、家长要留意培育孩子良好的品德习惯,对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为如:吸烟、酗酒;与品德不正的人交挚友;旷课、夜不归宿;打架、斗殴、辱骂他人;课余上网现象等等不良现象,要刚好制止,让孩子把精力充分放在学习上。不要在学习期末犯下不能宽容的错误,让他在离校前背个处分或者被-迫放弃中考问题就大了。下面我对就年级学生提几条规定:1、严格遵守校纪校规,遵守作息时间,增加自信念
13、,提高自控力,战胜懦弱和动摇,珍惜在校学习的最终时间,努力冲刺,对前途负责,对家长负责。2、敬重老师,用心听讲,虚心学习,仔细协作老师课堂教学,不做与课堂学习无关的事情,主动完成老师布置的作业,独立思索,对不遵守纪律的现象要敢于制止,主动反映。3、严禁与校外闲杂人员交往,打架闹-事、吸烟酗酒,进网吧等。对违反规定对看法恶劣、不听从管理与处理的,学校不负责建档或者把处分记入档案,毕业后就带着处分别校。5、坚持上课,有事请假。对未经请假、未得到班主任允许而擅自缺课的,一律作旷课论处。上课迟到、早退、早读课缺勤2次折算旷课1节;对旷课2节以上(含2节)的学生,取消上课权利并缓发毕业证书。家长同志们,
14、我们的目标是统一的,我们的任务是一样的,希望通过我们的相互合作,把我们的学生,您的孩子,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意,感谢。政教处家长会发言稿3各位敬重的家长挚友:在这里,我代表学校全部管理人员对各位家长的到来再一次表示真诚的欢迎和诚心的感谢。下面,我结合学校在孩子管理的实际状况,简洁谈以下几点:第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象,会毁掉我们多年的教化成果。其次、不管工作多忙多累,每周尽量和你的孩子作一次谈话和沟通,了解孩子的思想动态、
15、孩子的表现状况。 第三、要关切孩子的学习,但千万不能只关切孩子的分数。要客观地相识孩子的成果,因为假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危急的。我们要在孩子的全面发展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要帮助孩子刚好总结阅历和教训。我们要相识到并不是成果好的孩子就是全能的,也不是成果不好的孩子就比别人差了,不是这样的,关键是看孩子成果是不是在提高,行为习惯是不是良好。第四、刚好与老师进行沟通。一些家长把孩子送到学校,就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活,很少或者说没有询问孩子在校的学习状况、表现状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿
16、管孩子,爽性把孩子送到学校交差的现象。比方说,孩子在校违反校规校纪了,学校想请家长到校一起沟通教化一下孩子,有个别的家长就说,你们怎么处理都行我来不了。这是你对孩子不负责任的表现,在现代社会里,家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习,在这一点上,家长无法取代学校教化。另一方面,学校只能担当起教化孩子的一部分,家长假如把教化责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务更须要家长与老师的合作才能完成。那么,家长与老师的协调主要做些什么呢?首先向老师了解孩子在学校的状况。家长了解状况不能只了解分数,也不能了解孩子在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,
17、应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何、上课是否用心、是否主动大胆发言、作业有什么困难、孩子是否合群、独立性怎样、是否欺压同学、孩子是否精力充足、是否喜爱活动、是否还像以前一样不听话、淘气等等。其次,应依据孩子在校的表现和老师教学的要求。假如孩子回家要有针对性地进行教化。如督促孩子仔细按时完成家庭作业、有意识地进行复习和预习、遵守时间、自己的事情自己做、帮助家里做一些力所能及的劳动等。第五、给家长教化孩子提几点建议1、 多关切、少责骂匦纳活、关切身体健康、关切学习状况、关切行为习惯状况。2、 多严格、少溺爱、少上网止阅读不良网站的有关信息。3、要全面而精确地估计自己的孩子。 要正确看待孩
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