2022我的老师记叙文范本4.docx
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1、2022我的老师记叙文我的老师记叙文15篇 大家肯定都接触过作文吧,尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应当怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的我的老师记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。 我的老师记叙文1“有缘千里来会面,无缘面对不相识。”这就是缘分,缘分是可遇而不行求的。假如不是我的残疾,人生中就不会遇见这么一位老师。我两岁多眼睛就失明白,生活失去了光明。看着同龄的孩子一个个都上了学,只有我在家承受孤独,内心是难受至极。身边的那些可恶的人辱骂我的残疾,说我是个废人,更让我对生活失去了希望。总觉得对我最好的
2、,莫过于父母,可我无论如何也不曾想到还有一个如父母的人就是我的老师。当时,我只是抱着躲避讪笑的看法,从不想自己的人生,是老师让我变更了对人生的追求。我的老师记叙文2说起弟子规大家都很熟识,但是说它是依据什么来写的呢?却有许多人都不知道。其实弟子规是以“孝悌”来写的。尤其是“弟子规圣人训首孝悌次谨信”这句话,因为这句话是弟子规的总叙。弟子规是我的启蒙老师,它让我学会了孝、礼、勤、信、仁这五条,让我成为了一个好孩子。它是让弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当特别守规则。弟子规为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,距今约广泛流传了三百多年。希望大家都学弟子规,让弟子规接着广泛流传下去。弟子规是仿照论语、三
3、字经来写的。孝:长辈叫你做什么你就赶快去做、在家在外长辈说话不能插嘴、长辈没有坐,你也不能坐,长辈坐下了之后让你坐你才能坐、做什么事情不能自作主见,必需要长辈允许才能做礼:见了熟识的人要问好、不能对大人发脾气勤:自己的事情自己做、大人很累的时候还在做家务,就要帮着去做、哪里脏了,就要清洁干净信:说到做到、借别人的东西,要刚好归还、答应别人的事,就要尽快做到仁:不要同别人打骂、要帮助弱小的人、不要与他人攀比大家肯定要好好学习弟子规啊!我的老师记叙文3光阴似箭、日月如梭,一挤眼我已经是小学四年级的学生了,回想刚进小学一年级的那一天,一位长发飘飘、带着朝气的老师笑眯眯的迎接着我们。“大家好,我姓王,
4、教你们的语文课还是你们的班主任。”她的字写得特别工整、美丽。记得上第一堂课的时候,她在黑板上一笔一划的仔细写着板书,我聚精会神的看着黑板上的粉笔字,她写得每一笔都那么有笔锋,那么美丽。我想:“什么时候我也能写出这么好看的字啊。”王老师似乎知道了我们的心思,她说:“从今日起先,你们就是一年级的学生了,要严格要求自己,好好学习,不断进步。”她特别关切我们的学习,有一天上语文课,王老师生病了,大家都以为这堂语文课上不了了。可是当王老师准时站在讲台上的时候,全班同学忽然变得万籁俱寂,只见王老师说:“我怕请假会影响大家的语文成果,所以就来了。”王老师用嘶哑的声音缓缓的读着课文,讲台下一个说话、做小动作的
5、都没有,老师带病坚持上课,我们怎么能不好好学习呢?这就是我最钦佩的老师。我的老师记叙文4老师是什么?老师是蜡烛,在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁,细心照看我们的老师是春蚕,给我们最好的老师是母亲,对我很关切,很可爱。王先生关切我的帮助,记得那次,我在教室拖地板的时候,脚掉下来,膝盖出血了,王先生立刻背着我,走向医务室,我疼得哭了,王先生对我说:“强,很快就到了校医室。”我擦了眼泪,看到王老师的皱纹,白发,我很疼,到了校医室,校医给我消毒,涂了红药在膝盖上,王老师又背着我回教室。王老师爱我,有一次,我们女孩大扫除,我和王老师去洗拖把,王老师突然问我“贝,你想成为我的女儿吗?”我纹丝不动,没
6、想到王老师会这样问我,我也不知道该怎么回答,但我又想起王老师对我的关切,帮助,我想了想。“。”王老师说:“那么,以后请叫我妈妈!”我笑了。那天晚上,王老师对全班同学说:“我现在有一个干女儿和一个干儿子。他们是瀑布和游泳。”所以,我和陈泳伸每天都要抱王母。王老师严厉指责我,有一次上课,我离开了神,王老师让我站起来,我厌烦王老师,但我又想:我离开了神,王先生让我站起来,错误的是我,我怎么厌烦王先生?我原来应当受到惩处,我应当兴奋地受到惩处。老师有哪些?老师是蜡烛,在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁,细心照看我们的老师是春蚕,给我们最好的老师是母亲,对我很关切,很可爱。我的老师记叙文5“光阴似箭
7、,日月如梭”小学六年的转瞬即逝。在这六年中,总有一些让你难忘的事,或许是在操场上嘻戏打闹,或许是得到老师的一次赞许,或许是教室里的欢声笑语,或许是但我印象最深的还是哪一次和孙老师的事。孙老师穿着朴实,常常扎着一个马尾辫,戴着一副粉红色的眼镜,对我们很温顺,但我们却身在福中不知福,我们常常去逗孙老师,孙老师经常被我们逗得“火冒三丈”平常她说话时,我们也爱接嘴。有一次,我被孙老师叫去办公室,我心中忐忑担心,心想:平常我们把她逗得“火冒三丈”,今日毕定是我的“末日”。到了办公室她竟然没有指责我,反而温顺地说:“去把它改了,下午交给我”。此时,我悬着的心,最终安静了下来。自此以后作业我都会仔细完成。我
8、不愿辜负她对我的期望与关爱。但欢乐的时间总是那么快,我们立刻就要和她分开了,班主任老师把周五下午的两节课给了我们,做离别会。待我们把教室的黑板上写满了“孙老师,请不要走”。当我们把自己的礼物放在讲台上后,我们去请来了孙老师。孙老师来之后,同学们有唱有跳,大家玩得很快乐。欢乐的时间总是不翼而飞,到了离别时,有一位姓孙的同学说:“孙老师请你不要走,你走了就没人和我同姓了”。然而我们全班男生全部躺在门,异口同声地说:“孙老师,你要走,就踩过我们身上走吧”。就这样,我们大家拖延时间至五点,大家才含泪静默离开。这件事,令我刻骨铭心至今未忘。我的老师记叙文6在我零碎的记忆里,总有那么几个老师使我难以忘怀,
9、她们总是静默地付出,却不要求任何回报,老师这个宏大的而又神圣的职业,不知培育了多少莘莘学子。我的启蒙老师在我很小的时候,爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园,是张老师接待了我,记得有一次我在课堂上不当心把窗台上的金鱼缸打碎了,同学们都在指责我说:“这么好看的鱼缸让你打碎了,你得赔”。我听了哇哇的哭,老师见状,立即跑过来帮我解围,然后擦擦我的眼泪说:“坏了老师可以再买一个呀,咱们不哭了,好不好?”我停止了哭声,老师带我来到她的宿舍,拿给了一个大红苹果给我,说:“吃个苹果吧,不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果,快乐的笑了。我的老师记叙文7二年级刚起先,我们班换了一位新语文老师她姓高,中等身材,她有一头长长的
10、卷发,准是高高挽在脑后一个小骨朵,圆圆的脸,白白的皮肤,她弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神,鼻梁上还架着一副眼镜,显得很文雅,也像一位有学问的专家她讲课的时候,脸上总是带着微笑,眼睛不断地扫视着我们,使平常爱动的同学有些胆怯,不敢做小动作在学习上她一点也不马虎,对我们要求特别严格记得有一次下课,不知是谁搞恶作剧,高老师发觉了,耐性的跟我们讲道理,指出错误,教化我们改正,直到我们大家相识了错误这才放心她给我们讲课的时候,总能把一篇枯燥乏味的课文变成一个生动的故事,常常把我们逗得哈哈大笑,我们听得兴致勃勃我虽然是个男孩,但上课总是没有信念和志气发言,其实老师提的问题,我都能回答上来,可是我总怕回答错了
11、,每当这时,高老师就用激励的眼神看着我,让我有了信念,有了志气回答问题高老师还对我们的作业也特别关切,当出现错误时,她就会仔细批改,不厌其烦的给我们讲解,直到我们完全懂了为止,她的脸上就会挂上欣慰的笑容这就是我的老师,关切,爱惜我们的老师,我爱我的老师我的老师记叙文8我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很亲善。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威历了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会马上坐好,仔细听课。他笑起来眯成一条线,似乎瘦了身的机器猫,可好玩了。沈老师的课谁都喜爱听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜爱他的一个缘由。记得三年级时,沈
12、老师还不是班主任,只教我们数学和写字。有一次上写字课,这节课要写好多生字和词组,我们写呀写,最终写到了最终一个“龟”字,沈老师慢悠悠的说:“就剩一个龟了,龟孙子的龟了”。我们都“哈哈”大笑起来,沈老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话,大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作,现在想想都能让人捧腹大笑。俗话说得好:“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。又一次,沈老师来发订正的本子,发到最终,沈老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!
13、是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他确定是经受了沈老师语重心长地教化。沈老师对同学们都很关切。假如有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“平安课”。沈老师布置作业也不太多,也敬重我们的建议,思维也比较开放。记得上一二年级时,内容很简洁,几下就可以讲完了,剩下时间,就常常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,沈老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时
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