新初一班主任教师工作计划范本四篇.docx

《新初一班主任教师工作计划范本四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新初一班主任教师工作计划范本四篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新初一班主任教师工作计划范本四篇今日本站编辑给大家带来新初一班主任工作安排范本四篇，希望可以帮助到大家。新初一班主任工作安排范本篇一一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使

2、学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心

3、理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。9、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。本学期，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些

4、个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将安排邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有，只有更好!新初一班主任工作安排范本篇二本学期我担当七年级(2)班的班主任工作，为协作学校的管理工作，全面提高学生的综合素养，完成各项教化教学任务，特拟定本学期班主任工作安排：一、学生的状况分析：全班共42人，男生31人，女生11人，住校生42人，无走读生，学生刚由小学进入中

5、学，学生的文明行为习惯，学习方法有待于培育，对学校各项规章制度还不太了解。学生来自不同家庭，家长的文化水平，思想道德素养存在较大差异，因此造成学生个体差异，全班整体文化水平良好，具有肯定的实力和潜能，很多学生好动好玩，缺乏自律意识，自学实力较差，特殊是住校生，他们第一次脱离父母的照看，各方面的实力有待于培育，因此本学期的工作重点方面：(1)培育学生良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法，增加学生自律意识，提高自学实力;(2)仔细学习本校颁发的学习手册，全面遵守学校的规章制度，并仔细的学习。二、详细工作思路：1、加强学生的思想品德教化，文明习惯养成教化德育是学校教化的方针之一，对初中学生来说，正是人

6、生观和价值观的形成的时期，政治思想品德教化为主要，本学期结合学校政教外文明习惯养成的活动，在九月份，开展文明教化，促进学风建设，争创先进班级，加强文明行为，净化学生心灵，重点培育学生的文明语言礼仪教化。2、增加学生的平安意识，尽力杜绝平安事故的发生：珍爱生命，关注平安，人人有责，本学期通过主题班会，班刊及课外活动等多种形式，对学生进行平安教化。首先清除班级设施的平安隐患，针对我校的特点，平安重点在工作方面，交通平安，饮食卫生平安，校内平安设施，住校生的平安管理等，仔细学习学校的平安制度，防溺水教化，增加学生防卫学问，和自救实力。3、重抓班级管理：提高学生的综合素养，组建实力强的班干集体，班级管

7、理靠一个人很难奏效的，组建一支实力强的班干集体尤为重要，另外班主任应当多与老师团体协作，本学期摸索由班干分工负责制，各负其职，并仔细做好记录，每周三中午召开班会，检查班干工作，发觉问题刚好处理，充分发挥班干的带头模范作用。4、全面了解学生，重视家访工作，建立和谐的师生关系。本学期开学初，具体调查每位学生，建立详细的学生信息表，了解学习、生活、家庭等，便于与家长沟通，发挥家庭教化的作用，此外还支配两周时间进行家访或者与学生面对面的沟通，了解她们的心声和心理，通过班会探讨，和谐师生关系的建立，仔细学习心理健康教化材料，帮助学生树立正确的价值观。5、全面协作学校各部门完成学校各项工作：切实与各部门的

8、协作，仔细完成各部门下达的任务，主动主动参加学校各项工作，团结协作，力争把班级教化教学工作做得更完备，让每位学生特性得到充分发展。三、详细工作内容刚好间支配：1、8.31-9.4新生入学教化。组建班级集体2、9.7-9.11文明习惯养成教化，学习学校平安制度3、9.14-9.18第一期班刊主题：文明习惯养成4、9.21-9.25第一次月考工作支配5、9.28-10.2主题班会：中学生一日常规研讨6、10.5-10.9主题班会：中学生一日常规研讨7、10.12-10.16学生礼仪教化，学习文明班级评比条列8、10.19-10.23其次期班刊“关注平安珍爱生命”9、10.26-10.30召开住校生

9、会议，寝室平安管理与卫生10、11.2-11.6主题班会：诚信考试11、11.9-11.13期中考试12、11.16-11.20学生访谈，家访工作13、11.23-11.27其次次月考工作支配14、11.30-12.4第三期班刊：讲究卫生，爱护环境15、12.7-12.11主题班会：如何建立良好师生关系16、12.14-12.18机动17、12.21-12.25学习班级财产管理方法，爱惜公物教化18、12.28-1.1动员学生迎接期末考试19、1.4-1.11期末工作总结，学生评价新初一班主任工作安排范本篇三本学期依据学校学生处开学初的工作安排,加强班级管理,为教化教学服务,班级管理要科学化，

10、育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。班主任要高度相识德育工作的重要意义，德育作用于集体、集体又作用于德育，同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科老师的德育伙伴，针对本班状况，现将工作安排如下本学期我所管理的班级是初一五班六班数学课,初一五班班主任，学生从小学进入中学，学生无论是从身体上,还是学习上在本学期都会有很大的改变,面对关键的一学期,在本学期制定了班级的班训,班规,和目标并呼吁全班同学自己管理自己,制定了我的班级我管理的竞赛方案,详细方法如下:(一)班级目标管理一、本学期的班训为：细微环节确定胜利，

11、过程确定结果，初一假如不努力，到初三可能会很困难，通过班训能每天提示学生有目标的学习，班规，班级的目标同样会学生感觉新奇，并特别接近他们每天的生活，对简单犯错的同学是一种约束。二、为提高学生的自我管理能自我约束，制定了量化的我的班级我做主的竞赛方案，全班的每名学生都参加管理，都担当一个职位，由原来全班化成小组，再由小组化成个人，通过小组积分评价来细化管理范围，人人都有事干，人人都参加管理。就样由原来几个班级干部变成人人都是班级干部，达到我的班级我作主的目的。三、建立班级组织委员会，对老师有看法，对班级有看法可以写信找委员会，然后我看过之后可以以书信的形式解决，这样能刚好了解一些内向孩子的内心世

12、界。(二)思想教化本学期对学生要加强思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。(三)平安教化加强对学生的平安教化，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。(四)培优转差加强对学

13、生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教

14、化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。新初一班主任工作安排范本篇四为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排：一、指导思想以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本”的科学发展观，从学校工作安排和学生思想实际动身,抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文

15、化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初一学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老

16、师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。2、敬重学生，关爱学生。“爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观

17、赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教化工作。对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班

18、主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教化合力。结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所

19、在，对症下药。6、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排作为班主任，我们应当充分利用“两会”阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。7、班干部培育工作安排对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，

20、从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初一年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。初一学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新奇，又迷惑和胆怯，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场

21、合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初一学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教化讲座。接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页