2022文明风采获奖感言范本.docx
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1、2022文明风采获奖感言文明风采获奖感言第一篇:文明风采获奖感言范文 首先,我特别荣幸能作为学生代表去参与江苏南京2022年“文明风采”的颁奖晚会。我获得的是职业生涯规划设计一等奖和征文类“我身边的诚信”二等奖。当徐老师告知我获得一等奖的时候,我非常惊喜,虽然当时我已经尽了全力,但仍没想到自己会获奖。现在回想起来当时整个编划过程,却还仍历历在目。从一起先的初稿,接着是中途的逐步修改,完善,到最终的定稿,每一步都倾注了指导老师与我的心血,每一个环节我们都想做到精益求精。所以,我能获此殊荣,不仅仅是对我个人的确定,更是对在学生背后静默付出的老师的赞扬。这个荣誉也不是我个人的,是老师的,更是我们绍兴
2、中专整个学校的。 学校上下也高度重视“文明风采”这个竞赛,为此还特地成立了竞赛组委会,学校各教研室连同团委以及各学区,通过层层选拔,仔细批阅,最终取得了前所未有的好成果,我校共有10名同学荣获职业生涯规划设计一等奖,有1名同学荣获“我身边的诚信”征文类项目一等奖,加上其他等级的奖项,我校共获得65个奖项。这个我们绍兴中专全体师生共同努力得来的结果。 其次,我获得了一等奖,在肯定程度上,给我增加了不少信念。我曾经一度为未能上普高而耿耿于怀。中考失利的阴影始终萦绕在我的心间。如今,我真的可以放下了,我在中专,学习生活的很好,这里有惊慌激烈的各种竞赛和活动,每个活动都是让学生增长才能,丰富课余生活的
3、好途径。能作为中专的学生,我感到无比的傲慢。我信任只要自己肯努力,肯学习,都能学好的,做一个得才兼备的好学生。最要命的是自己对自己丢失了信念,毫无斗志之气,这样终究会一事无成。我们要信任,是金子总会发光的,无论它处在哪里,甚至绿洲,乃至沙漠,只要心中有信念,光线总会四射的。 为了能更好的编划我的职业生涯规划,我还利用暑假期间参与了社会实践活动。去工厂打工,炎炎夏日,高温酷暑,我汗流浃背,但是我还是咬咬牙坚持了下来。最终,我作为该工厂的代表去外地授教。我想,这次经验不仅让我在钱财上得到了满意,更让我增长了才能,丰富了社会阅历。我想这个伴随我一生的,我受益匪浅,只有亲身去实践,你蔡会发觉生活中哪些
4、不易做,你才会了解社会的困难,这是我职业生涯上浓重的一笔,我一笔珍贵的财宝,我将时刻牢记。 最终,我想说的是,我特别感谢学校能给我这个机会,也非常感谢徐老师赐予我的指导,更感谢“文明风采”组委会,让我有了一个施展才华的平台。我信任,接下来在中专的生活会更加丰富多彩。我也信任,世上无难事,只怕有心人,不经验风雨,怎能见彩虹,没有人能随随意便就胜利。只要我们自己有毅力,不言败,成功的大门总会在彼岸为你开启。 篇二: 文明礼仪获奖感言 经过近两个月的细心打算,三明市工商系统“工商文化杯”文明礼仪学问竞赛圆满地落下帷幕。本人很荣幸作为三元区工商局代表队的一员取得全市其次名的优异成果,并获得了此次竞赛“
5、最佳风采奖”的个人荣誉。获得该荣誉我的心情无比激烈,感受颇多。两个月的时间犹如白驹过隙,从打算“工商文化杯”文明礼仪学问竞赛初期到最终进入决赛并获奖,恍如一场真实的梦境。参赛的过程其实也是获益良多的过程,不仅吸取了许多有关文明礼仪方面的学问,而且在团队协作中也燃起很多思想碰撞的火花,收获了对生活、工作等领域的点滴感悟。感悟人生须要岁月的磨练,也避开不了必需经验很多困顿与挫折,对人生的感悟我要走的路还很长,但此次经验所带来的感受却也值得记录。 感悟一:诚心感谢! 我要感谢我的单位领导在竞赛过程中对我一如既往地支持,感谢他们给我这个机会;感谢三明市工商局竞赛组委会,感谢他们细心组织这次活动,为我们
6、供应这次呈现自我风采的机遇。 感悟二:精神指引! 参与此次竞赛,我的内心是无比期盼而又忐忑的,是什么始终在指引着我,激励着我不断前进?不仅是此次竞赛“树文明新风,展工商风采”的主题精神,还有那三元区工商局“元为始,敢争先”的新时期工作理念的指引,以及作为一名红盾卫士所怀揣的责任感和荣誉感。我始终坚信“学习须要努力,胜利在于坚持”的座右铭,因此,无论何时何地,精神的指引作用是无比强大的。 感悟三:内强素养! 此次竞赛不仅是比理论水平,还要比心理素养、比自身修养、竞赛场风格。身在工商大家庭的我们,拥有各级组织为我们所搭建的各种历练自身、呈现自我、参加竞争的平台,但如何把握好来之不易的机会,在这些舞
7、台上挥洒自如,这就要求我们坚持“内强素养”,任何时候都不能停下学习的脚步dd这便是此次竞赛带给我最切身的体会。个体的素养当然重要,然而团队素养的呈现更能体现整体效应。个人的力气终归是有限的,只有聚沙成塔,积水成渊,才能真正体现出个人的力气和价值。正犹如此次竞赛,团体作战的整体效应建立在集训和竞赛过程中互勉互励、互促互进的基础上。加强工商系统干部队伍素养建设亦是如此,在这个艰辛的、团队共进的过程中,只有每位同志都参加其中发挥聪慧才智、呈现自我风采,只有队伍整体素养的提高和集体协作的充分开展才能实现工商队伍整体素养的提高,进而实现个人价值,这应当是我们在队伍建设中所不断追求的。 篇三: 陶行知先生
8、曾说:“爱是一种宏大的力气,没有爱就没有教化”,教化的最有效的手段就是“爱的教化”。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”都说明白爱的重要。陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教化发扬光大。然而在我们的教化中,还存在着不少有关“爱”的问题须要解决,如学生接受了爱,却并未感受到爱,更想不到付出爱;又如学生很爱自己,却没有想到去关爱身边的人、自己所处的集体。对这一点,我在刚接任0710A班的班主任时深有体会。 接手0710A的教学最初使我很焦虑。当我听到这个班以前的全部老师教学测评时几乎都是教学事故时我有点胆怯,也很清晰这不只是老师的问题。据我分析,假如一个人对他四周全部人都不接受时说明这个人的心理须
9、要调试。而一个不简单接受别人的人恰恰是最希望别人能够接受他的人。换句话说,他之所以不接受别人是因为他在某些方面不能被别人接受,久而久之,就形成了一种消极的处世观。而纠其根本,这个人很可能缺乏的还是爱。 而一个班级是由老师、学生组成的“大家”,大家庭中几十名学生的心情、气质、爱好和爱好都不尽相同,假如每个人都我行我素,各行其是,为了一点小事就掀起轩然大波,对班级的事情不闻不问,生怕自己多做一点事那这个班级就会成为一盘散沙!这样的班级必定没有朝气,人与人缺少情感的沟通,思想与行动很难得到统一。因此,只有让班集体充溢“爱”,才能使班集体和谐、团结,充溢朝气!班里加上我共有30个人,就有30颗心。如何
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