优秀教师先进事迹材料1500字范文(精选3篇).docx

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1、优秀教师先进事迹材料1500字范文(精选3篇)事迹材料，是指党、政府、军队机关为弘扬正气、表彰先进、推动工作，为本单位有突出事迹的集体和个人整理的书面宣扬材料。它们是官方文件。先进事迹写作属于应用写作的范畴。 以下是为大家整理的关于优秀老师先进事迹材料1500字的文章3篇 ,欢迎品鉴！优秀老师先进事迹材料1500字篇11998年师范毕业后，易丽芳老师始终任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担当过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。担当班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。担当教务主任7年，仍旧一线任教语文学科，执教班级学生成果在

2、平行班级中始终名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参与各类竞赛活动，并取得了较好成果。执教的一个接一个在湖南省教化协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评比中获奖。其中论文浅谈小学古诗教学、在语文教学中继承传统文化获国家级二等奖;论文汉语拼音教学刍议浅谈低年级对话训练获省级三等奖;论文小学古诗教学刍议、在语文教学中继承传统文化汉语拼音教学刍议获市级二等奖;论文浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用获市级三等奖。在中心教科所十一五重点课题传统文化与语文教学的探讨中，参加编写的校本教材获国家教研成果一等奖，学校两次获全国优秀试验学校荣誉称号，我也两次被评为全

3、国优秀试验老师。辅导学生方面，指导学生参与市直小学古诗词朗诵竞赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师;指导学生参与演讲竞赛，荣获优秀指导老师奖。指导学生参与学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教化培训中两次获得优秀学员。在学校近几年的青年老师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。曾被评为区级先进工作者、区级优秀老师曾选拔参与省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。优秀老师先进事迹材料1500字篇2本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学老师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，

4、深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教化教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。本人详细做法如下：一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名老师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就须要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关切他，爱惜他，得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并

5、能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教化而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。二、班级管理， 持之以恒我虽然不是领导，但是51人的娃娃头。我深知良好的班级秩序是搞好教化教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的老大难，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。假如没有做到位，同桌就提示对方刚

6、好订正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种状况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会刚好提示没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的平安工作，我也毫不模糊，常查学生带熟食品状况以及住宿生的就寝状况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何担心全事故，还经常受到学校的表扬。三、仔细钻研业务，提高工作实力在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成果优，能潜心探讨小学数学教学，主动实践新课程标准，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注意引导学生探求新知，培育学生自主探究实力和合作精神。并能主动参与各种教研活动，担当各

7、类教学公开课，撰写教学论文，参加教研课题探讨。每学期都能按要求仔细制订好教化教学工作安排，依据学生的特性，实行不同的方法，尽到一个老师应有的职责。课外还常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐性、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的主动性，使学生对学习产生深厚的爱好。四、多方取经强化内功教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身学问不过硬，光靠有责任心顶多是一个平凡之辈，不行能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先主动参与自学考试，于2004年6月获得自考大专毕业证书，并于2006年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的孤独和论文答辩期间的酷暑

8、。有人问我：你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?我说：有句歌中这样唱道西天取经不简单，简单干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培育将来的接班人呢?当然，我除了参与自考学习外，还主动参与老师接着教化培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的学问，提高自己的教化教学水平。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育宏大，在平凡中执著追求。优秀老师先进事迹材料1500字篇3*镇*中的*老师自参与工作以来，就与书、与生、与教化结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有静默付出的汗水与泪水，有学生

9、、家长认可的华蜜与满意种种情愫交织、汇凝，更加坚决了她对教化的一片痴情和赤诚。从教以来，*老师在平凡的岗位上努力实践着自己所向往的教化事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思，记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律，用经典阅读净化学生的心灵，她带领全体语文老师进行晨诵午读暮省课改项目和经典诵读与语文整合教学的试验探究。每一次的学习和熬炼都让她的大脑得到了充溢，也使她更加坚决了用最好的教化成就最美自己的志向。特殊是参与*省201*年国培*县送教下乡老师工作坊的研修活动，让她完成了一次完备的蜕变。面对这次新的挑战，她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中，示范引领、研

10、课磨课，校本教研绘声绘色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委，从县级骨干老师到市级学科带头人，从一名一般农村老师到主持完成市县级四项课题，以及随之而来的国家省市县优秀辅导老师、县优秀老师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县老师培训师、省级优秀学员等荣誉称号，就是最好的见证。没有爱，就没有教化。只有关切学生，才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子，留守儿童较多，缺少父母关爱。课堂上给她们特殊的关注和激励，课下找她们闲聊谈心。学生失去至亲，她主动捐献，成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生，*老师四处奔波，为她筹集医药费;走访精准扶贫户，落实教化扶贫政策，为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬，是对她最好的回敬;学生绚丽的笑容，是对她最大的褒奖。学生朗朗的读书声，满满的荣誉，是对她工作的最好确定。专业过硬德自高，点滴行动敬业心，以爱育人筑师魂，*老师用行动诠释着责任与师爱，让每一个生命健康华蜜成长!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页