2022掌声小学作文优质.docx

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1、2022掌声小学作文掌声小学作文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的掌声小学作文，欢迎大家共享。 掌声小学作文1妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“ 唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常假如无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着水浒传，心无旁鹜，看得兴致勃勃，突然，同桌小红说：“今日要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文”我心里咯噔一跳

2、，心想：“语文可不是我的强啊。”放学后，我没精打采地走出教室，盼望明天的语文测验简洁点儿，谁叫我的语文成果不好呢，真是罪有应得。回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是整个吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地整理好书去学校了。考试起先了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最终只剩作文了，我费尽心机，想方设法地想，最终，还是好挚友书帮了我的大忙，我把很多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。 回家的路上，我依旧忧心肿肿，觉得语

3、文会考不好。小红说：“告知你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。” 小红向我投来艳羡的眼光。其次天到班上来，同学们纷纷向我庆贺，有的还说：“我真艳羡你，懂得怎么这么多啊！”我不好意思了，没想到我也有优点！平常，我总把掌声送给别人，今日，我要把掌声送给我自己！掌声小学作文2生活中须要掌声。取得成果和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创建的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信念，给人以志气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中激励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，到处都有；掌声，每时每刻都须要。掌声，是无语的激励；掌声是人的动力；掌声，是人的信

4、念。失败是，别人会赐予你掌声，让你英勇的走下这个舞台。鼓舞你下一次接着前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会胜利，或许你也会失败这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最终一次以为没有希望了，但是我却胜利了，那一次我如同有了两次掌声从一年级起先，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次胜利。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了”我已经心灰意淡了。但是，我的好挚友兼竞争对手却始终激励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他似乎给了我一次掌声，给了我志气，给了我信

5、念，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告知我有47票！我激烈的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了这次，最终胜利了！掌声，感谢你！有了这一次胜利，我将会接着奋进！掌声小学作文3我每一次竞赛都能获得名次，都能听到掌声，但每一次的掌声都意义非凡。最终轮到我上台了。由于太惊慌，所以连走路都同手同脚了，像一只拐了脚的小猫，走起路来特殊别扭，身上直冒冷汗，让我非常不适应这台上生疏的环境。我前一秒还在想着：哎呀，我惊慌呀，这样确定唱不好；但后一秒听到伴奏出来，便不惊慌了，因为我要为成功而战。“一梗石兴桥，一条小河塘，看姆妈“我起先唱了，台下的观众

6、犹如被我的歌声感染了一般，如痴如醉地观赏着我的歌声，有的还不由自主地跟着歌曲的旋律也哼了起来。此时此刻，我的内心充溢了骄傲感，因为我不仅是在为自己而战，也是为了我们慈溪的文化而战，这场方言歌曲大赛越来越受家乡人的宠爱。想当时，我为了这个竞赛，受过“魔鬼训练“，每天都要在家里将老师教过的东西一练再练。每天都有汗水与跌倒，但换来的全都是甜蜜与快乐，如人们所说：“不经风雨，怎有彩虹？”假如是这样，那我就是：“不经风雨，怎有掌声？”挥洒出了汗水，收获到了甜蜜。“啪，啪，啪。”一阵犹如雷鸣般洪亮的掌声的就像一双强劲有力的大手，把我从回忆里拉了出来，让我醒悟了过来，这一阵阵掌声是给我的激励，更是观众们对我

7、的认可与支持，激励我在以后的日子里做得更好。掌声小学作文4胜利的背后总会有汗水；指责的背后总会含着爱。汹涌澎湃的生活并不真实，交杂着汗水和泪水的平凡生活才是真。气概雄伟的歌声回荡在校内中，时而低沉，时而悠扬，响亮的声音激昂人心，我既惊慌激烈，又斗志昂扬。当歌声结束时，还让人意犹未尽，全校师生们发出的雷鸣般的掌声，响彻云霄。但是，在这胜利的背后，有多少人知道，我们已排练过几百遍，甚至上千遍。又有多少人知道，为了这一刻，我们挥洒过多数的汗水和泪水。台上一分钟，台下十年功啊！我们同心协力，不畏困难，不让任何一个人掉队。我们每天在教室里不断地排练，教室里时常地传出我们响亮的歌声。老师激励着我们，严格要

8、求着我们，我们也给自己加油打气，我们同心协力，一起向前。劳累了一下午，换来的却总是李老师一句句的不行、重来、声音不够洪亮等。每当我听到这样的话语，就感到厌烦极了，心想：怎么又重来啊！都要累死了！但是，每次重来都会有进步，我便对自己说：肯定要加油，你肯定能行！虽然每个人都很疲乏，每次重来都让人备受挫折。但正是我们和敬爱的老师有这种持之以恒的精神，才取得了今日的荣誉。掌声的背后是不断的重来，是汗水和泪水。才最终有了如今的激烈和兴奋，才有了每个人的脸上欢乐的笑容。掌声小学作文5每场晚会结束，都会响起掌声。我自幼参与多数演出、竞赛，听过多数掌声，最难以忘怀的，却是那晚那晚，我们惊慌排练两个多月的音乐剧

9、首演。几近三个小时的上妆，让我们对这场演出充溢期盼，期盼中夹杂着一丝丝的惊慌、兴奋。最终，演出拉开了序幕。带着猫特有的冷酷，我们走上了舞台。一个半小时，我们唱着、跳着，旋转着、翻腾着，脸上的肌肉绷得紧紧的，不敢有一丝一毫的松懈。随着谢幕舞的结束，演出落下帷幕。音乐停止的那一刻，观众席上爆发出了一阵热情的掌声。那掌声震天动地，久久不能停息。那一刻，掌声响起。台下，观众们站起身，以表示对音乐剧的敬意，对我们的感谢；台上，我们热泪盈眶，抱作一团：两个月训练的艰辛，有谁了解？掌声响起的那一刻，我知道，我们的付出得到了回报。两个多月的.训练，加班加点的彩排，无非是为了今夜。掌声响起的那一刻，一切艰辛都随

10、风而散，随即而来的是胜利的喜悦。掌声响起的那一刻，我们是华蜜的。几百次的翻腾、跳动、旋转，并未难倒我们。即使训练中多数次摔倒，我们也没有懊丧，接着练习。掌声响起的那一刻，我们的付出获得了收获，我们得到了赞许。我们，是华蜜的。那一刻，我的心被触动。有谁知道，由于惊慌的排练，很多人因体力透支而昏倒的辛酸？有谁知道，翻腾时重重砸落地面的痛楚？有谁知道，一天连续八小时排练的艰辛？冰心曾说过：“胜利的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，然而当时它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”掌声响起的那一刻，我猛然醒悟：只有奋斗，才能胜利。人生，亦是如此掌声小学作文6“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心

11、中有无限感慨。”每当听到这首歌，我就想起了自己的一段亲身经验，是那次的掌声给了我自信。请听下面的故事吧。记得4岁时的我，曾经是个羞涩的小女孩，我不爱表现自己，甚至不愿和别人讲话。为了熬炼我的胆识，爸爸妈妈给我报名了福建电视台的酷酷小童星选拔赛。虽然经过了细心而充分的打算，但在预赛时，我看到黑压压的参赛选手，还有一群表情肃穆的评委，我胆怯了，怎么也不敢上台了。这时，林老师拍拍我的肩膀，对我说：“心田，信任自己，你是最棒的！”说完，老师带头为我鼓掌。忽然，全场响起了热情的掌声。在参赛选手、评委老师的激励声中，我鼓起志气，英勇的登上了舞台。尽管心里还是很惊慌，但是我还是坚持了下来，由于发挥精彩，在几

12、十名参赛选手中脱颖而出，闯进了决赛。激烈的决赛起先了。在彩排现场，我看到其他选手精彩的表演，我害怕了，退缩了。我对爸爸妈妈说：“我确定比不过他们，咱们回家吧！”爸爸语重心长地对我说：“孩子，想想预赛时，大家对你鼓掌加油，你绝不能放弃，我们接着会为你加油的！”我镇静了心情，和爸爸击掌，并对爸爸妈妈打出了“v”的手势，欢快地出场了。决赛场上，我表现突出，活泼可爱的鸭子舞，声情并茂的诗朗诵，还有和毛毛哥哥即兴表演了恰恰舞。在观众们热情的掌声中，我最终获得了冠军。掌声赐予我志气，掌声赐予我信念，掌声赐予我动力。自从那次竞赛后，我变得自信、开朗了。在我后来的学习生活中，每当遇到挫折和困难时，我都会杨起这

13、次竞赛中人们给我激励的掌声。于是，我就会鼓起志气，英勇地战胜一切困难。掌声小学作文7那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又起先“大干”起来。老师为了让我跟程宇航和潘昊更简单被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。当老师把这个消息告知我们时，我像遭到青天霹雳，整个人忽然垮下去。要知道，我面对班级里的人都很惊慌，更何况面对其他班级的人。假如出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。我望见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么镇定自若，丝毫没有惊慌感，此时，我还

14、真艳羡他。可是，艳羡又有什么用呢？还是要靠自己的实力。轮到我了，我惊慌的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师似乎看到了我的心底说：“我们给班长一点儿激励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期盼的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你肯定是最棒的！心里突然间窜出一股力气，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充溢了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我骄傲极了。其次天，我顺当被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我信念；另一个是我自己，我最终战胜了自我，克服了惊慌心理。“成长须要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的胜利！掌声小

15、学作文8记忆中的掌声有许多：第一次学步，爸爸妈妈给我激励的掌声；幼儿园时的舞蹈表演中，老师家长们给我赞扬的掌声；小学刚入少先队时，同学们给我信任的掌声。不过，最难忘的是那一次掌声。每当想到我们在赛场上精彩的表现我就会快乐地笑起来。今年是我们班第一次参与篮球联赛。先看看对手是那个班，这让我们下了一大跳，是全年级德，智，体，美，劳全面发展的优秀班，我们都傻了，不过还得面对事实我们都到了竞赛现场，望着优秀班的队员轻视的表情，个个趾高气昂，看着那阵势，我们都暗暗给自己鼓劲。开场了一会儿，不知道是谁带头鼓起掌来，并喊道：“五三加油，五三加油”，掌声越来越大，渐渐连成一片。这有节奏的掌声对我们班的队员是一

16、种很大的鼓舞，我们越战越勇，最终，我们班进了一球。全场一阵欢呼，紧接着响起了雷鸣般的掌声，有些同学举着“五三加油”的牌子。接下来，我们班的队员又连续进了几个球，但优秀班的队员也不甘落后进了一球，可裁判说：“犯规。”又打了一会儿两个班一个球也没有进。竞赛结束了，我们班赢了，一阵欢呼过后，掌声响彻云霄。这时，有的同学拥抱在一起，有的同学留下了激烈的眼泪，还有的同学不知所措信任这是真的是啊，这是多么令人激烈的时刻啊！我们班的奋斗是须要掌声的，因为能树立信念；往大一点说，我们国家的奋斗也是须要掌声的，因为能增加国民的意志！我希望在我小学的最终一年里，给自己更多的掌声，创建出化蛹为蝶的奇迹！掌声小学作文

17、9一年一度的讲故事竞赛开赛了，每个班只能推选出两名选手上场。为了挑战自己的胆识，我报了名。很幸运我被选上了。一回到家，我便把这个激昂人心的好消息告知了爸爸和妈妈。让他们一起帮助我查找故事的资料。从那以后，我放学回到家，一做完作业，便站在镜子前，一遍又一遍，不厌其烦地练习着，一个眼神一个动作也决不放过，还让爸爸妈妈当评委和观众给我打分。竞赛那天最终到了。我走进儿童影剧院，来到候选人的座位上。只见选手们有的心中有数，好象肯定能拿到奖状；有的却还拿着稿纸在埋头苦读。突然，我发觉校长和书记也都在，我的心一下子莫明其妙地惊慌起来。最终轮到我了，我战战兢兢地走上舞台，心里直想打退堂鼓。我做了几次深呼吸，想

18、先把自己的心情安静下来，望着黑压压的观众，我刚想开口，突然，脑子里一片空白。不管我怎样努力回想，都无济于事。我只好把脑海里七零八落的词语拼凑成一段话最终讲完了，我大大地松了一口气。在回教室的路上，我的脚似乎有千斤重沉得很。想起老师的责怪；同学们的话语我简直不敢再想下去了。来到教室门口，我惭愧地低下了头。突然一阵经久不息的掌声在我耳边响起。老师微笑着说道：“潘怡同学她虽然胆小，但她敢于挑战自我，这种精神值得我们学习。奖状并不重要，珍贵的是这种精神。请大家再次送给她掌声。”“哗”又是一阵热情的掌声。我的泪水早已夺眶而出有一句话说得好：有一种声音使你无法抗拒；有一种声音比任何声音都要美妙；那就是信任

19、激励着你的掌声。是啊！掌声是送给一个失败者最好的礼物。掌声小学作文10掌声，是失落时的激励，是奋进时的动力，是胜利时的确定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。失败时，掌声是激励。望着数学试卷上那刺眼的85分，我惭愧得无地自容，难过得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地抽泣。这时，同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝告着：“别难过嘛，失败是胜利的妈”“就是嘛，这次没考好，下次重来过”“来，我们给她点儿掌声，激励她下次夺冠！”啪、啪、啪热情的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我英勇地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。拼搏时，掌声是动力。运动

20、会上，3000米长跑决赛，还有最终的400米了。我早已虚脱得快要倒下了，大汗淋漓，耳鸣眼花，双脚像踩在棉花上，晕晕呜呜的，真想立刻躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呼喊助威。听到那充溢激情的掌声，我如同被注射了一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“胜利了！”“成功了”同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。胜利时，掌声是确定。讲台上，我满含深情地朗诵着课文“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”突然，教室里掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗诵道“我轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了两周的成果呀！这掌声

21、，包含了我的汗水，更包含了同学们对我的确定。掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中英勇起来；掌声，让我从胜利中自信起来。成长的路上，我不断地保藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增加一串欢乐的音符。掌声小学作文11以掌声为话题的作文伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简洁不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简洁的动作对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。生活总会经验许很多多的挫折与失败。当别人垂头丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信念时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丢失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种确定，一种信任。掌声赐

22、予人力气，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。生活须要掌声，就像人生须要确定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特殊是否定自己的人生。在赐予别人确定的同时首先要确定自己，信任自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪”的声响并不是为了让人觉得悦耳好听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，幻想胜利的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完备的音乐，却是激励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人骄傲的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照射在自己的身上，那是种光线，刺眼的光线。掌声也有它存在的意思，它是为了一股确定的力气在手中由然而生。或许人生总有

23、些许的缺憾，正是人生宽容了缺憾，而赐予了掌声。在你的人生充溢掌声的时候，那么你已经站在了胜利的最高峰的顶端。别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难受，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。掌声小学作文12人生有悲有喜，人生有掌声，也有讪笑，不管怎样，我们都要生活，都要成长，那为什么不已微笑面对失败和胜利呢？信任人生中的困难，是为了考验自己；信任人生中的爱，并不都是为了伸向别人的口袋；信任人生中的讪笑并不都是对你冷言冷语！微笑的面对这些困难，信任不久以后，你将会拥有胜利，到时候你的微笑不是以前的泪

24、水，而是因为过去的欢乐！你的泪水是为感动而流，不是为失败，失败后，重要的是自己的心灵，自己的心态，而不是表面的脆弱！只要你微笑了，就说明你进步了！你长大了，你真正懂得了“不经验风雨，怎能见彩虹？”失落时你要微笑，因为你知道，人就要经验挫折。欢乐时你要微笑，因为你付出了努力，并且取得了胜利。微笑是一封介绍给别人的信，为了你的将来，你的前途，你必需微笑，而且要发自内心，不能敷衍了事。也不能把微笑当作你的战利品，当作是帮助自己攀登的工具。微笑是一种好的心态，而这个心态也会传染给别人。在别人难过时，你对他微笑，别人也会收到这份好心情，并在心中静默的感谢你。微笑是人与人之间的桥梁，微笑是胜利后的喜悦，微

25、笑是失败后的静默较量！人生并不行怕，可怕的是你的泪水沉没了你的自尊，可怕的是你始终愁闷下去！男儿有泪不轻弹，就算你是女孩，你也应当微笑以对！挚友们，你们的欢乐藏在微笑中！掌声小学作文13“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“最终找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行嬉戏掌声的魔力之找“红心”。嬉戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为嬉戏起先，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言沟通，否则干脆视为出局，限时两分钟。第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“

26、不就是找个卡片嘛，小意思了！”嬉戏起先了，我以微笑的神情面对大家。似乎在说：“卡片，你等着我吧，我肯定会找到你的！”我快速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发觉。但是同学们的掌声更热情了。似乎在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我忽然懵了。心想：“掌声很热情呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，突然，我的目光落到了一样东西上窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，最终找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。下一位同学已经出去了，我在想：“我应当把卡片藏那儿呢？”突然，我灵机一动，把卡片折起来。藏

27、在学习园地的作文里面。那位同学一起先就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他接着地找寻着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我兴奋得又蹦又跳。掌声是确定，是赞美，是喝彩，是钦佩是敬重，是激励，是劝慰，是暖和。在迷失方向的时候，掌声会始终陪伴着你，带着你走出迷茫，走向胜利！掌声小学作文14我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌响亮而悠扬的歌声回荡在校内，回荡在演播大厅。可是，我的心情还是久久不能安静！刚刚，我们学校举办并网络直播了传承国学经典，庆祖国70华诞的经典诵读汇演。我也是其中的一名小演员呢！我们四年级中队表演的是巾帼英雄花木兰，共有5

28、6名同学参与。邹老师说每一名同学代表一个民族。同学们有的朗诵，有的吟唱，有的表演豫剧，有的扮演当代女兵。大家同心协力，力争每一句台词每一个动作亮相都做到整齐划一。我们的表演震撼了全场！当我们的节目结束时，全场响起了雷鸣般的掌声。练兵千日，用兵一时。我们演出胜利啦！但是在这胜利的背后，有多少人知道为了这一刻，我们挥洒了多少汗水。记得还是在暑假里，我们就起先排练这个节目了。我们顶着炎炎烈日来到学校，舞蹈房就像个大蒸笼，光站着就汗流浃背，更不用说排练了。即使不去学校排练，我们每天在家里也要对着视频练上几遍。开学后，我们更是克服了种种困难进行集训。每天早上七点半，当金色的阳光透过窗帘照进舞蹈房，已经有

29、先来的伙伴搭好台阶晨练了。有时才结束了一天惊慌的学习，我们也会留下排练半个小时。一个动作，一个声音，甚至一个眼神都要练上好几十遍。这真是台上一分钟，台下十年功。原来，掌声的背后是要付出这么多。但正是我们和老师有着这种持之以恒的精神，才有了今日的胜利。掌声小学作文15“啪啪啪”在欢乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这究竟是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！今日大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的嬉戏。规则是：藏者要把一个东西藏在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提示，离东西越远，掌声越小，离东西越近，掌声越大。我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的

30、寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时起先了，我心里想：我必需用我的才智逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？突然，我灵机一动：我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪慧啊！哈哈东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。随着一声“请进”潘昱成冲了进来，似乎想看透整个教室似的。我盯着他看，还有意装作东西藏在身上很不舒适的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”他毅然放弃了找寻我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这旁边。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真

31、的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔细致细的看了一遍，还是一无所获。潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。最终，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后后悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”掌声如灯塔，指引我们走向胜利的道路。掌声使我们受益无穷。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页