新冠病毒防控知识大全(通用6篇).docx

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1、新冠病毒防控知识大全(通用6篇)什么是新冠状病毒Novelcoronaviruspneumonia NCP？这是由冠状病毒引起的肺部炎症。 以下是为大家整理的关于新冠病毒防控学问大全的文章6篇 ,欢迎品鉴！新冠病毒防控学问大全一、新型冠状病毒基本学问1、新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，对紫外线和热敏感，56度30分钟、乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等均可有效灭活病毒。基于目前的流行病学调查和探讨结果，潜藏期为1-14天，多为3-7天，人群普遍易感。2、症状：呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等，也有无症状感染者。3、传染源：目前所见传染源主要是新冠肺炎的患者，无症状感染者也可能

2、成为传染源。4、途径：经呼吸道飞沫和接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶状况下存在经气溶胶传播的可能，其他传播途径尚待明确。二、开学前1.制定疫情防控应急预案，明确制度，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。2.学校每日驾驭教职员工及学生健康状况，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。3.学校对全体教职员工开展防限制度、个人防护与消毒等学问和技能培训。4.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。5.全部外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。6.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物

3、资的储备。7.设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时马上进行短暂隔离。三、开学后防控重点：1.每日驾驭教职员工及学生健康状况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作并做好记录，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。2.妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当实行有效防护措施。3.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅、老师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采纳机械排风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排到室外

4、。4.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整齐卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采纳消毒湿巾进行擦拭。5.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采纳热力消毒柜等消毒方式;或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。7.宿舍要定期清

5、洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。8.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。9.加强垃圾分类管理，刚好收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。10.加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性运用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。

6、可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时，还应做好个人防护。11.建议老师授课时佩戴医用口罩。12.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、运用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等易感部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采纳洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。13.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生刚好追访和上报。14.不应组织大型集体活动。15.对教职员工、学生和家长开展个人

7、防护与消毒等防控学问宣扬和指导。示范正确的洗手方法，培育学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。16.设立健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控学问宣扬和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避开到人群聚集尤其是空气流淌性差的场所，削减不必要的外出。假如外出，应当做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具、厢式电梯等必需正确佩戴医用口罩。四、出现疑似感染症状应急处置1.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校负责人，并刚好按规定送往定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具，

8、前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。2.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当刚好向学校反馈并实行相应措施。3.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向辖区疾病预防限制部门报告，并协作相关部门做好亲密接触者的管理。4.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时刚好就医。5.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，驾驭其健康状况。新冠病毒防控学问大全一、新型冠状病毒基本学问1、新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，对紫外线和热敏感，56度30分钟、乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等均可有效灭活病毒

9、。基于目前的流行病学调查和探讨结果，潜藏期为1-14天，多为3-7天，人群普遍易感。2、症状：呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等，也有无症状感染者。3、传染源：目前所见传染源主要是新冠肺炎的患者，无症状感染者也可能成为传染源。4、途径：经呼吸道飞沫和接触传播，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶状况下存在经气溶胶传播的可能，其他传播途径尚待明确。二、开学前1.制定疫情防控应急预案，明确制度，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。2.学校每日驾驭教职员工及学生健康状况，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。3.学校对全体教职员工开展防限制度、个人防护与

10、消毒等学问和技能培训。4.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。5.全部外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。6.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。7.设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时马上进行短暂隔离。三、开学后防控重点：1.每日驾驭教职员工及学生健康状况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作并做好记录，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。2.妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当实行有效防护措施。3.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书

11、馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅、老师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采纳机械排风。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排到室外。4.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整齐卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采纳消毒湿巾进行擦拭。5.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒1

12、5分钟;或采纳热力消毒柜等消毒方式;或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。7.宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。8.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。9.加强垃圾分类管理，刚好收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可

13、用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。10.加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性运用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和运用化学消毒剂时，还应做好个人防护。11.建议老师授课时佩戴医用口罩。12.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、运用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等易感部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采纳洗手液或肥皂

14、，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。13.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生刚好追访和上报。14.不应组织大型集体活动。15.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控学问宣扬和指导。示范正确的洗手方法，培育学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。16.设立健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控学问宣扬和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避开到人群聚集尤其是空气流淌性差的场所，削减不必要的外出。假如外出，应当做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交

15、通工具、厢式电梯等必需正确佩戴医用口罩。四、出现疑似感染症状应急处置1.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校负责人，并刚好按规定送往定点医院就医。尽量避开乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。2.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当刚好向学校反馈并实行相应措施。3.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向辖区疾病预防限制部门报告，并协作相关部门做好亲密接触者的管理。4.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时刚好就医。5.专人

16、负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，驾驭其健康状况。新冠病毒防控学问大全1、什么是新型冠状病毒?从武汉市不明缘由肺炎患者下呼吸道分别出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2022-nCoV。2、哪些人简单感染新型冠状病毒?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异样，有慢性病人群，感染后病情更重。3、新型冠状病毒的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应当是主要途径。4、

17、新型冠状病毒会人传人吗?会。从一些聚集性病例的发病关联次序推断，人传人的特征非常明显，且存在肯定范围的社区传播。5、什么是飞沫传播?飞沫：一般认为直径>5um的含水颗粒，飞沫可以通过肯定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。飞沫的产生：(1)咳嗽、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等激咳嗽的过程中和心肺复苏等。6、什么是接触传播?干脆接触：病原体通过粘膜或皮肤的干脆接触传播(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体(2)干脆接触含某种病原体的分泌物引起传播7、什么是亲密接触者?指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公

18、室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的干脆接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。8、对亲密接触者留意事项全部跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应当有14天的健康视察期。视察期从和病人接触的最终一天算起。一旦出现任何症状，特殊是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，立刻就医!9、亲密接触者监控建议(1)假如接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。(2)前往医院的路上，病人应当佩戴医用口罩。(3)避开搭乘公共交通，应当呼叫救援车或者运用私人车辆运输病人，假如可以，路上打开车窗。(4)生病的亲密接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上

19、和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应当用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。10、新型冠状病毒感染的肺炎患者有什么临床表现?新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状稍微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严峻者病情进展快速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。11、在临床上怎样识别视察新型冠状病毒感染的肺炎病例同时符合以下2个条件(1)流行病学史：在发病前两周内有武汉市旅行或

20、居住史，或发病前14天接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，居住区传染病流行状况，是否为聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武汉市相关市场，特殊是农贸市场干脆或间接接触史。(2)临床表现：发热;具有病毒性肺炎影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数削减。在视察病例的基础上，采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸检测即可作出病原学诊断。12、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施•标准预防措施;•空气传播预防措施;•接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩;•房间通风换气;•清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56热水浸泡30分钟、

21、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。新冠病毒防控学问大全1、什么是新型冠状病毒?从武汉市不明缘由肺炎患者下呼吸道分别出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2022-nCoV。2、哪些人简单感染新型冠状病毒?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异样，有慢性病人群，感染后病情更重。3、新型冠状病毒的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应当是主要途径。4、新型

22、冠状病毒会人传人吗?会。从一些聚集性病例的发病关联次序推断，人传人的特征非常明显，且存在肯定范围的社区传播。5、什么是飞沫传播?飞沫：一般认为直径>5um的含水颗粒，飞沫可以通过肯定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。飞沫的产生：(1)咳嗽、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等激咳嗽的过程中和心肺复苏等。6、什么是接触传播?干脆接触：病原体通过粘膜或皮肤的干脆接触传播(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体(2)干脆接触含某种病原体的分泌物引起传播7、什么是亲密接触者?指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的

23、同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的干脆接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。8、对亲密接触者留意事项全部跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应当有14天的健康视察期。视察期从和病人接触的最终一天算起。一旦出现任何症状，特殊是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，立刻就医!9、亲密接触者监控建议(1)假如接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。(2)前往医院的路上，病人应当佩戴医用口罩。(3)避开搭乘公共交通，应当呼叫救援车或者运用私人车辆运输病人，假如可以，路上打开车窗。(4)生病的亲密接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上和医

24、院站着或坐着时，尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应当用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。10、新型冠状病毒感染的肺炎患者有什么临床表现?新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状稍微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严峻者病情进展快速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。11、在临床上怎样识别视察新型冠状病毒感染的肺炎病例同时符合以下2个条件(1)流行病学史：在发病前两周内有武汉市旅行或居住

25、史，或发病前14天接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，居住区传染病流行状况，是否为聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武汉市相关市场，特殊是农贸市场干脆或间接接触史。(2)临床表现：发热;具有病毒性肺炎影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数削减。在视察病例的基础上，采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸检测即可作出病原学诊断。12、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施•标准预防措施;•空气传播预防措施;•接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩;•房间通风换气;•清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56热水浸泡30分钟、75

26、%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。新冠病毒防控学问大全一、工作区域防护学问1、上班途中如何做正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。2、入楼工作如何做进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2，请勿入楼工作，并回家视察休息，必要时到医院就诊。3、入室办公如何做保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后

27、根据六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。4、参与会议如何做建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。削减集中开会，限制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。5、食堂进餐如何做采纳分餐进食，避开人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅运用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避开肉类生食。建议养分配餐，清淡适口。6、下班路上如何做洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙运用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避开多人聚会。7、公务选购如何

28、做须佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避开在公共场所长时间停留。8、工间运动如何做建议适当、适度活动，保证身体状况良好。避开过度、过量运动，造成身体免疫实力下降。9、公共区域如何做每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量运用喷雾消毒。每个区域运用的保洁用具要分开，避开混用。10、公务出行如何做专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口罩，建议班车在运用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。11、后勤人员如何做服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持平安距离。食堂选购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避

29、开干脆手触肉禽类生鲜材料，摘手套后刚好洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，并仔细询问和登记外来人员状况，发觉异样状况刚好报告。12、公务来访如何做须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述状况，且体温在37.2°正常条件下，方可入楼公干。13、传阅文件如何做传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。14、电话消毒如何做建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，假如运用频繁可增加至四次。15、空调消毒如何做(1)中心空调系统风机盘管正常运用时，定期对送风口、回风口进行消毒。(2)中

30、心空调新风系统正常运用时，若出现疫情，不要停止风机运行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统，同时进行消毒。(3)带回风的全空气系统，应把回风完全封闭，保证系统全新风运行。16、废弃口罩处理如何做防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次运用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。二、个人防护学问(一)洗手篇1、如何爱护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。运用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应马上洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳

31、嗽或打喷嚏后洗手，避开用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避开产生过度疲惫。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当削减。(5)尽量削减到人群密集场所活动，避开接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与限制中心、WHO及美国CDC等权威机构均举荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。3、正确洗手需驾驭六步洗手法：

32、第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)其次步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交织，搓洗五下)第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。4、哪些时刻须要洗手?(1)传递文件前后(2)在咳嗽或打喷嚏后(3)在制备食品之前、期间和之后(4)吃饭前(5)上厕所后(6)手脏时(7)在接触他人后(8)接触过动物之后(9)外出回来后5、旅途在外没有清水，不便利洗手，怎么办?可以运用含酒精消毒

33、产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到肯定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。(二)口罩篇1、口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换;选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换。棉布口罩、海绵口罩均不举荐。2、正确运用口罩医用口罩的运用方法：(1)口罩颜色深的是正面，正面应当朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。(2)正对脸部的应当是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要留意带有金属条的部分应当在口罩的上方，不要戴反了。(3)分清晰口罩的正面

34、、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。(4)最终一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，须要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。3、特别人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩，应留意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。三、居家防护学问1、在家中怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?(1)增加卫生健康意识，适量运动、保障睡眠

35、、不熬夜可提高自身免疫力;(2)保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，常常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口;(3)居室多通风换气并保持整齐卫生;(4)尽可能避开与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人亲密接触;(5)尽量避开到人多拥挤和空间密闭的场所，如必需去佩戴口罩;(6)避开接触野生动物和家禽家畜;(7)坚持平安的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透;(8)亲密关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状肯定要刚好就近就医。2、新型冠状病毒感染的肺炎流行时，我们怎么吃才好?(1)不要食用已经患病的动物及其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要充分煮熟。(2)处理

36、生食和熟食的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要洗手。(3)即使在发生疫情的地区，假如肉食在食品制备过程中予以彻底烹饪和妥当处理，也可平安食用。3、前往公共场所怎样预防新型冠状病毒的肺炎感染?(1)避开在未加防护的状况下与农场牲畜或野生动物接触。(2)保持工作场所室内不断的通风换气;在人多的地方，商场、公交车、地铁和飞机等地方都是人流密集，可佩戴口罩削减接触病原风险。(3)咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住;将用过的纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内;咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手。(4)外出回家后刚好洗手，如有发热和其他呼吸道感染症状，特殊是持续发热不退，刚好到医院就诊

37、。(5)传染病流行季节应尽量避开各类聚会。4、到生鲜市场选购，怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?(1)接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手;(2)避开触摸眼、鼻、口;(3)避开与生病的动物和病变的肉接触;(4)避开与市场里的流浪动物、垃圾废水接触。5、轻症发热病例的居家隔离建议：(1)将病人安置在通风良好的单人房间。(2)限制看护人数，尽量支配一位健康状况良好且没有慢性疾病的人进行护理。拒绝一切探访。(3)家庭成员应住在不同房间，如条件不允许，和病人至少保持1米距离。(4)限制病人活动，病人和家庭成员活动共享区域最小化。确保共享区域(厨房、浴室等)通风良好(开窗)。(5)看护人员与病人共处一室

38、应带好口罩，口罩紧贴面部，佩戴过程禁止触碰和调整。口罩因分泌物变湿、变脏，必需马上更换。摘下及丢弃口罩之后，进行双手清洗。(6)与病人有任何干脆接触或进入病人隔离空间后，进行双手清洁。四、新型冠状病毒感染的肺炎学问1、什么是新型冠状病毒?从武汉市不明缘由肺炎患者下呼吸道分别出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2022-nCoV。2、哪些人简单感染新型冠状病毒?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异样，有慢性病人群，感染后病情更重。3、新型冠状病毒的传播途径有哪些?主

39、要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应当是主要途径。4、新型冠状病毒会人传人吗?会。从一些聚集性病例的发病关联次序推断，人传人的特征非常明显，且存在肯定范围的社区传播。5、什么是飞沫传播?飞沫：一般认为直径>5um的含水颗粒，飞沫可以通过肯定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。飞沫的产生：(1)咳嗽、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等激咳嗽的过程中和心肺复苏等。6、什么是接触传播?干脆接触：病原体通过粘膜或皮肤的干脆接触传播(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人

40、体(2)干脆接触含某种病原体的分泌物引起传播7、什么是亲密接触者?指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及其它形式的干脆接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。8、对亲密接触者留意事项全部跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应当有14天的健康视察期。视察期从和病人接触的最终一天算起。一旦出现任何症状，特殊是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，立刻就医!9、亲密接触者监控建议(1)假如接触者出现症状，要提前通知医院，将前往医院。(2)前往医院的路上，病人应当佩戴医用口罩。(3)避开搭乘公

41、共交通，应当呼叫救援车或者运用私人车辆运输病人，假如可以，路上打开车窗。(4)生病的亲密接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应当用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。10、新型冠状病毒感染的肺炎患者有什么临床表现?新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状稍微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严峻者病情进展快速。多数患者预后良好，少数患者病

42、情危重，甚至死亡。11、在临床上怎样识别视察新型冠状病毒感染的肺炎病例同时符合以下2个条件(1)流行病学史：在发病前两周内有武汉市旅行或居住史，或发病前14天接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，居住区传染病流行状况，是否为聚集性病例中的患者，是否造成他人感染等。武汉市相关市场，特殊是农贸市场干脆或间接接触史。(2)临床表现：发热;具有病毒性肺炎影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数削减。在视察病例的基础上，采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸检测即可作出病原学诊断。12、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施•标准预防措施;•空气传播预防措施;&bull

43、;接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩;•房间通风换气;•清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。五、就医流程1、何时就医新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并渐渐出现呼吸困难，严峻者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状稍微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但假如出现(1)发热(腋下体温≥37.3)、咳嗽、气促等急性呼

44、吸道感染症状;(2)且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病;应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。2、就医时留意事项(1)假如接触者出现症状，要提前选择有发热门诊的定点医院。(2)前往医院的路上，及就医全程应当佩戴口罩。(3)避开搭乘公共交通，应当呼叫救援车或者运用私人车辆运输病人，假如可以，路上打开车窗。(4)生病的亲密接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应当用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。(6)就医时，应照实具体讲解并

45、描述患病状况和就医过程，尤其是应告知医生近期的武汉旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等。新冠病毒防控学问大全一、工作区域防护学问1、上班途中如何做正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。2、入楼工作如何做进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2，请勿入楼工作，并回家视察休息，必要时到医院就诊。3、入室办公如何做保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后根据六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。4、参与会议如何做建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。削减集中开会，限制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开