时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年.docx

《时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年时代楷模是由中宣部集中组织宣扬的全国重大先进典型，充分体现爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。在中心电视台设立时代楷模发布厅。互信范文网今日为大家细心打算了时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年，希望对大家有所帮助!时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年她扎根基础教化27年，组建小学生红色讲解员社团，16年来培育千名小讲解员童音，她提倡情感教化，探究研发情感教化课程，惠及学生近10万人次;她坚持推动将优质教化资源辐射到乡村学校，担当市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校;她主动探究信息技术与教化教

2、学深度融合，以数据驱动大规模因材施教。吴蓉瑾，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、老师，全国教化系统先进工作者、全国三八红旗手。当你走近她，感受到的是她对教化事业的赤诚和酷爱。红色传承路上小不点们的带队者9月15日，吴蓉瑾顶着细雨带着高矮不一的一队小学生走进中国共产党第一次全国代表大会纪念馆。一进门，孩子们轻车熟路地反过来带着在场的大人们进行参观。一般话、上海话、英语轮番上阵，而吴蓉瑾就像一般听众一样仔细地听着，走向下一个参观点位时，又会自然地与孩子们手牵着手。吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚学习资源。16年前，吴蓉瑾发起成立了特地志

3、愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团红喇叭小讲解员社团，吹响了红色文化传播的红喇叭。她带领学生一同学习党的历史、探讨撰写讲解稿、磨炼讲解技巧，用互动学习、深度参加的方式，吸引小学生主动走进红色场馆，传承红色精神。如今，在吴蓉瑾的推动下，中共一大纪念馆讲解成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，培育了千余名小讲解员，渐渐成了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力气。吴蓉瑾还在学校连续多年举办红色一课中国人过中国节学雷锋学劳模等专题课程和主题活动，推动爱国主义教化进课堂、进教材、进头脑。时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年情感教化，就是和孩子一起学会爱吴蓉瑾为当地人熟知，始于情感教化。

4、20年前，关注到一些孩子出现情感淡漠、自我意识过重等问题，她主动探究，每周利用15分钟午会课时间，开展情感教化课，提高孩子的沟通沟通和情感表达实力。后来，她和同事们一起，把情感教化融入德育、美育、劳育等各个方面，构建起了包括8个板块、20个专题的情感教化体系。情感教化，就是和孩子一起学会爱。吴蓉瑾曾这样告知同事贺春秋。贺春秋刚入职时，不当心摔倒受伤，吴蓉瑾指导她以此为素材，上了贺春秋的第一堂情感教化课爱惜我自己。贺春秋说，那节课上，她和学生们坐在一起沟通各自的受伤经验，相互提示，彼此关切，那些温馨的情景十几年了还历历在目。吴蓉瑾的微信挚友圈经常晒娃。开学这几天，晒得最多的是一年级的孩子们，上课

5、时专注的目光、吃饭后沾着饭粒的小脸张张照片都满溢着她对孩子的宠爱与呵护。每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张附有自己联系方式的卡片。常有已毕业的学生找她沟通，甚至其他学校的学生和家长也慕名找她，吴蓉瑾也乐意供应帮助。每天都有太多值得关注的细微环节作为教化专家，吴蓉瑾多次来往于上海和中西部教化薄弱地区之间，为各地老师开展培训。吴校长去过许多地方，却没有旅游过。一名老师说，吴蓉瑾总是把培训课程支配在下午，当晚返回，为的是其次天一早就能站在校门口迎接学生。白天，除了听课，她最常做的是在教学区走走看看，每天都有上万步。看孩子们上课时的状态怎样、写字姿态是否正确，琢磨怎么教育他们文明规范吴蓉瑾说，每天都有

6、太多值得关注的细微环节。3年前，吴蓉瑾被派遣流淌到上海市郊的嘉定区卢湾一中心试验小学担当校长。我们叫她铁人校长’，嘉定区卢湾一中心试验小学老师谭珂告知记者，吴蓉瑾不仅为学校设计了适合学生学习实力、满意特性发展须要的几十门校本课程，建立每周一研三三制备课等活动机制，提升老师专业水平，更将爱的暖流传递到学校的每一个角落。下午6点多，送走放学的学生，吴蓉瑾还要与学校的信息化建设团队开会，办公室和会议室的灯光，总要亮到晚上10点。卢湾一中心小学是国内领先提出并启建云课堂教学模式的中小学校之一。从2009年至今，学校的云课堂从1.0升级到了3.0版本。当年，吴蓉瑾曾探究将平板电脑引入课堂教学

7、，引发各方关注;现在，学校又开发设计出云课桌云展馆等新应用场景。卢湾一中心小学成为首批上海市信息化标杆培育校，吴蓉瑾也被大家称为云朵校长。时代楷模吴蓉瑾学习心得2022年卢湾一中心小学的学生经常受到同龄人艳羡，除了他们有一位云朵妈妈，还因为他们有一套自主研发的云课堂。比如，手持一支智能云笔，一个学生在课业练习时停忽然间的数据会被反馈给授课老师，老师可以更精准地了解学生的上课状态，从而作出相应的教学方式调整，设计更有效的针对性训练。为了把老师从烦琐的教学事务中解放出来，投入更多精力去因材施教，吴蓉瑾提出课堂教学与信息化深度融合，并带着她的云团队，一步步构建幻想中的云课堂：可自动调整明暗的教室灯光

8、系统，可自动监测、触发净化设备的空气净化系统等云系列，让学习变得更才智，老师变得更全能。小学是一个孩子须要全面教化和定型的阶段。我们的老师不仅要传授学问，还应当驾驭孩子们生活的状态，找准、找全他们成长的穴位’。为了把国家提倡的素养教化落到实处，吴蓉瑾想尽方法引入更丰富的课外教化，尽可能开拓孩子们的眼界和爱好。可是，这些课程从哪里来?社会机构和企业开出的费用又怎么支付?吴蓉瑾冥思苦想，直到一个大胆的想法冒出来。您好，我是卢湾一中心小学的校长吴蓉瑾，您能给我们的孩子送一些课程吗?当年，吴蓉瑾登门求课的场景，上海市商贸旅游学校原校长李小华依旧历历在目。花了点时间确认吴蓉瑾的真实身份后，李

9、小华耐性听完了她长达半个小时的恳请，由衷说了一句：你是真的爱学生。文物鉴赏、西点制作两周后，由职校老师送教上门的13门职业体验课接连在卢湾一中心小学开起来了，两校的合作也持续至今，成为上海市教化改革创新的一道亮丽风景。孩子们的课表丰富了，校长的日程更满了。每天早上7点半前到校，晚上10点半后离开，周末两天概不例外。学校老师们都知道，吴蓉瑾同时处理好几件事是习以为常，忙起来有时一天只睡两个小时。别人看我一天到晚忙个不停，其实许多时候我是在给自己找工作’，看到其他地方有好的课程，我就想能不能引进来，让我们的孩子足不出校就能体验，渐渐找到相伴一生的爱好。吴蓉瑾说。她是如此不惜时间不论毕业

10、了多少年，更不论是不是她的学生;不论是上海的老师，还是偏远山区结对帮扶学校的老师，只要找到她，她就从来没说过一个不字。她又是如此珍惜时间去外地授课，她总是恳求对方把上课时间支配在下午。这样她就能在讲完课后直奔机场，连夜返回，其次天一早又能站在校门口迎接孩子微笑、俯身、摸一摸头，师生互道一声早上好。今年47岁的吴蓉瑾，选了一幅很萌的图画作微信头像一个女孩驾着一片云，寓意放飞青春的幻想。27年过去，幻想指引，初心未改。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页