2022文明礼仪作文精选.docx

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1、2022文明礼仪作文文明礼仪作文汇总8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的文明礼仪作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。文明礼仪作文 篇1什么是礼仪呢，我个人觉得礼仪就是一个人修养和素养的外在表现。同学们，当看到有个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到有个人在漂亮公园里顺手折花的时候，当听到有个人在宁静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。我时刻牢记着老师对我们说

2、过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会顺手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会顺手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会顺手将零乱的讲台整理好；穿过公路，我会扶起那个摔倒的小男孩，劝慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时便利把垃圾随意倒在公路边时，我会立即上前制止。当我看到有的小挚友攀树摘花时，马上上前劝阻。在家里，我孝顺父母、酷爱劳动，常常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微乎其微，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。清明节那天，金山湖公园里游人如织，大家都在沐浴着春风

3、，观赏着美景。我望见一个妈妈悠然地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。我对身边的妈妈说：“我想告知这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教化好孩子。希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。同学们，让我们立即行动起来，做一个懂礼仪、行礼仪的好孩子，让礼仪之花到处开放，在每一个角落散发芬香！文明礼仪作文 篇2俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。所以，文明礼仪对我们来说非常重要。我们每一个人在家里不仅要懂礼貌，在社会上更要如此。例如一句“对不起”，一句“没关系”，说不定就化解了一些不必要的冲突。与人相处，要

4、文明先行，胸怀坦荡。正如世界闻名文学家雨果所说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋还要宽广的是天空，比天空更要宽广的是人的胸怀。”记得有一次，我到南京书城去买书。当天坐车的人许多，车上的座位都坐满了人。当车行驶到大桥南路时，一位老奶奶上了车。这位老奶奶的鬓发全白了，脸上布满了皱纹，眼睛也不太好使，看人总是眯缝着眼。她这饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。从老奶奶走路的动作来看，她已经行动不便了。可车上没有一个人情愿让座。这时，我突然站起来，说：“老奶奶，您到我的位子上来坐吧。”老奶奶看我是个孩子，赶忙摇摇头说：“我这把老骨头还算硬朗，你坐吧。”我说：“您年纪都这么大了，站时间长坚持不住，您坐上去吧。”

5、说着，我便把老奶奶扶到座位上去了。“感谢你，小挚友。”老奶奶对我说。“不用谢，这是我应当做的。”我不好意思地挠了挠后脑勺说。一路上，老奶奶一个劲儿地夸我是个懂事的孩子，我心里比吃了蜂蜜还要甜。让座在我们的生活中是一件极其一般、极其常见的小事，但是让我感受到生活的欢乐，感受到人与人之间的和谐，感受到文明之花到处绽放。事实上，文明礼仪就在我们的身边，在我们生活的每一天。一句“请”、“感谢”，说不定别人就会帮助你;一句“对不起”，说不定别人就会宽恕你只要你做到这些，就会人见人爱，就是一个文明的人。来吧，让我们人人都做一个文明的人，我们的社会将会变得更加美妙。让文明礼仪伴我们成长!文明礼仪作文 篇3人

6、人皆知，以尊为先，在生活中，经常都会有“敬重”这个词的出现，常会与礼仪所交。比如挚友见面来个握手礼、点头礼，而我今日要把礼仪带回家。老师教了鞠躬之礼，要我们回家给爸爸妈妈鞠一个躬，测测他们的反应。我一回家见着老爸，这心里想到鞠躬之礼，稀里糊涂的一下子狂跳不停。我激烈地在房间里蹦了几个来回后最终稳定心情。我走出房间，深吸一口气，嘴抿紧，双脚并拢，背挺直，双手交叉，渐渐把腰弯成九十度，深深地鞠了个躬，才缓缓起身。只见爸爸的眼睛里闪耀着讶异和淡淡的激烈地眼神，我猝不及防，心中也有一丝慌乱，咧着嘴不知道要做什么。老爸突然给我鼓起掌来，笑着看着我：“我们家女儿长大了。”我面红耳赤，被夸得不知所措，手不自

7、然地揉捏着衣角。老爸在这时突然来了一句：“是不是按礼仪规则我也应当返个礼啊？”我边想边蹦来跳去，边思索老师教的鞠躬礼仪，边发泄我激烈的心情。好像礼仪有互而鞠躬之礼，以儆对方之温礼行。我抓着脑袋，随口一答：“似乎是的吧。”他如我一样，双手紧贴裤袋，双腿并拢，也给我回了个大大的九十度礼。那模样当真严谨，让我实在忍不住“噗次”一声笑了出来，尴尬的气氛瞬间被化解，我依着礼数再装腔作势儆个见长辈礼。就这样，我们始终持续了十几个来回后，我腰酸背痛，用手伏着腰，首先提出不满：“老爸，这礼仪可真够麻烦的。”“当然了，中国文化礼仪博大精深，还有许多许多呢。”爸爸颇为骄傲地说。是啊，中国华夏许久以来便是礼仪之邦，

8、而问好鞠躬点头只是万千水滴中的一滴小水滴，可多样式了，有机会，我真想多多相识相识一下真正的中国礼仪啊。文明礼仪作文 篇4敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我叫XXX，来自三年级三班。今日我们演讲的题目是文明礼仪伴我行中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我始终要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平常我很留意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能与大家与睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱惜校内里

9、的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里常常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日与父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝愿。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。三年前，我带着美妙的向往走进这所漂亮的学校，稚嫩的脸庞上是充溢朝气的笑容与纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应当为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。同学们，千里之行，

10、始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，让我们校内的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更美丽我的演讲完了，感谢大家！文明礼仪作文 篇5开学第一课：文明礼仪我先行教学活动目的：1、使学生对自己在文明礼仪教化中取得的进步有深刻的相识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的相识，并能受到教化，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培育学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。4、使学生学会敬重老师，敬重同学，敬重每一个人的

11、意识。5、培育学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。活动打算：课件教学活动过程：一、导入孩子们，寒假期间你有什么收获。（走亲访友挣到了压岁钱、学会了包饺子、帮家长做家务）。看来大家在寒假期间学会了不少东西，又长大了。虽然我们来自不同的家庭，但我们回到学校，就是最密切的 “一家人”，我们都是一一班的小主子。回忆一下在以前，我们学习过哪些文明礼仪？（见到老师主动问好，运用文明用语，课下不和同学打闹?）你认为在家、在校、在路上、在车上应当怎么做呢？学生畅所欲言。看来，孩子们在以前学到的文明礼仪学问还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应当从小做起，争当文明礼仪小标兵。今日，我们就一

12、起来学习和巩固一下文明礼仪的学问。二、 强调文明礼仪的重要性听故事：酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并尊敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给望见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不行。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳

13、，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。听了这个故事，你得到了什么启示？启示一：动作姿态是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿态必定优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿态来的。启示二：在人际交往中，我们必需留意自己的形象，讲究动作与姿态。因为我们的动作姿态，是别人了解我们的一面镜子。启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿态来衡量、了解和理解别人，同时也提示自己在任何场合都要留意礼仪。因此，文明礼仪是现代人必需具备的基本素养！三、 在学校须要

14、重点留意的几项文明礼仪。1、升国旗礼仪国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既肃穆又庄重的活动。假如我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就肯定要做到有礼、得体。现在，让我们一起再来重温一下升旗仪式礼仪。遵守纪律不窃窃私语，表情庄重肃穆。面对国旗，用标准的姿态打队礼。全体学生起立敬礼，教室巡察订正。唱国歌声音响亮，站姿标准。国旗下讲话，做到敬重国旗、敬重老师、仔细倾听。2、与同学交往礼仪升旗仪式礼仪的确须要我们留意，与同学交往礼仪也不容忽视。同学们，在班级中，我们经常发觉这样的状况。有的同学挚友特殊多，大家都喜爱和他一起玩；而有的同学挚友却特别少，大家都不喜爱和他一起玩，

15、这是怎么回事呢？我们大家一起来谈谈这个话题。儿歌：同学们，请留意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，肯定说“请”“麻烦你”，用过之后刚好还，表完谢意道“再见”，同学假如有困难，热心帮助诚为先，同学假如有缺陷，绝不讪笑记心间。同学交往要同等，不可一世那不行，背后不论同学非，相互敬重最珍贵。同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你情愿不情愿？不情愿的请举手？起外号，小问题，你们怎还不情愿？再说，起外号有什么不好？（学生谈）没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去留意！可是，同学们，你给别人起过外号吗？听了同学们的发言，你是怎

16、么想的？（从学生的实际动身，通过沟通使学生意识到起外号会给同学的友情带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中运用文明称称呼，加深同学之间的友情。）是啊，这样才好。说到团结和友情，起外号坚决不行取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不行取？同学们，既然不行取，在学习生活中你有没有这种状况发生呢？（结全班级实际，通过沟通使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中相互谦让，提升学生的素养，加深同学之间的友情。）听君一席话，我的心里有了底。男同学要

17、当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽主动，谦让有礼也要牢记。同学们，最终我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不当心踩到你，你该如何去处理？假如你不当心踩到了或遇到了别人呢？（针对班级实际中常常发生的小事，教化学生相互理解，说礼貌用语，这样问题经常能够得到解决。）看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友情。可是，他是有意踩到你，这回你该如何去处理？（针对班级实际中个别同学不守礼仪的状况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教化这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。）看来你真了不得，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们每天在一起，感情应当无人比，斤斤计较太小气。最终让我把一句话，送给

18、你：（出示课件）：若要赢得真友情，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍。3、课间活动礼仪课间休息：课间应当先整理好学习用具，拿出下节课用的课本，课间提倡文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不做过分激烈的活动。课间活动：课间尽量使自己身体放松，得到最好的休息，活动量不宜过大。活动时要相互谦让，提倡体谅和容忍。上下楼梯：上下楼梯靠右边，稳上稳下，不能拥挤或抢先，不能把楼梯的扶手当滑梯爬上滑下。假如有老师也上下楼梯，应有礼貌地请老师先走。进出办公室：进办公室前，应在门口喊“报告”，得到老师允许才能进去。进去时，脚步轻，不惊扰老师们工作。与老师交谈，目光要凝视老师。离开办公室时，要对老师说声“再见”。参

19、与各种活动时，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节约水电、顺手捡纸、垃圾分类放置等。四、说说你的发觉1、 学生探讨，说一说身边的不文明行为。小组探讨。2、 你认为哪些同学的文明礼仪值得你学习？全班沟通。3、 集体归纳。五、今后我们该怎么做？1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应当学会做人。我们学校的每个学生，都能根据小学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己的日常行为，留意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结同学们，我们这节课所展示的只是我们学校和班级文明礼仪中的一部分，我们还须

20、要在今后的学习生活中到处留心，不仅要在校内内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的深厚氛围。校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校内。文明礼仪作文 篇6假如小孩子含胸驼背、颈部错位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也没有了好气质。形体仪态是最好的装饰品。 当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗

21、干净”? 一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎，从心理学角度动身，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，人们实行不欢迎看法，怎么发展事业，立足社会？文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。然而，有些父母相识片面，对培育孩子的文明礼仪习惯显得不够重视。一些父母认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本领就行了。但这些父母只要留心一下四周人物，留意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现代社会的确敬重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明

22、程度的重要标记。现代社会大雅之堂越来越多，父母不会情愿孩子成犯难登“大雅之堂”的人。一些父母认为，小孩子天真烂漫，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误会。一方面，孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些孩子说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪?这些孩子假如不教化、不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在孩子小时候培育文明礼仪习惯，与孩子天真烂漫表现并不冲突，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广袤天地，因为他是受人们欢迎的人。培育孩子的文明礼仪，从哪些方面做起？个人礼仪个人礼仪包括仪容仪

23、表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。仪容仪表：主要要求整齐干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、常常洗，指甲常常剪；留意口腔卫生，早晚刷牙，饭后嗽口，不能当着客人面嚼口香糖；常常洗澡、换衣服，消退身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗；仪态举止：主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”美丽的站立姿态给人以挺立、精神的感觉，身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；

24、走路要求挺胸抬头，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步；表情神态要求表现出对人的敬重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随意剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯；谈吐方面：要求看法恳切、亲切，运用文明用语，简洁得体，不能缄默无言，也不能自己喋喋不休，要仔细倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不行只跟一人谈话而冷落其他的人。着装：要求干净、整齐、合体，忌讳皱皱巴巴。公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路：除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到

25、角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人相互礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。问路：向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”假如被生疏人问路，则应仔细、细致回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，请再问问别人。”乘坐：乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人；人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。购物：到商店购物，不行以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂

26、”、“咳”等字眼，购物之后也应说“感谢”。看电影：在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，假如迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要敬重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。待客与作客礼仪接待客人：家中来客人，要事先有所打算，把房间整理整齐。孩子们也要学会以主子身份款待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。外出做客：去亲友家做客要仪表整齐，尽可能带些

27、小礼品，以表示对主子的重要。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主子允许，不行随意动用主子家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主子同意。假如在主子家用餐，要留意用餐时的礼仪：不能抢先入座，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请渐渐用。”然后再离座去别的房间休息。告辞时，要说感谢的话，如“今日真兴奋”、“欢迎到我家去”。最终，父母要提高自己的礼仪意识，假如自身不重视礼仪，就无法教化培育孩子。礼仪就表现在生活之中，只要父母重视，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发觉孩子有不讲文明礼仪的行为，刚好指出

28、并当时改正，这样就能逐步培育起孩子的文明礼仪习惯。文明礼仪作文 篇7古人云：“不学礼，无以立。”那么，礼仪是什么呢?礼仪就是礼节和仪式等道德规范。中国是数干年的“礼仪之邦”，礼记曰：“夫礼者，所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也。”古人以礼待人的事例多如牛毛，而如今许多人认为礼仪已经不重要了，且慢慢被人们遗忘，现实生活中已经找不到了。但其实这只是他们不擅长去发觉，去留意，今日这种讲文明讲礼仪的事例也数不胜数。记得那是一个阳光明媚的早晨，我正走在街上，就看到这样一幕感人肺腑的事：公路上，绿灯亮起，等待过公路的人们起先前行，人群中有一位年过古稀，白发苍苍的老奶奶特殊引人注目，她虽然被一位中年女子搀

29、扶着，但动作迟钝，行动缓慢，时间消逝，绿灯向红灯倒数：5、4、3、2、1行人道的红灯亮起，此时的斑马线上只留下她们两人。老人停住脚步，渐渐地抬起头，好像在等待前行的车流从她们身旁穿行而过，但她却发觉车辆并没有咆哮而来。的哥在车内微笑着用手势示意她们接着前行，没有丝毫不耐烦。老人点了点头，表示谢意，走了过去。其实礼仪很简洁，很平常。时代在变更，如今的我们随着生活节奏的加快，许多繁重的礼仪仪式已经被一再的简化，但这并不表示礼仪已经不存在了，它其实已经深化我们的骨髓，体现在我们平常的举止行为中。礼仪是暖和的阳光，给人无尽的暖和;礼仪是新出的绿叶，衬托花的漂亮，礼仪是高大的树木，让人感到凉快;礼仪是一

30、股力气，会给人无穷的魄力。礼仪是多么的重要!文明礼仪我们身边无处不在，让我们从身边的一件件小事情做起，经常运用“请”、“你好”、“没关系”等一些有礼貌的日常用语。让每个人彼此之间都用恳切、友好的看法待人;用热忱、大方的举止处事;用擅长宽容的方式对待他人让我们的校内、我们的生活更加和谐与美妙!让祖国越来越昌盛，越来越宏大啊!文明礼仪作文 篇8中国，是一个讲“礼”重“仪”的国家，它素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世。源远流长的礼仪文化是祖先留给我们的一笔丰厚的财产。文明礼仪不仅体现出一个人的素养、修养，更体现出人与人之间的和谐关系。讲文明，是一种美德；懂礼仪，是我们民族文化进步的表现。古往今来，讲

31、文明、懂礼仪的故事数不胜数。在双峰乡有一个苦爪岭，苦爪岭头有一个赫赫出名的还金亭。据说这个亭是这样来的。清朝时期，有一个监生刚要进京赶考。路过苦爪岭头时，监生停了下来放下包袱喝了饱饱的一顿泉水。喝完后又匆忙赶路了，不料把包袱丢下了。这时，正好一位名叫羊老桔的老汉也来喝水。他看到地上有一个包袱，便打开看，啊！原来是一大包金灿灿的黄金啊。他很兴奋，想拿回家，可又回头一想：失主肯定很焦急，万一这是他的救命钱呢？于是羊老桔始终在岭头等候，始终等到傍晚太阳落山时，监生焦急地跑了回来。羊老桔赶忙把包袱还给监生。监生要拿出包袱里的一半黄金作为给羊老桔的答谢，但羊老桔坚决不要。后来监生中学状元，又回到苦爪岭，

32、在苦爪岭头上建起了一座美丽的还金亭。以表示对羊老桔的恒久感谢之情。“还金亭上还金银”这个非常动人的故事始终流传于双峰乡人民的心中。羊老桔恒久成了拾金不昧的好榜样。文明礼仪比鲜花还要美，这种美感人肺腑。在我们身边，文明礼仪的佳话，文明礼仪的故事，屡屡发生。还金亭上的故事让我历历在目，引人深思。我们应当像羊老桔那样没有贪欲之心，我们应当像羊老桔那样做个拾金不昧的好学生。文明礼仪是我们每个小学生都应当做到的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页