2022校长述职报告范文5.docx
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1、2022校长述职报告关于校长述职报告汇总6篇 在当下这个社会中,报告与我们愈发关系亲密,报告具有成文事后性的特点。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我帮大家整理的校长述职报告6篇,欢迎大家共享。 校长述职报告 篇1敬重的各位领导、各位老师:大家好!过去的一年,四公学校实现了跨越式发展,由于合校规模扩大了,由于新的教化理念使学校内涵更加丰富,由于上下齐心提高了学校美誉度。这一年,也是让我难忘的一年,通过竞聘由十四年的小学校长任九年制学校校长,更加光荣而艰难的使命让我和大家紧密团结,同舟共济,努力工作,树好了自己的形象。在此,我特殊感谢关怀学校发展、关切我成长的领导,感谢支持协作我的同志们。现述职于
2、后,恭请大家指教帮助。一、站在更高的起点。1、职位的改变意味着责任的加大20xx年8月19日,通过业绩考核和演讲竞聘,我被聘任为仁寿县四公乡九年制学校校长,这不仅是组织的信任和大家的支持,也是我个人综合素养的体现。职位的改变,带给我的不是喜悦和满意,而是责任和事业。正如我在竞聘演讲中所说,校长从某种意义上说是学校的灵魂,校长肩负着历史的使命和神圣的职责,校长必需对全校的师生负责究竟。一年来,我信守承诺,仔细履职,特别努力、特别敬业、特别负责地去做一名校长的本职工作,尽管工作还不完善,但我无愧于心。2、提升办学理念是学校发展的须要学校要有办学目标,要有发展规划,才能统率工作,统领队伍。作为刚合并
3、的学校,我把办学理念作为大事来抓,通过向领导和专家请教、通过向先进学校学习、通过学校教职工集思广益,形成了独具特色的办学方针,学校定位为“农村乡级初中示范学校、特色学校”,办学的目标为“队伍高素养、教化高质量、管理高效益、校内高品位”,把校内文化建设、规范的制度管理、高质量课堂建设放在重中之重。这一办学思路得到大家的一样赞同,一个为了事业、为了学校而甘愿奉献的优良校风正在形成。3、努力做创新型学习型的校长管理九年制学校,对我是一个新的挑战,对初中学校的管理规律必需全新的去相识和总结。幸运的是,我有一位终身指引我的导师,就是“学习和实践”。我通过培训、书本和网络全面学习了中学管理学问,向优秀的初
4、中及其校长学习,不断提升专业素养和校长道德,并且带领班子成员和老师们一起学习探究,在实践中渐渐形成了符合四公学校的一套管理阅历,通过检验,成效显著。4、建设学习型组织创新是学校发展的灵魂,队伍建设是学校发展的关键。建设团结合作的班子队伍和爱岗敬业的老师队伍是我工作的动身点和最终目的。我坚持以人为本,工作中体谅别人,拿人心比自心,努力做到“己所求亦送与人,己所悦亦赠与人,己所恶勿施与人,己所忌勿伤与人。”对同志不以个人好恶为标准,不以“框框”定取舍,不以“小恶”忘“大美”。信任学校的老师人人是人才,人人都有为学校发展献策出力的愿望和行动。始终依靠老老师“看家”,中年老师“当家”,青年老师“发家”
5、。充分调动班子成员的工作主动性,充分发挥集体的才智为学校深思熟虑,献计出力。不到一年的合作共事,赢得了大家的信任和支持,合校合力更合心,实现了1+12的目标。二、努力追求无悔的事业。事业无穷,今生无悔。四公学校必需发展,学校的学生必需成才,学校的老师必需要有归属感和华蜜感,这是我当校长的最基本的想法。我追求和享受工作的乐趣,在工作中讲究思路工作之前讲策划、工作之中重指导、工作之后善反思。1、处心积虑,建设和规范学校由于学校刚刚合并、“512”地震修建等因素,给人一种杂乱、陈旧、少朝气的感觉。学校是师生的家,不建设好怎能发展?我细致视察,仔细规划,反复探讨,努力争取,不断完善,学校最终有了今日这
6、样的面貌新修了教学楼、公寓和食堂共1200m2,硬化地面2400m2,新修围墙230m,粉刷墙壁1600m2,安装水电通道1600m,安装标准篮球架2付,绿化文化让学校起先亮起来了。下学期,学校将基本上做到三区分别,规范有序,像一所学校了。2、精益求精,为学校的明天作全面的谋划我坚持全面管理学校思想,从三个方面作了规划。一是制定学校工作总纲。(办学理念:素养教化,人人成才。办学目标:规范管理促和谐,质量立校建示范。办学思路:以教学为中心,抓队伍抓校风抓德育。校训:努力学习,仔细做事。工作方法:校长负责,分层管理,分明奖惩。任用标准:一看人才,二看人品。工作原则:有心工作日事日毕;选马不如赛马;
7、反复把简洁平凡的事做好就是不简洁不平凡。)二是依据学校实际,制定了学校三个三年的发展规划。从办学硬件、师资水平、管理方法、教化质量、校内文化、学生成长、学校声誉等方面提出了详细要求和切实可行的措施。三是全面实施规范管理,制定了教工必读。在管理中,坚持制度管理,坚持科学管理,坚持人性化管理,提高了学校管理效益。学校工作事事有人管,项项落实好,呈现了校兴人和的局面。特殊是完善了学月行政负责制,有利于培育干部、熬炼人才、规范操作、削减运行成本。3、脚踏实地,抓好以教学为中心的各项工作,建设奋进、和谐的校内(1)教学质量是学校生命,我们全力以赴坚固树立教学质量是学校一切工作的中心的意识,全面抓好教学过
8、程的指导、监管和考核,强化教研和考风,狠抓毕业班,像抓毕业班一样抓其他各年级,注意低、中、高段的教学差异,充分利用家庭、社会的教化资源,紧紧抓住课堂教学主阵地,形成了我校独具匠心的教学质量管理特色“四蹲”“四管制”。(四蹲即领导蹲年级、班主任蹲教室、科任老师蹲课堂、大家蹲班教学探讨。四管即学校管机制建立教化质量竞争激励机制、教学质量问责机制和评估奖惩机制;教育处管考核重视过程和结果,始终坚持坐班备课制、坐课沟通制和检查辅导制,质量管理;教科室管效益坚持向老师要质量、坚持向课堂要质量、坚持向学生学习要质量;老师管质量措施坚持九年一贯制抓双基质量、坚持课堂主阵地与时间延长线辅导相结合、坚持特色教学
9、与德育体育相结合。)结合我校实际,抓质量我们不断创新前举措。学校喊出了德育是教学质量的生命线的口号,要求一切工作都要为教学服务,提出了全面培育加特性发展的目标,坚持课堂是教学质量的主战场的教学思路,制定了人人本科毕业的老师培育目标,通过三个二非常钟开展特色教学,实践了集中宣扬、重点举荐、有奖升学的职中送生工作方法。通过检验,效益明显,1-8年级教学质量大幅度提升,职中送生数创历史纪录,会考有望创佳绩。为了质量,我们心甘情愿付出了人力、物力、财力和身心,月考核达到300元/人,教学质量奖达到了1200元/学年,对毕业班的师生还按月进行考核。我每天巡校不少于三次,力争每天听课不少于一节,每月常规检
10、查时和老师面对面沟通,坚持和学生及家长谈心,但学校教学人员和后勤人员付出的比我还要多!(2)常规工作是学校脸面,争取更规范更优秀“双学”活动坚持不懈,通过请进来、走出去和“六个一”等形式,做到了每学期每人一次以上的学习进修,在拓展老师视野的同时提高了队伍素养。德育落实常规从细微环节抓起,开展了各种主题活动,狠抓班级建设和班主任培育,特殊重视养成教化和习惯培育,转变了学风,优化了校风,在完成各种创建任务的同时赢得了赞誉,保持了学校的各类荣誉。我校学生参与县乒乓球竞赛,勇夺全县女子第一名。分条切块,制定和严格执行了各类人员职责和激励措施。明确规定了学校各类人员的岗位职责,把管理分为学月、学期和终结
11、性三个部分,对教职工从工作纪律、教学、德育(班主任)、平安等方面进行严格检查考核,并就幼儿教化、小学初中教化、后勤工作的特点差异化管理,从而调动了大家勤奋工作出成果的主动性。建立新型的竞争激励机制。学校在6-9年级中设连续任教奖,评比校级“骨干”老师赐予嘉奖,每年的上半年召开德育工作会,表彰优秀的班主任和德育工作者;每年的下半年召开教学工作总结布置会,对教学取得优异成果的老师进行嘉奖。(3)平安稳定是学校基础,我们毫不松懈努力抓平安,全力以赴抓好平安工作的各个环节,没有发生平安责任事故。关注热点问题(如全力抓环境综合治理、建设好食堂为师生服务),全面建设和谐学校,确保了万无一失。努力发挥党组织
12、和党员的作用,主动培育入党主动分子。努力管理好经费,坚持财经制度,厉行节约,追求资金效益的最大化。努力做好人事工作,关切群众利益,关切退休老师,把每一件好事办好。努力做好党群工作,全面完成了上级布置的各项任务,无任何超级信访,受到各界好评。一年来,学校获县四好班子表彰、保持县文明单位和校风示范校荣誉,初中小学均获县教化质量奖,20xx年春教学常规检查受到教化局教研室赞扬。我被评为县教学、德育、幼教等先进个人,论文发表和获奖达七次。但须要改进的地方还不少,如增加学习转变观念、学生住校和管理、教学过程监管和指导、教学设备配置等方面,都须要强化。一年的感觉是“忙”、“累”,但不“乱”,因为充溢的工作
13、让我有“序”、有“获”。明天,能看到校内文化的美、老师华蜜的笑、学生胜利的走,就是我最大的心愿。感谢大家!仁寿县四公乡九年制学校易学军20xx年5月13日校长述职报告 篇2伏案回眸,反思本职管理工作,对工作加以梳理,在分析总结中找寻不足点,在梳理整合中找寻增长点,这是一种理性思索,也是一种自我加压,更是接受领导指引、同仁帮助的好机会,校长述职报告例文。下面大体归纳为三部分:一、教学常规管理工作;二、基教工作;三、文体工作。从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下:一、教学常规管理工作1、集体本课今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学
14、模式。详细规定了备课要求,做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式,即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。老师在集体备课活动中,仔细钻研教材,敏捷处理教材,关注学生的实力培育,注意对学生各方面的评价,激励学生创新意识。课堂上敬重学生人格,关注个体差异,满意不同的学生的需求,创设能引导学生主动参加的教化环境,主动互动,处理好学习学问与培育实力的关系,注意培育学生的独立性和自主性,引导学生质疑,合作探究,培育学生驾驭和运用学问的看法和实力,使每个学生都能得到发展。老师的课堂教学水平普遍得到了提高,教学成果有所上升。2
15、、教学会诊县教研室在本年度开展了教学会诊活动,我联校主动组织老师参与,选派工作实力强的优秀老师参与县上的一级会诊,把好的教法、好的阅历、好的教案、好的课件带回来,二级会诊,增大了教科研力度,述职报告校长述职报告例文。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。3、教学能手评比联校、中心校高度重视评比活动,分别成立评比领导组,评委组,制定了评比方案,仔细严密组织,坚持“全员参加,层层赛讲,好中选优,重在过程,推动课改”的原则。本次活动充分发挥评比的主动导向作用,把评比、观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,有效地推动课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干
16、老师,从而推动了教化工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级,参与县级评比。3、课平活动接着坚持以基础教化课程改革为先导,以改革课堂教学为中心,开展中小学课堂评价活动,以促进中小学老师队伍整体素养提高为目标 依据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,其次周期是第一周期的深化和持续。在详细操作上做到六个坚持,调动校长参加指导的主动性,今年我联校获创新课指导校长一名,创新课老师两名,优质课老师五名。4、常规工作学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。我主动与联校其它领导主动协作 ,协调各校的工作,圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析,工作井然有序,四次的登分
17、、评估表、统计表,自己亲自完成 。每年两次的常规检查都做了具体的记载。制定了常规管理工作评估方案,把各项工作安排的制定、布置、总结的收集,都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。二、基教工作1、合理支配各校各村老师精确统计当年诞生人口数,高质量的填写好一年一度的报表,规范了学籍管理。2、各校严格执行教化方针,开全课程、开足课时,坚持两操一课活动,学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。校长述职报告 篇3敬重的领导,各位老师大家好!我们学校在中心校娄xx校长的引领下,自20xx年7月我们与“新教化”结缘,已历三年,三年的坚守,三年的执着,一路走来,xx二中师生体验到了“新教化”的魅力,感受
18、到了“新教化”带来的生命的感动。回顾一年的工作,我从以下两点向领导和老师汇报。第一、依据“新教化”的“四大变更”、“六大行动”,结合我校实际,进行了我校的“六大行动”。1、“用阅读点亮幻想”从20xx年,就起先大力推动“书香教室”活动,每周两节,风雨无阻。以经典为伴,与大师对话,为学生的发展夯实基础,为学生的成长打底色。使学生养成多读书,会读书的好习惯。每班200本书,放在图书角,有详实的借阅状况记录,每班每周两节读书课,由班主任负责,进行阅读指导,由教学口检查落实,并通报检查结果。2、“倾听窗外”12月12日,在中心校娄校长带领下,我们学校六九两个级段36位老师早上5:30动身,驱车百里之外
19、到扶沟县第一初中学习参观,早上7:30到达扶沟县第一初中,先听取了扶沟一初领导的相关介绍,然后30多位老师依据自己所教的学科分头深化班级仔细听课,课后与执教老师仔细沟通。一天的学习,老师收获满满,开阔了我们的视野,增加了我们工作热忱,改进和提高我们自己的教化教学水平。3、“师生共写”要求学生每周写五篇日记,并且每周每班上交三篇优秀习作,上传学校“新教化”主题帖上,通过写让学生学会视察生活,感受生活,写真事,说真话,抒真情。老师学期末写出工作总结,存入老师个人档案。4、“四育并举”每学期初,学校进行“四育并举”活动,重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教化,“四育并举”全面提升学生思
20、想道德和文明礼仪素养,营造向上、向善、文明的校内文化。并通过“四育并举”支配“学生四个一”活动。由纪律口负责检查、评比,在校领导的落实和班主任的明确详细要求下,强调了习惯,抓出了实效,这项活动得到师生和家长的一样认可。5、 “每期一事”我们依据“新教化”的“每月一事”,结合我校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在12月23日,组织了全校老师“同心向前”趣味活动。12月15日,举办“学会感恩,我们在行动”感恩演讲会,12月17日,举办了第四届校内集体舞竞赛,在班主任的仔细组织下,学生主动练习,热忱高涨,培育了学生的班级集体意识。 “每期一事”是孩子们生命拔节的舞台,是孩子难忘的经验,用活
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