第一讲第一单元.ppt

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1、综合生物科学习要点综合生物科学习要点一、能力要求一、能力要求1、掌握学过的生物名词、概念、术语和生物学基本、掌握学过的生物名词、概念、术语和生物学基本原理和方法。原理和方法。2、理解和分析文字、图表、图解等表达的有关生物、理解和分析文字、图表、图解等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学现象和实验现象。确地描述或表达生物学现象和实验现象。3、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能运用所学的生物学知识解释和环境的关系，并能运用所学的生物学知识解释和解决生

2、物个体、环境和社会生活的某些生物学问解决生物个体、环境和社会生活的某些生物学问题。题。4、理解所学实验的实验内容，掌握相关的操作技能，、理解所学实验的实验内容，掌握相关的操作技能，能对一些生物学问题进行初步探讨性研究。能对一些生物学问题进行初步探讨性研究。二、考试内容二、考试内容 依据依据2001年年7月教育部颁布的月教育部颁布的全日制义务教全日制义务教育生物课程标准（实验稿）育生物课程标准（实验稿）所构建的知识体所构建的知识体系，即以系，即以“人与生物圈人与生物圈”为主线的为主线的10个主题：个主题：1、科学探究、科学探究2、生物体的结构层次、生物体的结构层次3、生物与环境、生物与环境4、生

3、物圈中的绿色植物、生物圈中的绿色植物5、生物圈中的人、生物圈中的人6、动物的运动和行为、动物的运动和行为7、生物的生殖发育与遗传、生物的生殖发育与遗传8、生物的多样性、生物的多样性9、生物技术、生物技术10、健康地生活、健康地生活第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 什么是生物？生物是指具有生命现象的物体一、生物的特征（一、生物的特征（P2P2） 了解了解 1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养2 2、生物能呼吸（能够呼吸是生物的共同特征）、生物能呼吸（能够呼吸是生物的共同特征）3 3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物4 4、生物能对外界刺激作出反应、生物能

4、对外界刺激作出反应5 5、生物能生长繁殖、生物能生长繁殖6 6、除病毒外，生物都是由细胞构成、除病毒外，生物都是由细胞构成二、生物的分类（P9） 了解 1、形态结构特点：植物、动物和其他生物 2、生活环境：陆生生物和水生生物 3、用途：作物、家禽、家畜、宠物等例：1、属于生物基本特征的是（、属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速运动、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成、生物都是由细胞构成 C、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长繁殖、生物都能生长繁殖2、鱼必须生物在水中，离开水一段时间就会、鱼必须生物在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（死亡。

5、对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境、生物影响环境 B、生物适应环境、生物适应环境 C、生物改变环境、生物改变环境 D、生物依赖环境、生物依赖环境DD3、下列哪一项不属于生命现象（ ） A 、植物种子发芽并长成一株较大的植物体 B、一个酵母菌变成两个酵母菌 C、蝌蚪长出后肢 D、珊瑚礁由小长大D二、生物圈（P11）了解1、生物圈的范围：、生物圈的范围：如果以海平面为标准如果以海平面为标准划分，生物圈向上可划分，生物圈向上可达达10千米的高度，向千米的高度，向下可深入下可深入10千米的深千米的深处。处。包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2、生物生存的基本条件：、生物生存的基本条件

6、：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。一定的生存空间。例：地球上适合生物生长的地方叫（地球上适合生物生长的地方叫（ ） A、岩石圈、岩石圈 B、大气圈、大气圈 C、水圈、水圈 D、生物圈、生物圈D草原上的兔子，它生活所需要的条件包括什么？草原上的兔子，它生活所需要的条件包括什么？ 草、阳光、空气、水、适宜的温度草、阳光、空气、水、适宜的温度 和一定的生存空间和一定的生存空间三、环境对生物的影响(P14) 一、非生物因素对生物的影响：阳光、空气、阳光、空气、温度、水等温度、水等二、生物因素对生物的影响：1、生物因素是指影响、生物因素是指影响

7、某种生物生活的其他生物某种生物生活的其他生物2、生物之间的关系：竞争关、生物之间的关系：竞争关系、捕食关系、合作关系等系、捕食关系、合作关系等 四、生态系统（P22）掌握1、概念：（、概念：（P22）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。2、生态系统的组成、生态系统的组成：（1）生物部分：生产者（绿色植物）、消费者生产者（绿色植物）、消费者（动物）分解者（细菌或真菌）（动物）分解者（细菌或真菌）（2）非生物部分：阳光、空气、水、阳光、空气、水、温度等温度等3、食物链和食物网（、食物链和食物网（P24） 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食

8、物网流动的。和食物网流动的。下图有多少条食物链：下图有多少条食物链： 四、生物圈是最大的生态系统（P28）了解了解生物圈中的多种生态系统，了解生物圈中的多种生态系统，理解理解生物圈是一个统一的整体。生物圈是一个统一的整体。2、沼泽是下列哪一种生态系统类型（ ）A 、森林生态系统B 、湿地生态系统C 、农田生态系统D、所有生物 1、在生态系统中，正确的食物链是（ ）A 老虎狼 草 阳光B 羊狼老虎C 草昆虫蛙蛇鹰D 鹰蛇蛙昆虫草DB巩固练习巩固练习 3、一片草原，由于干旱使得草都死亡了，下列生物中受害最轻的是（ ） A 昆虫 B 鼠 C 蘑菇 D 兔 4、实验室的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他小动物，这样的水族箱可以看做（ ） A 食物链 B 食物网 C 生态系统 D 生物圈 5、下列属于生态系统中非生物部分的是( ) A 细菌 B 土壤 C 植物 D 动物BCBA.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境改变生物 D.环境制约生物7、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）A 候鸟迁徙 B 山顶上的旗形树 C 娥类夜间活动 D 仙人掌叶特化成刺8、玉米、木耳等生物进行各项生命活动的结构和功能单位是（ ）A 组织 B 器官 C 细胞 D 系统 AAC6、俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（ ）