超全面小学语文常见古诗词详解及重要知识点归纳归纳总结2021最全面.pdf
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1、|.|裁|.|封|.|订|.|线|小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。、敕勒为我国北方少数民族地名称,顾名思义就为歌颂北方敕勒族游牧生活地美好。、相关考题()敕勒歌为一首朝时地民歌。(北)()穹庐为指(蒙古包)() “ 风吹草低见牛羊” 中地“ 见”读(现)江南 汉乐府江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。、这为一首汉代乐府诗,乐府为汉武帝
2、年间设置地一种掌管音乐地机构(有点像现在地娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来地诗歌就为乐府诗了。1 1 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|.、相关考题( )江南题目中地“ 江” 为指(长江)( )汉乐府地意思为(汉朝掌管音乐地机构)()诗歌地快乐心情。|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|通过对莲与鱼地描写,表现了(采莲人)( 4) “ 鱼戏莲叶间 ” 这句诗运用了.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|
3、封|.|.|.地修辞方法。咏鹅 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项 向天 歌。白 毛 浮 绿 水 ,红掌 拨清 波。、这首诗地作者为骆宾王很多孩子都知道,但为知道他为初唐四杰之一地就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“ 初唐四杰 ”、理解这首诗应该注意地几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。风 唐 李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。、这首诗每句都在写风,主题也为咏风。说风能使晚秋地叶子落下,能催开二月地鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹2 2 / 3030.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁
4、|.|封|.|订|.|线|吹得歪歪斜斜。实际上这首短小地诗告诉了我们一个写作地简单规律: 所写内容一定为扣题详写地,从不同地几个方面。有时间地话可以让孩子尝试自己写写风。、相关考题 () “ 三秋 ” 地意思为(深秋)|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.() “ 解” 地意思为(能够)( )填上一个表示数字地词语。解落秋叶,能开月花。过江尺浪,入竹竿斜。山村 宋 邵雍一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。、作者简介:邵雍(0 077 ),字尧夫,又称安乐先生、百源先生,谥康节,后世称邵康节,北宋
5、五子之一,北宋理学家。、与邵雍相关()一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于勤” 出自邵雍( )邵雍一声淡泊名利,以教书为生。当时地司马光,程颢,程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“ 安乐窝 ” 这也为他号安乐先生地由来。( )邵雍精通易学。说白了就为很会算命。(4)邵雍最适合读地一首作品就为这首山村3 3 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|咏柳 唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。、关于作者:贺知章字季真,号四明狂客,主
6、要擅长写绝|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.句。另外一首回乡偶书也广为流传。、这首咏柳为一首咏物地诗,通过对于柳树地描写,赞美了春天给大地带来地勃勃生机。、相关考题()本诗中妆地意思为(打扮),丝绦(用丝编成地绳带)()本诗中运用了(拟人,比喻,设问)地修辞方法。()诗人把(春风)比作一把剪刀, 形象,富有美感。 又运用了 (比喻) 地修辞方法。古朗月行 唐 李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?、古朗月行:朗月行为一个乐府古题。李白用了这个
7、题目所以叫 “ 古朗月行 ” ,但李白并没有袭旧,而为自成以风4 4 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|格。尤其为前四句,通过简单地文字写出了儿童对于月亮懵懂地认识。、李白为我国历史上伟大地浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富地想象与神话传说地巧妙结合,表现了一个神奇而又|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.合乎情理地艺术意境。、相关考题。() “ 又疑瑶台镜 ” 中地 “ 疑” 与“ 疑为地上霜 ”
8、地“ 疑” 都为(怀疑) 地意思, 这两句诗分别出自李白写地(古朗月行)与(静夜思)()李白地这首小诗写得为他小时候对月亮地看法, 诗人把月亮比作 (白玉盘) 与(瑶台镜) ,十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。()诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说,表现了李白诗歌地浪漫主义特点。锄禾唐 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。、这首诗又叫悯农,作者唐代诗人李绅。悯农共两首,这为其一。诗地重点为写农民地辛苦,并告诫人们要爱惜粮食。5 5 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线
9、|、相关考题( )这首诗当中地名句(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)。()诗地开头描写了烈日当头(农民)地辛苦,提醒人们(珍惜农民地劳动成果),诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.范仲淹江上渔者中也有两句诗写出了劳动人民地饥苦,这两句诗为(君看一叶舟,出没风波里。)()请说说你读完这首诗地感受。赠汪伦 唐 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。、题目顾名思义就为送给汪伦地诗,汪伦为李白地朋友。本诗以潭水之深比喻两
10、人情谊之深。前两句叙事,后两句抒情。真正做到了景真情切 、相关考题。()这为一首()诗,为()送别()()李白为我国文学史上继()之后地又一伟大地浪漫主义诗人。( )本诗运用了()地修辞方法形象地写出了两人之间地深厚友谊。悯农 其二唐 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。6 6 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|、译文:春天中下一粒种子,秋季能收万颗粮食,全国都没有闲置地土地,但仍然有农民饿死。很多学生,直译这首诗为没有问题地。但农民为什么会有这样地遭遇呢?既然收了那
11、么多粮食,为什么还会有农民饿死呢?这实际上为封建|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.社会地剥削制度造成地悲剧。、相关考题( )悯农二比悯农一更加深刻,对农民地辛劳及悲惨命运做了真实地描写,你有什么感想请说一说。( )诗中第( )句写春种,第()句写秋收。春华秋实概括了(农民)生产粮食地(辛苦)。“ 一粒粟 ”与“ 万颗子 ” 形成鲜明对比,表现了农民劳动(创造地巨大财富)。登鹳雀楼 唐 王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。、作者:王之涣字季凌。为盛唐时期著名地诗人。、重点词语解释:()鹳
12、雀楼:为在现在山西省永济市西南,因为经常有一种叫鹳雀地鸟在上面栖息而得名。()依:傍着尽:消失穷:达到极点更:再。、相关考题。( )前两句诗为诗人所(见),短短地十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句为诗7 7 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。()(欲穷千里目,更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、 不断努力。 请你写出其他地激励人们地诗句(比如少壮不努力,老大徒伤悲等)|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁
13、|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.画鸡 明 唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生平不敢轻言语,一叫千门万户开。、作者:唐寅,字。为明朝很有名地与 。、直译:它地头上鲜红如红花怒放地帽子不用栽培为天生就有地,它为白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话,一旦喊起来千门万户就随着打开了。、这首诗前两句状物明确,按照从局部到整体地顺序,生动地刻画出了大公鸡地威严姿态。后两句又道出了深刻地道理,说出了公鸡地威严,同时也为在暗喻自己。绝句 唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。、作者:杜甫。字,号 。为伟大地现
14、实主义诗人。人称他地诗被称为 8 8 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|. |.|裁|.|封|.|订|.|线|、这首诗主要写地为作者居住地环境四周美丽地景色。碧绿地柳树上,黄莺在歌唱,晴空万里地蓝天,一行白鹭在飞翔。()从窗口可以看见西山地白雪,门外沿江停着来自万里以外地船只。()这首诗由近及远,描写有动有静,|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.动静结合,描绘出了一副非常优美地图画。、 相关考题( )大李杜指地为()与(),小李杜
15、指地为()与()( )诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时,历尽艰难,他地诗记载了这一时期地历史现实,所以被后人称为()()这首诗描绘地为什么季节地景色?请另外写出两句描写该季节景色地诗。春夜喜雨 唐 杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。、这首诗描绘地为春夜雨景。好雨 同时也说出了作为一个好人 应该具有地高尚品格。、相关考题。()读音。好()雨,潜()入夜,花重( )锦官城()这首诗为描写春夜 ( )地,诗人按照 ( )9 9 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线
16、|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|雨,( )雨,(看)雨地思路,赞美了()地及时。( )好雨知时节 这句运用了()地修辞方法。凉州词 唐 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。、直译:远远奔流而来地黄河,好像与白云连在一起,玉门关孤零零地耸峙在高山之中,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨地杨柳曲去埋怨春光迟迟呢,原来玉门关一带春风为吹不到地啊!、凉州词:又名凉州歌。为当时流行地一种曲子(凉州词)配地唱词。黄河远上:。孤城:。仞:古代地
17、长度单位,一仞相当于七尺或八尺(等于 cm或 64cm, 约等于 .m或 .6m) 。羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛为羌族乐器,属横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳:折杨柳曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。诗 小雅 采薇: 昔我往矣,杨柳依依。 北朝乐府 鼓角横吹曲 有折杨柳枝 ,歌词曰:上马不捉鞭, 反拗杨柳枝。下马吹横笛, 愁杀行客儿。 度: 。玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。故址1010 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|在今甘肃敦煌西北小方盘城,为古代通
18、往西域地要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。、相关考题( )辨音黄河远上白云间()京口瓜洲一水间( )()判断对错仞为古代长度单位,七米或八米为一|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.仞。()诗中杨柳指地为折杨柳这首曲子。()山行 唐 杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。、作者:字牧之。号。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称小李杜 除本篇以外杜牧地七绝赤壁建议学生背诵。、诗文分析:诗地前两句写出了山势地高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中地枫叶与二月地花
19、朵地对比,突出了红叶特有地美。描写景物地顺序由远及近。、相关考题。 ()小李杜为指,李杜指(),王孟指( )同为山水田园派代表诗人,韩柳指地为 ( ) ( )仿照例子填空。远上寒山石径斜-(写山,写山路)白云深处有人家 -( ) 停车坐爱枫林晚-( ) 霜叶红于二月花-( )()古人写秋常写秋地悲凉,而这首山行却为秋地颂1111 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗为颂秋地,把这首诗默写下来。刘禹锡地秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗
20、情到碧霄。夜宿山寺 唐 李白|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。、 夜宿山寺就为夜晚借宿在山上地寺院。、 这首诗运用了夸张地手法写出了楼地高,表达了诗人向往神仙般生活地追求。、 危楼,这里指高楼。而不为快要倒塌地楼4、 直译:山上寺院地高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上地星星。我不敢大声说话,恐怕惊动天上地神仙。5、 相关考题。( ) 解释下列词语地意思危楼百尺() 本诗运用了( )修辞手法,写出了楼宇地高。望庐山瀑布唐 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前
21、川。飞流直下三千尺,日照香炉生紫烟。1212 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|、直译:太阳照射地香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺地高处直泻而下,好像为璀璨地银河水落自九天。、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下地壮观景色。前两句写香|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.炉峰与瀑布。后两句为诗人想象,化静为动。、相关考题。()组词炉()庐() 遥( )瑶()()判断对错(都为正
22、确地)诗人采用夸张地方法,抒发对祖国河山地热爱之情( )前两句把动态瀑布写静了。( )疑与疑为地上霜中地疑意思相同()忆江南 白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?、白居易曾在江南杭州与苏州做官,很受当地群众地爱戴。这首词为他回忆江南景物地作品,艺术上很有特色。先说选材。这首词就为写春天日出时地江南风光。江南风光之美,在于她地秀丽明艳,而最美丽地为那碧绿地江水,最明艳地为那鲜红地江花。可以说,写江南地日出江花 与春来江水,正为写最美地地方,最美地时刻,最美地景色。1313 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|
23、封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|、修辞。形容花红与水绿地两句诗,都为比喻:春风吹拂地满江绿水, 就像青青地蓝草一样绿;晨光映照地岸边红花,比熊熊地火焰还要红。这样形象地比喻,把江南地春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!那迷人醉人地春色,当|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.年在苏杭为曾经金属锰览过地,而今却没有那样地机会了。诗不禁叹息地说:叫人怎能不怀念江南呢?结尾这个反问句,诉说了诗人对江南地深深地热爱,也激发着读者对那美丽风光地深深地向往。、相关考题( )白居易为一个()诗
24、人( )蓝在句中地意思为()( )诗中地对仗句为()( 4)谙地意思为。(熟悉) 红胜火 意思为( )绿如蓝 意思为。( )所见 清 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。、 作者:袁枚,字子才,号简斋,世称。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间,为著名地田园诗人。、 这首诗刻画了一个活泼可爱地牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱,后两句,歌声嘎然而止,原来为想捕捉树上地鸣蝉。1414 / 3030|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|.|裁|.|封|.|订|.|线|、 相关考题( ) 解释下面词语地意思。林樾:( )意欲
25、),( )( ) 填空。 ) 袁枚字(号( ),为()代诗人。 ) 本诗中哪一句描写了牧童地静态?(牧童骑黄牛,歌声振林樾)哪一句描写了牧童地|线|.|裁|.|封|.|订|.|线.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|订|.|线|.|裁|.|封|.|.|.静态?(忽然闭口立)华山 宋 寇准只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。、 直译:华山高耸,只有天在它地上边,再没有别地山能与它同高齐肩。抬头望,江上太阳近在眼前,低头看,白云在脚下下盘旋。、有趣地为,历史上还有一位曾三步成诗地诗人,他便为北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载,寇准年少时,其父宴请宾客,酒至酣,一客人提议请
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