(渝皖琼)2018-2019学年高中数学 第一章 立体几何初步 2 直观图学案 北师大版必修2.pdf
《(渝皖琼)2018-2019学年高中数学 第一章 立体几何初步 2 直观图学案 北师大版必修2.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(渝皖琼)2018-2019学年高中数学 第一章 立体几何初步 2 直观图学案 北师大版必修2.pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、22直观图直观图学习目标1.掌握斜二测画法的作图规则.2。会用斜二测画法画出简单几何体的直观图知识点斜二测画法思考 1边长 2 cm 的正方形ABCD水平放置的直观图如下,在直观图中,AB与CD有何关系?AD与BC呢?在原图与直观图中,AB与AB相等吗?AD与AD呢?答案ABCD,ADBC,ABAB,AD错误错误! !AD.思考 2正方体ABCDA1B1C1D1的直观图如图所示,在此图形中各个面都画成正方形了吗?答案没有都画成正方形梳理(1)水平放置的平面图形直观图的画法斜二测画法规则:在已知图形中建立平面直角坐标系xOy,画直观图时,它们分别对应x轴和y轴,两轴相交于点O,使xOy45,它们
2、确定的平面表示水平平面已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于x轴或y轴的线段已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段,长度为原来的错误错误! !。(2)立体图形直观图的画法1用斜二测画法画水平放置的A时,若A的两边分别平行于x轴和y轴,且A90,则在直观图中,A45.()2用斜二 测画法 画平 面图形的 直观图时 ,平行的 线段在直 观图中仍 平行,且 长度不变()3在斜二测画法中平行于y轴的线段在直观图中长度保持不变()类型一水平放置的平面图形的直观图例 1画出如图水平放置的直角梯形的直观图考点平面图形的直观图题点平面图形的直观图解画法:(1
3、)在已知的直角梯形OBCD中,以底边OB所在直线为x轴,垂直于OB的腰OD所在直线为y轴建立平面直角坐标系画出相应的x轴和y轴,使xOy45,如图(1)(2)所示;(2)在x轴上截取OBOB,在y轴上截取OD错误错误! !OD,过点D作x轴的平行线l,在l上沿x轴正方向取点C使得DCDC。连接BC,如图(2);(3)去掉辅助线,所得四边形OBCD就是直角梯形OBCD的直观图,如图(3)引申探究若得本例中的直角梯形改为等腰梯形,画出其直观图解画法:(1)如图所示,取AB所在直线为x轴,AB中点O为原点,建立平面直角坐标系,画出对应的x轴和y轴,使xOy45;(2)以O为中点在x轴上取ABAB,在
4、y轴上取OE错误错误! !OE,以E为中点画出CDx轴,并使CDCD;(3)连接BC,DA,所得的四边形ABCD就是水平放置的等腰梯形ABCD的直观图反思与感悟在画水平放置的平面图形的直观图时,选取适当的平面直角坐标系是关键之一,一般要使平面多边形尽可能多的顶点落在坐标轴上,以便于画点原图中不平行于坐标轴的线段可以通过作平行于坐标轴的线段来作出其对应线段关键之二是确定多边形顶点的位置,借助于平面直角坐标系确定顶点后,只需把这些顶点顺次连接即可跟踪训练 1已知正五边形ABCDE,如图,试画出其直观图考点平面图形的直观图题点平面图形的直观图解画法:(1)在图(1)中作AGx轴于点G,作DHx轴于点
5、H。(2)在图(2)中画相应的x轴与y轴,两轴相交于点O,使xOy45。(3)在图(2)中的x轴上取OBOB,OGOG,OCOC,OHOH,y轴上取OE错误错误! !OE,分别过G和H作y轴的平行线,并在相应的平行线上取GA错误错误! !GA,HD错误错误! !HD。(4)连接AB,AE,ED,DC,并擦去辅助线GA,HD,x轴与y轴,便得到水平放置的正五边形ABCDE的直观图ABCDE(如图(3)类型二直观图的还原与计算例 2如图所示,梯形A1B1C1D1是一平面图形ABCD的直观图若A1D1Oy,A1B1C1D1,A1B1错误错误! !C1D12,A1D1OD11.试画出原四边形的形状,并
6、求出原图形的面积考点平面图形的直观图题点由直观图还原平面图形解如图,建立平面直角坐标系xOy,在x轴上截取ODOD11,OCOC12。在过点D的y轴的平行线上截取DA2D1A12.在过点A的x轴的平行线上截取ABA1B12.连接BC,即得到了原图形由作法可知,原四边形ABCD是直角梯形,上、下底长度分别为AB2,CD3,直角腰的长度AD2,所以面积为S错误错误! !25。反思与感悟(1)由直观图还原为平面图的关键是找与x轴,y轴平行的直线或线段,且平行于x轴的线段还原时长度不变,平行于y轴的线段还原时放大为直观图中相应线段长的2 倍,由此确定图形的各个顶点,顺次连接即可(2)若一个平面多边形的
7、面积为S,其直观图的面积为S,则有S错误错误! !S或S2错误错误! !S。利用这一公式可由原图形面积求其直观图面积或由直观图面积求原图形面积跟踪训练2(1)如图所示,一个水平放置的三角形的斜二测直观图是等腰直角三角形ABO,若OB1,那么原三角形ABO的面积是()A.错误错误! ! B。错误错误! ! C。错误错误! ! D2错误错误! !考点平面图形的直观图题点与直观图有关的计算答案C解析直观图中等腰直角三角形直角边长为 1,因此面积为错误错误! !,又直观图与原平面图形面积比为错误错误! !4,所以原图形的面积为错误错误! !,故选 C。(2)如图所示 ,矩形OABC是水平放置的一个平面
8、图形的直观图,其中OA6cm,CD2 cm,则原图形是_(填四边形的形状)考点平面图形的直观图题点由直观图还原平面图形答案菱形解析如图所示,在原图形OABC中,应有OAOA6(cm),OD2OD22错误错误! !4错误错误! !(cm),CDCD2(cm),OC错误错误! !错误错误! !6(cm),OAOC,又OABC,OABC,故四边形OABC是菱形类型三简单几何体的直观图例 3画出底面是正方形,侧棱均相等的四棱锥的直观图考点简单几何体的直观图题点简单几何体的直观图解画法:(1)画轴画x轴,y轴,z轴,三轴相交于点O,使xOy45(或135),xOz90,如图.(2)画底面,以O为中心在x
9、Oy平面内,画出正方形直观图ABCD.(3)画顶点在Oz轴上截取OP使OP的长度是原四棱锥的高(4)成图顺次连接PA,PB,PC,PD,并擦去辅助线,将被遮住的部分改为虚线,得四棱锥的直观图如图。反思与感悟简单几何体直观图的画法(1)画轴:通常以高所在直线为z轴建系(2)画底面:根据平面图形直观图的画法确定底面(3)确定顶点:利用与z轴平行或在z轴上的线段确定有关顶点(4)连线成图跟踪训练 3用斜二测画法画棱长为 2 cm 的正方体ABCDABCD的直观图考点简单几何体的直观图题点简单几何体的直观图解画法:(1)画轴如图,画x轴,y轴,z轴,三轴相交于点O,使xOy45,xOz90.(2)画底
10、面以点O为中心,在x轴上取线段MN,使MN2 cm;在y轴上取线段PQ,使PQ1cm.分别过点M和N作y轴的平行线,过点P和Q作x轴的平行线,设它们的交点分别为A,B,C,D,四边形ABCD就是正方体的底面ABCD.(3)画侧棱过A,B,C,D各点分别作z轴的平行线,并在这些平行线上沿Oz轴方向分别截取 2 cm 长的线段AA,BB,CC,DD。(4)成图顺次连接A,B,C,D,并加以整理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),得到正方体的直观图(如图)1利用斜二测画法画出边长为 3 cm 的正方形的直观图,图中正确的是()考点平面图形的直观图题点平面图形的直观图答案C解析正方形的直观图应是平
11、行四边形,且相邻两边的边长之比为 21。2下列关于直观图的说法不正确的是()A原图形中平行于y轴的线段,对应线段平行于直观图中y轴,长度不变B原图形中平行于x轴的线段,对应线段平行于直观图中x轴,长度不变C在画与直角坐标系xOy对应的xOy时,xOy可以画成 45D在画直观图时,由于选轴的不同所画的直观图可能不同考点平面图形的直观图题点平面图形的直观图答案A解析平行于y轴的线段,直观图中长度变为原来的一半,故选 A.3有一个长为 5 cm,宽为 4 cm 的矩形,则其用斜二测画法得到的直观图的面积为_cm 。考点平面图形的直观图题点与直观图有关的计算答案5 2解析该矩形直观图的面积为错误错误!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 渝皖琼2018-2019学年高中数学 第一章 立体几何初步 直观图学案 北师大版必修2 渝皖琼 2018 2019 学年 高中数学 立体几何 初步 直观图 北师大 必修
链接地址:https://www.taowenge.com/p-22473472.html
限制150内