2022散文作文例文33.docx

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1、2022散文作文好用的散文作文汇总十篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的散文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。散文作文 篇1留给我印象最深刻的是关于崇高，他用本身的方法表达出本身心坎的真实情感，用锐利的措辞揭穿了那个时代社会现象中各类丑恶的一面。真的和鲁迅有一拼，别人不敢说的话，他都毫无保存地用笔来代替他想说的话。记得关于崇高篇中，一位知青为了能把冲到泛滥的河水中的国度电线杆给捞上来，而丢了本身的生命，此后，便授予他豪杰烈士的称号，他在书中说道：“莫非一小

2、我的命还没有一根木电线杆值钱吗？”这一句话赤裸裸地摆在读者的面前，让我不得不为之振动，处于那个常识青年凹凸乡的时代，人们稍稍说错一句话，都可能会被视为反动，而他宁愿冒着那样的危急，也要把本身心里最真实的设法办法表达出来，如许才会认为兴奋，即便本身变更不了什么。他说崇高是要看什么工作而定的，一小我的生命就如许停止了，倒是为了一根捞不上来的电线杆，值得吗？我认为在他的眼里，所谓的崇高不是为了那些无价值的事物而就义本身的生命，而是要看本身有没有你那种才能，假如没有，何必为了那种虚无缥缈的器械白白奢侈本身的生命呢？我钦佩他那种不满于实际却又敢于和实际辩护的精力，他不合于常人，就是知足一下本身的虚荣心，

3、而是以本身的原则处理工作，他说了平常人不敢说的话，做了平常人不敢做的事，不是他戴着有色眼镜看世界，而是世界每个角落的人们想要用阿谀来充分本身的生活，而他的话语恰是在唤醒人们生活在那种虚无缥缈状况下的心灵。在看王小波生平简介的视频中，说实话，我的脑海里从未出现过如许一小我的名字，我不懂得他的事迹，更不知他的性格特点，亦不知他对本身所处的那个时代的人生不雅不雅和价值不雅不雅是什么样的。散文作文 篇2孩子写作文是一件头痛的事情，经常不着边际的胡抹乱涂一番了事，就连我这样低水平的人都看不过去更不要说是老师了，为了孩子写作文这事，孩子的妈妈可没少被老师“邀请”去“作客”，害得孩子的妈妈都不好意思，最怕接

4、老师的电话，可家长又有几个敢不接老师电话的？后来只要我在家，凡属是老师的来电孩子妈一律全推给我接，没方法，妻子是我的“上帝”，儿子是家里的“皇帝”，老师又是“上帝”的“上帝”，“皇帝”的恩师，有此“幸事”，咱敢“推辞”！受此“眷顾”三五此，我也是实在愧疚，心有怀疑是不是孩子写作有问题？于是我下决心，肯定要好好的与孩子沟通，找找毛病在哪里。去年单位不是很忙，下班我便抓紧回家，辅导孩子学习。有一天回到家里，看到孩子双手托着腮撑在书桌上，一支笔含在嘴里，呆呆的不知道在想什么东西。我有些惊奇，径直走过去，看他在搞啥子，我走到他面前一看，原来是又是卡在作文这里，他不知道怎么下笔！其实孩子成果不差，数学棒

5、棒的，语文唯一的不好就是作文写不好，不知道怎么写，基础学问，拼音、造句、词语、阅读都是蛮好的，作文对他是一个老大难，越不过去的坎，原委要怎样打开他写作的大门，我得深思。我拿起孩子的卷子，轻轻的放到一旁，抽棵登子挨着他坐下去，向孩子打开话题。“鑫，你对作文是怎么想的？”我问。“我没怎么想，就是觉得作文很烦很厌烦。”儿子回答我。原来儿子是觉得烦和厌烦我心里也许有了一点眉目。我接着说:“你觉得作文烦和厌烦在什么地方呢？能告知我吗？”“反正就是烦、厌烦，记叙文、散文、争论文、游记、心得、读后感、说明文分一大堆，让人难理解，啰里啰嗦的还麻烦。”原来是这样，我在想症结在这里。可是我该怎样给他释怀呢？我在思

6、索。正在想，孩子的母亲回来了，起先做饭了，有了。我拿孩子母亲做饭说事。“儿子，妈妈做的饭菜好吃吗？”我问。儿子答:“还不错，可以的。”“那你能不能看妈妈是怎么做饭菜的吗？”“当然可以啦。”“那你能把妈妈做饭菜的过程写出来呢？”“这有何难，不就是按她做饭菜的依次写下来嘛。”“那你能不能围绕妈妈做饭菜的事再补充些别人做的方法加以发挥呢？”“可以的啊。”“你还能不能把妈妈做饭菜的方法说道说道呢？”“这又不是什么困难的事。”这是我和儿子的对答，机会来了，我便告知儿子，其实作文很简洁，也不是什么烦、啰里啰嗦的，刚刚你把妈妈做饭菜的事登记来，这就是记叙文。你把妈妈做饭菜加补充再发挥就成了散文。你把妈妈做饭

7、菜的事用来说道说道就成了争论文儿子是否明白了什么，如有所唔的点了点头，我乘胜追击，再告知他你把外出游玩的地方按依次记录下来其实就是游记，把你读的书在阅读后按自己的想法写出来就是读后感如此推动，渐渐的把孩子的话匣子打开了，脑也敏捷了，思路也开了，越说他越兴奋，甚至滔滔不绝，孩子原来基础学问就不差，这一发掘出来，便开通了。我再告戒他，要写出一篇好的文章，光靠这些还不够，肯定要仔细视察，专心思索，细致阅读，多读课外书，积累好词好句，吸取精华，这样才行。接下来孩子重新拿起卷子，重读题目，组织题材，顺畅的完成了作文，在后来老师批改后发下卷子，我还特意找他拿给我看看，还不错，老师这次给评了一个“良”，这是

8、进步，我激励他接着努力，要他肯定要信任自己。为了不让孩子松懈，那一个月的时间我有意无意的总爱陪着孩子做作业，看他写作文。为了孩子写作有题材，给孩子选了一些适合他阅读的书送给他，周末带他出去游玩，同他探讨所见所闻，回来再让他写一写、练一练，从今以后再也没有接到老师的电话“邀请。”，现在孩子放学回来做作业，再也没有托腮发呆，一气哈成的完成，听他说现在他写的作文还是老师在班上拿来读给同学们听的范文，他脸上洋溢着自信，看着他信念满满的，我也兴奋。散文作文 篇3闲逛于凉亭之中，手提酒壶，独自饮酒。看明明月光透过朦胧的树影，洒向了大地。昨日的贵妃捧墨，力士脱靴，是何等的虚无缥缈；今朝的落魄又是何等的难以置

9、信。你遥望头顶上的明月，又俯首看地上的白霜，几日之隔，辉煌已成往事。你不甘，低声说了句：“行路难。”看着你疲乏的面庞，我最终懂得了你在官场明珠暗投的激愤，对人生前途的不甘，也最终懂得了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的真正含义。披着春花秋月，静默的登上西楼，看那轮如钩的月亮挂在苍穹。那些雕栏玉砌应当还在原处吧？只是换了个主子而已！从一名至高无上的君主沦落为了他人的阶下囚，这是何等的耻辱啊？你愁于今朝的落魄，又悔于昨日的不理朝政。那往日的些些许许犹如流水落花，随着春天一同逝去，境况从天上跌入人间。你说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，那一江的春水又何以带走你满腔的懊悔与忧愁呢！从你那悲伤

10、的眸子里，我最终读懂了你对逝去岁月的追悔；对往日毫无意义生活的追悔；也最终懂得了若不珍惜现在，将来获得的只有无尽的懊悔。夜深人静，窗外的风咆哮而来，扑打着空旷的庭院，雨淅淅沥沥下个不停。你躺在床上听窗外的风雨，梦里回想起斗争时的冲锋声，真想冲上疆场去为国效力！你日日盼望着祖国统一，可是岁月不饶人，没等到全国统一你就病了。临走之前，你叮嘱儿子在中原统一的那一天，肯定要“告知”你。我看着那首示儿，泪水盈满了眼眶。这时，我最终懂得，祖国的利益高于一切；我最终懂得，要像你一样：自始至终都要爱国。回眸历代文人，我从他们的诗词歌赋中，悟出了很多道理。从李白身上懂得了主动和乐观，从李煜身上知道了珍惜现在，从

11、陆游身上学会了酷爱自己的祖国。这一切的一切，在这一刻，我最终懂得。散文作文 篇4许多年来，迟子建作为一名小说家颇受文坛重视和关注，迟子建散文读后感。但当我读完假如鱼也生有翅膀后，我认为迟子建也是一个非常优秀的散文家。假如鱼也生有翅膀全书分六辑，共73篇散文。自序是一首致爱人的诗。“你离去了/从今环绕我的河流/就是两条了”这凄伤美丽的歌，仿佛以里尔克式苦痛呼唤人性复归神性的语言，青铜般地唱起了序曲。我把她写在第一辑春天最深切的怀念里的篇章，视为通过语言而进行的一种很内在的心灵历险和难受。的确如此，迟子建在爱人出车祸去世后，经验了“最残酷、黑暗、绝情”的日子。那日子尽管哀思，但迟子建是坚毅的。为此

12、，她有了对生命无常的更深切的感悟和对亲人刻骨铭心的怀念。当然除写爱人的篇章之外，迟子建在此书所涉及的题材颇广。其中有对童年生活的追忆，对出访国外的随想，对小动物的遐思，以及阅读札记和写给同行的印象记。通读全书，你会呼吸到一种大自然与作者和谐之美的气息。比如：中国北极的天象、女人与花朵、鲁镇的黑夜与白天等，既以女性独特的视角，阐述了自然万物的生长与改变，又道出了人在大自然中沧海一粟的哲理。迟子建是才华横溢的女作家。她在写小说之余所写的散文，是真情的流露。读者很简单专心灵去感觉、触摸、沟通和接近一个真实的她。她是孤独的，又是宁静的。她唯一的嗜好是创建精神之塔。她说：“创作是一种自我完善的过程，同时

13、也是一种自我消蚀的过程，读后感迟子建散文读后感。我们要完善自己，因而不怕消蚀。” 迟子建写作就是渴望一种生命的超越，一种整个人生境界的升华，一种寒冷中的燃烧。她的长篇小说满洲国是这样，这部假如鱼也生有翅膀也是这样。该书其次辑时间怎样地行走等22个短文，便是她写得特别有意思的文章。所谓：“辞达而已矣”也。会唱歌的火炉是一篇描述作者少年时代，在大兴安岭度过的时间。它让读者跟随着他们姐弟三人，推着空车上山拉柴火。“那里生长着的鲜树，比如落叶松、白桦、樟子松是肯定不能砍伐的，可伐的树，只有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。冬天的时候，零下三四十摄氏度的气温，是司空见惯的。”这篇散文以大兴安岭寒冷的冬天为

14、背景，写出了在艰难生活中亲情的暖和。文中说：“在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。雪白的雪地上，跳动着一簇橘黄的火焰，那画面特别地美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟起先用棉花包袱着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就静静把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。”或许正是因为小时候有这种与大自然密切接触的时间，迟子建的笔底便有了东北风景的苍茫与壮丽。木匠与画匠是作者爱人去世后，装修新居时的随感。迟子建的散文大多与童年生活有关，这篇也不例外。她说：“童年的时候，我觉得木匠是天底下最

15、华蜜的人。我们那时用的家具，哪一个不是木匠亲自打出来的呢！想着木匠能让椅子长腿，能让桌子镶上抽屉，就觉得他们是有道理牛气的。”倘如你纵观迟子建的这本散文集，你可以感受到人与自然风光的融融暖意，可以体会到一个艺术家、文学家或思想家的成就最终都是孤独所取得的成就。孤独的坚守，才能创建精神之塔。拿庄子的话形容，则是“身在江海之上，心居乎魏阙之下。”迟子建正是这样一个孤独的坚守者。因此在喧闹的群体中，她特殊醒目地拥有了她自己。散文作文 篇5汪曾祺散文之好，读过的人有口皆碑。他写景、写人、写事、写物，看似冲和散淡，其实有着细心的布局，结尾尤其好。读每一个结尾都是一种享受。一切景语皆情语，但还不只是景语，

16、每一句平实的话都有深情。全篇只一两句点到伤情之处，好比冰山露一角，我们就能体会到那座冰山。比如北京的秋花，通篇写的是各种植物，很生动好玩，像科普读物，后面写到秋海棠，带到自己的母亲，很小的时候就得肺病死了，锁在一个小屋里，怕传染不让人去看，所以对母亲没什么印象，小屋边开着秋海棠，看到秋海棠就想起母亲。语言特别的安静，一点不抒情，但给我巨大的感动。再说写他的老师沈从文，星斗其文，赤子其人，通篇细密的写沈从文其人其事，特别平实，行文到最终写到老师的死。只一句，也是用叙事代抒情：“这样一个人，就这样地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”这是多么高级文字，堪称人书具老。书中也有赤子的情怀流露。在西南

17、联大边的诸多茶馆之一的墙上，发觉了真正的诗：记得旧时好，跟随爹爹去吃茶，门前摸螺壳，巷口弄泥沙。几篇文章也提到了茶文化。在湘行二记中，汪曾祺细细的提到了擂茶，他非常喜食，令我想起去年到湖南湘西时也在公路边买到过擂茶，已经不非常的土了，类似珍宝奶茶的店铺。汪曾祺还反复提到了在西南联大读书时，高校生们都爱泡昆明的茶馆。有人甚至连牙刷脸盆都放在茶馆里。他是个美食家、老茶客，对茶也有心得，在寻常茶话一文中，大谈了吃茶的点滴。在皖南一到一文中我发觉我祖母与汪曾祺是徽州的同宗，都是越国公汪华的后人。汪华也许是割据一方的豪侠，后来降了唐，受李渊封为越国公。在隋唐时期，这是个很高的封号，隋炀帝时期的司空杨素就

18、是越国公。当地称“汪王”，或“汪王大帝”。散文作文 篇6春姑娘来了！她带来了柳叶，带来了鲜花，带来了一片朝气盎然，带来了我们每个孩子期盼的幻想春天。妈妈带着我到郊外去找寻春天的踪迹。河堤旁，柳树已经发芽，在春风里，她轻轻地甩着漂亮的长发。土路两旁光秃秃、赤裸裸的白杨树，看到四周的一片新绿，自己也不好意思了，红着脸努力地 要钻出新芽。小草、荠菜、麦苗都得意忘形的向人们炫耀着自己绿色的新衣裳。春风拂面，我深深地吸了一口泥土的气息，好满意啊！真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！你看，那红的、紫的、白 的各种形态、各种颜色的小花也不甘示弱，在春风中傲慢的向人们展示着自己漂亮的身姿。我和妈妈看了不免

19、有些动心，把它们挖出来，带回家养。一大片金灿灿的油菜花散发出迷人的芳香，招引来了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，让春天充溢了浓浓的朝气。“叮呤呤”一阵欢快的笑声伴随着自行车铃声由远而近。原来是一群孩子在河堤上骑车呢，她们欢快的笑声、随风而舞的衣裙。从她们身上，我看到了春的气息，春天，是丰富多彩的，是充溢 笑声的。春天又追随着我们来到了家里。熟睡了一冬的月季发出了嫩绿的新芽，清翠欲滴的吊兰变得生气勃勃。那盆我和妈妈从郊外带回来的红色的小野花也有着自己独特的美，为我们的小院带来了无限春 光。我找到了春天的踪迹，她在我们每个人的眼里。一年之际在于春，在这漂亮的春天里，洒下希

20、望的种子，努力学习，放飞幻想。散文作文 篇7那年头，一到傍晚，村边的稻场特别喧闹。大人们尚在田畈上做事，而稻场上却被哪位热心的人扫得干干净净。各家的孩子争着将自家的竹榻或竹床搬到稻场上，横七竖八地占据了有利的地方，即有风的地方。竹榻上摆上了刚盛满了早稻稻米粥的白铁锅，一两盘缺少油水的腌菜和时令青菜。等候大人们回来吃饭的孩子们，穿梭在竹榻之间，睃着这家那家的菜肴。月亮已挂在东山了，光亮如玉，似可触摸。田畈里做事的大人们小鱼上水似的接连来到了稻场。不知是谁家起先了喝粥，稻场上就响起了一片咝咝的喝粥声。喝完粥，整理锅盘碗盏自然是妇女们的事。男人们，此时摇开了蒲扇，话着庄稼农活，天南海北。孩子们又起先

21、了新一轮的追逐和各种各样的如斗鸡的嬉戏，欢乐声叫喊声荡漾着，月亮好像也感动了，贴进了自己光亮的笑脸。夜深了，月亮也起先西斜，清辉如水。贪玩的孩子，劳累的大人，已经响起了鼻息声。母亲们轻吟着眠歌，哄着婴儿。月下的稻场如此安静，如同宁静的池塘，那熟睡的婴儿发出的几声梦呓，就像是小鱼儿放出的水泡声。唯有稻场四周，明灭着几堆烟火，袅袅升腾几缕青烟。母亲说，那是隔年的红蓼发出的烟气，有点辛辣，蚊子闻风而逃。我那时才相识了红蓼。她是乡间比较常见的一种草类。田间地头路傍，到处可见。每到春天，红蓼开出几片绿叶，如同菠菜形态。到了夏天，中间抽出一穗或数穗白色花柱。秋风起，花柱变红。我的家乡，因其地处丘陵，土地贫

22、贫瘠，所以红蓼花开并没有见奇之处。对红蓼的贴身体验就是红蓼的医用作用。那季节的我们，并没有现在的孩子们的这样，有着读书的劳累和数不尽的禁忌。到了暑假，天地就是我们的世界，穿着个裤衩，山坡，野地，池塘，到处飞奔，上山摘果，下河捉鱼。不出几日，身上就长满了热疮和疱疖。母亲并没有指责我们。而是寻来了红蓼，放在石里捣烂了，热敷到疖子上，不几天疖子就烟消云散了。疖子好了，母亲们叮呤不要再到野外了。但母亲们的嘱咐如何锁得住我们贪玩的，奔腾的脚步呢?!这就是家乡的红蓼给我的经久不衰的记忆。但红蓼又委实太平凡了，平凡得在我长大成人后几乎都遗忘了她。及至我到江心洲工作的时候，看到再一次看到红蓼。这与家乡不一样的

23、红蓼一下子就就打开了记忆的闸门，勾起我对红蓼的美妙回忆。江心洲，是奔腾的长江多年冲刷成的陆地。洲上的居民当年也是为躲避战火或从四方八乡移居而来，或是流浪的船民定居下来，十家九姓。这些年来，由于交通的落后造成的与世隔绝，使得江心洲亦发的贫困。洲上的人家青壮劳力悉数外出打工。长江冲程出来的土地，肥沃得冒油。老来无处去，挥锄种洲地。留下来的尽是老弱残病的老人带着没方法跟父母外出的孩童，艰难地耕种着土地。江心洲外滩多水港渔汊，是打渔的好场所。一些谙熟水性的渔民也依旧不舍身边的长江。江心洲上红蓼长得特别蓊蓊郁郁，并很有层次。洲堤是菠菜一样的红蓼，越往外滩，因其水多，沼泽地，红蓼更加长得茂密，高大，如同小

24、树。花开时季，江边成片的红蓼抽出红艳艳的花柱，把江天染红，把长江装扮得色调斑烂。渔汛季节，江上的小渔船，经常钻进江边的红蓼丛中休息着，吸着沼泽地里的清水，埋锅造饭，瞅着出江打渔的时机。红蓼丛，俨然成了他们的家。于是，我常常在工作之余，去看红蓼。初秋，澄澈的沼泽如同光明的镜子。沼泽边，特别高大的红蓼，好像争着要照镜子似的，挤到水边，对着水面摆布着红色的花柱。顽皮的小鱼儿游来，像在观赏红蓼的花容。红蓼的花柱，逗趣一般地点点水面，小鱼儿一跃，似要与红蓼亲吻。红蓼似知性般的轻挑一下花柱，小鱼砸出圆圈，知趣一般摇摇尾巴。绿叶哗哗，似乎发出会心的笑声，生成了江风，轻摇着红蓼丛中的渔船。杨柳青青江水平，闻郎

25、江上唱歌声。诗人眼中看到的只是浪漫。洲上的渔民往往难的就是娶妻生子。但世间情为何物，直教人生死相许，总有一些姑娘想方设法嫁给了渔郎。所以，红蓼丛中，也常上演着生死相恋的大戏。一位姑娘来到了红蓼丛，跟后她的父母也千辛万苦地找来。生生阻隔着这一对恋人成亲。抗拒不过父母的一对恋人最终喝了农药，双双倒在了红蓼丛中。悔不当时的父母的嚎啕大哭声，就像这身边的长江，曲曲折折，犹似九回肠。因此，我就经常厌恶起这片高大的红蓼来。从前在此聚集的.小舟也作鸟兽散。倒是孩童们无所顾忌还常来游玩。但经常也被父母们叫走。我知道他们是怕那对委屈死的恋人把孩童捉去。于是他们经常就把他们认为最不洁的东西如猪血狗血泼在那里。这一

26、来，这片的红蓼反而更加绚丽起来，分明那殉情的男女的鲜血，染红了血色浪漫。天地旋转，四季轮回，长江依旧流淌，日子仍旧要过。六，七月，是长江最为活跃的日子。几场瓢泼大雨，一夜之间，大水抹去了外滩，江流抵到了屋脚边。外滩上的红蓼此时也只在水中舍命地露出来头来，昭示着那里曾经有过绿地，有过澄澈的沼泽，有过悲欢离合。战胜洪水，保卫家园是洲上人共同的意志。洲上一切的一切，都为着这抗拒眼前的汤汤大水。但江水却由于上游的来水和下游的海水的顶托，依旧像蚂蚁一样向屋脚上着。雨季过去了，最考验人的意志，却还是与水相持。在洲上工作的人们最渡过的就是这段日子。每日在大堤上走着，凝视着水情雨情，看到的好像文风不动的江流。

27、日头在头顶上晒着，江面上，庄稼上，草丛上都发出吱吱的响声。人，都到了恐惊的极限。而大水中从容的是白杨树，它们在洪流中提挺立着身躯的;从容的还有洲上那些对大水司空见惯的老人们。老人说，等吧等吧，红蓼花红了，红蜻蜓飞来了，这大水就得退了。于是，我就每天盼望着红蓼花开。洲堤上的原来长不大的红蓼因为得到水的滋润郁郁葱葱起来，看叶子中间抽出了一穗数穗白色的花柱，再看江中的洪流好像也不在发鼓了。突然，夜里一阵初秋的小雨。早晨，洲上的百姓涌到江堤上，看红蓼花开。是的，红蓼花开了，白色的花柱一夜之间开得红艳艳。红艳艳的红蓼像一条红丝带，沿着江堤伸向远方。远远望去，这条红丝带如同天上的仙女凌空一划的神带，生生地

28、阻隔了浑浊的江水。此时，天空中突然发出嗡嗡的声音，一大片蜻蜓，是红色的蜻蜓蜓飞来了，如同天涯飘过来的一片祥云。初升的太阳映照着洪荒似的江面，构成了别样的江上图画，令人惊心动魄。红蓼开花，蜻蜓变红，大水老了。洲上人说。是的，大水老了。自此，江水在一每天地不甘心地落下去。老人们说，红蓼，是一种通了神的花草。从今，红蓼真正植入了我的心田。其实，大地上的花草有哪一株不是通神的呢?她们，看惯了人世间的悲欢离合，读懂了这世界上的沧海桑田，却依旧淡定如斯，花开花落，一岁一枯荣。散文作文 篇8“凌晨四点起来，发觉海棠花未眠。”川端康成这样写道，海棠原来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢？那

29、便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领会到不一样的漂亮。距离为何产生美呢？也许是由于距离让人可以宏观地把握事物，更重要的是距离带来了未知的神奇，引发了人们的美妙幻想。在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的漂亮的传闻。然而，当宇航员带回来几块冰冷的石头，发回几幅月球“满目疮痍”的图片，童话、传闻便不复存在了。从今，人们说起月亮，脑海中只会出现出一个荒芜的大球，而不再有玉兔，广寒宫与吴刚了。远观月亮，人们产生了美妙的遐想；近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距

30、离的奇异作用吧。那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽视的美呢？人是不行能说突然集体移民月球，在月球远望家园。然后去感受什么不同的漂亮。此处距离便是心灵的距离。在物欲横流的社会人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。当我们不再为考试的分数而学习时，我们会发觉书本中的学问是如此好玩；当我们放慢上班、上学的脚步时，你会发觉街边青翠的大树多么富有活力。生活中到处皆诗意。人们缺乏的便是相宜的距离。当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发觉天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。让我们退一步，保持相宜的

31、距离，身边的美妙就会纷纷呈现。散文作文 篇9小时候以为爬树是英勇，从桥上跳下是英勇，骑自行车不扶把手是英勇，捅马蜂窝是英勇，长大后才明白，那样的英勇是天真的、无趣的、莽撞的。真正的英勇是什么？是直面自己胆怯的事，战胜自己恐惊的心灵。当舞台上音乐响起，聚光灯下，我踮起脚尖，提起裙端，轻快地旋转，犹如一只飘舞的精灵，尽管手心出了汗，步伐却仍旧美丽。那一刻，我从丑小鸭变成了白天鹅，我不再自卑和害怕。我知道付出总会有收获，台上一分钟，台下十年功，上天不负有心人。鲜花和掌声蜂拥着我，我心怀喜悦，但并不傲慢，因为还有更大的舞台等我去挑战。我们这一生中会有多数次上台的机会，或许是竞赛，或许是主持，或许是即兴

32、发言，又或者，是婚礼，不要胆怯，英勇去面对，你会表现得比想象好！青春期的时候，我叛逆，我以为敢于指出父母的错误是英勇。我厌烦被约束，厌烦被与“别人家的孩子”做对此，我想要自由，想要得到自己想要的。虽然我一贯乖巧，对爸妈一向都是言听计从，但谁知道我内心的抗拒呢？莫非我没有发表自己看法的权利吗？我不服气，我不甘心屈服于父母的权威。所以我壮着胆子与他们争吵了。而结果是什么呢，母亲哭了，父亲其次天送我去学校，缄默了一路。也只是那仅有的两次，算是我青春期的爆发，以后再也没有了。我英勇吗？不，这不是英勇。这无知的我所谓的英勇损害了最爱我的人的心。我最终明白，英勇不是为了逞一时之快与人争论，而是理性思索之后

33、通过合理方式争取自己的权益。假如我觉得零花钱不够用，我可以与父母协商；假如我感到学习压力过大，我可以给父母写一封信；假如父母误会了我，我应当心平气和地说明，而不是趾高气昂地大声斥责。没有什么事是解决不了的。冲动不会解决问题，只会让问题变得更糟。不要任性地对自己亲近的人发脾气，他们或许可以宽容你，但他们也会感到伤心，你的恶言恶语像针尖一样刺着他们的心，而后来你自己也会懊悔。随着年岁渐长，变得成熟，十八岁之后我更加英勇了，因为我学会了如何去爱爱亲人，爱挚友，爱自己。有人说爱可以战胜一切，这话未免过于肯定了，但谁能否认爱的力气是宏大的呢？爱赐予我们鼓舞：为了不使自己爱的人悲观，拼尽全力去做一件事，比

34、如考上一所好高校；爱让我们不再胆怯黑暗，即使前路漫漫，只要身边有人陪伴，再远也能走下去。幸运的是，我爱的人恰好也爱着我，我们成为彼此的动力，朝幻想一步步前进。这一路上，我越来越英勇。人生从来都不会是一帆风顺的，但当你足够英勇，世界会为你让路，困难会成为你的垫脚石。愿你足够英勇，去迎接将来的挑战，最终成为你想成为的那个人。散文作文 篇10难忘缘，让我们相识在金色的九月梦，使我们相聚在同一个班级六年前当微风吹着柔嫩的枝条时我们带着无知与童稚的心踏进这所学校走进同一个教室六年后当金黄的光束闪耀在大地时我们带着团结与质朴的心坐在一个教室共同在奋肩作战回忆着我们的点点滴滴翻阅着我们共同经验的往事泪水又一

35、次在我脸上划过痕迹从前的我们是一群不懂事的孩子每次的排名，我们都在后面但现在的我们是一群人见人爱的孩子每次的排名，我们都在前面教室里的朗朗书声教室里的主动回答教室里的欢跃探讨教室里的光明干净都证明了我们，验证了我们六（2）是一个无人能超越的班级还记得吗那是一个烈日炎炎的夏天我们在一起喊着加油，加油，加油最终，我们在投沙包中获得了第一名还记得吗那是一个简陋的垃圾房或许不会有人留意但它却在我心里生了根那里记录了我的点点滴滴我们在那里写作业，玩耍有欢乐，有哀痛，也有打闹但至今使我难以忘怀每当走过那里心里总是会有一丝说不出的感觉还记得吗那是一个白雪皑皑的冬天甲型HENE流感病毒的袭来使我们的一个同学不

36、幸感染每个人见了我们都要绕的走但是它并没有是我们倒下反而让我们更坚毅，更团结共同走过难关这一切一切都是我们创下的奇迹但近在咫尺的却是分别我的嘴角仍挂着一丝强装的笑意静静对自己说：没事，可以再聚但，还是难以忘怀难以忘怀侯鑫的忠厚难以忘怀刘洁的朴实难以忘怀郭瑞傻傻的样子难以忘怀画家游旭彪的“神笔”难以忘怀，我们曾一起在六月的雨天里，追逐游戏难以忘怀，我们曾一起在七月的早晨里，呼吸清爽难以忘怀，我们曾一起在八月的秋风里，放飞幻想但，终归，再好的时间也终有分别只能再看一眼再说一句珍重，珍重本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页