《让生命之花绽放》.ppt

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1、每个人的生命每个人的生命都具有独特性都具有独特性人类的生命具有人类的生命具有独特性独特性最具有最具有智慧的生命智慧的生命 发挥生命的独特发挥生命的独特性，根据自己的性，根据自己的特点选择适合自特点选择适合自己的成才之路己的成才之路人类生命的人类生命的独特性的表现独特性的表现答：要珍惜生命，热爱生命。答：要珍惜生命，热爱生命。 生命不仅仅属于自己，还属于爸爸生命不仅仅属于自己，还属于爸爸妈妈，属于一切关心我们、爱我们妈妈，属于一切关心我们、爱我们的人。因此，我们要珍爱生命。的人。因此，我们要珍爱生命。“世界是这样的美丽世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜让我们把生命珍惜/一天又一天一天又一天/让晨

2、光拉着我让晨光拉着我/让夜露挽着让夜露挽着你你/只要我们拥有生命只要我们拥有生命/就什么都可以争就什么都可以争取取/一年又一年一年又一年/为了爱我们的人为了爱我们的人/也为也为了我们自己。了我们自己。” 问：诗歌告诉我们什么道理？问：诗歌告诉我们什么道理？生命的美丽生命的美丽 一个夏日的早晨，我在林间小路散步，突然发现树上趴着一只尚未脱皮的蝉，在一个夏日的早晨，我在林间小路散步，突然发现树上趴着一只尚未脱皮的蝉，在笔直的树干上声声的叫着，我不禁走近，清晰地看见它旧壳下的一层新壳，那是他生笔直的树干上声声的叫着，我不禁走近，清晰地看见它旧壳下的一层新壳，那是他生命蜕变的形式。渐渐地，它的叫声更大

3、了，更响了，更亮了，整条幽静的小路都被这命蜕变的形式。渐渐地，它的叫声更大了，更响了，更亮了，整条幽静的小路都被这只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰地看见蝉背上的旧壳出现一条只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰地看见蝉背上的旧壳出现一条细缝，随着时间一秒一秒的推移，越来越大，细缝，随着时间一秒一秒的推移，越来越大，1 1毫米、毫米、2 2毫米、毫米、5 5毫米毫米猛然，蝉停猛然，蝉停止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。微风吹着，伴着一只久违了的凉意，蝉左右挪动止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。微风吹着，伴着一只久违了的凉意，蝉左右挪动着身体，试图摆脱旧壳。然而，裂缝还是太小

4、了，蝉似乎力不从心。我想帮它去完成着身体，试图摆脱旧壳。然而，裂缝还是太小了，蝉似乎力不从心。我想帮它去完成对它来说艰难而又无法逃避的考验，可当我的指头触到它那疲惫的身躯时，又迅速地对它来说艰难而又无法逃避的考验，可当我的指头触到它那疲惫的身躯时，又迅速地缩了回来，不能！我不能分担它本应它自己完成的事，这是生命对他的历练。于是，缩了回来，不能！我不能分担它本应它自己完成的事，这是生命对他的历练。于是，有很长一段时间蝉静止在树上，一动不动，我以为它放弃了，放弃了新生，放弃了蜕有很长一段时间蝉静止在树上，一动不动，我以为它放弃了，放弃了新生，放弃了蜕变后的美丽。然而，正当这个念头在心里萌发时，蝉的

5、再度努力彻底否定了我的想法，变后的美丽。然而，正当这个念头在心里萌发时，蝉的再度努力彻底否定了我的想法，我看到，它又在振动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上平静的我看到，它又在振动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上平静的小水洼都震得泛起道道涟漪。我看到它全身都在颤抖，都因用力而泛红。这时，我的小水洼都震得泛起道道涟漪。我看到它全身都在颤抖，都因用力而泛红。这时，我的心、我的周身突然涌起一股暖流。心、我的周身突然涌起一股暖流。“加油！加油！”我兴奋地喊了起来。他抽动着全身，背我兴奋地喊了起来。他抽动着全身，背部已露出了新壳。接着，又是一阵寂静、几分钟后，一声轻微的

6、部已露出了新壳。接着，又是一阵寂静、几分钟后，一声轻微的“吧嗒吧嗒”的坠落的坠落声唤醒了惊呆了的我。成功了！成功了！它终于向生命之神交上了一份满意的答卷。声唤醒了惊呆了的我。成功了！成功了！它终于向生命之神交上了一份满意的答卷。生命的美丽就是历练的过程。生命的美丽就是历练的过程。 故事启示我们，要真爱我们的生命，只要坚持就一定故事启示我们，要真爱我们的生命，只要坚持就一定有希望。只要坚持生命之花就会绽放。有希望。只要坚持生命之花就会绽放。这个故事给我们什么启示？这个故事给我们什么启示？vv阅读材料，思考问题阅读材料，思考问题走进走进“汶川地震中坚强的生命汶川地震中坚强的生命”坚强的猪坚强的猪成

7、都龙门山镇团山村村民万兴明家的大肥猪，地震后被埋废墟下成都龙门山镇团山村村民万兴明家的大肥猪，地震后被埋废墟下36天，天，2008年年6月月17日被成都军区空军某飞行学院战士刨出来时，还坚强地活日被成都军区空军某飞行学院战士刨出来时，还坚强地活着着.因为不管猪有多肥，不吃不喝因为不管猪有多肥，不吃不喝5天以上，就会有生命危险。猪没有食物。天以上，就会有生命危险。猪没有食物。猪阁楼上堆放的木炭撒落一地。这头猪在饥饿时吃了不少木炭。木炭没猪阁楼上堆放的木炭撒落一地。这头猪在饥饿时吃了不少木炭。木炭没有毒，没什么营养，但是可以充饥。在没有一粒米可以吃的情况下，吃有毒，没什么营养，但是可以充饥。在没有

8、一粒米可以吃的情况下，吃木炭减轻了它的饥饿感，让它不至于被饥饿击倒。震前这头猪重近木炭减轻了它的饥饿感，让它不至于被饥饿击倒。震前这头猪重近150公公斤，可以说是猪中胖子。都说胖子经得住熬，猪的体重从近斤，可以说是猪中胖子。都说胖子经得住熬，猪的体重从近150公斤变成公斤变成了现在可怜的了现在可怜的50多公斤。多公斤。“猪也不想死，猪也有对生的渴望，或许这种猪也不想死，猪也有对生的渴望，或许这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。”坚强的人坚强的人5月月18日在汶川县映秀镇经过日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内个小时的奋力救援，将

9、被埋在倒塌楼房内145.5个小时的个小时的53岁的沈培云成功救出。岁的沈培云成功救出。 5月月19日，从日，从5月月12日日14时时28分地震发生时起，王春邦被困长达分地震发生时起，王春邦被困长达164小时小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。5月月20日凌晨马元江成功救出。此时距日凌晨马元江成功救出。此时距5月月12日日14时时28分大地震发生，已分大地震发生，已近近179个小时。个小时。 5月月20日日18时许时许,在彭州银厂沟营救出一位在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太太岁的老太太,她被困石缝中她被困石缝中196小时。小时。 思考：危难中，他们是

10、如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？一首一首“感恩的心感恩的心”给我们带来给我们带来了很多关于生命的思考。对于了很多关于生命的思考。对于生命给我们带来的震撼，莫过生命给我们带来的震撼，莫过于一年前的汶川大地震，一瞬于一年前的汶川大地震，一瞬间，无数生命被淹没，在这个间，无数生命被淹没，在这个大灾难面前，生命牵引着无数大灾难面前，生命牵引着无数令人感动的画面，向我们诠释令人感动的画面，向我们诠释着生命的内涵，今天我们就共着生命的内涵，今天我们就共同来探讨这样一个话题：同来探讨这样一个话题：“让让生命之花绽放生命之花绽放”冬天里，父亲砍掉

11、了一棵枯树，但冬天里，父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圈嫩绿的新芽。于是，父亲对孩子说：一圈嫩绿的新芽。于是，父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，书当时我真的以为这棵树已经死了，书叶掉得精光，光秃秃的枝子不断的往地叶掉得精光，光秃秃的枝子不断的往地上落，一点活力也没有。现在才知道，上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要望了这个教它确实还活着。孩子，不要望了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极结论。耐心等待，冬天会过就得出消极结论。耐心等待，冬天会过去，春天会

12、到来。所以我们应该去，春天会到来。所以我们应该永永不放弃生的希望。不放弃生的希望。” 9天天8夜绝地求生夜绝地求生 事情发生在事情发生在20042004年年2 2月月2323日，两名矿工王仁日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下去的信念，并把这个绝不能放

13、弃、一定要坚持下去的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是现在我们能做的就是利用一切机会等到外面的人来救我们。我相信，利用一切机会等到外面的人来救我们。我相信，只要我们有信心活者坚持下去，我们就一定能活只要我们有信心活者坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们不怕，怕的是我们着出去。没有吃没有喝的我们不怕，怕的是我们自己没有信心。只要坚持就一定有希望。自己没有信心。只要坚持就一定有希望。” 9 9天天8 8夜后，他们终于获救了，创造了生命夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。的奇迹。提示一：四川绵竹市东汽中学高二学生。提示一：四川绵竹市东汽中

14、学高二学生。提示二：平常最喜欢打篮球。提示二：平常最喜欢打篮球。提示三：地震后被困在废墟下整整提示三：地震后被困在废墟下整整80小时。小时。提示四：获救后第一句话：叔叔，我要喝可乐，冰冻的。提示四：获救后第一句话：叔叔，我要喝可乐，冰冻的。唱歌、聊天互相鼓励唱歌、聊天互相鼓励大声呼救大声呼救情绪稳定，充满信心情绪稳定，充满信心 不仅要有不仅要有坚强的意志坚强的意志，更要有，更要有求生的技能求生的技能。最美丽的镜头：最美丽的镜头：强迫自己不睡着强迫自己不睡着钉子的故事从前,一座新教堂落成,来自各地的人们都赶来参观,大家称赞着教堂的美丽.在教堂的屋顶上,有一颗小钉子听到了人们的赞美,他们称赞这座建

15、筑物的方方面面,可唯独没有人称赞自己,甚至没有人知道它在哪里,小钉子变得非常生气和嫉妒。“既然我这么无关紧要，那么我离开也不会有人想念我的。”因此小钉子放弃了自己的职责，从屋顶上滑了出来，掉进泥土。那天晚上暴雨不断，不久，屋顶板由于缺少了那颗小钉子而开始渗漏，雨水飞泻，流入墙壁和美丽的壁画上。石膏开始脱落，地毯被弄脏了，圣经也在雨水中被毁坏。这一切都是由于小钉子的退出。阅读小钉子的故事阅读小钉子的故事思考：小钉子的故事告诉我们一个什么样的道理？思考：小钉子的故事告诉我们一个什么样的道理？启示： 既然每个人的生命都是有价值的，那么大家说一说下列人物的价值： 父母 老师 工人 演员 运动员 农民

16、解放军叔叔每个人的生命都是有价值的石缝中的小草、岩石中的松柏、石缝中的小草、岩石中的松柏、寒冬中的腊梅对生命的渴望是如寒冬中的腊梅对生命的渴望是如此的执著，那我们最具有智慧的此的执著，那我们最具有智慧的人类，更应该珍爱生命，尊重生人类，更应该珍爱生命，尊重生命，永不放弃生的希望！命，永不放弃生的希望！ 生命是可贵的，生命对每个人而言，只有一生命是可贵的，生命对每个人而言，只有一次次,但是但是,不同的人是如何对待这仅有一次的生命不同的人是如何对待这仅有一次的生命的呢？的呢？材料材料:2007年年5月月16日中国人民大学宜园日中国人民大学宜园3号学生宿舍北号学生宿舍北侧楼侧楼 一名女博士生跳楼身亡

17、；去年同一日该校一名女博士生跳楼身亡；去年同一日该校另一女博士生董某从品园另一女博士生董某从品园4号学生宿舍楼号学生宿舍楼8层跳下层跳下身亡；身亡；2007年年2月月25日深圳福田区一日深圳福田区一16岁男中学生蔡某岁男中学生蔡某由于学习压力太大而跳楼；由于学习压力太大而跳楼；2006年年6月月10日早晨，宜兴市某中学高二（日早晨，宜兴市某中学高二（3）班）班女孩小玲站在宿舍女孩小玲站在宿舍6楼窗台前，她轻轻一跃，一楼窗台前，她轻轻一跃，一个青春的生命就此消失，而她跳楼自杀却是缘于个青春的生命就此消失，而她跳楼自杀却是缘于与室友间的与室友间的250元纠纷。元纠纷。 2010年年8月月5日当地时

18、间下午两点，日当地时间下午两点，33名智名智利矿工因塌方被困井下，至昨天早上才被利矿工因塌方被困井下，至昨天早上才被解救。矿工已被困了解救。矿工已被困了69天，比历史上最长天，比历史上最长的被困时间还长了的被困时间还长了19天。身处天。身处700米深的地米深的地下，有三位矿工下，有三位矿工“家长家长” 在救援队伍打通在救援队伍打通生命通道之前，三人将大家组织起来，将生命通道之前，三人将大家组织起来，将仅仅50平方米的紧急避险室分为工作区、休平方米的紧急避险室分为工作区、休息区和公共卫生区，并严格配给食物，就息区和公共卫生区，并严格配给食物，就这样这这样这30多人在狭小的空间里生活了多人在狭小的

19、空间里生活了69天。天。思考：是什么力量让这思考：是什么力量让这33名矿工生名矿工生存下来？存下来？ 他们是如何创造生命的奇迹的？他们是如何创造生命的奇迹的？ p29活动课一的材料活动课一的材料讨论：、这两位矿工是如何创造、这两位矿工是如何创造生命奇迹的？生命奇迹的？、这两位矿工遇险能创造生命、这两位矿工遇险能创造生命的奇迹。它给我们什么启示？的奇迹。它给我们什么启示？ 你能在课文中找到答案吗。你能在课文中找到答案吗。 同样是面对对人仅有一次的生命，有的同样是面对对人仅有一次的生命，有的人在绝境中创造生的希望，结果人在绝境中创造生的希望，结果“柳暗花明柳暗花明又一村又一村”，有的人选择，有的人

20、选择“解脱解脱”，却留给亲，却留给亲朋好友无限悲痛和世人的不解，以及朋好友无限悲痛和世人的不解，以及“生生”的权利和希望。可见，生命是坚强的，也是的权利和希望。可见，生命是坚强的，也是脆弱的。脆弱的。 (p29)世界因生命而精彩。生命是可世界因生命而精彩。生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望。都不轻易放弃生的希望。材料：生活不是游乐场，无法每天都是欢声笑语，人的材料：生活不是游乐场，无法每天都是欢声笑语，人的一生总会遇到这样那样的不如意、甚至是一些危险的紧急一生总会遇到这样那样的不如意、甚至是一些危

21、险的紧急情况。今年情况。今年5月月12日，在我国四川发生了里氏日，在我国四川发生了里氏8级的世纪级的世纪大地震，瞬间摧毁了无数家园，更毁灭了千千万万个生命，大地震，瞬间摧毁了无数家园，更毁灭了千千万万个生命，然而，在国际救援界普遍公认的震后然而，在国际救援界普遍公认的震后72小时被埋者生还小时被埋者生还几率逐渐减小的情况下，我国却惊喜地发现，震后几率逐渐减小的情况下，我国却惊喜地发现，震后216小小时都尚有幸存者。专家解释，那些震后时都尚有幸存者。专家解释，那些震后100小时还幸存的小时还幸存的被埋者拥有十分坚强的求生意志。面对天灾人祸，我们尚被埋者拥有十分坚强的求生意志。面对天灾人祸，我们尚

22、且不轻言放弃生命，其他生活中的不如意又算得了什么呢？且不轻言放弃生命，其他生活中的不如意又算得了什么呢？总有解决办法，关键在于你是否积极寻求应对对策。总有解决办法，关键在于你是否积极寻求应对对策。既然正确对待生命的态度是既然正确对待生命的态度是“永不放弃生的希望永不放弃生的希望”，而，而生活中又存在各种安全隐患，那么，在紧急情况下，我们生活中又存在各种安全隐患，那么，在紧急情况下，我们该如何求生、如何自救和救人呢？该如何求生、如何自救和救人呢？ 我们在我们在思想上永不放思想上永不放弃生的希望弃生的希望，珍爱生命珍爱生命，同时我们也要掌握一定的同时我们也要掌握一定的方法。那方法。那方法上方法上我

23、们要掌我们要掌握哪些呢？如果遇到握哪些呢？如果遇到火灾火灾，你该如何求生？你该如何求生？1 1、匪（刑）警报案电话匪（刑）警报案电话： 火警报案电话火警报案电话： 交通事故报案电话交通事故报案电话： 急救中心求助电话急救中心求助电话：2 2、如遇坏人绑架，你应该怎么办？如遇坏人绑架，你应该怎么办？3 3、如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不能刺激绑匪能刺激绑匪立刻关掉煤气阀立刻关掉煤气阀开窗通风透气开窗通风透气切莫使用可以产生火花的东西切莫使用可以产生火花的东西求生知识大比拼求生知

24、识大比拼我要我要报警报警4、遇到雷雨天气时，遇到雷雨天气时，应该注意哪些事项？应该注意哪些事项？5、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？6、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？ 大声呼叫其他人员帮忙救助；大声呼叫其他人员帮忙救助； 救人时携带救生圈等漂浮物；救人时携带救生圈等漂浮物； 在岸边用长竹杆或绳子投给落水者，将其拉上岸；在岸边用长竹杆或绳子投给落水者，将其拉上岸； 必要时要报警。必要时要报警。原则：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。原则：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。 在外出时遇到雷雨天气，莫到树下躲避；在

25、外出时遇到雷雨天气，莫到树下躲避； 切忌拨打和接听电话；切忌拨打和接听电话； 远离建筑外露的水管、煤气管等金属物体；远离建筑外露的水管、煤气管等金属物体； 拿去身上的金属饰品等拿去身上的金属饰品等测一测测一测房屋着火了房屋着火了,你知道怎样保护自己吗你知道怎样保护自己吗?常识：拨通拨通110电话时，请先确认自己没有打错电话，再说清楚发案或者求助的确切电话时，请先确认自己没有打错电话，再说清楚发案或者求助的确切地址（如某城区某大街某单位某楼多少号），如果已经发生了案件，要说清地址（如某城区某大街某单位某楼多少号），如果已经发生了案件，要说清歹徒的人数、特征、携带凶器、乘坐交通工具等；如果是求助，

26、请说清楚求歹徒的人数、特征、携带凶器、乘坐交通工具等；如果是求助，请说清楚求助的原因、自己的姓名和联系电话以便公安机关和你联系；如果歹徒正在行助的原因、自己的姓名和联系电话以便公安机关和你联系；如果歹徒正在行凶，拨打求救电话时请注意隐蔽。凶，拨打求救电话时请注意隐蔽。发现火灾请迅速拨打发现火灾请迅速拨打119，说清楚详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、，说清楚详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。在对电话器材的选择上，报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。在对电话器材的选择上，请依次选择请依次选择“市话、公共电话、移动电话市话、公共电

27、话、移动电话”，以方便消防人员以最快速度正，以方便消防人员以最快速度正确获得起火地址。确获得起火地址。拨通拨通122电话之后请说明交通事故发生的准确地址、受伤程度以及肇事车辆的电话之后请说明交通事故发生的准确地址、受伤程度以及肇事车辆的车牌号码、车型和颜色。车牌号码、车型和颜色。拨通拨通120急救电话之后，应说清需急救者所处的地址、姓名、年龄、受的什么急救电话之后，应说清需急救者所处的地址、姓名、年龄、受的什么伤或得了什么病，现在情况如何等伤或得了什么病，现在情况如何等。 该宿舍该宿舍4 4名女生因烟火过大，为名女生因烟火过大，为了逃生，从阳台一跃而下，经现场了逃生，从阳台一跃而下，经现场12

28、0120急救人员鉴别，急救人员鉴别，4 4人均当场死亡。人均当场死亡。 请你评价这请你评价这4 4名女生的行为名女生的行为。当受到火势威胁时，你当受到火势威胁时，你怎样自救？怎样自救？火灾自救的方法火灾自救的方法1穿过浓烟逃生时，你穿过浓烟逃生时，你怎样自救？怎样自救？火灾自救的方法火灾自救的方法2室外着火，门己发烫时，室外着火，门己发烫时，你怎样自救？你怎样自救？火灾自救的方法火灾自救的方法3逃生的路被大火封锁，逃生的路被大火封锁，你怎样自救？你怎样自救？火灾自救的方法火灾自救的方法4如果身上着火，千万不要急着奔跑，因为奔跑时火会借风势扩如果身上着火，千万不要急着奔跑，因为奔跑时火会借风势扩

29、大，此时要尽快先想法将火扑灭。如果身上火势不大，可先将大，此时要尽快先想法将火扑灭。如果身上火势不大，可先将衣服脱下，如果不好脱，可直接撕破或者剪破它，总之应当尽衣服脱下，如果不好脱，可直接撕破或者剪破它，总之应当尽快脱离着火的衣物。快脱离着火的衣物。如果身上着火火势已比较大，且来不及撕破衣服或脱掉衣服，如果身上着火火势已比较大，且来不及撕破衣服或脱掉衣服，在周围也没有较近的水源或者灭火设备的情况下，可以就地打在周围也没有较近的水源或者灭火设备的情况下，可以就地打滚，试着把火压灭。若是旁边有人，可求助其帮忙用扫帚、衣滚，试着把火压灭。若是旁边有人，可求助其帮忙用扫帚、衣服、棉被等物拍打、闷盖，

30、不到万不得已，最好不要用灭火器服、棉被等物拍打、闷盖，不到万不得已，最好不要用灭火器之类的器械直接向人体喷射。以免其所含化学物质对本已处于之类的器械直接向人体喷射。以免其所含化学物质对本已处于被火灼烧后低抵抗力的人体造成不必要的损害。被火灼烧后低抵抗力的人体造成不必要的损害。火情发生后，千万不要心疼家里的财物，历史教训告诉我们，火情发生后，千万不要心疼家里的财物，历史教训告诉我们，很多情况下人们本可以早早脱离火情，可就是由于一时的不明很多情况下人们本可以早早脱离火情，可就是由于一时的不明智，抱着侥幸心理返回取财物，才导致悲剧发生。智，抱着侥幸心理返回取财物，才导致悲剧发生。高层逃生，不要自行使

31、用电梯，更不要盲目跳楼。楼层不高的，高层逃生，不要自行使用电梯，更不要盲目跳楼。楼层不高的，可以用绳子或者床单以及窗帘衣服等撕成均匀条状，系绑连接可以用绳子或者床单以及窗帘衣服等撕成均匀条状，系绑连接起来，再紧紧栓绑在门窗或者牢固的固定物上，顺其沿窗外攀起来，再紧紧栓绑在门窗或者牢固的固定物上，顺其沿窗外攀滑下去。如果楼层不高，也可利用竹竿、下水管等攀滑逃生。滑下去。如果楼层不高，也可利用竹竿、下水管等攀滑逃生。家庭防火常识家庭防火常识:油锅着火千万不能泼水灭火，正确的做法应关闭炉灶燃油锅着火千万不能泼水灭火，正确的做法应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还气阀门，直接盖

32、上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。如果火势不大，应可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾。和扑灭火灾。 一旦发现自己难以控制火情后迅速拨打一旦发现自己难以控制火情后迅速拨打火警电话火警电话119。燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。关闭阀门。家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器

33、爆炸灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。伤人。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？将溺水者救出水后，要立即清除口鼻将溺水者救出水后，要立即清除口鼻及烟部的呕吐物和异物；及烟部的呕吐物和异物；头部偏向一侧，保持气道通畅，将舌头部偏向一侧，保持气道通畅，将舌拉出，以免舌后坠阻塞气道；拉出，以免舌后坠阻塞气道；平放患者进行人工呼吸和心外心脏按平放患者进行人工呼吸和心外心脏按摩，以恢复心脏搏动和自主呼吸；摩，以恢复心脏搏动和自主呼吸；如经短时间急救无效时不可

34、放弃，要如经短时间急救无效时不可放弃，要一面坚持急救，一面送往医院继续抢救一面坚持急救，一面送往医院继续抢救 。当地震发生时，我们如何自救？当地震发生时，我们如何自救？ 就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；方； 要避开高大建筑物，如：楼房、高大要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；复杂的构筑物； 避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；电线杆、路灯等、广告牌、吊

35、车等； 避开危险场所，如：狭窄街道、危旧避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。房屋、危墙、高门脸等。 在家庭怎样避震？在家庭怎样避震？ 在楼内，应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，在楼内，应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，或根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，或者跑出室外空旷地带。者跑出室外空旷地带。 地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固

36、家具下、内墙墙根、墙角、厨房、它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室里要注意利用它们。如果在室里要注意利用它们。 保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；垫护住头部在安全角落躲避； 躲避时不要靠近窗边或阳台上去！躲避时不要靠近窗边或阳台上去！ 千万不要跳楼！千万不要跳楼！在学校怎样避震？在学校怎样避震？ 正在上课时，要在教师指挥正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的下迅速抱头、闭眼、躲在

37、各自的课桌下。在操场或室外时，可原课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。震意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。后应当有组织地撤离。在公共场所怎样避震？在公共场所怎样避震？ 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览馆、地铁等处：选择结实的柜台、在商场、书店、展览馆、

38、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近：地震过去后再下车。降低重心，躲在座位附近：地震过去后再下车。在野外怎样避震？在野外怎样避震？ 避开山边的

39、危险环境：避开山脚、陡避开山边的危险环境：避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等；避崖，以防山崩、滚石、泥石流等；避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等；坡等； 躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直与滚石前进方向跑，滑坡，要向垂直与滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。坎下；特别要保护好头部。 震后自救脱险震后自救脱险 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可移动的

40、碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；不要大声呼叫，保持体力，用敲击声求救。 地震时遇到特殊危险怎么办？地震时遇到特殊危险怎么办？ 遇到火灾或有毒气体泄漏时： 趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。 待摇晃停止后向安全地方转移。 转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。课堂巩固：课堂巩固：1、珍爱生命的人，无论何时何地、珍爱生命的人，无论何时何地 ，无论遇到多大的挫折都会（，无论遇到多大的挫折都会（ ）A、不轻易让别人救助、不轻易让别人救助 B、不轻易放弃生的希望、不轻

41、易放弃生的希望C、不轻易浪费时间等待、不轻易浪费时间等待 D、不轻易放下自己高大的架子、不轻易放下自己高大的架子2、教材第、教材第29页页生命的渴望生命的渴望这幅图给我们的启示是（这幅图给我们的启示是（ ）A、永不放弃对理想的追求、永不放弃对理想的追求 B、永不放弃生的希望、永不放弃生的希望C、永不放弃帮助别人、永不放弃帮助别人 D、永不放弃争夺空间、永不放弃争夺空间3、晚上你回到家中，闻到轻微的煤气味，你应该（、晚上你回到家中，闻到轻微的煤气味，你应该（ ）(多选多选)A、开灯，检查煤气管道、开灯，检查煤气管道 B、开窗通风、开窗通风 C、关掉煤气开关、关掉煤气开关 D、点燃煤气灶、点燃煤气

42、灶4、（问答）当我们在生活中遇到各种异常和危险情况，而且援助不能及时到位时，我们、（问答）当我们在生活中遇到各种异常和危险情况，而且援助不能及时到位时，我们要果断地进行处理，机智勇敢地进行自护自救。当你碰到下列情景时，你会怎么做？要果断地进行处理，机智勇敢地进行自护自救。当你碰到下列情景时，你会怎么做？（1）看电影时，电影院突然发生火灾。）看电影时，电影院突然发生火灾。（2）放学路上，歹徒要抢你的钱物。）放学路上，歹徒要抢你的钱物。（3）球赛结束，观众如潮水般涌向出口，混乱不堪。）球赛结束，观众如潮水般涌向出口，混乱不堪。（4）放学时，一阵闪电过后，突然下起了雷雨。）放学时，一阵闪电过后，突然

43、下起了雷雨。答答:（1）保持冷静，找到并跑向最近的安全出口，掩住口鼻，迅速离开现场，不盲目乱跑。）保持冷静，找到并跑向最近的安全出口，掩住口鼻，迅速离开现场，不盲目乱跑。（2）机智灵活地同歹徒作周旋，借机逃离；向路人求教；暂时妥协，记住歹徒相貌特征，）机智灵活地同歹徒作周旋，借机逃离；向路人求教；暂时妥协，记住歹徒相貌特征，及时报警。及时报警。（3）站在原位，不跟着拥挤，等人少了再出场。）站在原位，不跟着拥挤，等人少了再出场。（4）在教室里等雨稍小或没有雷电时再走；不站在树下避雨，不走在铁路边。）在教室里等雨稍小或没有雷电时再走；不站在树下避雨，不走在铁路边。BBCB2、(p30)生命旅行之二

44、生命旅行之二为生命而感动为生命而感动生命强者半截人生命强者半截人生命的运动生命的运动残疾捐款者令世人动容残疾捐款者令世人动容残疾人用脚修车残疾人用脚修车残疾人舞蹈残疾人舞蹈废墟上的微笑废墟上的微笑 19701970年出生，澳大利亚人。年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。无法安装假肢。2929岁时罹患岁时罹患癌症，一个出生时被医生断癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直言活不过当天的残疾人一直顽 强 生 活 到 现 在 。顽 强 生 活 到 现

45、在 。他不但是世界他不但是世界“激励大激励大师师” ” ，而且还是乒乓球、，而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员，并获得项目的二级教练员，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。澳大利亚残疾网球赛的冠军。他是世界上最著名的激励他是世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自世界级的自尊、自信和自立。立。约翰约翰库缇斯库缇斯 p30活动课三的材料活动课三的材料讨论：、一个生命来到世界上，

46、会给人带来、一个生命来到世界上，会给人带来哪些快乐和幸福？他长大后能给国家社哪些快乐和幸福？他长大后能给国家社会创造什么价值？你能在课文中找到答会创造什么价值？你能在课文中找到答案吗。案吗。集体朗读：集体朗读： 生命是地球上最宝贵的财生命是地球上最宝贵的财富，每个人的生命都是富，每个人的生命都是有价值、有价值、有意义的有意义的。什么样的生命。什么样的生命最有最有价值、最有意义价值、最有意义呢？是不是活呢？是不是活得越长，人的生命就越有价值得越长，人的生命就越有价值呢？呢？ 司马迁司马迁史记史记 1、生命的意义不在于长短，而在于内涵（对社会的贡献）2、珍爱生命，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起

47、，不断延伸生命的价值。 是不是是不是只有只有对社会做出轰轰对社会做出轰轰烈烈的大事，烈烈的大事，才才是对社会做出是对社会做出贡献。贡献。(p29) 在肯定自己的价值、珍爱自己生在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。价值、尊重他人的生命。(p31 G3)(p31 G4)当他人生命遭遇困境需要帮助时，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。尽自己所能伸出援助之手。 在汶川在汶川地震中共有地震中共有69,22769,227人遇人遇难，失踪难，失踪17,92317,923人。人。其中学生死其中学生死亡亡4,8004,80

48、0多人多人。孩子你别走！孩子你别走！ 你是父母一生的追求你是父母一生的追求家里，再也听不到家里，再也听不到你的欢声笑语你的欢声笑语可曾听见对你的声声呼唤可曾听见对你的声声呼唤孩子你别走！孩子你别走！ 你是老师心中的期盼你是老师心中的期盼教室里，再也看不到教室里，再也看不到 你们孜孜以求的身影！你们孜孜以求的身影！ 用什么来表达用什么来表达 我们心中的哀痛我们心中的哀痛 你们是一朵朵含苞待放的花！你们是一朵朵含苞待放的花！ 你们是一颗颗正要升起的星！你们是一颗颗正要升起的星！ 还没璀璨就匆匆凋零。还没璀璨就匆匆凋零。 无情的地震呀无情的地震呀 撕碎了十亿人的心撕碎了十亿人的心 孩孩子子别别走走

49、每个人的生命都是有价值的。生命的存在能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、能为家乡和社会作出贡献。我我 们们 在在 捐捐 款款医护人员在抗震一线医护人员在抗震一线市市 民民 在在 献献 血血整装待发的志愿者整装待发的志愿者抗震救灾在抗震救灾在义乌义乌 我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。 每个人对国家、社会和他人都有价值。悦纳生命悦纳生命 珍爱生命珍爱生命 残奥会上奋勇拼搏的运动健儿！残奥会上奋勇拼搏的运动健儿！生命强者半截人生命强者半截人 生命的运动生命的运动 残疾捐款者残疾捐款者残疾人用脚修车残疾人用脚修车残疾人舞蹈残疾人舞蹈废墟上的微笑废墟上的微笑自理。自理。对疾病缺乏治疗。对疾病缺乏治

50、疗。自理。自理。缺乏粮食等食品。缺乏粮食等食品。活动课4：（把你思考的答案填在空格上）把你思考的答案填在空格上）活动课从不同角度讲述了人们的不同作用。活动课从不同角度讲述了人们的不同作用。它给我们说明了什么？你能从课文中找到答它给我们说明了什么？你能从课文中找到答案吗？案吗？ 每个人对国家、社会和他每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。他人的生命。活动课5：答案在材料中找出。答案在材料中找出。比尔与油漆匠的故事给我们说明了比尔与油漆匠的故事给我