2022期中考试后作文例文31.docx
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1、2022期中考试后作文期中考试后作文在平平淡淡的日常中,大家都不行避开地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是我收集整理的期中考试后作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。期中考试后作文 篇1期中考试后,孩子说这一次题比较难,自己知道自己错的地方就不少,估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了,假如老班再让自己领家长入座,作为学生代表都不好意思,有些心虚。我笑着说,你平常上课仔细听讲,写作业又自觉完成,这样还考不好,说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来,好好总结总结,是哪一块出了问题,失分比较严峻。然后针对相关题型多练习、
2、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头,没再说什么。过了两天,孩子听别的同学说,自己数学测试在九非常以上。又说郑老师说九非常以上就是优等生了,因为这次题难度大。语文还不知道呢。我仔细地听着她说,没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关切孩子的学习,我只是想通过我只倾听的方式,把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事,能否学好是她的学习看法、学习方法来确定的,不是由我的督促、监督来确定的。她的耕耘确定着她的收获!又过了两天,孩子晚上漫步的时候,小伙伴A问她,你考不好,你妈妈指责你吗?孩子说不指责,只是让分析试卷,看哪儿错了,把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴,说
3、不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。假如考好了,那就请看电影,吃好吃的,出去玩,买礼物;假如考不好,就完了,等着挨批吧。还说,不信任有孩子考不好,不发火的妈妈。孩子也很惊奇地说,我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好,我妈妈也带我去看电影,去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说,真的呀,你妈妈可真好呀!我都不信任这世界上还有爱了?!孩子回来给我讲的时候,我心里有点难受。其实这个小女孩学习挺优秀的,也很聪颖。现在想想,有时去接孩子时,她手里拿着一张试卷,站在路队里,边走边哭的情景,我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好,心里怀着无比的恐惊和胆怯回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出
4、现,孩子心里的那个怕呀,只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惊难怪乎孩子说不信任这世界上有爱,因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是依据分数的凹凸来衡量自己须要付出多少爱的。敬爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力,哪曾想,这样的行为深深地损害了孩子的心,让孩子对父母的关切与爱惜产生了极端地推断与认知,也打击了孩子的自信。孩子说完小伙伴A,我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习特别优秀的孩子,很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校,但是自从在辅导班相识之后,很是投缘。关系比较好,周末也常常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成果都不是很靠前了,所以,老师家长对她都有些悲观。
5、而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落,心里始终也在忐忑这次期中考试的成果,言语之间感叹当个好学生真累啊!我知道她的父母对她的成长是倾注了很多关注的,也是特别专心的家长。可是,孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有?我和孩子谈及到她的现状时,我们分析她为什么要说这样的话呢?因为她始终活在别人的眼光和评价里,忽视自己对自己的相识和了解。她的学习成果始终是她引以为傲的光环,大家更多地关注了她的优异成果,导致她也始终生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的确定,忽视了对自我本身的正确相识,当失利的时候,很简单被外界的评价左右,迷失在别人的眼光里。这两件事,在我心里始终如鲠在喉,总
6、想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见,有时我们也会去做,只是我们没有觉察而已。比如说,珍宝,考到九非常以上,我给你买个什么什么。比如说,珍宝,考到九非常以上,我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子,刚刚萌生的自我意识已经让他们起先了思索与相识。他们更看重的是家长对他们的看法,而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是:一、做个打火机,借合适的契机点燃孩子学习的热忱,点燃孩子学习的内动力,让这种来自孩子本身的力气去推动孩子前进。二、做个暖手宝,当孩子失利的时候,给孩子送去暖和。帮助孩子分析失利的地方,并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。三、帮助
7、孩子相识内在的自我,建立正确的自我评价系统,和自己赛跑,追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我相识,学会纵向比较。四、关注孩子的心理状态,肯定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统,保持一种自信、主动、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中,孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。五、把学习的焦虑与压力还给孩子,学习是孩子的事情,这种压力也应由他们来担当。当他们自己担当起这种压力的时候,他们就起先对自己负责任了。许多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担忧。你焦虑了,孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事,而不是她的事。六、成长比胜利重要,成长比成果重要!用平常心
8、来看待孩子的成长!期中考试后作文 篇2持续四天的期中考结束后,一场大雨接踵而至。雨水洗去树枝叶上的灰尘,洒下满地秋花,却不能驱走同学们心中的惊慌。“你说我能考好吗?”小悦愁简单见,问我。我对她笑笑,并没有说什么,因为我也不确定,对别人夸下大话,要是没有实现,那就在几个星期前,我信誓旦旦地告知小悦,这次期中考,我们两人的数学成果肯定能高过三位数学科代表。我还记得她红彤彤的脸,瞪大的眼。现在想起这些,是悔不当时。“快回教室,发数学考卷啦!”我们快步回到教室,心跳却比脚步更快。砰!砰砰!眼见发考卷同学脸上的各种表情。砰砰!砰砰!一位发考卷的同学经过。砰砰!砰砰!有人拿着试卷向我走来。砰砰!砰砰!他又
9、拐了个弯。砰砰!砰砰!砰砰!后桌问我一道题解法,我转过身去,有些心不在焉最终,一位同学在我桌上放了一张考卷。砰砰!我抬头看向她,她脸上没有什么表情。是怎样的.呢?分数高吗?我正迟疑不决,同桌就拿起来,“哇”地一声。我的心跳频率在这时密集到极点,砰砰砰砰他放下卷子,我先看了姓名,不错,是我的,再看了分数鲜红鲜红的“143”。一瞬间,全身都舒开了。这时我才发觉之前手握得有多么紧,我一边活动手指,一边朝小悦望去。她也发到了考卷,只是她背对着我,我无从得知她的神色。我深吸一口气后,才站了起来,一步步走了过去。小悦考了137,差不多稳赢了。后来,我们询问了三位数学科代表的成果,询问过程中,心里还是有些忐
10、忑担心。当听到最终一个科代表说出她的分数时,我心里蓦地一下,喜悦之情遮天蔽日而来,整个人有些晕乎乎,鼻腔里一阵酸涩。我们胜利了!我和小悦相视一笑,她拉起我的手,跑了起来,跑到外面。风抚过我们的脸,天空晴朗无云,湛蓝天幕下,我们心跳如鼓,鼓声嘹亮有力期中考试后作文 篇3今日,到了学校,望见同学们都像以前那样乐呵呵地说说笑笑,我心里泛起了一层怀疑的波浪,他们真的那么有把握能取得好成果吗?考试已经过去三天了,可我那紧紧绷着的脑神经却一刻也没有放松过,考试成果始终没有发下来,还不知道自己这半个学期原委培育出了什么样的果实?上课铃打响了,语文老师抱着那厚厚的试卷走了进来。我坐在自己的位置上,心砰砰地乱跳
11、,手在不知不觉地冒着冷汗。试卷终于发下来了,我看着同学们一个个拿到试卷后的表现,哀痛的、兴奋的、咧嘴的、嬉笑的,各种表情无奇不有。我拿到试卷一看,白纸红字写了一个91。5+4,成果不算太志向,主要是作文这次落的分太多了,减了5分,因故事内容不突出,意义不大,太平淡,这也正是写作文所忌讳的,要吸取教训的。其他的几处错误是因马虎搞错的,老毛病了,要好好地留意了。我们是毕业班,剩下的时间不多了,肯定要端正看法,刻苦学习,为毕业时交出一个好成果!加油!加油!期中考试后作文 篇4这个学期的第十周,我们进行了期中考试,考完试后,我怀着充溢信念又忐忑担心的心态等待着考试成果的到来。我在心里揣测:应当是志向的
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