2022暑假社会实践活动总结汇总.docx

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1、2022暑假社会实践活动总结暑假社会实践活动总结汇编15篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的暑假社会实践活动总结，欢迎大家共享。 暑假社会实践活动总结1暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学学问实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步相识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美妙的巢湖而努力。通过参与此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与相识，还在实践中充分提

2、高了自己的实力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展探讨，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去视察生活。简短的实践生活，既惊慌、又新颖、收获也许多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的相识，对它的发展前景有很大的信念。实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践学问，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作实力，为将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历；三是团队协作力气是不行估量的，

3、让我们的体会更加深刻。 城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。 营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建立的环境和当地的自然环境融为一体，增加人与自然的可达性和密切性，使自然开放空间对于城市、环境的调整作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完备的城市格局。我们依据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和爱护、地区联动和环境教化等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。 巢湖

4、是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而珍贵的文化遗产，我们更加须要珍惜。社会实践熬炼了我们，也培育了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们高校生呈现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地呈现我们青春的姿态和灵敏的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们高校生相识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充溢志向与朝气的高校生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上呈现我们的理想和才智暑假社会实践活动总结2社会实践是引导我们学生走出校

5、门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚

6、学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好。在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在

7、学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那

8、片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!一、管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!二、自强独立俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困

9、难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!三、相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性

10、，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。四、专业的重要性选择了管理为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到

11、的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，

12、在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。五、小结许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务曾听过许多人说高校是一个小社会，这一点我是认同的，但我亦觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的

13、，甚至完全用不到书本上的学问。经过对这次社会实践的总结，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的，我想这也是为什么我们高校生须要社会实践的缘由吧。交际实力在社会中是一种特别重要的实力。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受;而不能自视甚高，那样只会碰壁。自信是每个人都必备的一种心态，自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会

14、使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，只有这样才有可能解决面前的一切难题。当然，学问的积累对于我们来说也同样重要。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好将理论应用到实践当中去。虽然不是第一次社会实践，但仍旧让我感受颇深。这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识到更多，为将来踏入社会打下坚实基础。暑假社会实践活动总结320xx年的暑假，这是我进入高校

15、生活的第一个暑假。为了给自己医学学问充电，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打下良好的基础，我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。对于我这个只有短短一年学医经验的学生来说，就应从医院中最基础的工作起先。因为卫生院的规模较小，所以，我选取了给医生打下手。虽然，已不是第一次穿白大褂，但这次穿上后，心中更多了份骄傲与惊慌，甚至还有一些些的胆怯。想想自己第一次穿着白大褂的那份激烈，心底的那份坚决自信犹然而生!看起来很简洁的工作，让我起先有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我起先虚心向医生学习，紧紧地跟着医生，寸步不离，这是一位近60岁的老医生，看到我刚上手时的惊慌，就耐性地给我讲解。渐渐地，我慢慢了解到

16、一些小病的症状以及一些专业术语。我帮助医生接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地驾驭了血压及体温的测量方法。刚起先时，因为缺少临床实践机会，又有些惊慌，时常担忧自己会出错，为一个病人测血压，往往测了四、五次还是不敢说出血压值，怕测错了。这时候，老医生就会劝我不要那么惊慌，有她在边上把关，不会有什么大问题的，放心上报数据好了。过了几天，医生让我试着给病人打针，但我拒绝了。我恒久不会遗忘，在学校，我第一次给兔子麻药，扎了六针，扎通了两边的静脉，扎到飙血，却把麻药打到了组织的经验。只能说，我实在是太胆小了。这时候，我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了，扎针这一块，对我的要求没

17、那么严格了。短短的15天医院实习结束，最终能够喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的医生、护士们，才明白医疗卫生工作的不易。我觉得医疗卫生工作不仅仅须要娴熟的技巧，而且同样须要优秀的职业素养：1、思想素养：要教化和培育每一个医疗卫生人员酷爱医疗工作，献身医疗事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德带给修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎，仔细负责;要高度的组织性、纪律性和群众主义精神，团结协作，爱惜群众，爱惜公物。2、专业素养：要对病人极端负责，看法恳切，亲善热忱，关切爱护病人，驾驭病人的心理特点，赐

18、予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、平安、刚好，精益求精;要有敏锐的视察力，擅长发觉病情改变，遇有病情突变，既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确、坚决;做好心理护理，要求语言亲切，说明耐性，要有针对性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的志气和信念;持续衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作肃穆仔细。3、科学素养：要具有实事求是、勇于控索的精神，要仔细驾驭本学科基本理论，每项技术操作都要知其然并知其所以然;务必留意在实践中积累丰富的临床阅历

19、，要驾驭娴熟的技术和过硬的本事;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的技术;要擅长总结阅历，不断控索，开展探讨，勇于创新，努力提高业务技术水平，要专心努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽自己的学问面，更好地为病人的身心健康服务。同样，作为医学生的我们也就应充分相识到：1、医生是一个很平凡的职业，他的职责就是救死扶伤，挽救病人的生命。2、医生也同样就应具备必需的思想素养、专业素养和科学素养，要有必需的职责心，把病人的生命看作是自己的生命。3、医生要有创新和探究的潜力，专心为医学的将来作出贡献。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让

20、我巩固书本里的学问，更让我得到书本以外的人生阅历。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们高校生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼新的学期起先了，新一轮对医学学问的汲取和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油对全部的人说!暑假社会实践活动总结4今年暑假我始终在参与社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校内，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学

21、生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是熬炼了自己，以后的道路怎么走，我还要接着不断的努力。一、实践对象中学一名初二年级学生。二、实践目的对该生初二年级上学期所学学问先作一下检测，了解她驾驭的状况，辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。三、实践过程由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的状况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪慧，基础打得比较扎实，学习实力比较强，但她终归还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理

22、地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其它问题，比如不情愿做困难的计算题，特殊难的题不情愿动脑子，学习时喜爱谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑嬉戏。因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况，我为该生制定了一个“端正看法，按部就班，劳逸结合”的学习辅导安排：“端正看法”我很清晰作为一个学生，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慧，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能限制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳。虽然她还小，但我觉得应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和阅历，给她讲了讲学习的目的及正确

23、的学习方法，还教化她为什么要养成良好的学习习惯，她仔细地听着，时时常地问我许多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”，依据后来的听课状况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要仔细多了。“按部就班”正式起先补课起先了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：118，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容

24、，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基础不错，可以培育她的自学实力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简洁，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的语重心长，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白

25、的。这样她看完书后就干脆做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了许多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不简单弄完了，最终得来一个单元检测。她看着卷子，最终服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦专心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，许多学问她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本教材完全解读，那上

26、面有教材里的课文。她从小学三年级就起先学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文仔细看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音订正。再让她仔细看书上的学问讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不相识的单词要勤查词典。最终则是我来帮她梳理书上的学问点，告知她哪些是应当重点驾驭的，并给她解答全部的疑问，另外讲课文时我还给她补充了许多新单词、短语和课外学问。每天早上7：00-8：00这段时间我规定她必需仔细读背单词和课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。为了增加她的阅读实力，我还另外支配她每天坚持做两篇阅读和一篇完

27、型填空。目前国内的学生许多学的都是哑巴英语，四六级考试都拿很高的分，但真刚要说的时候却说不了5句话，从长远考虑，为了增加她的口语水平，我还在暑期带她参与了青岛同文英语集训，虽然这个集训是针对高校生的，对她的确有肯定的难度，但对于订正她的发音却有不小的帮助，每天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业，对于不懂的地方随时辅导。这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下，让她对每节所学的内容做到心中有数。最终再支配一个难度适中的章节测验，检查一下学习效果，这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发觉了一些她的问题，比如说“眼高手低”：简洁的题目不愿做，而难的题目又不会做，我反复的告诫她

28、这是学习的大忌，考试时最简单失分，简洁的题目肯定要做，难题要尽自己的实力去做。还有她学习时喜爱和我谈条件，她总认为我给她布置的作业过多，要我给她削减一些，我也仔细的考虑过，但我不能答应她的要求。学问学习后最快的驾驭途径就是通过大量的练习，数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的，应当是不算多的。“劳逸结合”下午我没有支配什么学习内容，基本上就让她放松一下。她个人比较喜爱唱歌和跳舞，常常要去参与培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的，说到这，我还得特地感谢她，正是由于她的帮助我最终学会了游泳，现在我发觉自己喜爱上了这个运动。她比较喜爱在电脑上玩玩儿童嬉戏，我一向不很赞成小

29、孩子玩电脑嬉戏，主要是他们的自制力不强，简单上瘾，但我还是没禁止她玩，每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她闲聊时，我特殊给她强调了玩电脑嬉戏的危害，并结合我身边的例子，帮她做了许多分析，并嘱咐她不要上瘾。四、实践结果在我的辅导下，该学生慢慢起先在养成良好的学习习惯，虽然还没达到我所期盼的那种效果，但已经在渐渐显现效果，这是很令人感到欣慰的。两门功课在最终的综合检测时都取得了优秀的成果，而且她学习时的一些小毛病也改了不少。五、实践体会第一，从事教学工作须要“用心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于七年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在

30、学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一个初中的学生，他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己

31、的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。我通过这次短短十多天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。我会始终关注这名学生的成长的，不断的发展中，这名学生得到了很大的进步，不过自制力才是最重要的，我希望她能够限制自己，该学习的时候学习，不学习的时候就消遣，这才是好学生，我想在今后她

32、会相识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的，我信任自己可以做的更好！暑假社会实践活动总结5我作为电影xx会的一员在xx电视台xx栏目组进行了为期x个星期的暑期实践，收获颇丰。在xx电视台，我学习的是活动策划和后期制作。周x到周x，我作为办公室人员在电脑前写策划、MV脚本，忙的时候帮忙接电话等等。周x、周x，我会跟着节目组出去拍摄xx节目和红歌颂响xx活动。虽然很累，但是学到的东西却许多。在电视台实践期间，我发觉了自己许多的不足与缺点：一、刚到节目组的时候，因为性格缘由，我在与人沟通时遇到了一些小障碍，如：不敢跟师傅干脆沟通，不知道怎么称呼节目组的成员等等。但是经过我的努力，我慢慢融

33、入了这个团队，跟师傅的关系也越来越好。二、在后期制作方面，师傅教了我许多东西，接触了许多以前根本没有听过的东西，比如AE、3D等等。三、因为我的社会经验少，社会阅历不足，所以导致我在处理一些事情时比较生涩，不够妥当，不够周全。四、我在写策划方案、MV剧本时，明显感到自己的文学功底不扎实，文学素养还有待提高。我的这些不足与缺点在实践过程中得到了弥补与改正。在节目组待了x个多星期，感受最深的是：我们xx栏目组是一个团结、友爱、互助的团体，大家就像家人一样生活在一起，为了共同的目标一起努力，奋斗。特殊是出外景的时候，更能体现这一点。不管是主持人、导播、摄像、还是后勤，大家都同心同德，努力把节目做好。

34、我作为实习生，在他们身边感受得特殊明显。所以当我要离开这个团队的时候，我真的很舍不得，真希望可以再留一段时间。不是因为要回学校训练篮球，我肯定会多留x个月的时间在电视台实践。这次在电视台的实践，我进步了不少：一、提高了社会实践实力，充溢了暑期生活，积累了更多的社会阅历。二、提高了自己在活动策划方面的组织实力、协调实力、交际实力、应变实力等。三、学习了许多关于后期制作方面的专业技巧，为下学期的专业学习打下了坚实的基础。四、本次实践活动让我清晰地了解到了关于节目的前期策划，拍摄过程和后期制作等一系列流程，让我深刻明白了一套节目完成的全部过程背后的艰辛。总之，不管是暑假社会实践，还是我们以后的做人做

35、事，我觉得“踏踏实实”是最重要的。踏踏实实做人，踏踏实实做事。仔细对待每一件事，不管是小事还是大事。特殊是对于小事，我们更应当仔细对待。须知你连小事都做不好，大事就更不用提了。其实你做的每一件事都是在别人的眼皮子底下的，只要你在仔细做事，大家都会看到的。关于专业方面的学问，我真的觉得应当好好抓一抓，利用在学校的空余时间学习一些当下流行的PS技术，网站管理技术，后期制作等等。我们应当与时俱进，不断学习。暑假社会实践活动总结6绚丽的七月，多彩的童年。为了丰富孩子们的暑假生活，增加广阔学生的绿色环保意识，让学生亲身感受到珍惜绿色生命、营造绿色家园的欢乐。2022年7月9日，芙蓉社区齐云居委会计生协联

36、合合肥一六八玫瑰园学校一(3)班的学生和辖区的留守儿童，来到了风景美丽的翡翠湖风景区，开展了“欢乐小义工”系列之“我是环保卫士”社会实践活动。当天下午，虽然天空还下着毛毛细雨，但参与本次活动的小义工们都提前来到了活动现场，孩子们热忱高涨，一见面就自发的聚在一起唱起了低碳贝贝这首歌。活动起先时，首先是一位家长利用展板生动而直观的给孩子们介绍大气污染、水污染、化学污染等环境污染带来的温室效应、冰川溶化、土地荒漠化等等危害，以及我们应当如何削减环境污染，共享碧波蓝天。随后在班主任蒋老师的指导下将孩子们分成8个小组，每个小组的孩子带上垃圾拾捡夹、垃圾袋，分散到公园的各处去拾拣地上的白色垃圾和烟头等物，

37、小挚友们仔细细致的将拣到的垃圾分别放在可回收垃圾、不行回收和其他垃圾袋里，通过垃圾的拾拣引导孩子视察、了解所在区域的环境状况，同时清理垃圾、清除杂草，并学会了垃圾的分类，以实际行动告知大家“人与自然，相连相生”!看着漂亮的公园变的更加的干净整齐，小挚友们倍感兴奋，纷纷举起展板向路人介绍一些环保小学问，可爱的鲍羽瑶小挚友一口气向过往的行人介绍了节约用水、植树造林、节约用纸等等环保学问，并且请行人在展板的背面签名点赞，呼吁大家一起爱惜环境，从自己做起。活动的最终，大家一起动手在雨中种上了两棵意义非凡小树苗，孩子们也就是那一株株小树苗，须要阳光、雨露，更须要风吹日晒的磨练!通过这次社会实践活动，培育

38、了孩子的酷爱大自然、酷爱地球的美妙情感;增加了他们的环保学问;增加了孩子们酷爱动植物、节约用水、爱惜公共财产等环保意识。孩子们从“学、悟、践”三个层面递进式的提高了自身的环保意识，领悟到爱护环境要从我做起，从身边的小事做起。暑假社会实践活动总结7通过一天的暑假的社会实践通过亲身调查，让我对银行贷款业务及种类种类、还有像存款、信用卡、支票等业务有了肯定了解和相识，我知道了信用卡与货币虽然有着亲密的联系，但还有着本质的区分，而且银行信贷的种类就有17种之多。看得信贷科的阿姨，认仔细真做业务而且每一项工作都那么的有条不紊，让我感受到她业务的精湛同时，也相识到，我以后无论学习还是工作中，都应当像阿姨那

39、样踏踏实实，干一行，爱一行。这次银行的调查活动，使我学到了很多书本上学不到的东西，使我找到了理 论与实践的最佳结合点。作为学生，只重视理论学习，忽视实践环节。通过实践，有助于我们对书本学问理解；通过实践，可以让原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对课本理论学问的理解和消化。这次银行的调查活动，不仅让我学会了如何跟别人去沟通，也让我能够在实践中相识自我、提高素养、奉献社会，而且更有助于我深化了解社会、了解社会主义核心价值观的内涵，树立和落实科学发展观确立，明确人生观都具有很大的影响。暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没

40、有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、熬炼了自己的实力，在实践中提升自己。作为刚刚考入重点中学的我们，可以说承载了太多太多社会、家庭的压力和希望，业余的时间是珍贵的。有许多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。人生中，有很多事情须要我们去做。但是我信任，这种实践是不行缺少的一 环。我想起了一句话，人的成就是确定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生实践肯定是最最值得我们来体会的。学问有限，实力无限。尽管我所做

41、的这个调查可能还很肤浅的，但从中我也 学到了许多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，留意它的每一个动向，从中吸取更多的学问。为将来的未知之路打下坚实的基础。机遇只偏爱有打算的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸，才能真正不负家长与社会的希望。暑假社会实践活动总结8一个月的暑期就这样匆忙结束了，还有我这一次的社会实践。整日待在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真

42、实的体会，才是我最珍贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向人民群众，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，半个月的社会实践，

43、一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。一、待人要真诚踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。二、要擅长沟通沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己

44、主动去做。三、要有热忱和信念其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。四、要主动出击当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定变更自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主

45、动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。这一次的社会实践使我明白；高校生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。暑假社会实践活动总结9今年我校的暑期社会实践活动在共建家园迎奥运，改革开放伴成长主题引领下，我们注意传承交大精神传统，进一步加强了社会实践内涵挖掘、机制创新和体系完善，形成了以下六个方面的特点：一、制度保障，确保规范长期以来，我校高度重视建立一个合理、稳定、有序的实践育人体系的重

46、要性，形成全校性的高校生社会实践活动由校团委牵头，党委组织部、探讨生院、教务处、学指委、科研院等共同组织，有关部门与各级党委主动帮助的有效机制。制定一系列规章、制度，如xx交通高校关于推动在校学生挂职熬炼工作的若干看法、暑期社会实践报名方法、社会实践管理方法、社会实践总结评比细则、社会实践基地管理方法、社会实践指导老师聘任制度、社会实践指导手册、日报制度等等，作为社会实践活动顺当开张的制度保障大大促进了学生参加社会实践的规范化、有序性，保障了实践活动的顺当开展。二、细分群体，分类指导我校注意将高校生社会实践同学生自身发展、地方经济现状和社会实际需求相结合，坚持低年级本科生走走看看,即以关爱社会

47、、了解社稷民生、熬炼身心为重点；高年级本科生摸摸练练,即以挂职熬炼、专业实习、就业见习为重点；硕博士想想干干,即以服务地方、为地方国民经济发展献计献策、帮助解决地方发展过程中出现的难题为重点，简言之，就是从走走看看、摸摸练练到想想干干,形成了一整套完善的实践活动体系。此外，我们也注意发挥学生的专业优势，引导他们依托专业平台开展相应的实践活动。制定主动加强校地、校企合作，充分挖掘全社会作为高校课堂的功能，帮助和引导学生去体验与感悟，促进学生将专业所学投入实践，培育实际工作实力和社会适应实力。三、思源安排，强化品牌从xxX年始，我校推出高校生社会实践的品牌项目思源安排,形成了一套高校生社会实践的工

48、作流程和工作模式。实践团队在第一线收集分析问题，通过实践现场处理，不能解决的问题带回学校；返校后利用学校师生的科研优势，持续跟踪立项解决，以此真正实现高校与社会大课堂的融合与互动。思源安排正式开展三年来，已立项400余项，内容涉及管理询问、政府决策、机电限制、材料加工、生物制药、食品保健、农技推广等多个领域，其中正在实施的项目35个，受益高校生超过2000人。人民日报、新华社、教化部工作简报专题介绍了这一阅历做法。四、挂职熬炼，落实保障为协作校团委推出的英才安排,我校出台xx交通高校关于推动在校学生挂职熬炼工作的若干看法，旨在通过选拔一批得才兼备、实力素养俱佳的优秀学生到党政机关和重点行业参与挂职熬炼，学以致用，积累阅历，使之成为将来高素养青年精英人才和党政人才。今年，除106