小数的大小比较1.ppt

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1、1 1、比较下面数的大小。、比较下面数的大小。 654 563 327 346 654 563 327 346 8321 8321 998 99 100 998 99 100数位相同的整数，从高位比起；数位不同时，数位多的数大。小数的小数的大小比较大小比较学习目标熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。通过对小数大小的比较，加深对小数意义的理解。在学习过程中，培养观察、比较和概括的能力。学习重点：学习重点：小数大小的比较方法和步骤。小数大小的比较方法和步骤。学习难点：学习难点：小数位数不同时比较大小容易与小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。整数比较大小的

2、方法混淆。姓名姓名成绩成绩/ /米米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.931、给他们排出名次。、给他们排出名次。2、想一想，怎样比较、想一想，怎样比较两个数的大小。小组两个数的大小。小组讨论、交流总结。讨论、交流总结。小组合作小组合作3.052.3232先比较整数部分。先比较整数部分。2.932.82289整数部分相同，整数部分相同，就比较十分位。就比较十分位。892.882.8422484888 两个小数比大两个小数比大小，先比整数部分，小，先比整数部分，如果整数部分相同，如果整数部分相同，就从十分位开始顺就从十分位开始顺次比较小数部分。次比较小数部分。整数部分、整数部分、十分位十

3、分位相同，就比较百分位。相同，就比较百分位。姓姓名名成绩米成绩米小小明明3.05小小红红2.84小小莉莉2.88小小军军2.93第一名第一名小明小明第二名第二名小军小军第三名第三名小莉小莉第四名第四名小红小红3.05 2.93 2.88 2.841.211.23比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大那个数就大十位个位十位分百位分千位分

4、十位个位十位分百位分千位分1.211.23比较两个小数的大小，先看比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；个数就大；整数部分相同的，十分位上的整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个也相同的，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。数就大，以此类推。4.732 4.79 3 9考考你考考你3元元 2.6元元6.35米米 6.53米米0.458 0.541.374 1.30.6 0.601.23 1.320.51 0.509位数多的小数不一定就大。位数多的小数不一定就大

5、。要求：介绍你比较的方法要求：介绍你比较的方法0 0下面的下面的 里能填那些数？里能填那些数？5.86 5.87.45 7. 3里可以填：里可以填：7、8、9里可以填：里可以填：0、1、2、3、4 8.53秒秒 8.39秒秒 9.00秒秒 8.35秒秒 1 1234通过这节课的学习通过这节课的学习,你有哪些收获你有哪些收获?比较两个小数的大小，先看它比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个们的整数部分，整数部分大的那个数就大；数就大；整数部分相同的，十分位上的整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个也相同的，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。数就大，以此类推。位数多的小数不一定就大。位数多的小数不一定就大。