2022数学教师培训心得体会优质.docx
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1、2022数学教师培训心得体会数学老师培训心得体会范文 引导语:老师培训想必对于老师来说已不生疏,那么数学老师参与完培训后,相关的培训心得体会要怎么写呢?接下来是我为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 满怀对教化的赤诚,对名师的仰慕,在201*年的9月26日至29日,我很荣幸地参与了滕州市中小学数学骨干老师培训学习。听了陈雨亭、刘咏梅、孙菊如、李建国、郑立平五位专家的讲座和报告,为期四天的培训,我感觉每天都是充溢的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步相识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。一些对教化教学工
2、作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教化观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在众多老师中,能参与这样的培训,我想我是幸运的、是华蜜的,在这里,我此次培训有如下体会。一、老师如何进行学问更新"学问也有保质期"。作为老师,实践阅历是财宝,同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受,也能一时地掩盖老师新学问的不足,久而久之,势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师,仅靠那点旧有的教学阅历,自然会导致各种实力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。在充分敬重教化者的基础上,强调打破教化霸
3、权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装教化者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教化思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定充溢朝气和活力。二、在教学活动中,老师要当好组织者老师要充分信任儿童,信任儿童完全有学习的实力。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,同等参加儿童的探讨。老师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,老师也就可以自如开展教学活动。江西师大孙菊如教授的<<新课程理念下的中小学数学课堂教学艺术探讨>>讲座,新课程实施的敏捷性大,让老师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表
4、现为过多的焦虑和担心。那么,怎样调动儿童的“思维参加”呢?应当创设情景,奇妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,老师要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会,让他们探讨、质疑、沟通,围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让儿童充分思索,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。这样,儿童自然就会兴奋,参加的主动性就会高起来,参加度也会大大提高,个体才能得到发展。三、变更原有的工作方式,在合作中求发展新课程提倡培育学生综合性学习,
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