2022文明礼仪演讲稿例文381.docx

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1、2022文明礼仪演讲稿有关文明礼仪演讲稿范文9篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。随着社会一步步向前发展，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我收集整理的文明礼仪演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。文明礼仪演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！只要你走进三(4)班教室，你肯定能望见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭妤。我今日演讲的题目是文明礼仪，从我做起。我能遵守小学生日常行为规范，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、敬重老师、团结同学、关切集体、和同学们一起欢乐地学习和生活。 “文明就是懂礼貌。”望见老师，我会露

2、出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，望见地上有纸顺手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次教室打扫卫生，我都能仔细完成老师布置的打扫任务。 “文明就是乐于助人。” 同学们有困难，我主动帮助他们，老师经常夸我是得力的小助手。“文明就是爱学习。”上课我用心听讲，主动动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成果。作为一名新世纪的小学生，我们

3、是祖国的花朵，世界的将来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我的演讲完毕，感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇2各位家长大家好，很兴奋和大家见面，作为礼仪老师，我主要就学生的礼仪学习状况和大家谈一谈。首先，礼仪作为高一年级一门必修课程，旨在培育学生做一名懂礼仪，知荣辱的现代文明人。礼仪作为人类文明的载体，反映着一个国家、一个民族的价值观念、道德规范和行为方式。在市场经济大潮之下，社会对学生的人文素养提出了更高的标准和更加详细的要求，在这种背景下，学生不仅要学好文化学问，更要加强现代礼仪学习，明白做人的道理，这样才能更好地展示个人的风采和魅力，更加和谐开心地和他人相处。礼仪教学总共

4、时长为高一一学年，每周一课时，教学主要内容包括：形象礼仪、校内礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公共礼仪、职场礼仪和涉外礼仪。当前，许多学生欠缺礼仪观念和习惯。一般来说，对于孩子的礼仪教化，不是家长没有说教过，孔融让梨之类的故事也都知道；但多是因为平常在家里或外出时，仅是口头嘱咐，孩子没有很好地实践，而造成缺乏行为训练，也未能使孩子形成良好的礼仪观念和习惯。若是从深层缘由来分析，我们更不能勿视下列问题：1、独生子女的通病：被长辈宠惯、溺爱的独生子女，往往得到的爱太多、太简单，当他们做出不礼貌言行举止时，不仅未能刚好矫正，有的反被成人当作乐子，而造成了负面强化作用。于是，日积月累，不良行为习惯慢慢成为痼

5、疾、通病，难以变更。2、应试教化的弊病：为了孩子的分数、升学，父母可以大发雷霆，老师也会言辞激烈，导致成人榜样失范；为了上名校可以不择手段，金钱开路，哪里还顾得上礼仪、规则！3、思想观念的毛病：在网络普及，信息多元化的开放社会，孩子不分善恶；盲目崇拜，扭曲错误相识却比比皆是，并行进不良效仿。4、行为习惯的心病：孩子若是从小未受到成人的敬重，便也不懂得敬重别人，就易导致人格上自卑或自暴自弃；这样的心病是导致意志薄弱、情感淡漠、行为失控的根源。礼仪的学习是为了更好地把礼仪运用于现实生活，为职校学生树立良好的个人形象服务。既然这样，在学习理论学问的同时，就应当留意把所学学问用言行举止表现出来，这样才

6、能收到更好的效果。为此，本学期在学校领导的全力支持下，实行了第一届校内文明礼仪操大赛，礼仪操竞赛旨在将文明礼仪规范动作，落实到实处，强化学生的文明礼貌习惯同时熬炼学生的身体素养。同学们在历时两个多月的训练中，克服了训练时间惊慌，训练场地缺乏，天气环境恶劣等因素，主动训练，协作老师圆满的完成了教学任务，并在竞赛中展示出了本班级的风采，获得了较好的成果。接下来我的教学工作内容主要为对学生的校内文明礼仪，家庭礼仪和社交礼仪的教化教学。教育学生将所学用于现实生活，注意思想教化。 古人云：“观小节可以知大体。”一个人无论在何种场合、何种状况下，凡事必需行之有礼才能让人敬重，使人敬服，从而为自己安家立命打

7、下坚实的基础。见了长辈能以长者之礼尊之，见了父辈能以亲善父母之礼敬之，见了小辈能以看待自身孩子的眼光爱之。真正作到到处有礼有节，谦恭有礼而适度，那么整个社会也会更加和谐顺畅了。 因此，我会经常要求学生留意自己的言行，回到家主动帮父母干点家务，懂得向父母嘘寒问暖。出门时严格根据所学的礼仪，对人以礼相待。凡事忍让一下，达到“退一步海阔天空”的境界是对人知礼的一种更高层次的要求；不讲道理，轻视他人则是个人修养低下的写照。然而礼仪习惯的形成不仅靠学生在校期间的学习和运用，是须要我们一生遵守并实践，所以建议父母们平常可做如下的努力：1、随风潜入夜，润物细无声。家长要以身作则，言传身教。父母是孩子的第一任

8、老师，家长的一言一行都干脆影响到孩子，无论从语言上还是行动上，家长都要领先垂范，做好榜样，这样不但使孩子仿有所学，还能树立家长的威信，使其说教更有力在家里将说话的声调适当放低，多谈心、多沟通；甚至听音乐、看电视时也千万要在中等音量以下，这有利于稳定心情，也避开噪声阻碍邻居。2、环境宜熏陶，语境留烙印。家人、亲子之间，肯定要自然地多说礼貌用语；进孩子的房间要敲门，查看孩子的物品等，也要得到孩子允许；家里的事情，尽量让孩子参加决策。3、少年若天性，习惯成自然。对于孩子符合礼仪的良好行为习惯应刚好表扬、确定，例如生活自理，主动打招呼、问候，热忱助人，关切集体和同学等，都要赐予正面强化。4、对待不讲文

9、明礼貌的人的方法。教化孩子不能以牙还牙，而是对这种人进行开导，让文明的言行去感染别人，从而形成一种人人以文明为荣的良好风气。5、正确对待孩子的失误孩子有了错误经过教化改正后，有时也会出现反复行为，家长不能因此而抱悲观看法，也不要实行打击挖苦的看法，比如说：“你就这个样了，怎么教化也没用。”这样会使孩子对自己失去信念，也不利于家长今后的施教。要长久的实行正面看法，多激励、多表扬、抓反复、反复抓，只要耐性教化，孩子是会养成文明礼貌习惯的。总之，家长要把培育孩子文明礼貌的习惯当成一项义不容辞的责任，耐性培育，使孩子从小成为一个讲文明懂礼貌的人。我的讲话到此结束，感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇3各位老师

10、各位同学：早上好！今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名落落大方的小学生。讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教化。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。有这样一句话：假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来；假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；假如你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后

11、自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼,是表示敬重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是敬重他人的一种行为规范,也是敬重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。如

12、今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意奢侈，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要仔细反思自己，刚好加以改正！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。 我的国旗下讲话到此结束，感谢同学们！文明礼仪演讲稿 篇

13、4敬重的老师，同学们：你们好。今日我演讲的题目是做一个文明守纪的堎中人！在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校内里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这莫非是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这莫非是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这莫非是潇洒吗？不！这是邋遢！如此看来，一个人的素养是多么的重要啊！同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素养。我们要爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行

14、乐奉献，明礼遵守法律讲美德，孝亲尊师善待人，诚恳守信有担当，自强自律健身心，珍爱生命保平安，勤俭节约护家园。现在，我校是“市级文明校内”“市级平安校内”“省级绿色校内”，“高校课堂五星级学校”，在全县，乃至于全市榜上出名，而我们又是这所学校的主子，那么，身为主子的我们，应当怎么做呢？应当遇到老师时，送上一句暖和的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱惜自己身边的一切?你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑，或者，在这场竞赛过程中，保持宁静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你特别自由。感受一下，呼吸着四周一丝丝簇新的空气，那种感觉是不是特殊奇妙呢？人，不是因为漂亮才可爱，而是因为

15、可爱才漂亮。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春赐予了你太阳般的热忱，水晶般的纯净。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是塄底下中学的金字招牌！请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的堎中人！文明礼仪演讲稿 篇5敬爱的同学们：大家好！假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我

16、想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一

17、个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，

18、而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从吃饭洗手这些

19、小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告辞不文明的

20、行为。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。同学们，让我们行动起来，校内文明从我做起，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主子，让文明与我们同！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇6记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。我们原委要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢?要养成良好的文明习惯，做文明

21、有礼的人。那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言;用好我们的手，多做善事，多行善举;用好我们的脚，只走正道。和谐社会，漂亮家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地到处盛开。文明礼仪演讲稿 篇7同学们：大家好！今日想和大家聊聊文明这个话题。人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是不当心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入

22、垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们的校内内，总能见到有的同学乱扔与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校内内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学聚众斗殴有意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学生呢？我觉得要从以下几个方面做起：第一、要懂法遵守法

23、律。法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才有准则，作为一名中学生，我们必需通过各种途径和几种方式学习和了解一些简洁的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要学法，还要遵守法律，遵守法律就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。其次、要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必需遵守。打架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行为规范，这对我们的成长是不利的。第三、要爱我们的校内。校内是我们学习生活的地方，校内环境好坏干脆影响生活质量的好坏，因此我们要爱护好我们的校内环境，惋惜的是在我们的校内，有意识无意识的破坏环境行

24、为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。同学们，做一个文明的中学生的要求还许多，不仅仅就是我说的以上几个方面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。同学们，“文明”

25、其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简洁的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我信任，经过大家的共同的努力，肯定会营造出一个更为安静、有序、有着良好学习环境的文明校内。文明礼仪演讲稿 篇8讲一般话 写规范字 做文明人在“推普周”活动启动仪式上的讲话同学们，新的一周又起先了，本周是九月份的第三周，是国家规定的全国推广一般话宣扬周。今年第十六个全国推广一般话宣扬周的主题是：推广一般话，共筑中国梦。“推广全国通用的一般话”，是我国宪法的明文规定。同时，讲一般话、写规范字，还是当代社会对全部学生的基本要求。一口标准

26、的一般话，一手美丽的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信念，有助于造就高品位的人。假如全校师生都讲一般话，就能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校内文化氛围。所以，学校应当成为讲一般话，写规范字的主阵地。希望全校上下，全体师生，努力营造讲一般话、写规范字的校内氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用一般话同学生进行沟通；尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在学校里都应当讲一般话，并且要讲好一般话；我们的作业上力求用字规范，字迹端正。为此，针对我校今年推普周活动支配看法和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求：一是各班要设立510名推普员，带头在生活与学

27、习中坚持讲一般话、用规范字。对校内内的标语、板报、作业进行细致的检查，一旦发觉不规范用字或错字、漏字便马上予以订正；同时要监督、提示每个身边的人在生活中讲一般话和用规范字。二是老师在校内里要带头说一般话，在课堂教学中更要留意说一般话，刚好订正学生不规范用字现象；在作业书写中要培育学生“提笔即练字，放笔即观赏”的习惯。三是各班要开展一些活动，来推广宣扬运用一般话。详细支配是：各班级教室本周起先布臵，黑板报要有推普宣扬教化的内容；三至六年级各中队举办一次主题班队会（中秋节复课后的22日星期日）；本学期学校举办一次硬笔书法竞赛，每班选派10名优秀选手现场参赛；本学期学校还将组织一场学生听写大赛，每班

28、选派5名选手参赛（详细方案今日将下发到班级）。老师们，同学们，“讲一般话，写规范字，做文明人”，每一位师生都要努力成为推广一般话的文明使者。让我们从自我做起，从现在做起。让纯正的一般话回荡在我们的校内，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的种子播洒我们的心田，伴随我们的一生。文明礼仪演讲稿 篇9“文明礼仪”，这一词多么纯净高尚啊!曾使多少劳动人民憧憬着，追求着，然而要做一个文明的人，是多么不简单啊!即使如此，还是有许多人都做到了文明礼仪。首先要懂得文明礼仪，要求见到老师、长辈要：问声好!刚起先我显得有些羞怯。见到老师时，我的心怦怦直跳，怎么办，老师越走越近了，我的心有如十五个水桶打水忐忑不安。

29、但是，当我想起老师说过要做一个懂文明礼仪的小学生时，突然有股无形的力气涌动着。最终，我鼓起了志气，等老师走过来，我深情地敬了个礼，并问候了一声“老师好”。这既促进了老师与学生之间的交往实力，又让我们做到了文明礼仪。讲文明，就不能不讲粗话、脏话。要从小养成运用一般话，用文明语的良好习惯。这样才能让我们伴随礼仪而行，使我们成为一名懂礼貌，讲文明的小学生。我感悟到了文明礼仪的力气，一个人必需要讲文明、讲礼仪，这个世界才会更加和谐、更加美妙。让我们行动起来吧!让“文明、礼仪”来创建出一个全新的、美妙的、和谐的明天吧!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页