2022政治教研组工作计划精品.docx

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1、2022政治教研组工作计划政治教研组工作安排时间一晃而过，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作安排吧。好的工作安排是什么样的呢？下面是我整理的政治教研组工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。政治教研组工作安排1一、仔细探讨课教材教法，提高老师自身素养。1.按校教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细探讨教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学阅历和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。2.坚持理论学习，主动参与各种教研活动，学习优秀老师的教学特长，取长补短，提升业务水平。动员组内成员主动撰写论文，提升自身素养。二、加强教研组的常规管理。常常了解、检查本组的教学工作状况。对各老师的备课、听课

2、、批改作业的状况进行不定期的检查，以便刚好发觉问题、解决问题。三、落实集体备课虽然我们组四位老师负责三个年级的政治教学，但是我们还是打算每周一次在一起研讨沟通，把三个年级组的备课落实到位。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体探讨，做到课前仔细打算；课堂向45分钟要效益；课后刚好反思成败得失。四、教研活动：组内成员间相互听课、相互研讨，加强阅历沟通。并依据教务处的支配，本学期初，完成校内赛课工作。此外按时参与市，区各种教研活动。五、详细任务支配二月份：制定好本学期各年级的教学工作安排，做好教学常规工作。三月份：完成校内赛课工作四月份：打算期中、一模考试和考试后的质量分析五月份：初三

3、打算二模考试和考试后的质量分析六月份：期终复习、备战中考xx年2月政治教研组工作安排2一、指导思想仔细学习和贯彻国家基础教化课程改革纲要，深化课堂教学为中心的教化改革，全面提高素养教化水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注人生，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习实力和实践实力，大面积提高学科教学质量。严格执行学校的各项教学制度，接着加强政治教研组建设，坚持以学生为本，关注学生差异，注意学生发展，不断探究教法学法，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和政治课教学质量，争创先进教研组。二、工作目标及详细措施1、加强教研组自培工作从本教研组的实际动身，加强老师

4、职业道德、政治理论、教学业务、教化心理、课程改革和学习评价等方面的学习，不断提高职业道德，加强政治底气，加深理论功底，提高科研实力，更新教学观念，丰富教学手段和策略，以先进的教学理念指导日常教学工作，把教研组建设成师资培训的自培基地。努力做到有安排、有打算、有目标地进行自培，支配好主讲人，做好资料积累工作。2、提高课堂教学效率和质量（1）丰富课堂教学策略和手段努力转变教学观念，在课堂教学中都要坚持以学生为主体，进一步学习和驾驭适合政治课教学的课堂教学策略，多运用启发式教学和开放式教学，在教学中渗透探讨性学习理念，加强时政教化，运用时政报告、时政点评等多种手段，收集的案例努力贴近学生实际，激发和

5、培育学生对政治课的学习爱好，想方设法地让学生动起来，仔细上好每节家常课，让思想政治课真正走进学生心里，切实提高课堂教学质量。（2）加强集体备课各备课组仔细科学地制订授课进度，每次备课活动做到备课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人，探讨重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，探讨学生思维的训练和创新实力的培育，真正使学生“学会”和“会学”，使每次备课活动的内容充溢和有实效，切实提高备课质量。试用新教材的备课组更要常常探讨新的理念，开展新的探究，以形成新的教学风格。（3）加强听课评课加强相互随堂听课（每学期至少要听本备课组老师10节课），听后刚好评议反馈，平常则随时沟通教

6、学心得、教学方法，做到兼收并蓄，博采众长，共同进步，共同提高。备课组长要检查听课笔记，做好反馈。（4）其它加强教案、备课笔记、学生作业等资料的检查。为了减轻学生过重的课业负担，不擅自为学生购买教辅材料，的确因教学须要购买的，也必需事先请示。细心组织每一次测验或考试，仔细批改作业和试卷，作好质量分析，刚好反馈改进。3、抓好高三毕业班教学关注高考是本学期我组工作的一项重要内容。要仔细抓好高三毕业班前两轮复习，要加强对近几年高考试卷的探讨，要关注高考政治改革的发展趋势，要引导学生关注国内外重要时政，要通过课余作业、课堂训练等形式强化学生对基础学问的识记，提高学生的应用分析实力和解题实力。宜昌市统考之

7、后，要刚好对学生状况进行分析排队，落实辅优补差工作，争取在高考中考出成果，考出水平。4、加强对青年老师的培育要通过集体备课、听课、评课等方式，帮助新老师加快成长，努力做到“一年上路，二年出成果”。对其他青年老师，老老师要不断创建机会，搭建平台，推动他们不断成长。新进老师接对：何星柯朝望王金先朝凤琴艾之友龙纯梅5、仔细重视抓好教科研要根据学校的要求，通过教研组自培和老师自学，不断加强科研兴教思想，自觉参加教科研实践，努力结合日常教学，留意积累素材，争取每位老师有论文或获奖。6、加强站建设每位老师在日常教学活动中更要留意教学资源的积累，不断充溢内容，刚好更新资料，把自己收集制作积累的教学材料刚好上

8、传网站。7、课题探讨接着搞好宜昌市级课题新形势下政治课教学知行统一探讨，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为今年结题作好验收打算。政治教研组工作安排3一、加强常规管理,提高教学活动的有效性1.制定教研组、备课组、老师学期工作安排,刚好交学校相关部室。2、加强教学常规管理,做好“备、上、辅、批、考”等工作。(1)备课各个备课组都要全面推行课堂教学改革,提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案),每周星期三备课组会探讨、审定,交相关领导签字后印刷。备课要充分,要仔细探讨课标、考纲以及所教学生的实际状况,来备写有质量、有价值的“三案”,切忌缺乏好用性。统一运用手写教案,要求备写环节齐全。第一轮上高

9、三的老师也必需写详案,留意:课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。教案由教研组、年级组随时抽查,学校每月检查一次(按提前一周的数量计算),每学期总计四次,根据四次得分的平均分作为老师学期本项成果。(2)上课要不断改进教学方法,搞活课堂,调动学生主动性。保证教学过程活而不乱,严而有序。落实“四不允许”:不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。(3)辅导中学部老师,在辅导期间,老师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑,杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改,要

10、有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求:七、八年级不少于10次,高一、高二年级不少于15次,学校支配专人随时抽查,每月进行一次大型检查,特殊是“预习案”、 “探究案”也要督促和检查。“训练案”的制作要求:题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。克服问题:批改不刚好、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。(5)考试学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试,要求出题老师把好关,依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷,刚好讲评。高一、高二要重视市统考,高、初三组织模拟考试。3、主动探究和优化教学改革,打造高效课堂。接着推行并完善“五步三环节”教学模式。没有

11、最好,只有更好,在教学中不断学习、提高。加强小组建设,健全课堂评价机制,主动引导每位同学参加课堂探究活动。4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料,做好各种迎验工作。二、重视老师研修,提升老师业务素养1、重视教化教学理论学习,开展读书活动,每位老师仔细阅读1-2本好书,并写出读后感;2、老师学期听课不少于20节,教学反思不少于10篇,每月与作业、教案一并交2篇教学反思;3、教务处从其次周起先支配领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年老师试验课;学校组织“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等;4、组织青年老师岗位练兵,重视学科实力竞赛,提交“一师一优课,

12、一课一名师”资料;5、每位老师主动撰写教化教学论文,尽量投寄给正规的有影响的刊物,至少是省级以上,最好是核心期刊;6、每位老师主动开展课题探讨,严格根据相关要求,仔细做好课题的申报、探讨和结题工作,并留意积累过程性资料。政治教研组工作安排4一、指导思想本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，以我校新课堂为载体，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平;围绕县教研室提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动;以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，

13、发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、主要工作思路1.加强理论学习，转变教化观念在教学过程中必需加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。提倡学生主动参加，乐于探究的教学方法。2.推行我校小组合作的教学模式，规范教学过程，提高课堂效率组织本组老师仔细学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注意课堂效率，培育学生乐思、善思的学习习惯。三、工作目标：1

14、、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高政治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;3、立足课堂，让学生轻轻松松学政治;4、深化政治课题探讨，进一步提高政治老师的理论水平和专业素养，提升政治老师科研素养;5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。四、主要工作(一)加强教研常规管理，进一步形成政治教学的探讨氛围1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，

15、并在思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为政治教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请教研员定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提升学校政治组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在政治教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。(二)加强课题探讨，注意学生素养政治教学在教给学生学问的同时，更着重于对学生的情感看法价值观的引导。这就要求我们在政治

16、教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，而到着眼于培育学生运用实力和创新实力的新奇教化。为此，我们要加强课题探讨，注意培育学生的政治素养。1.深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，主动参与各种教科活动，自觉学习教化教学理论，自觉向专家学习，用教化理论指导实践，用实践不断完善教化理论。本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课程和新教化试验“构筑志向课堂”有关理论与实践的书籍，仔细参与学校组织的“校本教研”活动，常常开展沟通与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的学问底蕴与文化积淀。2.努力实践，稳步提高(1)依据学科特点开展课堂教学

17、的研讨依据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，仔细学习各科教学指南。通过对话争论、思维碰撞，同心同德，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的教化教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自己的才智使课堂变得有序而生动!(2)提高课堂教学质量组织全体老师利用校本教研时间仔细学习“小组合学习”的理论，加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。(3)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用骨干老师是课题探讨的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课上课评课”。并以此为契机，激励每位老师经验“探讨反思再探讨”的过程。(4)开展“小组合作学习”课题研讨活动仔

18、细严密地组织课题组老师“小组合作学习”汇报课竞赛活动，以促进课题组每位老师的科研实力。并以此活动作为推动课题深化开展的重要环节，促进老师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题探讨，努力探究提炼构筑志向课堂的策略，形成本校的课题探讨特色。详细工作支配：九月份：1.制订教研组工作安排。2.各备课组制定教学安排、支配教学进度、集体备课的时间和内容。3.确定本学期教研组主题教研活动的方案4.召开第一次教研组会议5.检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。十月份：1.召开教研组会议2.根据学校要求组织本组老师参与学校组织的课堂教学活动。3.组织组员参与兄弟学

19、校的教学活动十一月份：1.依据学校支配做好期中考试的拟题和评卷工作。2.召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。3.组织老师参与学校的常规教学活动。十二月份：1.参与扬州大市教研活动2.组织老师参与学校组织的青年老师优质课竞赛和中老年老师的课堂教学阅历沟通会。3.开展“我的课堂、我的反思、我的相识、我的建议”为核心内容的互动式“4w”活动一月份：1.撰写教学总结和论文。2.期末资料整理、汇总。3.写好教研组期末总结。4.按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作政治教研组工作安排5一、指导思想：在学校领导下，本学期政治教研组进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研

20、氛围，提高本组老师的教研水平。主动探究中学政治教学的有效形式和方法，主动探究课堂教学的新模式，努力提高教学成果。二、工作目标：高一年级1指导学生逐步驾驭中学政治的学习方法，使学生尽快适应中学阶段的学习，主动探讨适合学生的教学方法。2要贴近学生的生活和实际来教学，切忌以理论说明理论。3要科学地运用教材，不能将旧教材的内容加到新教材中去，特殊是理论难度较大的学问点。高二年级1集中精力和时间做好必修教材内容的教学，夯实学科基础，突出核心学问、主干学问。2加强学法指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。高三年级1全力做好第一轮的复习。2具体分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试

21、题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。3加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题实力，驾驭解题方法和答题技巧，培育科学的思维方法。三、详细措施1、仔细备课是老师提高课堂效率的重要途径，老师上课必需有教案，教案有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，一个学期四次常规教学检查，前面三次自己送到备课组长检查，第四次送到教务处，要有教案、听课记录、登分表，作业，关于作业的折算是总课时量的60，测试一次当三次的作业量，高一、二每学期27次作业。3、加强听课、评课制度。仔细开展听评课

22、活动，我们政治组本次公开课由新来的老师罗运华和张雷上，时间是十至十一月份。另外今年两校区要组织学科竞赛活动要求是20xx年以后新调来的老师，听评新老师的课要求组里其他老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且评课时要多提不足和建议。激励多听同一备课组老师的课。听课记录是每学期12节。4、在科组活动中，探讨教法和学法探讨。加强集体备课制度。高一、高二、高三各年级组织一次集体备课活动，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作。5:、加强科组建设，提高工作的有效性。备课组长要协调本组老师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。关于测试：高一：第一

23、次命题人：张雷审题人：龚建梅其次次命题人：张雷审题人：龚建梅第三次命题人：龚建梅审题人：张雷高二：第一次命题人：罗运华审题人：董俊丹其次次命题人：罗运华审题人：董俊丹第三次命题人：董俊丹审题人：罗运华高三：第一次命题人：胡生斌审题人：柯猛其次次命题人：柯猛审题人：胡生斌第三次命题人：肖卫华审题人：柯猛第四次命题人：柯猛审题人：肖卫华高一、高二、高三每次月考结束进行一次月考试卷分析。政治教研组工作安排6本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好

24、青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容。以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3、仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种

25、形式公开课，示范课。并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好

26、地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。3、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时协作学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：江支武（师）邹有福（徒），赵晓燕（师）周林（徒）三、强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的

27、价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。本学期，我们将接着深化开展下列有关课题的探讨：1、由江支武老师负责，赵晓燕老师参加的省级课题政治学科自主学习实力培育的试验探讨。2、由江支武老师参加的，由教研室主持的常州市重点课题让学生道德品质在体验中升华。3、教研组主动申报新一轮市级以上的课题。当然，课题仅仅是教研

28、组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思。四、公开课支配。第四周周林价值规律第五周郑丽萍因果联系第六周潘东发展的观点第八周江支武高考第一轮复习第九周邹有福市场经济的一般特征第十二周赵晓燕第一轮学习复习另外，两位教研师还将面对全校各开设一节示范课。五、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件

29、、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。六、老师竞赛：1、10月份，江支武老师将参与省级课题竞赛活动。2、本学期，将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动。3、新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。4、指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。七、学生活动。1、指导学生仔细收看午间新闻30分，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来。2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。4、高三年级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动。总之，由于我校政治教研组的构

30、成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治教研组工作安排7一、总体思路：在校长室统一领导和教务处详细指导下，实行卫校长在新学期动员大会上的讲话精神，围绕教化教学工作，充分发动全组老师，主动做好各项详细工作，不断提高教学和科研实效，为学校争创全国首批特色中学，实现学校更高水平发展作出应有的贡献。二、基本目标：1、贯彻学校各项制度，提高教研组的凝合力、号召力和影响力，争创优秀教研组2、立足课堂，更新观念，创新方

31、法，不断提高课堂教学有效性3、以备课组为中心，依据不同年级面临的详细状况，合理规划，同心同德，圆满完成各项教学任务4、加强以老带新，推动青年老师专业发展，为教研组的可持续发展创建条件三、详细做法：1、立足课堂教学，重视训练检测，巩固和加强教学有效性（1）在课堂教学中，坚持贯彻教学“四项原则”，始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活亲密联系的话题，放手发动学生参加到教学中来，并利用学习共同体、探讨性学习等方式实现书本学问与社会现实的有机联系。通过师生双方的才智和创建力

32、的充分发挥，调动学生的主动性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种实力的培育和自主发展。（2）加强作业管理。各备课组要高度重视作业的有效性，集体备课时要针对作业问题绽开专项研讨，要形成统一思想、统一步骤、统一要求、统一评价。督促学生仔细有效完成作业，同时也促进学生形成好的学习看法和习惯。（3）加强训练检测。各备课组要重视平常教学内容的训练检测，高一从起步做起，重点加强规范性；高二面对小高考，重点加强巩固提高；高三进入全面复习，重点加强实力提升。各个备课组在原则上每个单元都应支配一次综合训练，备课组要专人负责，细心打算，仔细批改，刚好讲评，并注意积累资料，分析对比，以提高实效。（4）集中全组才

33、智，支持高三复习工作。高考，我校政治成果过A和A的人数名列市区前列，但达B率在85%以上，与先进学校仍有肯定差距。在江苏规范办学的新政背景下，高三备课组要合理支配一轮复习安排，在提高课堂教学有效性的同时，加强考试探讨，确保科学训练，立足有效实效高效。同时尽早启动培尖帮困工作，扩大底盘，提高达B率；保证高分，增加影响力。全组老师也应强化高三意识，把帮助高三复习迎考作为教研组工作的重中之重，共同关切高三、支持高三，帮助收集信息、了解动态、整理资料，发扬团队合作精神，营造凝心聚力抓质量的良好氛围，努力实现来年高考成果再创新高。2、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体（1）仔细落实集

34、体备课制度，提高教学有效性。集体备课是整个年级本学科课堂教学有效性的重要保证，是大面积提高教学质量的保证。各备课组要根据学校统一要求，结合本组特色，依据“个人先行、集体探讨、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，运用科学的教学理念，合理制订好备课安排并落实到人，依据分担主题打算好各种资料；全组老师同心同德，相互补充，形成整体优势。（2）本学期，依据学校统一部署，将接着组织开好三类课程：一是由本组特级老师赵浩岭老师和学科带头人zz老师开设的专家引领示范课；二是由青年老师zz、zz、zz、zz开设的汇报课；三是为迎接“四校沟通”活动，由组内推出老师开设具有本校特色和学科特点的探讨课。

35、这些课程是全组老师共同学习的机会，各位老师原则上均应到位听课，仔细做好听课记录，并与授课老师刚好沟通，以取长补短，共同提高。（3）加强教科研工作，促进老师的专业成长。全组老师要主动学习先进的教学理论，积累典型案例，促进教化探讨，参加课题探讨并主动撰写论文。平常应围绕“结构性、差异性、生成性与参加性”四项原则，留意搜集各种教化教学信息，留意记录教学中的阅历教训和心得体会，刚好形诸文字，做主动的探讨者，从科研中提升实力、收获欢乐。3、重视学习，凝合共识，形成特色，推动教研组建设（1）仔细学习教务处制订的优秀教研组评比条例，明确学校对教研组活动的详细要求，比照实际找差距，促进教研组工作再上新台阶。（

36、2）加强政治学科建设。充分体现科学与人文相融合的学校课程特色，做好必修课程和必选课程的教学工作，同时，进一步完善自选课程“模块”结构，做好拓展性课程的开发与讲授，不断优化充溢讲座内容，力争使拓展性课程成为充分体现扬中特色和本组老师水平，并在全市能够产生肯定影响的校本课程。（3）加强教学资源建设。根据教务处统一部署，以各备课组为单位，动员全体老师加强教学资源库建设，系统整合备课资料、教案、课件、教学参考、作业训练试题等教学资料，并在组内实现资源共享。政治教研组工作安排8一、指导思想：在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教化教学规律，组织老师仔细学习教化教学理论,实行学科教学常规,进一步深化课堂教

37、学改革，营造良好的教研氛围，提高本组老师的教研科研水平。进一步加强和改良中学思想政治教化，主动探究中学生思想政治教化的有效形式和方法;主动探究课堂教学的新模式。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成果。在仔细学习、领悟学校工作安排的基础上，特制定此安排。二、工作目标：形成良好的教科研氛围，进一步提高老师的业务素养，加强理论学习，提高教学水平。在科组活动中，探讨教法和学法探讨，运用新的教学方法。培育学生良好学习习惯，创建新的力气，让每一位学生都有新的进步，努力提高教学成果。1、学生方面：高一：端正思想相识，提高学生学习的主动性，让学生驾驭好教材理论学问，提高分析解决实际问题实力，为后面高二、高三

38、阶段的学习打下扎实的基础;让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学习的爱好。高二：巩固基础学问，狠抓落实，注意实力培育，加强引导，提高平均成果和命中率。高三：仔细总结上一年高考状况，钻研高考的考纲，留意分析、驾驭命题的方向，加强对学问点以及重点难点的分析探讨，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。2、老师方面：制定好个人发展安排，增加专业素养，提高育人素养，创新教学模式，落实教学常规，提高教学质量。三、工作重点：加强学习，更新观念1、老师进一步养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探讨融为一体。常常进行

39、专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同共享教学阅历。提高教化教学水平。2、在教学实践中将同等、敬重、激励、观赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫探讨学生;课堂多创建机会引导学生主动思维，主动参加教学。多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增加吸引力。狠抓基础学问的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成果。四、详细措施1、仔细备课是老师提高课堂效率的重要途径，老师上课必需有教案，教案设计必需体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责随

40、意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少15节，其余老师不少于10节，搞好同课教研。 仔细开展听评课活动，要求每位老师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，仔细探讨，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。激励多听同一备课组老师的课。4、仔细抓好高三毕业教学工作。深化探讨今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三老师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。 高三老师要主动打算参与区、市

41、的高三教学研讨会，刚好吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的.实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同探讨、共同分析，为高三教学献计献策。5、在科组活动中，探讨教法和学法探讨。学习别人的先进教法和学法，教会学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，培育学生的创新精神和实力;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级老师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有详细内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、阅历介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。6、抓常规教学管理制度的落实。进一

42、步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的探讨。(1)备课，各老师要把培育学生的主体意识和提高成果作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参与工作三年内青年老师要备详案，其他老师备教学目标、重难点，学法指导及简洁的教学过程。刚好记录教学得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清楚。并且要写教学后记，做到具体、详细，有针对性。(2)上课，各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前打算，熟识教案，督促学生做好上课打算，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，动作规范，教学时间支配合理，准时上下课。7、加强科组建设，提高工

43、作的有效性。 科组长(备课组长)要协调本组老师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成果上报等工作，保证考试的科学性和公正性。8、加强青年老师培育,主动学习老老师的教学阅历，做好“结对子”工作。根据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断帮助青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教化教学任务。 六、探讨课题 特长班和一般班后进生学习习惯的养成和学习爱好的培育。政治教研组工作安排9一、教研工作的指导思想抓住新课程改革和教化教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教化，主动探

44、究中学生思想道德教化的有效形式和方法；主动探究课堂教学的新模式；主动探究教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好高二年级政治课教学，努力提高教学成果。二、工作任务落实学校总体工作安排中的教科研安排，支配、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。三、工作目标：形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高老师的业务素养，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠定基础。四、教研重点和主要工作（一）抓队伍，培育教科研主动分子加强科研人员的思想建设。全面提高质量是我们孜孜以求的奋斗目标。但靠时间加汗水，靠加重学生负担来换取“高质量”，其结果必需是学生高分低能

45、，老师不堪重负，要彻底摆脱这种因境，必需增加科研意识，对教化改革中不断出现的理论与实际问题进行探讨，自学提高自身的科研素养，本学期我们将加强理论学习，明确课改方向，使广阔老师正确处理教学与科研工作的关系，相识到科研工作对教学的强有力的推动作用，相识只搞教学工作，犹如盲人摸象，而只有将教学与科研工作紧密结合起来，才能收到事半功倍的效果。明确了科研工作的重要性，还要学习科研工作的一些基本方法，摒弃老师对科研工作的畏惧思想，使老师们相识到自己是完全有实力做好科研工作的。加强老师队伍建设，促进老师专业成长。（1）要求本学科老师不断加强理论学习，切实更新教学理念。写好读书笔记，沟通心得体会。本学期重点学

46、习新课程改革的理论，精确把握和理解新课标.新教材，树立新的课程观.教材观.学问观和学生观，为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。（2）养成学习与反思的习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视.反思.分析.解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学探讨融为一体。老师间要常常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同共享教学阅历。（3）推动校本探讨，充分发挥老师个人、集体和教学专业人员在校本探究中的作用。高校区要加强工作联系，教研活动要协调一样，教研组长要尽职尽责，主动地创建性地开展教研活动，为促进老师专业成长搭建平台。（4）开展校本集中业务学习活动，活动内容设及业务技能、教学方法、教化理念、学法指导、阅历沟通、成果汇报等各个方面。老师要作好学习笔记。年度内每位老师至少要读一本教化、教学或管理方面的相关书籍，做好摘录笔记。2、学期初制定工作安排、期末考核、