2022我的老师初中作文汇编4.docx

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1、2022我的老师初中作文我的老师初中作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的我的老师初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师初中作文1时间如沙漏中微乎其微的沙粒一般，缓慢掉落，最终掉光。转瞬间树的年轮又增加了一圈，初一的学习生涯也在不知不觉间走到了终点，人总在失去的时候不禁有几分感慨，有些后悔和不舍。新的生活扑面而来，让人生出些生疏感。看到讲台上正兴趣盎然讲着课的老师。我总会不由自主地想起你，脑海中也全是你的身影，我的初一班主任，我的

2、初一数学老师，我初一的挚友。你个子稍矮，留着一头乌黑的短发，你那富有亲和力的笑，使我们枯燥乏味的学习生活又多了几分乐趣。你那具有魔力般的笑扫除我们心底的一片阴霾，经常会使我们豁然开朗。你性格随和，就像邻家大姐姐一般。记得有一次，星期五下午的上课老师都有事外出了，全班人早已摆好阵容，都在奋笔疾飞，抓紧写家庭作业。而此时你跨着不紧不慢的步伐，渐渐的走进教室。笑着说，今日下午要考试，同学们都起先埋怨起来，可是转念一想，数学老师是为我们考虑，我们还有好多试卷没有做完呢。可是你从不跟我们讲，因为你怕增加我们的负担。你也从不过度的将试卷布置给我们当作业。比如有一次放三天假，其他班作业是五张试卷，而我们班只

3、有三张，你叫我们看法仔细地完成即可。在这么一个对比下，我们便放弃了反抗。可是，聪慧如你，亲善如你，你又怎么可能忍心呢？于是你把这张试卷布置为家庭作业。这下两全其美，大家都快乐。你还像一个挚友一样，喜爱跟我们共享事情。大到国家大事、国外大事，小到儿子的趣事，家庭琐事，更多时候我们不是师生，而是挚友。记忆中的浅滩处，有一些零碎的片段，组合起来便是那天早上发生的事了。那天早上，上完课之后，你又起先共享了。你跟我们说：“美国总统要重新选举，有两个候选人，一个是有钱的流氓，另一个则是虚伪的骗子，一个是商人，一个是政治家。最终第一个当上了总统，你还发表了自己的观点给我们听。课堂氛围一下子又活跃了。你对我们

4、这个班不遗余力，呕心沥血。我们无法理解，你一起先是抱着怎样的心态接手我们这个传闻中的“最差班”的。但经过一次考试之后，我们班最终摘掉了最差的名号。这背后的心血又有谁能知晓。一次次的考试后，你总会一一将我们叫去，给我们进行总结，为我们制定目标。吕老师，我们班的胜利与你的尽心尽责，密不行分。多少次的夜以继日，我们不知；多少次的担忧，我们也不知；但每次的喜悦，你总会第一时间与我们共享。我们只知你，你的一丝不苟，你的亲善可亲，你的尽心尽责。以及你的笑魇如花。因为有你，我才会成长。我喜爱你，因为喜爱才会不舍、留恋。愿文字可以将我的喜爱传递给远方的你吕老师。我的老师初中作文2童年的世界纯净无暇，一抹靛蓝就

5、是它全部的颜色，而她却能在这像夜一般朴实的画卷上点缀出最缤纷的色调。旭日东升，染红了半边天空，朝辉洒下，唤醒了整间教室。一点点光斑倾落，映在她的头发上，我的老师用不标准的一般话说：我是外地人，一般话不标准，大家不要介意，习惯一下。然后转身在黑板上写下名字，简洁进行了自我介绍就起先上课，那天我对她的印象不好，认为她是一个肃穆极了的老师。有一天上课她发给我们一本小本子，并告知我们要听写，刚入学的我根本没有听写这个概念，只能学着同桌的样子翻开本子等老师指挥，当报到第一个词时，我不知道该怎么办，报完好几个词了，我照旧在那里不知所措，抬头看看四周的同学也有很多在惘然地盯着本子。这时老师走到我边上来了，拍

6、拍我告知我抓紧时间写，我便更无助了，泪水在眼眶里打转，然后就有什么温热潮湿的东西划过我的脸颊，打在本子上，其他同学也都稀里糊涂的哭了出来。老师无奈，一个个劝慰好后又具体地给我们说明白听写的过程，并且她还向我们致歉：这次是我的错，没有跟你们说明清晰。那时我心中对她生起了一丝好感。在以后的时间里，我慢慢发觉了她课堂的欢乐所在，每节课上都有好玩的故事可以听。为了增进我们的感情，下课后她还会组织同学们做嬉戏，不久我便喜爱上了她，成果一下跃到前面去了。她教我的时间不长，二年级下学期便被调走了，被调走的前一天，她放学后到教室里来问有没有同学情愿陪她打扫教室，我和我的同桌主动举手，待同学走后，就拿起扫把撸起

7、袖子打算大干一场，三个人在短时间内就把教室打扫干净了。她又让我们在黑板上画喜爱的图案想给同学们一个惊喜，我们拿好粉笔用稚嫩的小手在黑板上自由自在地画起来，忙完后她拿了两个精致的小盒子给我们，跟我们说她立刻就要走了，这是留给我们的纪念品和今日打扫教室的回报，并嘱咐我们回家后再拆。回到家里，我迫不及待地拆开盒子，里面有满满一盒的星星和一张照片，这张照片是春游时我和老师的合影，照片后面还写了一句话：好好学习，老师恒久信任你。盒子里还有一根棒棒糖，爱吃糖的我直到现在都不舍得拆开。她就是我的第一位难以忘怀的老师，是她在我的人生甚至是生命的画卷上，用一学年的时间点缀了绚烂的金黄色，在夜幕中指引了一颗迷茫着

8、闪耀的星。我的老师初中作文3圣人曰：“一年一树者，谷也；十年一树者，木也；百年一树者，人也。”中国的老师们千百年来就是根据这条祖训，一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来，使中华民族的宏大文化得以发扬光大，为中国造就出多数杰出人才。自从我朦胧记事起，就被父母亲送进了托儿所，起先接受老师们的教化，尽管在我漫长的接受教化的征途上，现在仅仅只走了一小段，但在我身上发生的每一点改变和进步都凝合着老师们的血汗。可能是没有引起足够地留意吧，幼年时对老师们的印象不是很深，我的淘气和玩耍影响了学习成果也着实让老师们生气过。小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们

9、的教化却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了肯定的威信，在她的教育下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。她给我留下的特别深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍旧坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家都很感动。教室里很宁静，连平常很顽皮的同学都自觉的集中留意力听她讲课，一节课下来，李老师累坏了，她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上，渐渐地喝着热茶，略做休息。突然，一位同学气喘吁吁的跑进教室，大声对李老师说：“不好了，有个同学不慎从楼梯上摔下去，扭伤腿，不能动了，大家都吓坏了，怎么办

10、？”李老师听完同学的讲话，“唰”地站起了身，马上奔到现场，背起那位摔倒的同学就往医务室跑，看着她背着个子比她大的同学，艰难地挪动着脚步，我们大家都为她捏着一把汗。等处理完这件事，李老师回到教室，大家看到她脸色苍白，豆大的汗珠从额头涌出，都为她担忧，有个同学轻声说：“老师，你身体不好，不该亲自背同学去医务室。”李老师肃穆地说：“我是班主任，班里的同学受伤，我应当管。”同学们异口同声地说；“老师，你太累了，快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛，用低低地声音，坚毅的迸出两个字“上课”。教室里马上静了下来，全班同学都聚精会神的凝视着老师“榜样的力气是无穷的”。李老师的言传身教，感染着每个同学，震撼着大家

11、的心，从老师的角度讲，她反映出崇高的境界和敬业精神，作为学生来说，我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢？李老师始终把我们送出了小学，三年来，她始终伴随着我们的成长，直到现在，她班主任老师的音容笑貌依旧时刻会显露在我的脑海里，并激励着我为学习去努力。李老师的品德将成为我做人的楷模，李老师，我不会辜负您对我们的期望，成为一代对祖国有用的新人。我的老师初中作文4我的语文老师是一个普一般通的老师，她既没有鲜花那样的漂亮，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特殊的敬重她，时时常的便会提起，作为自己的座右铭。记得我们刚刚入学的那时，小学的特性品

12、质还依旧存在（我们都来自于各个村小），再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个如同呆若木鸡。慢慢我们的听课的热忱与日削减了，这是老师发觉了我们的状况，便激励我们说：“不要胆怯，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗！”慢慢的我们胆大了，放纵自己了。课堂上间或也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的学问根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温柔而又一般的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀！”学生都很听话的拿起自己的笔。从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜爱她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们好像都很听话。但有些不太喜爱学习的学生，

13、就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师起先用目光示意他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，好像是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温柔的语气说了句：“你别看我很温顺，只是没有人惹到我。”好像有种让我们无法抗拒的力气。都乖乖的听老师讲课了。从那时起，我们都起先学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很灵敏，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说其次个问题呀，好长时间才可以说其次个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言

14、。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有进步，我们的学习成果都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。从今，这几句话就成了我们学习中时常提示自己的“铭言”了。其实，句句话中都寄予着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。我的老师初中作文5“起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊. “咦?这怎么不是原来的那个老师了? ” “她是谁? ”同学们面面相觑.还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了.“喂,什么时候来的这个老师?” “这个老

15、师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢?”.同学们争论纷纷,班上立即沸腾起来.过了一会儿,我起先细致地端详这个新来的老师.她特别年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温顺.老师起先上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很惊慌,不敢举手,生怕老师会指责我们.老师笑了笑,温柔地说: “不要怕,说错了老师不指责你!”我听了之后,虽然还是有点胆怯,但还是不由自主地举起手.站起来之后,我起先还很惊慌,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温顺,亲切,赞许的目光,惊慌的心情又放松了.我流畅地回答了老师提出的问题,老师兴奋地

16、对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有志气,同学们艳羡地看着我.有了我的开头,大家起先争先恐后地发言.假如有同学答错了,老师总是微笑着走过去摩挲着那个同学的头说: “再努力,我信任你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说: “很好,要保持哦!”她充溢了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们学问.我们之间的生疏感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了.“丁铃铃”下课了. “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍.从今以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充溢的学习生活.她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些淘气学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢随意妄为,班上淘气的学

17、生也都服了她.更让我们乐开花的是,她的教学方式别出心裁,不给我们施加压力,却能让我们自觉,主动地学习.她温顺地朗诵诗歌的声音,经常萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动好玩,经常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还常常给我们读新闻,讲一些簇新事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还经常教我们唱歌,跳舞,组织好玩的嬉戏有了她的到来,我们不再感到学习的压力和无奈.你瞧!她又要带我们去与大自然密切接触了-野炊,同学们欢呼雀跃这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美妙陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告知你吧!这就是

18、我心中始终期盼着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合.老师,我爱你-们!我的老师初中作文6假如孩子是一只风筝，老师就是托起风筝的春风，就是牵引孩子翱翔的风筝线，她让孩子迎风展翅，朝着人生正确的航线欢乐翱翔，不断向前、向前。假如孩子是一棵小苗，老师就像园丁，通过辛勤的呵护，使小苗强壮成长，并把学问一点一滴地灌输给孩子，开发他的智力，培育他的学习爱好，静默奉献，不求回报。我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参与工作时，教自己业务技能和工作阅历的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培

19、育他好的学习生活和卫生习惯，教他学问、教他做人、教他欢乐做嬉戏的才是他心目中最好的老师。在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最欢乐了时间，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他常常说：“我喜爱凌老师、徐老师、薛老师，我最喜爱的就是凌老师、徐老师、薛老师。”“暖和的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飘，翱翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的美妙愿景，从画面组合、色调搭配、形态构思等，构成了一副童真味极强的奇妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的内心中，世界是丰富多彩的、美妙和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目

20、中创作和谐画卷的“天使”。“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教化和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小挚友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和美丽的旋律，熬炼了显昭敢于展示自我的实力，并成为最难忘的生活片段。薛老师成天忙劳碌碌，为小挚友们叠被子、刷杯子，照看饮食起居，更重要的是培育了小挚友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当须要帮助时，薛老师总是有求必应，为小挚友们创建了一个干净舒适的学习生活环境。我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈祥，像姐

21、姐一样亲善，像园丁一样细心呵护孩子们，让孩子们健康欢乐成长;我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培育孩子的学习爱好，让孩子们在学问的海洋中翱翔。我的老师初中作文7每当月亮高挂在空时，四周的繁星总是那么的暗淡无光。所以没有星星情愿靠近月亮，而月亮始终都是最孤寂。就犹如当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。当时我刚转学，没有哪个挚友情愿跟我靠近，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。至于余老师，我与他是在课堂上见的。他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫平，油光可鉴。跟鲁迅的藤野先生不同的是，他一点都不模糊。无论是在正式的场合上，易是上课，他都会穿着西装。无论

22、在何时何地他都会给人一种很强的压迫感与存在感。在他的课堂上，肯定没人会讲话。每当他手挟着一叠书步入教室中，气氛就会立即凝固。气温都会降到零下。这就是我最初对他的印象。但那其实只是假象。余老师其实很温顺也很爱护。那是后面的事了。跟平常一样地回家，不同的是没人在家，爸妈始终在外地，奶奶此时却不知去哪了。但或许是已经习惯或是预料中的事。我没有过大的反应，只是转头盲目地走在乡间的小路上。也不知道走了多久，天暗了也下起了滂沱大雨，将我察觉时已是湿透了。但四周的景物却生疏的很，是个既不相识也没来过的地方，四周没有课躲雨的地方，只有一颗大树，当时并不知不能躲树下便去躲了。坐在树下，望着乌黑的天空却想起了近日

23、的事，无论是转学被同学疏远，种种事都出现在脑海，眼角湿了，抬起头不情愿掉下眼泪，却望见了世界由清楚到模糊的全过程。于是眼泪就像水龙头坏掉的泉水，怎么也止不住了，却还是死咬着嘴唇，不让自己哭出声来，在这样的世界里，乌黑的天空，大雨的天气，凄凉的大树，树下哭泣的女孩，一切的一切都显得那么的伤感。本以为自己会就这样被大家遗忘的。但或许是老天爷可怜我吧，余老师却在此时出现在了我眼前，我摇摇摆晃地站了起来，伸手欲抓住什么，可一瞬间却感觉天旋地转，然后眼前一黑。身旁还有老师焦急的叫唤。关于这件事的后续我不太记得了，只记得醒来时是在医院的，奶奶靠在床头睡着了，有张纸条在床边，里面写着：“作为挚友，希望别再让

24、我们担忧了。”只有一句话，却让我感觉我不在孤寂一人，原来我是有挚友的，我也可以像其他人一样去享受友情的滋润，我也可以放手去追求自己想要的东西。这就是余老师，这就是我的第一份友情，我的第一位挚友。我的老师初中作文8且不说读书时与作者心与心的沟通，只说王老师课堂上的谈笑自若；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时王老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的沟通；且不说素不相识的生疏人赐予我帮助，只说王老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说王老师所赐予我为人处世的真理与思索。有人说”我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当我们有自习课时，王老师就一本正经地戴上“老花镜”，拿出一

25、本书读，直到下课才缓慢地合上书，才极不情愿地走下讲台。我想，老师的博学多识，夸夸其谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，王老师就会给我和同学们举荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都会比原来“更上一层楼”。我眼中的王老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用他那幽默风趣、在无形中融入学问的语言，使我和同学们的心情变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的心情不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、敏捷运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的同学围在中间。我们都爱和老师天涯海角地乱“侃”。现在的学生都认为大人们的思想落后，两代人之间有“代沟”，但王老师却是一个特例。我眼中的王

26、老师是一位慈祥的父亲，他总是无微不至的关怀着我们。有哪位同学学习成果下降了，最先焦急的是他；有哪位同学想家了，最先劝慰的是他；有哪位同学犯错误了，最先教化的还是他因此，说老师是天下最宏大的一点儿也不错。王老师，您总是呕心沥血地给我们灌输一些学问，让我们一步一个脚印，脚踏实地地走向胜利的道路。是您给我们开拓了一条光明的大道。老师，是您无私培育着我们这些刚刚诞生的太阳。是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯净的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里强壮成长。王老师课堂上的谈笑自若，使我像展

27、翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面地沟通，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美妙的真情；老师所赐予我为人处世的真理与思索，使我豁然开朗，做一个欢乐潇洒的女孩！我的老师初中作文9爸爸原本是一位电路设计工程师，现在是个诲人不倦的老师。我心目中的爸爸是上知天文而下知地理的天才爸爸，尤其是有关于电子、数学和物理方面，真是厉害极了，许多学生经常拿着数学与物理方面的书籍来问我爸爸，使我感到很傲慢。不过，我总是认为爸爸的工作是个老师，未免太委曲他了，他应当可以是个日进斗金的超级工程师或是总经理才对，可是爸爸经

28、常微笑的说着：”科技争锋现在，教化决胜将来”、”十年之计在于树木，百年之计在于树人。”可见有备无患的爸爸，真想在教化界贡献心力，不过我还是认为他是科技界的一大损失呢！有次，我看到爸爸苦心积虑的想一题数学，我走了过去看了一看，直觉的向爸爸说：”爸，这一题很简洁，您怎么想这么久呢！”爸爸回说：”不错，这一题假如纯粹是考试的话，那的确是很简洁。不过假如是在课堂上讲解，要使全部的学生都懂的话，就有点难了，假如要应用在日常生活上的话，那就更难了。”爸爸在想如何教育学生，使学生能将数学应用在日常生活之中，想着想着，有时就想到三更半夜了。爸爸为了教学的工作，经常只想到了学生，从来就没有想过自己。爸爸不仅在数

29、学方面很有造诣，也在作文方面有辉煌的成果，他经常投稿报纸，几乎全被采纳而刋登上报。所以辛苦的爸爸经常指导学生的作文，使他的学生获奖多数，有次爸爸的同事还问他说为何那么辛苦干什么呢，还不是领一样的薪水吗？爸爸答的很妙：”人尽其才啊！况且假如要高薪的话，我就不会来当老师了。”说得那位同事唯唯称诺，看似惭愧至极。当老师的爸爸很注意学生的品德，经常对学生谆谆训诲，谆谆教导。有时为了学生做错了事情，经常奔波劳累，不仅要解决事务的纠纷，还要使做错事的学生知道哪里做错了，并且使那位学生以后不再犯同样的错误。爸爸常说：”人非圣贤，孰能无过？知过而改，善莫大焉。”爸爸也很注意学生的志向，他常说：”假如有人是天生

30、的大厨师，就不要把他雕塑成大数学家；假如有人是天生的体育健将，也不要把他教化成文学家。”因为，一枝草，一点露，每个人头顶上自有一片天的。爸爸也常说：”天不生无用之人，地不长无根之草。”所以爸爸在学生的心目中，是位开明的老师，善沟通且很亲切的老师。我常问爸爸累不累，爸爸回得好：”假如我告知你是不累的话，那是骗人的，可是不管从事什么工作，自会有压力和成就。压力是阻力也是助力，之前的压力是之后成就的动力。”是啊！就如爸爸所说的”每个人头上自有一片天，你有你的福地，我有我的洞天。”每个工作都是神圣的，都是须要被敬重的。不管爸爸从事什么工作，我都以爸爸为荣，以爸爸为傲的。我的老师初中作文10从我记事起，

31、我就爱看书。书让我相识到真与假，美与丑，善与恶。它让我深刻地了解到：我们今日的华蜜生活是先辈们用鲜血和生命换来的。我们肯定要努力学习，珍惜时间，为祖国美妙的明天而奉献自己的力气。我喜爱看童话书。我清清晰楚地记得，有一次，我和妈妈到“快乐图书馆”买了一本安徒生童话。当我们乘车回家时，妈妈由于太累，不知不觉在车上睡着了。我却精神激昂，坐在座位上全神贯注地看起了童话，我如饥似渴地读着。从心灵深处爱上了漂亮的鱼姑娘和可怜的卖火柴的小女孩。我伴着主子公的悲伤而悲伤，随着主子公的欢乐而欢乐。我喜爱书中的英雄，恨那些可耻的坏蛋。我时而泪流满面，时而开怀大笑。因为我的入迷，车子错过了家门口，等妈妈醒来时，车子

32、已经过了几个站口。结果我被妈妈狠狠地训了一顿。唉！我看起书来真拿自己没有方法。我更喜爱看作文书。我看着一本本优秀的作文书，小作者们那动人的语言深深打动了我。它像磁铁一样吸引着我，我简直埋在作文书堆里了。我读得如痴如醉，常常遗忘了吃饭。我一见到美丽的句子就把它摘抄到专用的本子上，并熟记它，敏捷应用在写作中。渐渐地，我的作文水平便有所提高。以前写作不知如何下笔的我，现在作文不仅写得好，还经常被老师当范文读给同学听，老师表扬我的次数也慢慢多了。这些全归功于我的好老师作文书。十万个为什么也是我的最爱。有一次，我刚做完作业，就迫不及待地拿起了憧憬已久的十万个为什么，我比任何时候都专注用心。正在我犹意未尽

33、时，妈妈催我去睡觉。我极不情愿地放下书，一步一回地走进卧房。但书好像在向我招唤，我真的像着了魔一样，趁妈妈不留意，我静静溜进书房，以迅雷不及掩耳之势把书揣在怀里，又蹑手蹑脚上了床，像贼一样钻进被窝。拿起早就打算好的手电筒，偷偷摸摸地看了起来。等到妈妈来看我睡熟没有时，我已经看了厚厚的一叠。我连忙藏好书和手电筒，闭上眼睛假装睡觉。妈妈放心地离开了。我拍拍胸：“真是有惊无险！”我又兴致勃勃地看了起来我懂得了很多课本上学不到的科学学问，发觉了很多科学奇妙。书是我的老师，使我明白了很多科学学问和做人的道理。它告知我：人活着要更多地为别人着想，不能自私自利；我们学习和做人要脚踏实地一步一个脚印，我们从小

34、要能吃苦耐劳，做社会主义的接班人；我们要孝敬长辈，敬重老师，有合作和创新意识妈妈说我是个“小书迷”，爸爸称我为“书呆子”。“迷”也好，“呆”也罢，反正，我喜爱书，书是我最好的老师。它像一位充溢才智的老人，不断启迪着我，引导着我。我的老师初中作文11她，清澈的目光中闪耀着自信；她，动人的谈吐中散发着热忱；她，甜蜜的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文雅，却是一位对教化事业有着远大理想的女老师！她就是我小学的语文老师，韩老师。第一次见到她的时候，站在讲台上，用甜蜜的嗓音娴熟的自我介绍着，语调温柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的安逸。声音平缓，却又隐隐透露出一种老师独有的威历。那个时候，她说：“学

35、语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必需要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成”老师的训诲至今仍深藏在我的心中，成了我学习语文的座右铭。慢慢的，与老师接触的日子久了，便发觉她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人非常和善，总能宽容他人的过失。她与我们交挚友，时常如挚友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾。她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的学问和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地探讨着我们成果的起伏成因。这让我们看到了她渊博的学问与非凡的见

36、识，让我们对语文充溢热忱，让我们对学习充溢期盼。她不喜爱装扮，穿着也差强人意，恒久是单调的上衣配牛仔裤，和四周同龄的女老师相比，少了一丝明丽，多了一丝憔悴。因为她对我们太仔细了！她的心中装着的，是比穿着装扮更为高尚，更为宏大的教化事业！她对教化的热忱，对教化的碧血丹心，对幻想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不行磨灭的痕迹！每次想到她聚精会神地备课时那高大的背影，全神贯注的讲课时那坚决的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我最终明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽青春。她为了教

37、化，奉献了明丽的容貌，奉献了像水样的心血，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切！她前方的道路是光明的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充溢自信与希望，让我们坚信明天会更加美妙，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，赐予了更多人希望。她是个好老师。我心目中的好老师。我的老师初中作文12这次，我想说任教我数学的戴老师。戴老师，撑起男性老师半边天，光荣的成为了为数不多男老师中的“骨干成员”。虽说是圆头圆脑圆肚皮，但里面是生命的真谛；虽然老师的首顶上总是有边部轮廓修的非常整齐但杂乱似一团毛线的毛发，而且还有额头前的那一大块亮得省电费的区域，但是这当然也是才智的象征！还有一个最

38、最大的特征，那就是戴老师与憨豆先生的相像度更是突破了百分之九十九！解：想在数学课走神。因为戴老师从第一节课起先，就用他那独具特色的嗓音“沉醉”了班上的同学，这犹如3D环绕音般的“定海神针”在我们学生的心头久久不能自拔。老师的声音不仅还特别嘹亮，还极富感染力，好像是灵魂深处所发出的震撼人心的力气。所以综以上所述，答案即为：没门！戴老师上课总是特殊爱动，一点也不“安分”，要么是在讲台上来回走动，要么是手丰富的表达动作，要么是手指不停敲打着桌面，即使老师淡定下来了，那犀利的眼睛也会与你来个“眉目传情”。戴老师的课总是特富有激情，讲课时都神采奕奕，大到一整个人，小到一丝头发，给人的感觉都是精神饱满的。

39、尤其是那“三步一回头，五步一回眸”的样式，更是让课堂非常有活力。这是其他科任老师所无法比拟的。戴老师上课有时候会有点小淘气。比如说课上得好好的，突然停顿一下，同学们自然也就“聪慧的”宁静下来等着大事的驾临。然而，万籁俱寂的几秒钟过去了，心中的悬念愈演愈烈的时候，老师又淡定的接着讲课，让我们也是虚惊一场。再比如检查课堂作业的时候，他总是舍近求远，有许多次都是已经走到我面前了，而且我也举起直入云霄的手，可是戴老师就快靠近我的时候却安静的略过了我，去检查其他的同学的了，还好已经习以为常。戴老师还是一个一丝不苟、绝不模糊的人。（深度怀疑是处女座的。）这一点充分发挥在了检查作业的时候。回首以往的数学作业

40、本，“A”只是一个寥寥无几的孤行者、一跑完龙套就静默寂静在字里行间。与此同时“B”却漫山遍野活跃在整页整页。这都是因为戴老师的钛合金激光眼扫描出的大大小小的错误，例如：没写正负号啦；没写解啦；结果正确可过程不规范啦；少了肯定值号啦；算术平方根有负数啦反正总有毛病。还记得有一回更正的时候，那道题的确写错了，还挨了不少训。更正完之后给老师看，戴老师却说不能干脆把错误答案改成正确答案。我只好再做一遍，给老师看。然后老师又说没按步骤写，重做。来来回回跑几趟之后，老师最终满足了，我的本子也更正的不成样子。不过这也告知我“没有最好、只有更好“的细致仔细的道理。最终，还是想感谢教我数学的戴老师，也感谢我成长

41、路上全部的任教老师。我的老师初中作文13在我的学生时代里，出现过这样的一位老师。她有着胖胖的身材，并不出众的外貌，肉嘟嘟的脸上总是架着一副黑框眼镜。这样平凡而又一般的一位老师或许不会给人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一双透着光，透着亮的眼睛。每当她看着你的时候，你就能感受到她通过镜框中那双眼睛散发出来的强大气场。她就是我那可敬可爱的语文老师-陈老师。陈老师是一个很肃穆的人，平日里她不会像别的老师那样嘻嘻哈哈的和我们开玩笑；也不会说一些我们最爱听的话，就似乎她只是我们众多老师里面最一般的一位，而我们也只是她历届学生中最一般的一批。但是从那次事情过后，我明白了她是爱着我们的，我们的心里也早已承认她

42、是最美的那个老师。那是去年学校实行的一次歌咏竞赛，班里的同学都把这件事情看的很重要，而陈老师也不例外。她总是陪着我们一遍又一遍的练习，一丝一毫都不愿松懈。有一天，同学们上课上的特别累，谁都不情愿起身去练习，可陈老师又来督促我们训练，这让大家的心里都很不悦，嘴上也嘟囔着说个没完，可陈老师什么都没说，她静默地替我们摆好了桌子，我们才懒洋洋的起身去练习。练习到一半的时候，陈老师订正了我们的一个发音，这时我们才发觉陈老师的嗓子也哑了，听着她那嘶哑的声音我的心里不禁对她竖起一根大拇指，再看看她眉宇之间隐藏不住的乏累，我真觉得她是个关切班集体，关切学生，又仔细负责的好老师。再后来，竞赛最终起先了，尽管我们

43、有很努力地去练习，可名次照旧不是那么的志向，同学们就像霜打的茄子一样回到了教室，有的人不情愿接受这个事实，起先埋怨起评委老师，埋怨其他同学发挥失常。就在这个时候，陈老师来了。她安静的脸上看不出什么表情改变，但是却她却用着最温顺的声音对我们说：“其实有的时候结果也不是那么的重要对吗？结果只是留给别人看的，过程才是我们最大的财宝。不能因为看到了希望才去努力，而是因为努力了才会有收获！”陈老师的这段话深深的打动了我，我发觉陈老师似乎和之前又有一点不一样了，她会包涵我们的小任性；会理解我们的小心情；会在我们不如意的时候对我们说我们就是最棒的，其实她很宽容，也很温顺。其实她所做的远不止我说的这些，她会在

44、我们受伤的时候赐予我们最贴心的关怀；会在我们成果不好的时候赐予我们最得当的确定和激励；会在我们收获胜利的时候提示我们要懂得虚心，不傲慢她就是我遇见过最棒的老师，是我遇见过最好的老师，是我心中最美的老师！我的老师初中作文14十年树木，百年树人。感谢在这段时间里，你始终陪伴我英勇前行。题记粉笔生涯，数十载春秋，终身与粉尘作伴，黑板上工整的演算公式依稀能映出你那慈爱的脸庞，练习册上完整的解题过程出现出你那淳淳训诲的神情，昏黄的台灯下你伏案的背景令我们心疼，老师这个世界上最深厚，最闪烁的词语，我想献给你尊敬的江老师！江咏虹老师是我们班主任兼英语老师，她岁数不小，衣着朴实，生活简洁，她总是严格要求同学，

45、同时也严格要求自己，她就犹如一盏指明灯，让我看到了目标。初二时，我算是班里比较淘气的女生，到处与老师对着干，我行我素，为所欲为。江老师不只一次教育我，作为女生应当有的仪表形态。当时，我总是不耐烦地听着，却左耳进右耳出，甚至萌发出了“哼，这是我自己的事，你管不着”的想法，进而变本加厉。这样为所欲为的后果便是成果的急剧下滑，不甘示弱的我不断抹眼泪，却手足无措，找不到方法。这时，漆黑的夜空中仿佛出现了一点星光。江老师找到我，一边仔细分析我试卷中的问题，一边耐性地说：“学习肯定要静下来，脚踏实地，没有好的过程不会有好的结果！你是个聪慧的孩子，前途无量，老师信任你能做好！”“我我真的可以吗？”我吞吞吐吐

46、，瞬间对自己失去了信念。江老师站了起来，慈爱地望着我，包含着关切与激励，拍了拍我的肩，语重心长地说：“你肯定可以！”我的世界重新亮起了光，我又找回了希望！江老师不仅关切我们的学习，在日常生活方面也是无微不至。记得一次英语早读，书声朗朗的教室里“咚”地传出一声巨响，吸引了同学们的目光，大家纷纷向后张望。一个同学摔倒了！江老师听到响声后径直向前走，一脸关切的表情。看到躺在地上疼得呲牙咧嘴的同学，她蹲下身，扶起那位同学，四周的人纷纷帮忙。细致询问后，才得知是贫血的原因。江老师连忙叫同学帮忙把他扶到医务室，既而说到：“同学们接着读书！”说着便起先拨电话，而后又着急地朝医务室奔去。或许就是这件微乎其微的

47、小事，让我感受到了她对我们真实的爱。我不会遗忘早晨她那句“吃过早饭了吗”；我不会遗忘放学后她那句“早点回家，留意平安”；我更不会遗忘她那无时无刻地激烈话语我不知道一生中还有几个三年，但在这段时间里你带给我的暖和会陪伴着我，一路前行我的老师初中作文15第一次相识沈老师，是在我念二年级的时候。也是在那一年，是沈老师让我喜爱上了英语。记得有一个阶段，沈老师时常教我们几个喜爱英语的小孩一些英语的基础学问，比如写写英文字母，讲讲日常英语对话，做些与英语相关的小嬉戏。那时，我们一有空就往沈老师那儿跑，因为，沈老师那儿有特殊多的奖品在等着我们。念对了字母，读对了单词，或者是能说一句简洁的英语对话，都能得到沈

48、老师的大大表扬和各种小奖品。奖品五花八门，卡通的橡皮、小巧的卷笔刀、超酷的记事本，或者是一个Snoop的笔袋，甚至是几颗美味的糖果。总之，沈老师那儿就是有无穷无尽的好玩的东西和那好玩的英语，在吸引着我们。我们也不知沈老师那怎么总是有那么多的簇新玩意和好玩英语。两年前，沈老师要搬新居了，她特地带我到她新居去玩。记得那次沈老师慎重其事地问我对她新居装修等的看法。我只是一个毛头小孩，但沈老师依旧像对待一个大人一样的和我说话，征求我的看法。说着说着，沈老师顺手指着新家的窗户说：“window，它就像一个斗蓬一样能遮风挡雨，所以叫win斗”这让我对“window”这个单词的印象特殊的深刻。现在，我已经念六年级了，很多新的单词早已背得滚瓜烂熟（也包括这个“window”），但我依旧不会遗忘老师那天带我去参观她新居的时候，并又一次想起她教我学单词“w