2022我的理想演讲稿例文43.docx

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1、2022我的理想演讲稿关于我的志向演讲稿范文十篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。随着社会一步步向前发展，演讲稿运用的状况越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我整理的我的志向演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的志向演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学：大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋

2、了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的！我的志向演讲

3、稿 篇2老师们，同学们:大家好！我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是Albert Einstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。

4、我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯

5、”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻

6、，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗

7、的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的讲话完了，感谢。我的志向演讲稿 篇3敬重的各位领导：同学大家上午好！每一个人都有童年里美妙的志向和愿望，但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的志向是当而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，削减病人的苦痛。可以让许很多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，

8、让我们的的社会的人添加一分快乐和欢乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高兴奋兴的走出医院时，我也很兴奋，因为在这里医院中又少了一个个病痛的病人！因此，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就应当养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美妙的将来的的志向正向我们招手呢！我的志向演讲稿 篇4敬爱的同学们：大家好，我叫XXX，是

9、六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小的时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小时，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可

10、能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但是不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但

11、是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但是往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！我的演讲到

12、此结束，感谢大家！我的志向演讲稿 篇5每个人都有童年里美妙的志向和愿望，但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的志向是当.而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，削减病人的苦痛。可以让许很多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分快乐和欢乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高兴奋兴的走出医院时，我也很兴奋，因为在这里医院中又少了一个个病痛的病人!所以，我也想当一位医生，这个医生的名

13、字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就应当养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!美妙的将来的的志向正向我们招手呢!我的志向演讲稿 篇6敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是我的志向与信念。小时候，站在路边，仰视天空，看着白云，志向的种子便埋在心中。有一部动画片，哆啦A梦，就产生了这样一个天真可笑的志向，就是拥有一个哆啦A梦。现在，有小不点慢慢长大了，也长高了。门当

14、我出去的时候，别人都会说：你看看人家，长得这么高。挚友就会说：你长这么高，吃了化肥吗？所以，志向这颗种子，发芽长叶了：长大以后，想当个科学家，探讨一种可以让自己变矮的药，想变多矮就变多矮。但在往后的生活中，也听惯了这种话，也不在乎了，自己也发觉，高也是一个优势，俗话说：站的高，望的远。那些长得不高的人，还没有这种享受呢。所以，当科学家的志向，也就随着我的乐观淡化了。志向起先生长，长出了枝条。当一名救死扶伤的医生？但被我立即否定了。去当兵？空军？我有点怕高。海军？我不会游泳。陆军？我的毅力不行。所以，当兵，也就不再去考虑了。自从上了初中，我的志向也就短暂确定下来了：考上中学。在考上中学的基础上，

15、考上那个一所更好的中学。之后就是考上高校。其实我想考虑考虑设计师，希望这个志向不要为我淡化，甚至遗忘。小草正是因为有了阳光的呵护，才能强壮成长。志向就是小草，而阳光便是努力。小草没了阳光，怎能强壮成长，要是志向没了努力的保障，便化为乌有！我的演讲结束，感谢大家！我的志向演讲稿 篇7敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！“志向是指路的明灯。没有志向就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫托尔斯泰说的一句话。我想，大家都应当有自己的志向，志向像一盏光明的灯。为我们指出前进的方向，没有志向就没有动力，下面一起来谈谈我的志向：接近小学毕业，在小学的生活里，我很欢乐，能和同学们留下一个美妙的印象，

16、我很感谢老师，带我遨翔漂亮的学问海洋，我最想感谢的是这座宏大的母校，给我的生活增加一道绚丽的阳光和五彩缤纷的色调；而我的志向在这样的校内生活中渐渐诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的.美，在我的生活里不行缺少的就是音乐，所以我更坚决了我的志向古筝演奏家。”古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独孤独的日子，用声音把我的苦恼震碎。每次望见易老师演奏古筝的时候，真让人沉醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美妙的一件事啊！尽管我弹古筝不是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事；我起先幻想着：在一个树叶形态的舞台上。有两只白天鹅

17、为我伴舞，七彩的灯光照耀在我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐在舞台的中间，穿着白色的衣裙，眼前摆放着我的“知己”，起先轻轻拨动琴弦，好像听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。想要实现古筝演奏家这个志向，也不是件简单的事，须要辛勤的付出，就像一朵花，须要每天的浇灌，才能开出漂亮的花朵。每天练古筝，为我的志向坚持不懈地练习，才有机会实现自己的志向。我的志向演讲稿 篇8敬重的老师，敬爱的同学：你们好！我今日要讲演的题目是我的理想。理想就像阶梯，它帮助咱们向着光明的将来攀爬；理想就像指南针，它帮助咱们寻找人生的方向。一

18、个人假如没有理想，就似乎小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅翱翔？每一个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医师，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要用完自己所能，为人类服务。在当今的世界上仍有不少国家，区域，人民还没有处理温饱问题，像非洲，贫困山区等当地，温饱成了决议他们生计的要害。当我成了基因专家后，我要做的榜首件事就是替他们处理温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 改动这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产值。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的养分基因，使人体各部分得到最优良的

19、简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。 这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要完成这个理想特别不简单，为了提前完成这个理想，我愿从今日起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，有必要要有广博的常识方可。我的讲演结束了，感谢我们。我的志向演讲稿 篇9XX年的炎炎夏日，一声响彻云霄的哭声宣告着一个下生命的驾临，那就是我！ XX年的9月，背着我崭新的小书包，我迈入了我人生中第一所学校小学，之后的5年，欢乐始终陪伴在我的左右。XX的9月，我以一名中学生的姿态迈入了人生的其次所学校中学，之后的中学，高校，今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我

20、眼前一闪而过。时间荏苒，转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想，带着无限的向往，走上了由责任和希望筑成的三尺讲台，成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人。还记得初上讲台时的我，内心的激烈和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来充溢了期望，然而真是醉后方知酒味浓，为师方知师不易。刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一年级的班主任。为师之人都知道，班主任这几个字虽然代表的只是一班之主，但它所肩负的责任并非那些没有经验过的人能体会的。作为一名刚踏上工作岗位的新人，如何能成为一名合格的老师，一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前，而我所面对的压力更

21、是可想而知，但我没有退缩，因为在我的心中一个清楚且坚决的声音在说：我不退缩，我不懊悔，因为今日我选择了做一名老师！老师日常的工作是琐碎而劳碌的。有时为了上好一节35分钟的课，课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料，钻研教法，设计环节，媒体制作上，教案改了又该，方法换了又换，这一切的努力都是为了在课堂上学生驾驭起来更简单，早出晚归，挑灯夜战是我们的习以为常，辛苦劳累更是常与我们结伴通行，但当我每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，当我用我细心打算的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时，我就会感到一切的付出是值得的，我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意，因为今日的我选择做一名

22、老师！还记得当时踏进师范学校时，面对门口学高为师，身正为范名言，我的内心充溢着对老师行业的懵懂，今日当我正真成为一名老师后，我最终体会到老师工作的对象是人，你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是为人师表，特殊师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时，教育学生如何学习做人，用自己平凡的一切引导学生创建出属于他们的不平凡。当然，在工作中我也有不如意的时候，有时学生的淘气也让我身心俱疲，让我对老师的工作产生的怀疑：究竟我们的存在是为了什么 假如只是单纯的传道，授业，解惑那为什么我们的职业又那么受人敬重呢 我们付出的那么多努力，或许并不能得到等量的回报，那我们的

23、付出又值得吗 这一连串的怀疑曾经徘徊在我的脑中，让我短暂的迷失了为师的目标，但当我看到一张张因为我的付出而充溢着华蜜笑容的小脸时，听到学生那一句句真诚地关切话语后，我脑中一下子明朗了，曾经的迷失的目标又回来了，那群可爱的孩子就是我的动力，我的志向！有人曾说过老师所作的努力，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了让他们健康欢乐的成长，付出我的一切都心甘情愿！因为，今日我选择了成为一名老师！老师的工作是单调乏味的，但我们甘为人梯，如春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和热忱谱写出自己无怨无悔的人生，引导学生创建出绚丽的明天。因为我们有坚决的信念，我们对将来充溢着希望，正如宏大诗人泰戈

24、尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的。教化的根是苦的，教化的果实却是甜的，作为老师我们始于辛苦却收于欣慰，因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中，促使着他们的成长！各位老师，正因为今日的我们选择了老师这一份平凡却又特别的职业，今后让我们心怀坚决的目标，努力吧！付出吧！不为明日的轰轰烈烈，但求每日的踏踏实实；不求学生涓滴相报，但求自身今生无悔。让我们以老师甘愿吃苦，乐于奉献的品质，在人生的沙漠里播种希望；在白纸上描绘出绚烂的人生，因为在这三尺讲台上有我们的志向与追求，我们的爱与希望，我们的傲慢与骄傲！因为，我们是光荣的人名老师！老师我无怨无悔的选择，我愿用我的一生书写出的称号！我

25、的志向演讲稿 篇10为了一个共同的志向，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负志向的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那志向的海洋里，我们的志向，或许是一个坚持下去的信念；或许，是青春期的冲动与迷茫；或许只是一份渴望，渴望掌声，渴望胜利。敬爱的挚友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个志向带来的悸动，在生命中留下了怎样的踪迹么？我始终很喜爱冰心奶奶的一首小诗，名叫胜利的花：“胜利的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当时她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，志向之花也同样须要汗水、泪水甚至血水的滋润。我，一名平凡的高校生，为了去找寻能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上志向的翅膀。我想！

26、我做！我胜利！今日，我有一个志向！我志向将来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在学问的海洋中遨游。我志向将来不再以成果确定一切，我们的学生都会欢乐、健康地成长。我志向同学之间亲如手足，消退冲突，充溢博爱精神。我志向我们的师大是一所学问的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。这就是我的志向！落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们英勇成就，那心中的志向！无论岁月在我们脸上增加了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑志向的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的志气！东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，刚好当勉励！同学们，让

27、我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的志气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃志向的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的志向，描绘绚丽的人生。我信任，在不久的将来，我们将会使我们的志向变成现实。最终，我想邀请全部在座的各位评委、同学，请伸出你们的双手，让我们共同为实现志向的明天鼓掌、喝彩！一起呼喊：我，有一个志向！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页