家长委员会教师代表发言稿.docx

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1、家长委员会教师代表发言稿家长委员会，志在探讨孩子的学习问题。下面是小编整理的家长委员会发言稿，希望对大家有所帮助。家长委员会发言稿各位老师、各位家长：大家上午好!特别荣幸当选为本届家长委员会主任，在此我向各位老师和家长表示诚心的感谢!特别感谢各位老师及家长委员们能让我在这里发言，并和大家共同沟通沟通。也特别感谢卧龙初中领导为家校联系搭台，营造了一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化网络。卧龙初中学校自建校以来始终坚持精品发展战略，重质量，树品牌，以科学务实、自强不息、追求完备的精神促进成长，尤其教化教学成果名列前茅;无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成果，这些成果使我们家长们倍

2、感欣慰和骄傲。下面就我看到的一些给学校教化带来的肯定影响的不良现象，向我们家长谈谈，希望能够引起大家的思索。现象之一：有个别家长因为忙于自己的工作和事务，对孩子在学校的学习、生活很少过问，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解。现象之二：个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，有溺爱倾向。现象之三：在孩子面前谈论老师的是非长短。有些家长听信孩子的一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我不是认为他们老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，应当与老师进行刚好沟通，共同

3、商讨解决。当着孩子的面数落老师的不是，会降低老师在孩子心中的威信，从而影响教学效果。家长们，对以上存在的问题，我诚心希望家长能主动协作学校的教化，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是他们的，学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。为此我想向各位家长们说几句心里话。第一，学校工作须要支持。为了改善办学条件，卧龙初中给孩子创建了一个舒适的环境;为了加强老师队伍建设，学校主动开展各种业务培训、学习、竞赛等等，使出浑身解数，想尽种种方法，争取获得家长、学生的满足和支持。学校领导、老师们都很努力。其次，老师工作

4、须要理解。目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的变更。社会不良风气对学校教化的冲击越来越大。个别学生在校内外发生的某些不良行为和现象，学校领导、老师有时感到力不从心!甚至有时还要遇到家长的误会和责难。现在的孩子大多是独生子女，他们的特性千差万别，再加上我们家长期望高，所以老师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为本届家长委员会主任，借此机会向各位家长和社会呼吁，老师工作很辛苦!老师须要更多的理解，学校须要更多的支持和帮助!我们的理解和支持只会让他们充溢信念，把工作干得更优秀!同时我希望卧龙初中接着坚持改革创新，不断加强老师队伍建设，不断提

5、高办学水平;希望全体老师不遗余力的、一如既往的关切、教化好每一个孩子，加强与家长的沟通和联系;希望各位家长们进一步重视教化、关切学校、支持老师，让我们的孩子在卧龙初中这个大家庭中不断进步，将来成为国家的栋梁。这是我的心愿，也是全部家长的心愿。感谢大家!家长委员会发言稿各位领导、老师及家长委员们：大家上午好!为了学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化氛围，永临中学新一届家长委员会今日成立了。而且我很荣幸出任本届家长委员会主任。在此我表示热情的庆贺并诚心地感谢!刚才我们听了学校张校长的报告，张校长在报告中向各位家长委员介绍了永临中

6、学近年来的发展状况，尤其是XX年高考一炮打响;同时还向我们家长委员们具体介绍了学校的教化教学科研成果以及学生的学习生活状况。张校长用最详细的数据和实例详细介绍了永临中学的办学思路、方法、措施以及取得的成果。永临中学坚持精品发展战略，重质量，树品牌，无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成果。永临中学的骄人成果使我们家长委员们倍感骄傲和兴奋。为了我们的孩子，学校是这样不遗余力，我们也不能袖手旁观!我们有责任，而且责任重大!下面就我看到了一些不良好现象给学校教化带来的肯定影响，向我们家长委员们谈谈，看看我们家长究竟有什么责任。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事

7、务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解，不过问。现象之二：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰、带手机等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子装扮得不像个孩子的样。现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应当常常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应当带的。对孩子上网打嬉戏听之任之，结果越陷越深。现象之四：

8、在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我不是说他们老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢?家长委员们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为其掩盖问题，请理解我的良苦专心，我诚心希望家长能主动协作学校的教化，有效地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是他们的，学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。为此我想向各位家长

9、委员们说几句心里话第一，学校工作须要支持。近年来，学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒适的环境，想尽一切方法，所以，我们家长也要全力支持学校的工作。假如对学校的工作有不理解的地方，我们肯定要心平气和地和学校进行沟通。其次，老师工作须要理解。老师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为本届家长委员会主任，借此机会向各位家长和社会呼吁，老师工作很辛苦!学校工作很无奈，老师须要更多的理解，学校须要更多的支持!但我也希望永临中学接着坚持改革创新，发扬优良的校风，与时俱进，开拓创新，不断加强老师队伍建设，不断提高办学水平，不断深化教化改革，把茅永临中学建设成为永嘉县乃至温州市的名校。希

10、望各位家长委员们进一步重视教化、关切学校、支持老师，为是永临中学的发展创建更好的发展环境。家长委员们：我们肯定要发挥好家长委员会的作用，与永临中学同舟共济，共同培育我们的孩子。为永临中学的发展贡献自己的力气!感谢大家!家长委员会发言稿家长同志们：大家好!今日我们又聚在这里，共同探讨教化孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，渐渐驾驭了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪慧的邱鑫，沉稳的宫欣，能干

11、的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会出现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里静默无语的，总是静静的帮老师做好上课打算的魏守亮;还有，我常常和李老师说起的王莹，那么本分，那么安静，那么不用别人操劳，安静的常常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子

12、，是父母对孩子的爱的体现。这学期学习进步特殊大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐性，这个孩子完全的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了还有巴伟，始终都是书写潦草的，但是从某一天起先，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份兴奋是无法用语言来表达的，每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：究竟是那里出了什么问题?是孩子不舒适吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?教化教学的全部奇妙也就在于如何爱惜学生。作为

13、老师，最欣慰的是看到学生取得优异的成果，而最痛心的莫过于看到他们做错事。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是激励，老师指责，学生认为是爱惜，表扬和指责在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐性，主动关切了解他们，敬重信任他们，而又严格要求他们，常常对他们表扬和激励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主子翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新相识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋勉向上的劲头足。任课老师的教学水

14、平是取得学生敬重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课胜利，学生就会敬重你，信服你，这样就能为做好班级工作创建良好的条件。假如备课不精，讲课平凡，学生就会心烦、生厌，学习的爱好就会打折扣，所以，课堂上我们常常用能激起学生爱好的语言和方式，来调动孩子们的主动性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事肯定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的兴致勃勃，并刚好提问学生，让他们发表自己的看法，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中留意力听讲，主动回答老师的问题，这也是我们班取得好成

15、果的缘由之一。老师的爱也会影响学生对某学科的学习看法。亲其师才能信其道。老师爱学生，学生更情愿接受老师传授的学问，并努力去完成老师布置的学习任务。老师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的爱好和自觉性。作为一名老师，我深知这一点，所以我到处关切帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：好好学，老师喜爱你。并刚好在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力气的鼓舞，所以，我们班学生的学习主动性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成果的缘由之一。生活在学生中间，深知

16、学生须要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关切使学生感到暖和，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到 了集体的暖和。我欣慰的看到家中的小太阳们都很有爱心，主动关切别人，帮助别人。另外，我还常常教化学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误没关系，只要诚恳，英勇的承认错误，有错就改就是好同学，并告知同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完

17、成了任务的五分之一，老师也很兴奋，并激励他们接着努力来完成得更好。我认为，对于充溢稚气的孩子，不仅须要恰如其分的指责，更须要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公允评价，使他们轻松开心地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。当然，差异终归是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助孩子改掉这些缺点。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的

18、，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，常常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和谐相处的习惯，主动关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的状况，促其养成良好的习惯。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页