学校宣传稿件范文.docx

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1、学校宣传稿件范文每所学校都会有自己的特色，那你会怎么写宣扬稿件呢？下面是小编为大家收集整理的学校宣扬稿件范文，欢迎阅读。学校宣扬稿件范文一北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校坐落在张家口老市区通向高新开发区的工业路上。是一所融中技、中专、高技、技师、3+2高职教化为一体的综合性职业技术学校。2003年，被省劳动厅挂牌命名为河北省机电工程技师学院。是一所面对全国招生和安排的国家级重点职业技术学校。学校占地120亩，建筑面积7万多平方米。在校生近5000人，拥有在职老师248人，拥有高级技术职称的占老师总数的37 。探讨生和再读探讨生26人。（展示学校外景）学校以雄厚的基础设施和尖端的现

2、代化设备受到全社会的青睐！设有现代化数控实习中心、CAD/CAM计算机模拟中心、电化教学中心、机加工检测中心等，拥有20多个专业试验室，14个校内实习场,各类大中型机电设备1300余台（套），能满意全部机电类工种的生产和实习。（展示内在实力）学校以“创建名牌专业，造就名牌老师，争创名牌学校”作为发展战略；以“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”为办学质量方针。2003年，在河北省技校系统领先一举通过了国家重点技工学校质量管理标准即ISO9000和ISO2001质量认证。并同时被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；被教化部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才培育培训基

3、地！（字幕及音响特效协作）学校坚持“以学生为中心”的办学理念，教学质量不断攀升。在历届省部级评优活动中，以及各类技能大赛上均以肯定优势名列榜首。（字幕划像：第一屏： 98级汽修班的同学全部考上高级工，在市青工汽修大赛中名列榜首；其次屏：汽修专业梁道江同学被授予“张家口市技术能手”称号，并破格晋升为技师；第三屏：2004“广州数控杯”全国技能大赛河北选拔赛上荣获钳工专业的1、2、3、5名；第四屏：在2004年全市技能大赛中，车、钳专业均囊括了前六名；第五屏：电工专业同学自行设计制造了机电教学设备十余台。（字幕划入加音效）教学质量的提升，推动了学校的招生和就业安置工作。2001年以来，每年招生人数

4、持续递增，2004年突破两千人大关！学生对口就业率始终保持在90%以上，就业安置率为100%！（字幕划入加音效）学校把学生就业方向定位在国家大中型企业和高新科技企业，先后建立了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、宁波北仑电厂、清华同方、中国航天、中国航空等几十家就业实习基地。在这里，来自北机电的学子顶起了企业的脊梁，成为最受欢迎的蓝领一族！（展示学生就业基地）长期以来，学校坚持“办学以人为本，育人以德为首”的宗旨，坚持以思想教化为主线，以有形的文化活动为载体，营造出了浓郁的校内文化氛围。学校各项文体活动频频荣获省部级以上各种大奖：群星奖、曹禺奖、专业奖、政府奖不一而足！（文体活动

5、）春风和煦，桃李芳香。半个多世纪以来，园丁辛勤的汗水，孕育出花香万里。六万多名学子从全国各地聚合在这里，又从这里走向全国各地！仅在进入新世纪的五年中，他们就为国家的现代化建设培育输送了6000多名高技能的合格人才，解决了4500多名农村人口的转移问题，为推动城乡经济结构的调整和西部开发战略的实施做出了新的贡献。历史的厚重与现实的辉煌，无不彰显出国办职业技术学校的时代风范！“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，如今的北机电人，正承载着新的希望，驾驭着新的机，遇迈向新的彼岸、新的辉煌！学校宣扬稿件范文二厚德载物，博学笃志“文明、勤奋、进取、创新”是它的校训。一代又一代的四十中人坚持以科学教化发展观为指导，紧

6、紧围绕“师资优良，管理科学，质量一流，特色显明，人民满足的办学目标，贯彻”以人为本，以德治校，以质立校，科研兴校”的办学理念，筚路蓝缕，攻坚克难，与时俱进，开拓创新，渐渐形成了“爱校、守纪、自律、自信”的校风；“乐教、敬业、严谨、爱生”的教风和“勤学、奋进、求索、求真”的学风！花园学校，现代配备环境美丽，校内绿地面积10409平方米，绿地覆盖率34.7%，绿树成荫，绿草如茵，它们见证着四十中的诞生，也见证着四十中的成长！现代化的学校离不开现代化的硬件配备。两间通用技术专用教室里 摆放了电子试验套件、机器人模型等设备。在数字化地理专用教室的天花板上 是声光电限制的 可旋转的星象仪。整个教室是一部

7、可观、可触、可赏的天文地理教科书。更值得一提的是生物园，是露天的生物学课堂和试验室，集美化、绿化、视察、教学、试验为一体。除此之外，图书馆是福建省中小学示范图书馆，共有藏书118038册，满意各学科教学教研须要。学校还建有网络管理中心和学校网站，校内每个班级和功能教室均安装多媒体设备和有线广播，实现了学校办公和教学信息化。本色当行，润物无声学校坚持走课题引领的特色办学之路，通过开展课题探讨，探究适合四十中实际的教学模式，优化老师课堂行为，提高课堂教学效果，打造学习型、探讨型老师团队。近年来我校先后开展了省级课题1项，省级子课题1项，市级课题3项。“新课程背景下初、中学教学连接探讨”、“ 运用现

8、代信息技术构建高效课堂的实践探讨”、“ 以德育活动促中学生知行合一品行养成的探讨”、“ 利用微格教学促进老师专业成长的实践探讨”、“ 新课程背景下课堂教学评价的再思索”等课题，取得了丰硕的阶段性探讨成果。近十年来有59位老师的探讨论文在CN 级刊物及以上刊物上发表，在每年的省、市级优质课大赛或教学技能竞赛中我校均有多位老师获奖。走出了一支由国家级学科带头人，省级学科带头人和市级骨干老师组成的老师队伍。他们用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！这就是的老师们！四十中的老师们在属于自己的三尺讲台上，以东风化雨之情，春泥护花之意，播撒学问的种子，传递文明的火炬。他们用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！这就是的

9、老师们！他们在喧哗中潜心探讨；他们在浮躁中沉静思索；他们在清贫中创建财宝；他们在平凡中铸就宏大！学校搭台，学生唱戏道德高尚、人格健全、素养全面、特长显明是的育人目标。营造书香校内，定期开展经典诵读、文化讲坛等活动，弘扬中华传统文化，增加学生道德底蕴和人文素养，校内读书、品书已蔚然成风；发展社团文化，学校现有广播站、记者站、文学社、舞蹈队、合唱团、朗诵队等众多学生社团，每年定期举办的运动会、科艺节等活动，已经成为学生彰显特性、展示风采的良好舞台。推动素养教化，先后开发了40多门校本选修课程，定期开展探讨性学习和综合实践活动，培育学生创新精神，提高解决实际问题的实力。塑造健全人格，学校高度重视学生身心健康教化，建有医务室和心理询问室，配备专业心理健康老师，定期开展心理辅导与讲座，促进学生身心健康。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页