学校教育工作汇报.docx

《学校教育工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教育工作汇报.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校教育工作汇报工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。下面是小编为大家整理的关于学校教化的工作汇报，欢迎大家的阅读。一、理清办学理念，为学校快速发展奠定基础。自去年8月份到xx小学之后，首先对于学校的办学理念、办学目标等进行了重新的梳理和修订，在充分征求老师看法的基础上，重新确立了学校的校训及校风、教风、学风等。从精神层面统一全体老师的思想，为共同的目标而奋斗。学校的精神文化及核心理念：核心理念：打亮孩子生命底色。校训：厚德明理，励学笃行。校风：诚恳做人，真实做事。教学：正德树人，臻于至善。学风：博学敏行，日进日新。学校围绕以上办学理念开展工作，也为学校的健康快速发展奠定了坚实的理论基础

2、。二、加强内部管理，全面提高学校管理水平。1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细化，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝合力强的领导集体。2、加强老师队伍建设。老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化；重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训老师，帮助老师确立个人发展方向，激励广阔老师努力工作。变更了学校风气，形成了老师乐于学习、潜心探讨的良好氛围。三、以人为本，发展老师，

3、培育学生。始终有一种观点，老师和学生是学校这个舞台上的主角，要让每一个人都有成为主角的机会。学校以人为本，注意老师主动性的发挥，给老师创建发展的空间和展示的舞台。下面从读、写、讲、演四个方面汇报一下学校在促进老师专业发展方面的做法。读：学校始终特别重视老师读书工作。在上学期就成立了老师读书班，有17名老师参加。每周四的下午，大家集中到一起开展活动。本学期对读书活动进行了调整，每周由一位老师进行主讲，与大家共享自己读书的收获，其他老师参加探讨沟通。读书和沟通活动的开展促进了老师阅读的主动性，促进了老师的专业成长。写：为了写好读书笔记和教学反思，学校读书班的老师都建立了自己的博客。学校规定每周都要

4、记录自己的读书收获和教学反思。而且相互之间可以在博客上进行回复留言，开展沟通。许多老师已经习惯了晚上在博客上书写自己的反思，回顾总结在课堂和教化教学上的得失，让反思成为了一种习惯。讲：即老师的课堂教学。课堂教学是学校的根本工作，也是老师提升专业水平的主要场所。在课堂教学方面我们主要开展了听评课活动，每学期每人出示一节校内公开课，同学科的老师参加听评课。对于年轻老师，我们实行了结对帮扶。由三位骨干老师与三位年轻老师结对发展，并规定了相应的职责和义务。在年轻老师出示公开的时候，让他们经验个人备课说课调整设计课堂教学评课反思实践的过程，帮助年轻老师发觉课堂教学中的问题，提高授课水平。我校的索娜老师参

5、与了与张店区和临淄区老师的英语同课异构活动，并受到了市教研室领导的充分确定。另外我们还开展了追寻名师等活动。演：老师的语言是课堂教学中的重要手段，为了提高老师的语言表达实力和感染力，学校在“五四”青年节当天实行了诗歌朗诵竞赛。活动取得了特别好的效果，现场气氛特别热情，也激发了老师的工作激情与活力。今后学校还将开展类似的专题活动，提高老师语言的艺术水平。学校还特别重视老师的培训，本学期先后派老师到南京、临沂、青岛、泰安等地参与学校培训，通过培训开阔老师的视野，促进老师的专业成长。我们工作的动身点和落脚点都在学生身上，我们始终重视两只队伍建设，即老师队伍和学生队伍。本着让每一个孩子都能自主全面地发

6、展的理念和打亮孩子生命底色的核心价值观，学校开展了系列活动。读：开展学生读书活动，营造书香校内。首先是每天利用早晨15分钟的时间，开展诵读活动。上学期主要是背诵古诗词，本学期各班都以日有所颂为主要的诵读数目。它是分年级的，内容即有经典诗词也有经典美文。学校还讲开展诵读展示活动。其次是建立班级图书角，让学生在课间、在教室里随时可以看到书。第三是设立了课间阅览室，在课间向学生开放，可以随时进入阅读。学校还每周设立了两节阅读课，不仅让学生阅读，也留意写出自己的阅读收获。写：学校从二年级起先提倡学生写日记，每个人都有自己的日记本。学校提倡每个人每周写两篇日记，老师要进行批阅。使学生养成写日记的习惯。（

7、二年级学生日记展示）讲：学校利用每天中午预备之后的10分钟时间开展演讲活动。全班学生轮番参加，可以讲自己的读书收获、亲身经验，也可以是展示自己写的小文章或日记等。通过这个活动，熬炼学生的口才和胆识，同时也是促使学生养成良好的视察、阅读和沟通的习惯。演：学校组织开展了各种文艺活动，发掘学生的勤能，培育学生的特长。四、实施素养教化，全面提高教化教学质量。（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生

8、良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教化。学校定期实行法制教化讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教化，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。3、加强家校联系。本期我校成立了家长委员会并实行了工作会议，向家长代表通过学校工作，听取家长的看法。学校每学期各实行了一次家长会，并在上学期邀请专家对家进步行培训，提高了家长的管理水平。学校还开展了全员家访活动，全体老师利用休息时间，走进学生家里，了解学生的家庭状况及在家的表现，加强家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。（二）加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量质量是学校的生命线，为此我

9、校从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。1、加强毕业班工作。我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班老师的座谈会、沟通会。在日常教学中实现教化思想共享，教化资源共享，提升毕业生的整体素养。2、加强教学探讨。教育处进一步加强对教学工作的探讨，加强对各完小学科组的指导，加强对老师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。教研组依据学校实际和老师状况开展校本培训和教研活动，目的明确，收效显著。3、加强质量监控。本学期教育处对语数学科在安排制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性看法，在过程管理上

10、，实行平常督查，校级月查等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了肯定的促进作用。（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素养围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展。学校先后组建了田径队、合唱队、舞蹈队、科技爱好小组、信息技术爱好小组和文学社。通过艺术教化，增加学生的自信念，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校内文化、教化科研、学校德育、对外沟通的重要载体，让它发挥多功能的作用。五、突出主题，做好班队工作。学校少先队通过开展主题活动，培育熬炼学生。每个月确定一至两个活动主题，围绕主题，开展黑板报、手抄报和班级

11、宣扬栏的评比。将班队活动围绕主题，行程系列。为了培育学生的集体主义精神，学校少先队开展了文明班级评比。依据每个班级每个同学的表现，开展评比。每两周颁发一次流淌红旗。这一主题活动的开展，进一步增加了学生的集体荣誉感，也促进了学生行为习惯的养成。学校从习惯、情感、道德三个层面对学生进行教化。小学阶段让学生养成良好的习惯是最重要的，包括学习习惯、读书的习惯、良好的行为习惯等。我校在培育学生习惯方面主要的活动有：无语课间（走廊内）、弯弯腰见垃圾就拾、停下来敬礼问好等。另外学校还将学生的行为习惯与班集体的荣誉挂钩，开展文明班级评比活动。简洁介绍文明班级评比的实施方法。学校还重视学生的情感教化，利用重大节

12、日、纪念日开展主题教化活动，也重视学生的道德启蒙教化。六、毫不松懈，抓好学校平安工作。平安工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的平安教化，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订平安工作责任状，人人确立“平安第一” 的意识。学校制定了全员平安责任制和老师一岗双责责任制，加强课上、课间及路队的平安管理，确保学生在校期间的平安。由于措施详细、工作到位，本学期学校无一例意外平安事故发生，另外学校还组织进行平安常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。两个学期学校共组织学生400余人次到童安平安培训学校参与平安培训，起到了良好的效果。在上级支配加装监控探头，加高学校院墙的基础上

13、，学校对校门进行了加高，提高了防范作用。七、重视教化宣扬工作，呈现学校办学成果。为刚好宣扬学校办学成果，学校特地制订教化信息宣扬工作制度。通过多种渠道，各种方式刚好向外宣扬学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式刚好进行报道。另外采纳文学和图展的形式通过学校设立的宣扬厨窗进行直观展示，全方位地宣扬学校的办学成果，展示学校形象。八、文化引领，提升学校发展内涵。学校文化对于学生素养的形成具有潜移默化的作用。对于学生道德素养、心理素养的形成，往往比课堂教学有着更为重要的作用。因此，学校围绕核心价值观和办学理念，开展多种有益于学生身心发展的文娱

14、的、体育的活动，使学生受到良好的学校文化的熏陶，培育他们健康的心理。教室门前都新建了符合自己班级特色的班级文化，教室统一悬挂了国旗、班风等。学校还更新了东面的文化墙，仅仅围绕学校的校训，进行了内容的扩展延长。让学生在充溢文化的学校环境中接受熏陶。学校还重视文化的积淀，注意发挥文化的引领作用，使学校的发展更具内涵，更有生命力。九、存在的问题。1、学校许多工作都是自己在做，缺少专家的指引和引领。2、对老师的工作评价还缺少更合理、更细致的操作规范。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页