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1、2022校园演讲稿关于校内演讲稿3篇演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,来参考自己须要的演讲稿吧!以下是我整理的校内演讲稿3篇,欢迎大家共享。校内演讲稿 篇1我的学校坐落在科学家倍出的科学城,原国防部长张爱萍将军题写校名。邓稼先爷爷和众多科学家们一起铸就的“两弹精神”激励着我们每一个学生奋勉图强。我爱我的学校,我爱我的老师。我忘不了,是杨老师给我的一次次激励,让我爱上了写作,从而在全国各类小学生作文杂志上发表文章十多篇;我忘不了在去年科技节上我爱科学家的演讲,是杨老师的信任和逐字逐句的示范辅导让我有志气走向前台激情四射的抒发了对科学
2、家的酷爱,并荣获一等奖。我尤其忘不了的是这次赴北京参与全国新课标才艺大赛,我原来是没有自信去的,又是杨老师激励我信任自己是最棒的,我不负重望,获得小学书法金奖,并且,在高手云集的小选手中继而又荣获更高荣誉全国十佳小书法家。我爱我的学校,在这里,我找到了自信。在二十周年校庆之际,让我真诚地道一声:科学城一小,生日欢乐!老师,您辛苦了!”我爱我的学校,学校里有爱我们的老师。512特大地震时我们是刚入校的一年级小学生,还不懂得地震的可怕,是老师第一时间带我们脱离了险境,其中有三个同学没能刚好跟上,又是老师冒着生命危急重返教室拽出他们;季节转换,天气忽冷忽热,间或会有同学生病,每次老师都为请假的同学把
3、落的课补上,可是有一次老师生病了,假如请假就会使减缓教学进度,杨老师忍着嗓子疼用嘶哑的声音坚持为我们讲解课文,我看在眼里,感动在心里,多么希望爱小声说话的同学能静下来,那天晚上我梦见老师病好了,我笑了。上学期的一天,学校检查卫生,我们班有许多同学物品摆放不到位,老师单把全体班干部留下来进行了严厉的指责并罚扫地一周,我想不通,为什么不单罚做的不到位的同学,后来我最终明白,作为班干部,只是管好自己是不够的,地震小英雄林浩在大难面前想到的不是自己而是我是班长,这次卫生检查,我们忘却了班干部的责任和义务理应罚得更重。当时我的不满心情惹老师生气了,现在我要对老师说一句:“对不起,我知错了。”我爱我的学校
4、,在这里我不但学会了学问,老师无形的影响和全方位的教育,更让我学会了做人。我爱我的学校,因为学校的办学宗旨是让每个学生有一个欢乐求知的童年。我们的学校是乒乓球特色学校,同学们在惊慌的学习中放松了心情,熬炼了身体,音乐课上额外开设了口琴吹奏,同学们既陶冶了情操,又学得一技之长;每周四学校为同学们免费开设了各类爱好班,在此我学会了敲小鼓,学校还经常组织各类活动,歌咏竞赛、现场绘画竞赛、手抄报*制*、航模表演等等让同学们的才艺得到了淋漓尽致的发挥。我爱我的学校,他是我心中的乐园,我在这里欢乐地成长。我爱我的学校,我为我是科学城一小的学生感到骄傲!愿我们在令人骄傲的学校精彩的成长起来,将来成为学校的傲
5、慢!校内演讲稿 篇2各位老师、各位同学,大家好!今日我演讲的题目是让校内形象礼仪常驻你我心中。世界球王贝利,起先踢球时,有一次上台自我介绍,由于衣服穿戴搭配不得体,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂,连最基本的形象也处理不好”,这句话给了他很大打击。但他毫不气馁,一边刻苦训练,一边美化自己的形象,即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可.同学们,文明礼仪是人类社会最至少的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素养,文化修养,交际实力的外在表现。俄国闻名教化学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化
6、为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。那么中学生应留意哪些形象礼仪呢?(1) 不穿奇装异服。(2) 着装整齐,朴实大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。(3) 不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。(4) 课堂上不敞衣、脱鞋。(5) 不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。(6) 不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。(7) 不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。(8) 按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。同学们,在这个文明礼貌月,全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种
7、花朵,你,便是他们中的一份子,信任自己,我们肯定能挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的矾高校内。文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校内装扮得更加漂亮。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。我的演讲到此结束!感谢!校内演讲稿 篇3各位领导,各位老师,各位同学:蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进高校校内这个欢乐的地方,在平安校内开心歌颂;花开的日子我们遨游在高校校内这个学问的海洋,和老师一起编织幻想; 花开的日
8、子我们情愿专心情的音符,去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化学问的启迪,使我们从无知到有知,从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露,须要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,敬重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态,宽容
9、带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需建立须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了志向而努力拼搏。校风主动向上,从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校内文化。同学们、老师们,构建和谐校内须要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做英勇的水手,披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校内的彼岸前行。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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