高校交流发言稿.docx
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1、高校交流发言稿高校沟通发言稿敬重的各位领导老师、敬爱的同学们大家好!特别感谢系领导给我这次机会让我站在这个舞台和各位学弟学妹做一次阅历沟通。请允许我自我介绍一下,我是来自10级10计控301班的沈飞飞,也是本班的班长,曾在校学生会助学部担当了两年的部长一职,也是一名中共党员。对于我获得过什么么嘉奖我就不再提了,因为那些只是过去不代表什么,代表的只是我曾经努力过。实习期间我是在中山市照度光电有限公司担当工程师助理一职;中山市照度光电有限公司是一家中外合资企业,主要从事LED产品研发、设计、生产、销;我主要负责完成工程师支配的任务包括电路板设计、光电测试、样品制作、员工培训、工序优化、资料整理归档
2、等工作。在实习的过程中有以下几点切身体会和大家一起共享。一、心态要平稳一个胜利的人,他肯定是会擅长调整自己的心态。没有平稳的心态,你做任何事情都会觉得心里很烦躁、心神不定。俗话说“既来之则安之”,既然你做了这个选择,你就要对你的选择负责,用卧薪尝胆的姿态去完成你的选择。我进中山市照度光电有限公司的第一个月并不是做的工程师助理,而是和许多同学一样在流水线上打螺丝、焊线等简洁的基础性工作。当时我的心态和许多在流水线的同学一样,觉得自己一个高校生跑来这里打螺丝、焊线完全没有体现自己高校生的价值,觉得自己高校白读了。当我冷静下来自细致去想的时候,发觉事情并不是你表面看的那样,看起来打得是螺丝、焊的是线
3、,其实是公司在打磨我们高校生那种好高骛远,浮躁担心的心态。只要你在这个过程中,把你的心态放平,仔细的去完成每一件事,但是你也不能机械的去完成,要做就做一个智能化的机器。只有这样你才能众多的员工当中脱颖而出,得到你想要的。二、找寻爱好、树立自信“爱好是自己最好的老师”的确如此,信任大家都有这样体会,对自己感爱好的东西学起来也是开心的,速度也是事半功倍。大家以后不肯定是从事本专业工作,有很大一部分同学从事的是其它的行业。此刻或许许多同学就会想“既然这样,那我们干嘛要学现在的专业呢?反正以后也不肯定从事这个专业,还不如学一点自己感爱好的。”这句话它是对的也是错的。高校能学到的东西的确只是皮毛而已,但
4、是同学们忽视了一点,高校其实更侧重的是培育我们的自学实力、独立思索的实力和树立我们的自信念,也是在这个缓冲的过程中让我们去找寻和培育自己的爱好。而你现在所学的每门课程都是有用的,至少在以的后工作当中有一两门课程能为你奠定相关的基础。我现在从事的并非本专业的嵌入式方向,但是我在工作当中发觉,因为我的专业背景我对计算机方面相关工作学习和接受的特别快。比如我们公司的光谱测试仪、贴片机等仪器都是属于计算机限制仪器,所以在相同条件下我比其它员工的学习和接受的速度要快许多。当然不能忽视的是我对这方面的工作比较感爱好,还有就是自信的支持。三、做一个有“心”的人每个老板都不行能喜爱一个懒散而无心的人,在工作当
5、中你一个小小的有心举动就能为你在领导的心中提高不小的印象分,自然而然在人事调动的时候会考虑到你,有考虑你就机会上升。在工作当中不要机械的去完成你工作,要做也要做一个智能化的有心的机器,你要多思索怎么样才能把一件事情能舒适而又高效的完成。其实你多去思索,也是为你自己服务,通过思索你知道怎么才能使自己做这件事情简洁而又舒适。总的来说就三个词“多看、多想、多实践”,这一点对我们现在的学生干部很重要,你不要机械的去完成老师支配的任务,更重要的是你在这个过程中有心的多去看别人是怎么做的,多去思索我要怎么做才能是自己轻松又高效的完成老师支配的任务,看了、想了,更重要的是亲自去实践,只有在实践当中你才能验证
6、你的想法是否是对了,在实践中才能发觉那些方面可以优化。你在学校能培育这样的实力,在以后步入社会的工作当中你肯定会受益匪浅。四、对自己要求高一点、目标远一点现在的社会是一个高速发展的社会,不进就则退,一分耕耘一分收获。从高校到走入社会我对这一点有很深的体会,大一的时候我对自己目标不是很清楚,也对自己的要求也不是很高,随后就发觉那样的日子很无聊没有激情。于是竞选班干当上了班长也进了校学生会助学部当上部长,生活起先渐渐的劳碌又充溢,也很有激情,也体现了自己价值所在。渐渐的对自己的要求也越来越高,要成为一名中共党员,要拿奖学金,要成为省级优秀毕业生,要成拿到自考本科文凭等一个个目标心里直立起来。自己的
7、目标越多,对自己的要求就越高,带给你的回报就越丰厚,而你每实现一个目标就能增加一份自信。步入以后的社会工作,你只有对自己要求高一点、目标远一点你才能比别人成长的要快,获得的要多。最终对我系和学生的发展几点建议仅供参考:对于我系我建议:1、 注意学生自学实力和独立思索的实力的培育,只有学生真正的自己去学习自己去思索才能把老师教的和书本上学问转换为自己的学问。2、 培育学生独立解决问题的实力,在社会工作当中更重要的是能否坚决解决所面临的问题,可以组织模拟一些生活上的场景的活动,让学生在这个模拟场景中独立解决问题。3、 引导学生生活激情和培育学生自信念,尽量让每个人同学能在高校期间获得胜利的成就感。
8、有同学想当班干、有的想当系干、有的想当校干、有的想获得学科竞赛奖、有的想上台展示自己才艺等尽量了解学生心里动态,创建条件实现他们小小的心愿让他们在成就感中找到自信。对于我系学生的建议:1、注意自学和独立思索的实力培育。2、找寻培育自己的爱好,依据自己的爱好深化学习。3、树立目标、建立自信、严格要求、让高校充溢起来不那么无聊。4、主动参与组织活动、大胆展示自己,培育处事不惊的实力。5、为人处事以和为贵、限制自己的心情。高校沟通发言稿各位领导、各位老师大家上午好。刚才听了几位班主任介绍的工作阅历,我受益匪浅,他们先进的管理和丰富的阅历,值得我们每位老师学习。我担当班主任工作的时间不长,谈不上有什么
9、阅历,在这里就说一些我的体会吧。一、理论联系实际,借鉴他人阅历要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。比如,在上学年的班主任阅历沟通会上,班主任们的发言令我获益非浅,尤其从陈宝珠老师的发言中受到很大启发,之后,我借阅学习陈老师的“流淌红旗曲线图”,并依据我班实际状况付诸实践。每周学生都能看到班级表现在学校的排名状况,每次周一集会后,班主任再向全班进行一次上周总体表现的总结。加上平常对班风纪律的强调,对不符合纪律规定导致班级纪律导致班级纪律表现受影响的同学进行刚好的订正教化。高二一学年我班的班风又得到了很大的提高,高二下甚至连续几周名次都
10、在前三名,拿到的流淌红旗次数也是高二最多的。学生看到那张图表都很傲慢。班主任注意营造“我们是一个很好的班集体”的氛围,树立了学生的信念,增加了学生的班集体荣誉感,主动为班级做贡献,收到良好的效果。二.要做到“三勤”接一个班,班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。脚勤就是要常常走到班级同学中去,多与学生接触,在起先习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查;“眼勤”,要常常去视察同学们的状况,以便刚好驾驭第一手材料。“嘴还要勤”,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,驾驭学生在家的状况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教化就能收到事半功倍的效果。三.要敬重学生,关爱学生对在思想上、学习
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