2022文明礼仪演讲稿汇编82.docx

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1、2022文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿模板集合9篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我为大家收集的文明礼仪演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。文明礼仪演讲稿 篇1敬重的各位领导、同志们：大家好!我演讲的内容是公共文明礼仪。公共文明礼仪是个人置身于公共场所与他人共处时所应遵循的礼仪准则。机关工作人员不论因公或因私置身于公共场所，参与公共活动，都应始终牢记自己的社会责任，带头遵守公共文明礼仪，在全社会文明礼仪建设中发挥表率作用。公共活动文明礼仪集中体现在衣、食、住、行、游、购、娱

2、等各种活动中，带头践行公共文明礼仪是机关工作人员应尽的责任和义务。一是餐饮礼仪在中国传统礼仪和世界通用礼仪中，餐饮礼仪的地位非常重要，内容相当丰富，须要仔细对待，正确把握。择座礼仪男女共同进餐，至餐厅正门时，男士应礼让女士先人。餐厅若无人引领，男士应在前开道，找寻餐位，或请服务员支配，并照看女士先入座。随后进入餐厅，男士戴帽的应脱下帽子，女士要脱外套、外套的，男士应先帮女士脱下，然后自己再脱。若是一位单身男士独自来就餐，其座位选择应尽量避开挨着独坐一张桌子的生疏女士。无空位时，应按序等候。不要做出任何等急了的示意，不要盯着进餐人的动作，踩其椅子，离人太近，和同伴大声交谈或喋喋不休。当然，作为正

3、在就餐的人也应体谅候餐者，吃完立刻腾位。座位可由男士选择，但也应征求女士的看法，通常应将最便利的座位留给女士。要考虑男左女右的关系，如有若干女士，应尽可能支配他们的男伴坐在其左边。女士入座时，男士应替女士拉椅，待女士入座后，方可坐下。在较正规的场合，假如女士中途临时离开，在其返回时，男士还应尊敬地站起来，替她拉椅。点菜礼仪量人为出。力求做到不超支，不铺张奢侈。要做到这一点，一是树立勤俭节约的思想，慎点高档菜。二是点菜时懂得搭配之道，适度而不过量。三是切勿乱请客，不把“大吃大喝”作为社交应酬的主题。相互体谅。社交聚餐时，做东的一方和吃请的一方在点菜时都应善解人意，体谅对方。做东方有两种方法可行：

4、一是整点，即点套餐或包桌，这样做费用固定，菜肴档次与数量相对固定，省时省事。二是零点，即现场临时点菜，好处是自由度大，可更合口味。吃请方要“客随主便”，充分敬重做东者的看法，慎提详细要求，不犯难对方。做东者不论以何种方法点菜，都应征求被请方特殊是主宾看法，不行只凭个人喜好行事。考虑周到。点菜的时间不宜很长，探讨一再。应考虑以下几种状况：一是应点本地特色的菜肴。二是应点该餐馆的看家菜。三是兼顾来宾的饮食禁忌。主要有宗教禁忌、地方禁忌、职业禁忌等。如对方驾车前来，或有驾驶员同桌进餐，或在工作期间，或有职业要求，就不要劝对方饮酒。四是个人禁忌。有些人往往在饮食上会有一些特别要求，如不吃动物内脏、不吃

5、海鲜、不吃辣椒等等，要相互敬重。席间礼仪文明运用餐具。在等待就餐时不能用筷子敲打任何餐具。吃中餐运用筷子，给别人夹菜时运用公筷，不要在菜肴上搅动，不要用筷子穿刺菜肴，或用筷子指引别人。中途离席时，可把餐巾放在椅子上，筷子放在桌子上。席间餐巾可以用来擦嘴，但不应用其擦手、擦脸、擦餐具、擦眼镜等。讲究用餐小节。一个人的吃相更能显示出是否具有良好的修养和风度。就餐时不要狼吞虎咽，每次进口的食物不行过多过大。口中有食物，勿张口说话。如急需说话，也要等食物咽下后再回话。不要老盯着菜肴，也不要在公用的菜盘里挑挑拣拣或专挑自己爱吃的菜。不当众清嗓子、鼻涕、吐痰、咳嗽、打嗝，打喷嚏。尽可能不吸烟，吸烟者不要隔

6、着盘子弹烟灰。席间敬酒不能强人所难，既不让别人失态，也不能自己失态。发布时间：20xx-03-06注意交谈礼节。聚餐不只是为了吃，更是一种重要的交往途径，有些共识往往是餐桌上达成的，有些心情也是吃饭时调动起来的。就餐期间，应当留意交谈，不应静食不语。有人曾说“礼仪有一条不行破坏的规则，你必需在席上对你的邻座谈话。”当然，并非什么都可。首先，交谈的内容应开心、健康、好玩。其次，交谈的对象要尽量广泛，从始自终只与一两位老挚友交谈，好像对其他来宾毫无爱好是失礼的。第三，交谈的音量要适中，餐桌上高音大嗓地说话是不文静的，但也不要太小，近似耳语给人以说静静话的感觉。与人交谈时，不要嘴里一边嚼食物一边高谈

7、阔论，或唾沫四溅地说笑，不要边说话边挥动筷子、刀叉等。适时文明结账。东家付账前应先礼貌性地问大家是否吃好，是否还需再添加食物。付账时最好避开别人。挚友们共同进餐，如无人做东，则应事先商议好，免得结账时你争我抢。如是“A A制”，最好由其中一人将款收齐，一起结账。但应留意，吃完了肯定要将嘴擦干净后再付款。文明礼仪演讲稿 篇2“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行”听，这是那里传来的读书声呢?哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友情。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更能得到人们的敬重和爱戴。可是这人人都知道、

8、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧：假如我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分漂亮，还会从而反映出一个人的文明素养。假如我们在观光巡游的时候，正好有一块儿绿油油的草坪拦住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢?挚友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么难过呀!我们莫非就只为自己的一时便利，而不为小草想一想吗?再有，小草那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装饰着我们的城市，使我们的城市更具有一片生气勃勃的景象，我们何必又去

9、损害它呢?假如你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻挡呢?假如我们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢?假如你在公交车上望见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢?就是我们不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，或许再过上几十年，在公交车上站着的那位老人，或许就是我们自己。讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不行少的，很简洁的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特别的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最密切的挚友为此而离你远去。可见，我们的言行也是多么的重

10、要。既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情仔细做好呢?假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美妙。虽然我们从小接受着文明礼仪的教化，很多同学都可以根据学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌，但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢，唯恐，答案是否定的。其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化学问，但是对我们自己对社会又有何用?学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从生活中的每一件点滴小事

11、做起，让文明礼仪恒久伴随在我们的身边。文明礼仪演讲稿 篇3人们常说：老师是人类灵魂的工程师。语言更是老师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言，怎么当好儿童的指路明灯。所以说老师要提高自己语言修养，驾驭语言技能，为儿童树立一个好榜样.老师的语言修养是老师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培育和审美产生极大的影响。语言的修养注意个体动用语的娴熟度，精确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，老师语言修养绝非一日之功，须要老师日积月累渐渐形成的。有人云:言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强老师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。老师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化

12、自己，才能为儿童树立良好的榜样。详细的说，老师要提高语言修养，应留意以下几个方面：1.老师要懂礼貌提高老师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的规则。礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明尊敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止看法上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。2.老师语言要文明老师语言要纯净，文明，健康，语言文明。有逻辑性，用词恰到

13、好处，儿童的理解实力、自控实力还不是很强，须要老师用语言引导、提示。还要用语文静，美丽，语调和谐，悦取，语言要亲切，亲善使人听后产生开心的心情，乐于接受老师的训诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的老师，有时生气起来就会土话讲出来。3.学会敬重儿童老师说话要敬重儿童的人格，要运用美妙的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教化。即使在教化时不听话的孩子时，也要心平气和，采纳激励的语言，千万不能用尖酸苛刻的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。4.语言要规范，生动形象老师的语言是否精确，吐字是否清楚，用词是否得当内容是否简洁有条

14、理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言发展起非常显著的作用。肃穆，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲切感。老师的语言应当注意感情，生动形象，才能吸引儿童的发展。假如儿童老师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯净、文明、健康的心灵世界。文明礼仪演讲稿 篇4老师们、同学们：大家早上好！今日我讲的主题是：践行文明规范 争做文明学生。现实生活中，我们会看到这样一些不文明现象，在公交车上争抢座位，公路上不遵守交通法

15、规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，公共场合大声喧哗等，在许多人眼里，认为这些行为习惯微乎其微。可是这些不良习惯却真实地反映出一个人的精神风貌，折射出其道德素养的不文明。正是与我们国家所提倡的“从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。良好的习惯是一个人受人敬重，让人宠爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“社会现实也告知我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。小学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情

16、操、思想品行形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。下面，让我们一起来学习河南省未成年人行为规范 的内容：酷爱祖国，遵遵守法律纪，传承美德，践行礼仪。敬重师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。诚恳守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。 勤劳节俭，讲究卫生，爱惜公物，爱护环境。同学们，行为规范是对小学生学习和生活的一个指引，希望同学们用行动自觉践行，做一名文明有礼的小学生。文明就体现在点滴实践中，文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声”对不起“，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语

17、时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整齐做起，努力养成良好习惯、争做文明学生。我信任，大家肯定能做到。我的讲话结束，感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇5大家好!我今日演讲的题目是与文明礼仪同行。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知.中国是一个历史悠久的国家，更是一个文明古国.讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50XX年文

18、明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实

19、上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首

20、先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。宏大的德国诗人歌德说：一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最漂亮的容貌和最美妙的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的敬重，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校内吧!文明礼仪演讲稿 篇6同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的

21、文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素养、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细微环节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为

22、怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋深厚，推动校内和谐，希望我们大家共同做到：1、参与升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整齐、脱帽肃立，行注目礼。2、参与集会严格守纪，观看演出、竞赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。3、讲究卫生，不随地吐痰，不顺手丢垃圾。4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫羞辱性外号，不欺压弱小。作为学生，除了在学校学习科学文化学问之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆训诲和指责教化。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的

23、错误。敬重老师、敬重长辈、敬重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校内文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创建者，每位同学都是李家河中心小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使李家河中心小学的明天更加文明有礼，和谐美妙！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇7尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家好。这天我演讲的题目是：文明与我们同在。文明，不仅仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明作

24、为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。文明，好大的一个词，很多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释;文明，好简洁的一个词，一句话，一个举动、一个看法都是文明的表现;文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此能够专心沟通;文明，属于文明每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，专心灵去浇灌，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不宏大，因为我们人人都能做到;但它也并不平凡，因为它并不是随随意便就能够做到的。它须要我们专心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与

25、文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。然而，生活中，我们随处能够望见这样不和谐的情景：在校时落落大方的学生，一出校门却骂声不断;着装时髦的雅士，扔起垃圾也特别的潇洒;进来时干干净净的会场，散会时却脏乱不堪;红绿灯下有序的车队，转瞬就堵死在它巷每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严峻影响了一个地方的形象，影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严

26、。或许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”莫非这真的是区区小事吗有这种思想的同学，我想告知你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老子也说：“天下大事，必作于细;天下难事，必做于易。”细微环节确定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬重他人，才能有正确的道德选取于正确的道德行为，也才有可能成为真正合格的中学生。同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下理解洗礼，在风雨里迎接磨练，在正气中健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当明天重任的有职责感的中学生吧！拥有文明，我们的生活才会更加健康;拥有文明，我们的国家才会更加强大

27、！愿文明与我们同在，愿我们的明天更加精彩！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇8各位家长：晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参与这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持!今日的家长会是在我校上下主动创建全国青少年文明礼仪示范教化基地的热潮中召开的，也是在学校大力推动新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次特别特别，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地沟通一个问题，如何做文明家长，育一流英才。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难!”那么，我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。下面的两个事例或许能够给大家一点启示：第

28、一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人或许会发觉，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻!其次个事例：中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很简单区分：那些横过公路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。家长挚友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，或许有的家长深深的指责或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，或许有的家

29、长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是指责和生气是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以骄傲地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和才智的民族。回到我们开头的话题：我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想真诚地对家长挚友们说：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的.工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。或许有家长会问，我们应当怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长

30、呢?我想向各位家长挚友提如下几点建议，作为我们共勉吧。1、做一个团结友善，富有爱心的家长。有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们肯定饿了，请进屋吃点东西吧。”“我们不能一同进屋”老人们说。“那是为什么?”妇人感到怀疑。一个老人指着同伴说：“他叫财宝，他叫胜利，我是爱。你现在进去和家人商议商议，看看须要我们哪一个。”妇人回去和家人商议后确定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。妇人感到惊异，问财宝和胜利：“你们两位为什么也进来了!”老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财宝和胜利

31、。”家长挚友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发觉，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芳香，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，肯定会收获具有仁爱之心的孩子。2、做一个民主同等擅长与孩子沟通的家长。有人说：棍棒出好子，娇养迕逆儿。随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教化而出的“逆子”还少吗?文明社会呼喊文明的教化方式，我们肯定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是同等的、激励的、挚友式的

32、沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，打算好话题，久而久之，你就会成为孩子不行缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲(母亲)+挚友。同时我们家长还要留意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次(或至少两周沟通一次)，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作打算。当然，学校几年来也始终坚持开展“百名老师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任老师对城区学生每学年必需上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访支配时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增加家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。学校还建立了“

33、文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份告家长书，具体说明白我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参加奥运会一样共同主动加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以询问孩子在校文明礼仪的状况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要刚好把孩子在家的状况反应到学校，学校便能刚好了解孩子在家的状况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。3、做一个既重平安文明，又管导管学的家长。昨天下午我参与了市教化局、卫生局联合召开的“学校平安卫生工作”电视电话会议，教化部周济部长说：生命不保，何谈教化;健康不保，何谈发展;学校教化，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食平安、

34、活动平安、传染病预防、科学养分、爱护视力、学生肥胖与贫血等一系列平安卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。(1)礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。(2)对待父母的看法：父母出差回家是否能端上一杯热茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝愿或亲自制作的贺卡，是否常常顶撞父母等。(3)做力所能及的家务：自己房间的卫生、书桌的整理，铺床叠被，周未帮助父母打扫家里的卫生。建议家长视状况规定哪些事孩子必需做好。(4)学校、家庭之外的言行举止是否文明，卫生、平安、衣着、仪表(指甲、头发)。(5)养成习惯：用

35、主动的心态对待人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、仔细思索的习惯、主动熬炼的习惯等。“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，或许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能仔细履行好自己的职责。关于学，有传言说我们一中搞素养教化，抓得不紧，对此我想与家长们沟通一下个人看法：一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。教化目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了

36、素养教化的真谛，也取得了丰硕的成果。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上，这个硬指标在全市始终位居第一，常德市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试实力谁更强。(新课改对老师要求更高，窗口，听课多，探讨多)(心理调控实力、自信念、学问点)(回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理支配，主动探究等)。我可以负责的告知大家，一中不仅重素养教化，也重应试教化，但我们反对死

37、打硬拼的应试教化。我们培育的学生进入高校后普遍在道德素养、文化素养、身体素养、组织与创新实力方面表现精彩，受到高校的欢迎。所以，请家长们放心，也拜托家长协作学校既管导又管学。我想孩子们肯定会在家校协同教化的凯歌声中幻想成真!4、做一个潜心营造文明环境的家长。虽说环境不是孩子成长的确定因素，但环境对人的影响是自不待言的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不行，底线是不要当着孩子的面。在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经验的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是华蜜家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事

38、(如打牌、赌博、电视音量过大等)，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最胜利的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应当就是其中的一位，孩子上高校后，他还写了一本家庭教化方面的书，名字叫好父母是学出来的，学校多次请他作过家庭教化报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求老师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到：(1)衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求;(2)

39、不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、抽烟。(3)不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化;(4)不乱穿公路，不骑飞车，开醉车。(5)不说粗话脏话。家长挚友们，“文明城市”是以“文明”为根本标记的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标记，整体文明水平较高的城市。文明是什么?有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿公路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大

40、家广泛推崇的行为。经过多年的努力，当前我校已被评比为湖南省青少年文明礼仪示范教化基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市中学唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教化基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教化基地中最亮丽的一道风景!感谢大家。文明礼仪演讲稿 篇9我国素以“文明礼仪之邦”著称，文明礼仪之风传承至今，影响了一代又一代的中华儿女。同学们，我们时时说文明，到处讲礼仪。那么，你是否真正做到了讲文明知礼仪呢？每天上学之前你有没有和

41、爸爸妈妈说再见；见到老师时你有没有向老师说一声您好；和同学相处中你有没有记得赐予同学一个友好的微笑呢？假如你的回答是确定的，那么庆贺你，你就是一个讲文明知礼仪的小学生。文明就是这样简洁。它存在于我们生活的点点滴滴里，体现在我们的一言一行中。要知道，一句礼貌用语，可以给人带去春雨润心田的美妙；一个文明举动，可以让人感受到春天般的暖和。这就是文明礼仪的力气。一个讲文明知礼仪的人，不仅自己能够得到进步，还可以影响四周的人,让大家向文明礼仪靠拢，争做讲文明知礼仪的人。记得，五一劳动节。妈妈带我去个旧玩。出了车站，我们就坐上到城里的公交车。当时人很少，我和妈妈都占到了座位。可是，刚过了一个站，上车的人就

42、多了起来，公交车起先变得拥挤。到其次个站口时，上车的人就更多了，这时我望见一位抱着孩子的阿姨被拥挤不堪的人群推来推去，阿姨好不简单找到一个位置刚刚站稳。司机又喊道：“里面的人再往前挪一挪。”阿姨只好又往里走，费了很大的力气才在门口处停下来。但是，阿姨一只手要抱着孩子，另一只手还要拉着公交车上的吊环，非常吃力。我确定给阿姨让座，当我回头看了看后座的妈妈，妈妈的目光充溢了赞许。我兴奋地走到前面，对阿姨说：“阿姨，您到我的座位上做吧。”阿姨笑笑说：“感谢你小妹妹，你还是小孩子。你坐吧，阿姨站一会就下车了。”“阿姨，没关系，我不小了我已经是四年级的小学生了。”在我的坚持下，阿姨坐到了我的位置上。妈妈满

43、足的赶忙站了起来对我说画画来妈妈这里做。“妈妈，我不坐了。我已经长大了应当让您做。”阿姨向妈妈夸奖了我，还对自己的孩子说：“小姐姐多懂事呀，你长大了也要向姐姐一样。”旁边的老奶奶也笑呵呵地说：“这个回族小姑娘可真有礼貌。”听了老奶奶的话，我心里美滋滋的。想不到我一个小小的动作，会得到这么多的夸奖，竟然还给了我向大家呈现我们回族人民讲文明知礼仪的机会。 是呀，文明礼仪就像一面镜子，时时刻刻照着我们。可以照出我们美妙的形象和心灵，也会照出我们不文明的一面。所以，我们应把文明礼仪牢记于心，融入到我们的日常行为中。从小事做起，从身边做起，从现在做起。管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的嘴，不随地吐痰、不说脏话；管住我们的脚，不随意践踏草坪。做一个讲文明知礼仪的小学生，为我们的校内，我们的家乡，增光添彩！让我们一起携起手来，让文明礼仪之花开遍校内；让文明礼仪永伴我行，永驻我心！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页